gerencia ambiental unidad i

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  • 8/18/2019 Gerencia Ambiental Unidad I

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     REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

    MINISTERIO DEL PODER POPULARPARA LA EDUCACIÓN

    SUPERIOR.UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA.

    FACULTAD DE CIENCIASADMINISTRATIVAS.

     SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA.

    GERENCIA AMBIENTAL

     

    GENESIS BORRERO V-21.42.!"

    MATERIA# GERENCIA AMBIENTAL D$%&'()$'

    U($*'* I

    P+,%,+'# A(' L,/0

    SAN CRISTÓBAL MARZO DE 21!.

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    1. L3'+ 53 ,)3/' 6 7,89+ *(&+, *6 '89$(& ),8, 68(&,

    9$:&$), ; ),8, %+ +')$,('6 '9+$)'(& * 6' &)(,6,

  • 8/18/2019 Gerencia Ambiental Unidad I

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    2. E=,63)$:( * 6'% %,)$*'*% %>( %3 8,*, ; ,+8' * /+,*3))$:( ; %3%

    +6')$,(% ),( 6 '89$(& '(&% ; *%/3?% * 6' +=,63)$:( )$(&

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    A6$8(&,%

    C$3*'*

    T+ '9'@,

    E(67,

    '+ 

    R=,63)$:(I(*3%&+$'6

     Aparecem/quina de

    vapor,desarrollo del

    transporte,aumento denivel de vida

    $esarrollode la

    agricultura,producción

    encantidades

    P+,*3)&,%'+

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    D%&+3))$:( '89$(&'6  Esel deterioro causado por

    ciclos naturales o poractividades realiadas por elhombre en su vida diaria.

    $isminución de labiodiversidad

    $esertiación

    $egradación

    'obrepoblación

    C'6$*'* A89$(&'6  Es el con2unto de propiedades oatributos del ambiente definidos en función al uso especifico

    que se le da al mismo

    &ondiciones o propiedadesde los elementos sociales quefavorecen un me2or nivel devida3 salud, educación,vivienda, alimentación yrecreación

    &ondiciones o propiedades dela cultura tales como3 h/bitos,costumbres, valoresambientales de la población,tecnologas adaptadas ydesarrolladas adecuadamente ala realidad, legislación

    ambiental, y otros quefavorecan la valoriación yaprecio individual y colectivoque se haga de los elementosnaturales y sociales delambiente

    D%'++,66, %3%&(&'96  Estrategia que deben seguir los

    pases para lograr un desarrollo que satisfaga lasnecesidades presentes sin comprometer la capacidad delas futuras generaciones para satisfacer las necesidadespropias

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    P+$()$/$,% *6 *%'++,66, S3%&(&'96#

    "espetar y cuidar la vida

    Me2orar la calidad de vida

    &onservar la vitalidad y la diversidad del planeta

    Minimiar la e4plotación de los recursos naturales no renovables

    Mantener las actividades sociales, en función de la capacidad del planeta

    &ambiar actividades y practicas personalistas

    !ermitir a las comunidades cuidar sus propios ambientes

    !roveer estructuras nacionales que integren el desarrollo y uso racional del

    ambiente

    &rear alianas globales

     4. D$(8$)' /,96')$,('6# C+)$8$(&, ; *$%&+$93)$:( * 6' /,96')$:( ; %3

    $8/')&, ( 6 '89$(&. D$($)$:( * $8/')&, '89$(&'6. E='63')$:( *6

    $8/')&, '89$(&'6.

    D(%$*'* * 6' /,96')$:(# $5 )6 *ndividuos 7 8m9

    E%/+'(0' * =$*'# )6 de aos de vida que en promedio tendr/ una persona al

    nacer en un pas o /rea determinada, de mantenerse la tendencia de mortalidad

    durante toda la vida

    &onsidera crecimiento económico, equidadsocial y protección ambiental

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    E%&+3)&3+' * 6' /,96')$:( /,+ *'* ; %,# &omposición de la población de

    acuerdo al n;mero o proporción de hombres y mu2eres en categora de edad.

    (*$) * 8'%)36$($*'*# !roporción del n;mero de hombres por cada

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    positivos tambi1n, pero, y aqu viene lo complicado, tambi1n pueden tener una

    consecuencia altamente negativa para el medio natural.

