fundación kiddy houselas acciones y marco de referencia del ceo, los directivos, los docentes y el...

Dirección: Av. Simón bolívar s/n vía a

Nayón, Sector Bosque Protector Bellavista

Teléfonos: (+593) 3944 180

Correo: [email protected]

Web: www.jkepler.edu.ec

0505 WE SUPPORT

COEComunicación

de Involucramiento

Período: 2016-2018

FundaciónKiddy House



Teléfonos: (+593) 3944 180



Quito,septiembre11de2019Anuestraspartesinteresadas:Me complace confirmar que la FUNDACIÓN KIDDY HOUSE, COLEGIO JOHANNES KEPLER,reafirmasurespaldoa losdiezprincipiosdelPactoMundialde lasnacionesUnidasen lasáreasdederechoshumanos,eltrabajo,elmedioambienteylaanticorrupción.En esta comunicación de progreso bi- anual, describimos nuestras acciones paramejorarcontinuamentelaintegracióndePactoMundialysusprincipiosanuestraculturaorganizativay operaciones diarias. También nos comprometemos a compartir esta información connuestraspartesinteresadas,atravésdenuestrosprincipalescanalesdecomunicación.Atentamente,

Dr.PabloPonceFUNDACIÓNKIDDYHOUSE-COLEGIOJOHANNESKEPLERGerenteGeneral

Quito, 28 de octubre de 2016

CERTIFICADO

CIFAL Quito agradece a Cristina Morejón Viteri con CI: 172715518-4 estudiante de la Escuela de Hotelería y Turismo – PUCE, por su valiosa colaboración en la Feria de Prácticas Locales Innovadoras y el Foro Académico Internacional de Prácticas Locales Innovadoras en el marco de Hábitat III que se realizó del 17 al 20 de octubre de 2016 con un total de 43 horas.

Esta persona colaboró con nosotros como parte de su curso universitario y bajo la responsabilidad y supervisión de la Escuela de Hotelería y Turismo ejerciendo funciones de protocolo y atención al cliente demostrando su capacidad y su profesionalismo en el evento, al que asistieron 3.400 personas.

Atentamente,

Pablo Ponce Cerda Director Ejecutivo CIFAL Quito

Associate Fellow UNITAR



Teléfonos: (+593) 3944 180



2.DESCRIPCIÓNDELASMEDIDAS

• DERECHOSHUMANOSPRINCIPIO 1: Las organizaciones deben apoyar y respetar los DDHHproclamadosanivelinternacionalPRINCIPIO2:EvitarverseinvolucradasenabusosalosDDHH(principiosdePactoGlobal,ligadosalosDerechosHumanos)

Entendiendoacadasercomounatotalidadyconcibiendoacadasercomoprotagonistadelprocesoeducativo,laeducacióntienegrandesdesafíosqueasumiranivelhumano,socialyeconómicoconunafundamentacióndepensamientoyacciónéticosymoralesobligatorios;conunainterpretaciónapropiadadesusnecesidades,desucontexto,desusformasdecomunicación;conresponsabilidadeneldesarrollodelacienciaylatecnología.Esasíquelaracionalidadysabiduría,puedenserpartedelasaccionessosteniblesdeciudadanossocialmente responsables,queconscientesdel únicoescenariodevida,elPlaneta Tierrra, conjugan su pensamiento, su sentir y actuar en relación deinterdependancia,gestionandodemaneracreativaelGranPlandeacciónestablecidoenlaagendamásimportantesdelmundo, laAgenda2030.Porello,consideramosa laeducación como el cimiento de una cultura que no puede estar desligada delconocimiento, lacreatividady lapracticidaddesusprincipiosafavordelavidaydelrespetodelosDerechosHumanos.La mediación, co-construcción de esos principios y valores, nos demanda un diseñoeducativo integral donde el conocimiento y la experiencia son parte importante de lagestión esencial de cada educador que fortalece el pensamiento crítico- reflexivo,creativo y práctico de sus estudiantes, y donde el planeamiento, la ejecución y laevaluacióndelosmismos,noserealizaalazar,sinocondiscernimientoyconunordensistemático,quepuedemedireidentificarelimpactoeintegracióndesusacciones.PortalmotivoelColegioJohannesKeplerconcibiendoalaComunidadEducativacomountodo,adoptalaconstruccióndelP.E.I.queprefiguracomouninstrumentoparaelcambiosocialyquesustentasufundamentaciónenundiagnósticocríticodelaevolucióndelosprocesos económicos, sociales, políticos y educativos, basados en el respeto de losDerechosHumanos.Desdetempranasedades,enunambientesocialyenunentornofavorablequerespetalosderechoshumanos, lasnuevasgeneracionespuedendesafiareldestinodenuestranaciónydelmundo.Ladecisiónesnoesperaraquelascosassucedan,consideremosquenuestrasprovidenciasynuestrasaccionesconstruyenrealidades;aportamosalcambiodementalidad, cambioquenoesposible, sinonosvemoscomo líderesy referentesconpensamiento flexible, con una forma de pensar que implica no detenernos sino



