Los adolescentes y la Red

• La juventud ha asumido el entorno digital de manera natural.

• Durante la adolescencia construyen su identidad y el ámbito social adquiere une enorme importancia.

• En ese proceso el grupo de amigos es imprescindible, y las redes sociales les ofrecen la posibilidad de relacionarse.

Los adolescentes y la Red

Usan su smartphone con habilidad, pero no saben gestionar loscontenidos de toda la información que encuentran en la red.

Los adolescentes y la Red

Están dispuestos a romper su anonimato y mostrar su intimidad, exponiéndose a riesgos.

Los adolescentes y la Red

Los adolescentes y la Red

•Las nuevas tecnologías no son peligrosas en sí mismas; el problema no es Internet, sino la falta de sentido común y el desconocimiento de derechos y obligaciones relativos a su uso por parte de la juventud.

• Debemos acortar la distancia existente entre adultos y jóvenes en cuanto al uso de las tecnologías, creando un vínculo entre generaciones.

Los adolescentes y la Red

• Participar en la educación de la adolescencia en este tema.

• Identificamos 3 espacios para esa labor educativa.

Nuestro proyecto:

• Nuestro ámbito de trabajo es el tiempo libre.

• Pero trabajando con la escuela y con las familias, para hacerles llegar el proyecto y que se sumen a él.

Una definición consensuada

Nuestra definición: “La ciudadanía digital se refiere a los comportamientos y actitudes relacionados con el uso de la tecnología. Tenemos que aprender a manejarnos en Internet, tanto las y los educadoras/es como las y los adolescentes; debemos tener claro cuáles son nuestros derechos y nuestras obligaciones.

Quiere decir que las personas adolescentes desarrollen una actitud crítica y reflexiva; al fin y al cabo, significa que cumplan también en la red aquellas normas y conductas pactadas por la sociedad, que respeten los derechos humanos en la red.

Una definición consensuada

La metodología de trabajo para el desarrollo de la ciudadanía digital se basará en la práctica.

Trabajaremos capacidades mediante la fusión de todos ellos.

Algunos corresponden a las y los educadores y otros a las y los adolescentes.

Objetivos y propósitos

Programa cuyo objetivo es ayudar a las y los adolescentes de Gipuzkoa a crear y desarrollar su identidad digital de manera apropiada.

Programa Instant1ean

• Para que adquieran comportamientos y actitudes correctos en el uso de la tecnología.

• Para que aprendan a comportarse en Internet.

• Para que conozcan cuales son sus derechos y sus obligaciones en la red.

Destinatarios

Punto de unión de las TICs y las relaciones entre las y los adolescentes

• Jóvenes de entre 12 y 17 años.

• Educadores.

1) Los educadores interiorizan ciertas capacidades y valores.

2) Después, se las transmiten a los adolescentes.

Proyecto pedagógico Formación

Preparaciónde

materiales

Labores realizadas con educadores

Conocer Instagram. Crear una cuenta y aprender a usar la red social.

Definicir objetivos + proyecto + capacidades.

Crear dinámicas y juegos para trabajar con los adolescentes (fichas de trabajo).

Fichas de trabajo:

Concurso en Instagram

El trabajo con los adolescentes

• Desarrollo de una opinión crítica.

• Mediante dinámicas y juegos: reforzar valores positivos, también en el uso de las tecnologías; comprender situaciones de riesgo; aprender a hacerles frente.

• Trasmisión de aspectos relacionados con nuestra definición.

• Elemento principal del proyecto.

•Cercanía de la red social.

•El objetivo de las imágenes está relacionado con ellos.

•Desarrollo de la participación, la creatividad y la imaginación.

Materiales

Reparto de premios, fiesta/encuentro: • Fiesta en Tabakalera para el reparto de premios, con

la participación de Dj-s, programa Izan Good (sobre buena alimentación).

Talleres: •Talleres para adolescentes sobre fotografía y smartphones: selfies, paisajes, movimiento…

• Talleres para padres en gaztelekus que han participado en el proyecto.

• Un taller en Tabakalera, junto con la Fundación Kutxa.

El trabajo con los adolescentes

751 FOTOS

561JARRAITZALE

Requisitos para participar:

Mostrar un instante de sus vidas por medio de una imagen en su cuenta de Instagram: qué les gusta (música, deporte…), cómo viven, o sus momentos más significativos.

Participación y actitud de las y los participantes:

Concurso en Instagram

Reflejo de buenos valores.

Ninguna imagen con contenidos insultantes, sexistas o discriminatorios.

Imágenes originales. Creatividad.

Materiales

Materiales

Recorrido del proyecto

#instant1ean

En redes sociales

En la página Webwww.gipuzkoangazte.eus/eu/gure-programak/instant1ean

GRACIAS