    E='63')$:( * I8/')&, A89$(&'6 EIA al procedimiento t1cnico(

    administrativo que sirve para identificar, prevenir e interpretar los impactosambientales que producir/ un proyecto en su entorno en caso de ser e2ecutado,

    todo ello con el fin de que la administración competente pueda aceptarlo,

    rechaarlo o modificarlo. Este procedimiento 2urdico administrativo se inicia con la

    presentación de la memoria resumen por parte del promotor, sigue con la

    realiación de consultas previas a personas e instituciones por parte del órgano

    ambiental, contin;a con la realiación del E*A >Estudio de *mpacto Ambiental? a

    cargo del promotor y su presentación al órgano sustantivo. 'e prolonga en un

    proceso de participación p;blica y se concluye con la emisión de la $*A

    >$eclaración de *mpacto Ambiental? por parte del @rgano Ambiental.

    C,()63%$:(

    !ara hablar del impacto ambiental primeramente debemos saber que esello. Es todo lo que nos rodea a un organismo constituido por componentes comoel agua, el aire, suelo, animales y personas.

    El impacto ambiental es la contaminación de todos estos componentes, por parte de los cuales no medimos las consecuencias que se les puede causar anuestro planeta. $ebemos tomar conciencia de que hay que reducir las

    https://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_Impacto_Ambientalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_Impacto_Ambiental

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    actividades que alteren el ambiente tales como: industriales, n;meros,agropecuarios y dom1sticos y recordar que hay instrumentos legales relacionadoscon la defensa, me2oramiento y protección del ambiente.

      En muchas localidades se han establecido diferentes tipos de actividades,

    ya sean industriales o comerciales y esto ha trado como consecuencia que seanafectadas las poblaciones que se establecen en la localidad.El bienestar de las comunidades de la biosfera est/ determinado por el buen usoque haga el hombre del ambiente, por el aprovechamiento racional delos bienes que ofrece la naturalea. El hombre, en forma indiscriminada, ha hechamal uso de los recursos naturales que nos provee la naturalea, pues cada da haido deteriorando m/s su ambiente natural, ha roto el equilibrio de la trama de lanaturalea.  0a ecologa es la ciencia que estudia a los organismos en su propio h/bitat,y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno. Actualmente laecologa se encarga de preservar la naturalea y las especies en e4tinción. %nacadena alimentaria es la transferencia de energa alimenticia a trav1s de unasucesión de organismos que producen, consumen, y a su ve son consumidos por otros.

    B$96$,+'

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    6!4pro77ran8lincastellano.7iles.wor)press.co

    http://www.)e7inicionabc.com/me)io-ambiente/impacto-ambiental.php

    https://es.wi8ipe)ia.or"/wi8i/E#aluaci6C3603n)eimpactoambiental

    http://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwixidvogebLAhXK2B4KHdXqDlEQFggbMAA&url=https%3A%2F%2Fproffranklincastellano.files.wordpress.cohttp://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwixidvogebLAhXK2B4KHdXqDlEQFggbMAA&url=https%3A%2F%2Fproffranklincastellano.files.wordpress.cohttp://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwixidvogebLAhXK2B4KHdXqDlEQFggbMAA&url=https%3A%2F%2Fproffranklincastellano.files.wordpress.cohttp://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwixidvogebLAhXK2B4KHdXqDlEQFggbMAA&url=https%3A%2F%2Fproffranklincastellano.files.wordpress.cohttp://www.definicionabc.com/medio-ambiente/impacto-ambiental.phphttps://es.wikipedia.org/wiki/Evaluaci%C3%B3n_de_impacto_ambientalhttp://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwixidvogebLAhXK2B4KHdXqDlEQFggbMAA&url=https%3A%2F%2Fproffranklincastellano.files.wordpress.cohttp://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwixidvogebLAhXK2B4KHdXqDlEQFggbMAA&url=https%3A%2F%2Fproffranklincastellano.files.wordpress.cohttp://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwixidvogebLAhXK2B4KHdXqDlEQFggbMAA&url=https%3A%2F%2Fproffranklincastellano.files.wordpress.cohttp://www.definicionabc.com/medio-ambiente/impacto-ambiental.phphttps://es.wikipedia.org/wiki/Evaluaci%C3%B3n_de_impacto_ambiental