Teléfonos: (+593) 3944 180



evolucionar.Todo el equipo de Johannes Kepler asume el reto, para construir juntos (estudiantes,docentes,personaladministrativoypadresdefamilia)unadinámicayculturadetrabajoquenosdemande, sermejorespersonasyprofesionales, coherentesypersistentesennuestrorolytareasparalograrlo.Esasíque,hemosestructuradounProyectoEducativoInstitucionalP.E.I.co-construidoportodossusparticipantes,entendiendoelcontextoylascaracterísticasparticularesdetodossusprotagonistas,que lodefinencomounColegioBilingüe(español-inglés),queperteneceaun contexto socio-económicomedio-alto, conuna culturade intercambioresponsable, respetuosa y honesta; en cuyas fortalezas podemos destacar, unaconvivencia funcional entre toda la comunidad educativa,un respeto profundo a losderechos humanos, al medio ambiente; un equipo de trabajo que acuerda, llega aconsensosparaalcanzarmetasyobjetivosqueseconstituiyenenunabasedeexperienciay conocimiento que permite al equipo perfeccionar procesos y procedimientos, crearproyectosyplanesdetrabajo,acordesa lamisión,visión,valores,principiosymodeloconstructivistapedagógicoC3yelDíaa lavez,nos lleveatranscendercomoungrupohumanoqueseatreveainnovarenelarte,lacienciaylatecnología.Todas las instituciones educativas debemos innovar, como señala Olín, se trata depromover la construcción de una sociedad que profundice la democracia y amplíe suincidenciaencondicionesderadicaligualdadsocialymaterial;laComunidaddeJohannesKeplerentiendealaigualdad,comoaccionesindividualesquegestionadasenconcensocontribuyenacadaComunidad,queempoderadadeloquequiereconstruir,generaotrodestinoparaelplanetaylagentequelohabita.Entiendeademás,quelaigualdadesladecisión y fortalecemiento de principios y valores, que son el eje orientador deldesenvolvimientosocialdelossereshunanosenunmarcodepazyjusticia.Estefortalecimientoconsisteenmoverlalibertadautónomadelaciudadaníaquerespetalosderechoshumanospararealizarvoluntariamenteaccionescolavorativas,individualesycolectivasdedistintotipo,alineadasparaalcanzarlosObjetivosdeDesarrolloSosteniblepropuestosporlaAgenda2030deNacionesUnidas(O.D.S.).Queseintroduzcannuevosparadigmasquepermitananuestrosniños,niñasyjóvenescomprenderlabaseeducativa,política,socialyculturaldeunpaísquetienelaobligaciónde llegar a la integración y la cohesión social; hacia el cumplimiento de derechosuniversalesylapotencializacióndelascapacidadeshumanas;hacialarelaciónarmónicaconlanaturaleza,conunaconvivenciasolidaria,fraternaycooperativa.Soloentonceslasfinalidadesdelaeducaciónpuedenproyectarseaconseguirobjetivosquedesarrollenlascapacidadesfundamentalesyafirmenlaidentidadqueconstituyeelser.Elreferentedebeserlavidadignaynolamerasupervivencia.



Teléfonos: (+593) 3944 180



Pensandoqueelconocimientonoshacelibres,queremosseñalaryapropiarnosdeloquelaUnescodestaca:“UnaEducacióndecalidad, facilita laadquisicióndeconocimientos,aptitudesyactitudesqueposeeunvalorintrínsecoycontribuyealdesarrolloeconómicoysocial. Una sociedad más educada puede traducirse en índices de innovación máselevados,unamayorproductividadglobalgraciasa lacapacidadde lasempresasparaintroducirnuevosymejoresmétodosdeproducción,yunaaplicaciónmásrápidadelasnuevastecnologías”.ODS4Todo lo descrito anteriormente nos exige una capacidad para liderar el cambio en laeducación.

Las acciones y marco de referencia del CEO, los Directivos, los Docentes y el PersonalAdministrativodelColegioJohannesKeplerestándeterminadosporsusprincipalesejesdeacciónqueestánorientadosanoperderelnorteyelenfoquequeestrabajarconunamisión,una visión, unos principios y valores que determinan el día a día Institucional,indudablementeguiadosportodoslosDirectivosyelEquipoGestor,queseránquienesseencargarán de orientar a todo el personal, de manera oportuna, con conocimiento yliderazgo.Consideramos relevante conocer la base filosófica y metodológica con la que trabaja elColegioJohannesKepleryquesonelfundamentodenuestragestiónpedagógicay“larazónde ser” que nos garantizará cumplir con idoneidad nuestro rol y liderar, ejercer conconocimiento,comprensiónypuntualidad.Tanto el programa del Bachillerato Internacional, como el Modelo C3, se basan en unacorriente Constructivista con un producto de procesos co-creativos de intervenciónpedagógica, que nos permiten vivir una identidad institucional, cuyos elementosdiferenciadores son, estudiantes considerados y respetuosos de los derechos humanos ytratadoscomosujetosdeaprendizajequetienenunbagajedeexperienciayconocimientoprevioy/oprerrequisitos,conloscualespartenloseducadores,yqueatravésdetécnicasespecializadas y recursos didácticos, pueden generar en nuestro estudiantado algunasinterrogantesquelespermitetenercadadíaunretocognitivoaresolver.Además, con estos principios y estrategias los docentes trabajan con organización y unapuesta en marcha de una presentación teórica científica bien pensada que parta de lanecesidad sentida del estudiante, respetando su etapa evolutiva, su condición social ycultural; en la que los estudiantes pueden ver las alternativas de aplicación del nuevoconocimientoaprendido,nosoloenelaula,sinoenotroscontextosdesuvida,esdecircómoloseducandosidentificanyseapropiandellema“Aquícambiamoselmundo”,enfuncióndelo aprendido, por loque conscientesde loquepuedenhacer conel nuevo conocimientoadquirido,analizanyloaplicanendiferentescontextosdesuvidacotidianayacadémica,endondetienenpresentequenosolamenteelbeneficiodebeseranivelindividualopersonalsino que debe generar acciones que respondan a la equidad, democracia, convivenciaarmónica,enunambientedejusticiaypaz.



Teléfonos: (+593) 3944 180



Es decir que consideramos a nuestra comunidad educativa capaz de ejecutar todas susacciones, en base a un planteamiento teórico-práctico aplicando principios y valoresconsensuados,quenospermitentenerunadinámicacomunicativayhumanarelevanteentretodoslosactoresdelacomunidadeducativaconunpensamientointernacional,quefacilitauna educación integral de calidad que siempre busca el bien común y respeta laindividualidad.Los tres valores institucionales son la responsabilidad, el respeto y lahonestidad, tres valores que están presentes en todo tiempo y en todo lugar,conjuntamente con los seis principios intitucionales (amor, comunicación,oportunidad,energía,autoridadyautogobierno),yquesonlosejestransversalesdelcomportamientodetodoslosactoresdelaComunidadEducativadelColegioJohannesKepler. Fundamentos filosóficosydegestiónque, conunordensistemático lespermiteatodos los trabajadores y estudiantes alcanzar un desarrollo integral de calidad, que lesasegura y posibilita continuar con sus estudios y, proyectarse con éxito en la obtencióndeéxitospersonalesyprofesionales.EnnuestraInstitucióntenemospolíticasmuyclarasquepresentamosacontinuación,enlasqueseestablecelaprotecciónalostrabajadores,enellugardetrabajo,loqueincluyeacosofísico,verbal,sexualopsicológico,libredeabusooamenazas:POLÍTICAS:DECLARACIÓNDEVALORESDELAEMPRESA.POLÍTICASDEBUENASPRÁCTICAS.FUNDACIÓNKIDDYHOUSE-COLEGIOJOHANNESKEPLER.RESPETO A LA DIVERSIDAD Y A LOS DERECHOS HUMANOS: Por ningún motivo existirádiscriminacióndeminoríasétnicas,degénero,denacionalidad,decredo,nipordiscapacidad,sobre ningún miembro de la Empresa ni de la Comunidad Educativa (Trabajadores,Estudiantes,DocentesoPadresdefamilia).TRANSPARENCIAYLEGALIDAD:Seprohíbeexpresamentelautilizacióndetodaprácticailegalcomolaextorsión,lacorrupción,elsoborno,lacoimaoladoblecontabilidad.Porello,todoprocesoseráadelantadocontransparencia,exactitud,periodicidad,claridadyverificabilidad.COMUNICACIÓN COMERCIAL: Toda comunicación relacionada con la empresa o con laFundación Kiddy House - Colegio Johannes Kepler, deberá estar siempre ajustada a losprincipiosyvaloresconsagradosenelPEIdelainstitución.ATENCIÓN A SUGERENCIAS E INCONFORMIDADES S.A.C.: Cualquier sugerencia einconformidad será atendidademanera INMEDIATApor laGerenciadeCalidad,quien se



Teléfonos: (+593) 3944 180



encargará de tramitarla para garantizar la prestación de un servicio que satisfaga lasnecesidadesdecualquiermiembrodelaComunidad,TrabajadoroProveedordeServicios.RESPONSABILIDAD AMBIENTAL: Ningúnmiembro de la empresa o del Colegio JohannesKepler utilizará materiales ni insumos provenientes de la explotación ilegal de RecursosNaturales.Estapolíticasehaceextensibleatodoproveedorconelquesetengaunarelacióncomercial.POLÍTICADEEVALUACIÓNDOCENTEYADMINISTRATIVO:LaRectoríay/oVicerrectoríaylaGerenciageneraldelaempresaFundaciónKiddyHouseydelainstituciónColegioJohannesKeplerrealizarádosevaluacionescompletasanualesacadadocenteypersonaladministrativoque labora en el colegio y que está conformada por una valoración psicológica ycomportamental,juntoconunaevaluacióndedesempeño.POLÍTICA DE BECAS ESTUDIANTILES: En el Colegio Johannes Kepler se establece unREGLAMENTODEBECASparalosestudiantesdelaInstituciónEducativa.POLÍTICASADMINISTRATIVAS

Ø Implementar un sistema de calidad y mejoramiento continuo, adaptándolo a lasnecesidadesdelaInstituciónparaasegurarelcumplimientodenuestraMisión.

Ø Estandarizar y mejorar los procesos internos a través del trabajo en equipo paramejorarlasatisfaccióndelosintegrantesdelacomunidadeducativa.

Ø ImplementarlaculturadelaEVALUACIONentodoslosámbitos, lamismaqueseráformativa,permitiendolamejoracontinuadelaInstitución.

Ø Potencializar lacapacitacióndelpersonalquetrabajaen la Institucióntomandoencuenta las necesidades de todos los procesos establecidos y promoviendo sudesarrolloprofesional–personal.

Ø Sepropenderáacumpliryhacercumplirlasefeméridesestablecidasparacadaañoescolar.

Ø AprovecharlasbondadesdelasTICparadinamizarlosprocesos.Ø Estandarizar la presentación de informes y reportes para la toma de decisiones

efectivas.Ø Promoverlaparticipacióndetodoelpersonalenlosplanesdemejoracontinuadentro

los proyectos de construcción y/o de manteniendo de infraestructura física designificativainversiónconelfindeasegurarelcrecimientoordenadoysostenido.

Ø Implementarelplandeseguridadyriesgos,queconsideretodoslosámbitosconelfindeprecautelarlaseguridaddetodalaComunidadEducativa.

Ø Mantenerlosrecursosfinancierosnecesariosatravésdeunaestrategiaeficientedegestión.

Ø CumpliryhacercumplirlasnormativaslegalesvigentesqueregulanelfuncionamientodelaInstitución.



Teléfonos: (+593) 3944 180



POLÍTICASPEDAGÓGICASYDECONVIVENCIA.

Ø Trabajary socializarelmodeloconstructivistaC3y laestructuraUNDÍAALAVEZ,implementandolaEducaciónparaelDesarrolloSostenibleEDS.

Ø Cumplir con el Régimen Laboral Ecuatoriano y el Código de Convivencia de laInstitución.

Ø AplicarelcódigodeconvivenciacomonormativainstitucionalyelReglamentoInternodeTrabajo.

Ø Mantenercomonormaobligatorialaobservacióndeclasesacadamaestrodosvecesalquimestre,departedelJefedeÁreaydelCoordinadorAcadémico,comopartedelacompañamientodocente,procurandolamejoracontinuadentroyfueradelasaulas.

Ø MantenerloscompromisosdeResponsabilidadSocialquesensibilizaynosayudaacrecercomomejoresSeresHumanos.

Ø Entregar oportunamente toda documentación solicitada por el MINEDUC, elcorrespondienteDistritoylassolicitadasporelDECE.

Ø Capacitar a todo el personal docente y administrativa en Sostenibilidad yPermacultura,demaneravivencial,paraqueseanejemplosantelasociedadconsuactuarysuestilodevida.

Elroldetodoelpersonalquetrabajeen laFundaciónKiddyHouse-ColegioJohannesKepleresgenerarvaloragregadoparaeldesarrollodelaEmpresaydelaInstitución.

• ESTÁNDARESLABORALES:PRINCIPIO3:LasempresasdebenrespetarlalibertaddeasociaciónyelreconocimientoefectivodelderechoalanegociacióncolectivaPRINCIPIO4:LaeliminacióndetodaslasformasdetrabajoforzosoyobligatorioPRINCIPIO5:LaaboliciónefectivadeltrabajoinfantilPRINCIPIO6:Laeliminacióndeladiscriminaciónrespectodelempleoylaocupación(principiosdePactoGlobalqueestánligadosaEstándaresLaborales)

HORARIO LABORAL Y VACACIONES DE LEY Y ADICIONALES: La Fundación Kiddy House –ColegioJohannesKepler,tieneestablecidounhorariolaboralparatodossustrabajadoresydocentes cumpliendo con la jornada laboral establecida por el Ministerio de RelacionesLaborales del Ecuador, de 8 horas diarias de lunes a viernes, con las correspondientesvacacionesdeley,losfinesdesemanaylosdíasfestivos.Adicionalmente considera que la gestión educativa demanda un gran esfuerzo físico yemocionaldepartedetodoslostrabajadores,porloqueademásdelasvacacionesdeley,otorgaasustrabajadores10díasnolaborablesdel20dediciembreal2deenerodecadaaño,5díasdevacacionesdurantelaSemanaSantay2díasenelmesdefebrerodecadaaño.



Teléfonos: (+593) 3944 180



ESTÁNDARESDESALARIO:LaFundaciónKiddyHouse–ColegioJohannesKepler,ofreceasustrabajadoresunestándardesalarioconlassiguientescategoríasestablecidasporelniveldecapacitacióndecadatrabajadoryexperiencia:TÍTULOBACHILLER:Mínimounsalariobásicolegal,másprestacionesdeley.TÍTULO DE LICENCIATURA DE TERCER NIVEL: Mínimo dos salarios básicos legales, másprestacionesdeleyybonosmensualespordesempeñoprofesional.TÍTULODEESPECIALISTASUPERIORY/OMAESTRÍADECUARTONIVEL:Mínimocuatrosalariosbásicos,másprestacionesdeleyybonosmensualespordesempeñoprofesional.Existe un procedimiento de selección de personal, que se presenta a continuación y unConsejo Ejecutivo que garantiza que las decisiones relacionadas con el empleo y lostrabajadores,esténbasadasenelcumplimientodelaley,concriteriosrelevantesyobjetivossocializados con los trabajadores para elmejoramiento de la empresa y de la institucióneducativa.COMPOSICIÓNDELAEMPRESAENRELACIÓNALGÉNERO:

COMUNIDAD

GÉNEROFEMENINO GÉNEROMASCULINO TRABAJADORES 62 22ESTUDIANTES 414 425CONDUCTORES YAUXILIARES

46 34

1. MEDICIÓNDERESULTADOS

DATOSDEMOGRÁFICOSDEEMPLEADOS(COLABORADORES)



Teléfonos: (+593) 3944 180



N° NOMBRE GÉNERO

MASCULINOGÉNEROFEMENINO

ORIGENÉTNICO

EDAD

1 ACEVEDODAVILAANALORENA F mestizo 312 ALBANMOYAANDREAVERONICA F mestizo 343 ALOMIAGUTIERREZDENNIS

VINICIOM mestizo 45

4 ARNAONOBOACARLAVERONICA F mestizo 405 BAJANAFABARAMARIACRISTINA F mestizo 556 BASTIDASRODRIGUEZEVELYN

BERENICE F mestizo 45

7 CALUGULLINCHUQUIMARCAELENAMARGOTH

F mestizo 33

8 CARRERAGARCIAMARIOADOLFO M mestizo 279 CARVAJALCAJASGONZALO

ANDRESM mestizo 35

10 CISNEROSSALAZARANACRISTINA F mestizo 4011 COLLAGUAZOSASIGKATHERINE

JAZMIN F mestizo 25

12 CONTRERASMENESESGUADALUPECECILIA

F mestizo 40

13 CORONELRUIZNICOLEDANIELA F mestizo 3114 DELACRUZQUISHPEANABELEN F mestizo 2915 ECHEVERRIPEÑAEDUARDO

ANTONIOM mestizo 48

16 EGASCASALSSOLEDAD F mestizo 3217 EICHENLAUBTORRESBASTIAN M mestizo 2718 ESPINOZAMORENOMISHELL

JACQUELINE F mestizo 26

19 ESPINOZAZAMBRANODANIELA F mestizo 3520 FARINAGARCIAJOHANA F mestizo 4121 GALEASZULETAPAOLA F mestizo 3422 GARCESGUEVARAMARIAJOSE F mestizo 3123 GARCIAPEREZMARICELAPAOLA F mestizo 3124 GOMEZAGUAYOGERMANIA

PATRICIA F mestizo 26

25 GRIJALVAMALDONADOCARLOSALBERTO

M mestizo 59

26 HAROBAUTISTADANNYALEJANDRO

M mestizo 29

27 HAROPASQUELMARCOVINICIO M mestizo 5528 HENRIQUEZROMEROANAKAREN F mestizo 3029 HERNANDEZRODRIGUEZMICHEL M mestizo 3430 HERRERALARREALAURA F mestizo 50



Teléfonos: (+593) 3944 180



31 HERRERAORAMASCARMENESTHER

F mestizo 44

32 JACOMECORDOVAJENNYPAOLA F mestizo 4133 JACOMEPINTOPAOLAALEXANDRA F mestizo 4334 JACOMEROMERODARIOANDRES M mestizo 2635 LAZOREMACHECARLOS

FERNANDOM mestizo 28

36 LEONGALECIOSAMANTACECILIA F mestizo 4337 LLULLUNAQUINCHIMBLAJOSÉ

RAULM mestizo 38

38 LLULLUNAQUINCHIMBLASEGUNDOALEJANDRO

M mestizo 33

39 LOAIZABERRUSOFIAMERCEDES F mestizo 3940 LOPEZLOPEZEMILIA F mestizo 3241 LOPEZLOPEZCARLAMONSERRAT F mestizo 3042 LOZARUALESJENNYJUDITH F mestizo 2943 MARDENBOROUGHJAFARI M negra 4044 MAZONAVILADANIELASILVIA F mestizo 2945 MEJIAFAJARDOJORGEHERNAN M mestizo 5546 MENAPAZMIÑOJUDITH F mestizo 3747 MENESESRAZASONIAJIMENA F mestizo 5448 MINDACEVALLOSMARTHA

ELIZABETH F mestizo 48

49 MONTENEGROCAMPOSJAZMINESTEFANIA

F mestizo 29

50 MONTENEGROCAMPOSVANESSAVALERIA

F mestizo 34

51 MONTENEGROPEÑAHERRERAALISONSOLANGE

F mestizo 51

52 MONTESDEOCAKINGALAHUAPAULINADELROSARIO

F mestizo 45

53 MOSCOSOCLERQUEJORGEEFRAIN M mestizo 3554 MOSCOSOTORRESMARIA

ANTONIETA F mestizo 35

55 NAVEDAMORALESMARIAGABRIELA

F mestizo 31

56 NIETOFELIXKARINA F mestizo 3357 ORBEBELTRANEDITHAZUCENA F mestizo 3358 PAREDESROSASPACO M mestizo 4759 PERUGACHIMORENOANALUCIA F mestizo 3960 PONCECERDAPABLOEDUARDO M mestizo 5661 PONCEPONCEDANIELAESTEFANÍA F mestizo 2762 PONCEPONCEMARIACRISTINA F mestizo 2863 PONCEREGALADOIVANPATRICIO M mestizo 52



Teléfonos: (+593) 3944 180



64 PONCEREGALADOVERONICA F mestizo 5665 PONCEREGALADOXIMENA

JACQUELINE F mestizo 53

66 PROAÑOCORNEJOALEJANDRO M mestizo 2967 PRÓCELSOTOROBERTOWLADIMIR M mestizo 3868 QUITOQUINCHECARMENELVIRA F mestizo 5169 REGALADOARIASANDREA

CAROLINA F mestizo 24

70 REINAMAFLALIZBETH F mestizo 2971 RIVADENEIRAALMEIDALORENA

SOFIA F mestizo 42

72 ROCHASANCHEZWENDYYOSEYN F mestizo 3473 ROMEROPALACIOSCARMEN

BEATRIZ F mestizo 53

74 ROSEROCARRERAJOHANA F mestizo 2475 SANCHEZIZQUIERDOYUSMARAY F mestizo 3176 SANCHEZRODRIGUEZANALUCIA F mestizo 5077 SEGADOHERNANDEZCAROLINA F mestizo 3578 SILVACARRERARUTHNEIDA F mestizo 5479 SUAREZGARCIACAROLINA

RAFAELA F mestizo 35

80 SUAREZMORENOMARTHAMARCELA

F mestizo 58

81 SUQUILLOONABEATRIZMARLENE F mestizo 4982 TORRESORTEGAGLADYS F mestizo 4283 TORRESSUAREZMARIA

ALEXANDRA F mestizo 53

84 TORRESUSECHIFERNANDO M mestizo 3985 VALERACARDENASGERALDINEDEL

CARMEN F mestizo 30

86 YANEZLLANOSMAYRA F mestizo 40



Teléfonos: (+593) 3944 180



TAZADEENFERMEDADES,LESIONESYABSENTISMOLABORAL

INFORMEDELPERSONALMEDICIÓNENFERMEDADESY

ABSENTISMO

N°

NOMBRESYAPELLIDOSDELDOCENTEO

ADMINISTRATIVO

FECHADENACIMIENTO

CEDULADEINDENTIDAD EDAD

ENFERMEDADES ABSENTISMOLABORAL

1ACEVEDODAVILAANALORENA 1/5/88 1716450471 31 NINGUNA

2ALBANMOYAANDREAVERONICA 12/5/85 1715642821 34 RESPIRATORIAS 2

3ALOMIAGUTIERREZDENNISVINICIO 24/2/74 1713338398 45 VIRALES 1

4ARNAONOBOACARLAVERONICA 17/1/79 1714336128 40 RESPIRATORIAS 1

5BAJANAFABARAMARIACRISTINA 26/10/63 1707877583 55 DIGESTIVAS 1

6BASTIDASRODRIGUEZEVELYNBERENICE 14/12/73 1712159084 45 RESPIRATORIAS 1

7CALUGULLINCHUQUIMARCAELENAMARGOTH 1/1/86 1717260671 33 NINGUNA

8CARRERAGARCIAMARIOADOLFO 3/6/92 1719536953 27 DIGESTIVAS 2

9CARVAJALCAJASGONZALOANDRES 6/2/84 1713737789 35 RESPIRATORIAS 2

10CISNEROSSALAZARANACRISTINA 26/5/79 1708285547 40 NINGUNA

11COLLAGUAZOSASIGKATHERINEJAZMIN 18/4/94 1723723332 25 NINGUNA

12CONTRERASMENESESGUADALUPECECILIA 25/12/78 1715654362 40 NINGUNA

13CORONELRUIZNICOLEDANIELA 1/9/88 1718026550 31 NINGUNA

14DELACRUZQUISHPEANABELEN 9/8/90 1721024873 29 NINGUNA

15ECHEVERRIPEÑAEDUARDOANTONIO 30/5/71 1750998674 48 NINGUNA

16 EGASCASALSSOLEDAD 6/5/87 1710886019 32 NINGUNA

17EICHENLAUBTORRESBASTIAN 27/4/92 1715823819 27 NINGUNA

18ESPINOZAMORENOMISHELLJACQUELINE 31/3/93 1715353163 26 NINGUNA

19ESPINOZAZAMBRANODANIELA 11/7/84 1714165212 35 RESPIRATORIAS 2



Teléfonos: (+593) 3944 180



20 FARINAGARCIAJOHANA 24/11/77 1707873426 41 NINGUNA 21 GALEASZULETAPAOLA 23/9/84 1719381921 34 NINGUNA

22GARCESGUEVARAMARIAJOSE 10/9/87 1715416879 31 NINGUNA

23GARCIAPEREZMARICELAPAOLA 30/7/88 1721989562 31 NINGUNA

24GOMEZAGUAYOGERMANIAPATRICIA 24/3/93 1716607955 26 VIRALES 1

25GRIJALVAMALDONADOCARLOSALBERTO 16/11/59 1704326089 59 NINGUNA

26HAROBAUTISTADANNYALEJANDRO 29/4/90 1718844804 29 RESPIRATORIAS 1

27HAROPASQUELMARCOVINICIO 10/2/64 1705083374 55 NINGUNA

28HENRIQUEZROMEROANAKAREN 5/10/88 0703688432 30 NINGUNA

29HERNANDEZRODRIGUEZMICHEL 13/10/84 1754824108 34 NINGUNA

30 HERRERALARREALAURA 5/5/69 1708083819 50 RESPIRATORIAS 2

31HERRERAORAMASCARMENESTHER 22/10/74 1709704561 44 NINGUNA

32JACOMECORDOVAJENNYPAOLA 31/5/78 1706939483 41 NINGUNA

33JACOMEPINTOPAOLAALEXANDRA 29/11/75 1711007235 43 NINGUNA

34JACOMEROMERODARIOANDRES 22/3/93 1750432500 26 NINGUNA

35LAZOREMACHECARLOSFERNANDO 23/1/91 1712615036 28 NINGUNA

36LEONGALECIOSAMANTACECILIA 19/11/75 1705185237 43 NINGUNA

37LLULLUNA QUINCHIMBLA JOSÉ RAUL 9/3/81 1720081817 38 NINGUNA

38LLULLUNA QUINCHIMBLA SEGUNDO ALEJANDRO 5/6/86 1716342447 33 NINGUNA

39LOAIZABERRUSOFIAMERCEDES 16/8/80 1711625580 39 RESPIRATORIAS 2

40 LOPEZLOPEZEMILIA 30/7/87 1726337882 32 NINGUNA

41LOPEZLOPEZCARLAMONSERRAT 23/9/88 1722756259 30 NINGUNA

42 LOZARUALESJENNYJUDITH 12/9/89 1723130678 29 NINGUNA 43 MARDENBOROUGHJAFARI 5/1/79 1754558052 40 NINGUNA

44MAZONAVILADANIELASILVIA 19/8/90 1724476666 29 NINGUNA

45MEJIAFAJARDOJORGEHERNAN 16/9/63 1707632566 55 NINGUNA



Teléfonos: (+593) 3944 180



46 MENAPAZMIÑOJUDITH 3/9/82 1713611927 37 CONTRACTURAS 3

47MENESESRAZASONIAJIMENA 4/2/65 1708727068 54 NINGUNA

48MINDACEVALLOSMARTHAELIZABETH 18/3/71 1706519046 48 OCOLÓGICAS 3

49MONTENEGROCAMPOSJAZMINESTEFANIA 14/1/90 1715850135 29 CONTRACTURAS 2

50MONTENEGROCAMPOSVANESSAVALERIA 8/12/84 1720502705 34 NINGUNA

51

MONTENEGROPEÑAHERRERAALISONSOLANGE 21/6/68 1709870438 51 RESPIRATORIAS 2

52

MONTESDEOCAKINGALAHUAPAULINADELROSARIO 7/10/73 1001774668 45 NINGUNA

53MOSCOSOCLERQUEJORGEEFRAIN 1/1/84 1716791734 35 NINGUNA

54MOSCOSOTORRESMARIAANTONIETA 19/6/84 1712219680 35 NINGUNA

55NAVEDAMORALESMARIAGABRIELA 20/4/88 0105956395 31 NINGUNA

56 NIETOFELIXKARINA 10/2/86 1721587390 33 NINGUNA

57ORBEBELTRANEDITHAZUCENA 19/6/86 1719943720 33 NINGUNA

58 PAREDESROSASPACO 1/8/72 0501847602 47 NINGUNA

59PERUGACHIMORENOANALUCIA 12/4/80 1713081949 39 NINGUNA

60PONCECERDAPABLOEDUARDO 3/7/63 1707809529 56 NINGUNA

61PONCEPONCEDANIELAESTEFANÍA 25/3/92 1719156133 27 NINGUNA

62PONCEPONCEMARIACRISTINA 1/10/90 1719156125 28 NINGUNA

63PONCEREGALADOIVANPATRICIO 1966-09-28 1705605960 52 NINGUNA

64 PONCEREGALADOVERONICA 7/10/62 1709085193 56 NINGUNA

65PONCEREGALADOXIMENAJACQUELINE 13/9/65 1707069116 53 NINGUNA

66PROAÑOCORNEJOALEJANDRO 19/3/90 1720884574 29 NINGUNA

67PRÓCELSOTOROBERTOWLADIMIR 17/3/81 1715275648 38 NINGUNA

68QUITOQUINCHECARMENELVIRA 16/7/68 1708403215 51 NINGUNA

69REGALADOARIASANDREACAROLINA 2/4/95 1723252142 24 NINGUNA



Teléfonos: (+593) 3944 180



70 REINAMAFLALIZBETH 2/5/90 1725395287 29 NINGUNA

71RIVADENEIRAALMEIDALORENASOFIA 16/5/77 1714664925 42 NINGUNA

72ROCHASANCHEZWENDYYOSEYN 24/11/84 1758301319 34 NINGUNA

73ROMEROPALACIOSCARMENBEATRIZ 27/3/66 1707366934 53 NINGUNA

74 ROSEROCARRERAJOHANA 16/5/95 1719059881 24 NINGUNA

75SANCHEZIZQUIERDOYUSMARAY 22/8/88 1754824355 31 NINGUNA

76SANCHEZRODRIGUEZANALUCIA 2/12/68 1001815412 50 NINGUNA

77SEGADOHERNANDEZCAROLINA 11/2/84 1716707334 35 DIGESTIVAS 2

78 SILVACARRERARUTHNEIDA 4/10/64 1708784234 54 NINGUNA

79SUAREZGARCIACAROLINARAFAELA 20/12/83 1715924823 35 NINGUNA

80SUAREZMORENOMARTHAMARCELA 31/5/61 1726555889 58 NINGUNA

81SUQUILLOONABEATRIZMARLENE 10/10/69 1711078012 49 RESPIRATORIAS 1

82 TORRESORTEGAGLADYS 16/11/76 1713266358 42 NINGUNA

83TORRESSUAREZMARIAALEXANDRA 19/9/65 1709160830 53 CONTRACTURAS 2

84 TORRESUSECHIFERNANDO 8/2/80 1753047370 39 DIGESTIVAS 1

85VALERACARDENASGERALDINEDELCARMEN 19/6/89 1757528425 30 NINGUNA

86 YANEZLLANOSMAYRA 26/4/79 1711683043 40 NINGUNA



Teléfonos: (+593) 3944 180



PROCESODESELECCIÓNDELTALENTOHUMANOOBJETIVORealizarlamejorseleccióndeempleados,buscandoquecuentenconlosrequerimientosexigidosporelMinisteriodeEducacióny lasDirectivasdelColegio paraprestar sus servicios y además con laexperiencianecesariaparaejercersusfunciones,deacuerdoconelrequerimiento.ALCANCEEsteprocesoaplicaparatodaslaspersonasquedeseentrabajarenlaFudaciónKiddyHouse-ColegioJohannesKepler.CubredesdeladeteccióndelanecesidadhastalaautorizacióndelConsejoEjecutivoparasucontratación.POLÍTICADESELECCIÓN

Ø Para cargos directivos se contará con el apoyo de una empresa externa encargada de labúsqueda,selecciónypresentacióndeloscandidatosalConsejoEjecutivo.

Ø Todoslosaspirantesdebenpresentarladocumentaciónrequeridaparaelcargoycontarconlarespectivavalidaciónescritadeltítulo.SetendráencuentaelPerfildecadaCargo.

Ø Encasodequelosprofesionaleshayanrealizadosusestudiosenelexterior,deberáncontarconlarespectivaconvalidaciónporelSenescyt.

Ø Lacontratacióndelpersonalenelcolegioesdetipodirecta.Ø Losasistentesdeplantafísicaydecontabilidadyelpersonaldemantenimiento,debencontar

conlacapacitaciónnecesariaparaejercerelcargoqueserequiere.DOCUMENTOSRELACIONADOSHojadeVidadeaspirantealcargoconlosrespectivosdocumentosnecesarios.VerificacióndereferenciasFormatodeentrevistaInformedelaspruebaspsicológicasFichadeobservacióndeclasedemostrativa(paradocentes)Formatodeautorizacióndecontratación

G1-004-PROCESODESELECCIÓNDELTALENTO

HUMANO



Teléfonos: (+593) 3944 180



PROCEDIMIENTO

NombredeActividad Descripción Responsable DocumentoAsociado

Deteccióndelanecesidad Detectarlanecesidaddeacuerdoconlasactividadesdesarrolladasoadesarrollarenelcolegio

Rectorado,GerenciayGerenciadeCalidad

Determinarlanecesidad. Sedeterminaconespecificidadlanecesidadyelperfildelapersonaacontratar.


Perfildecadacargo

Búsquedadehojadevida. BuscarenlabasededatosdeRecursosHumanoselperfilrequerido.

GerenciadeCalidadyJefedeTalentoHumano

CarpetasdeCV

Publicacióndelanecesidad,enlosdiariosdelaciudaddeQuitoyenlasredessocialesdetrabajosasociados

Iniciarlabúsquedadelapersonaacontratar.


DiarioseInternet

RevisióndeCVquelleguenvíainternetobuzóndeldiario

SerevisaránlosCVdeaspirantesteniendoencuentaelperfilqueseestábuscando


C.V.

Presentaciónhojadevida.

Presentarhojadevida Candidatoalcargo HojadeVida.

Revisióndehojadevida. Revisarlahojadevidayverificarqueelcandidatocumplaconlosrequerimientosdeperfilacontratar.

JefedeTalentoHumano Hojadevida.

Revisióndeantecedentespenales

Verificarenelsistemaconeldocumentodeidentidadqueelcandidatonocuenteconantecedentespenales.

JefedetalentoHumano Certificado

Entrevistasconcandidato.(unaprimeraentrevistaconlaGerenciadeCalidadsisetratadepersonaldocenteojefesoconelJefedeTalentoHumanosisetratadepersonaladministrativo,unasegundaconlaRectoríayconlaGerenciaGeneralquienconfirmaelinterésdelaempresaensucontrataciónonoyunaúltimaconelrepresentantedelospadresdefamilia,sisetratadeundocente)

Entrevistaraloscandidatosacontratar.

Rectorado,GerenciaGeneral,GerenciadeCalidadyJefedeTalentoHumano.Representantedelospadresdefamilia

Fichadeentrevista



Teléfonos: (+593) 3944 180



PruebasPsicotécnicasyentrevistaPsicológicaconcandidato.

Aplicarlosinstrumentosyentrevistaraloscandidatosacontratar.

PsicólogosInternosoExternocontratadoparaestefin

InstrumentosyformatodeentrevistafichastécnicasdelDECE

InformedelosresultadosdelaspruebasylaentrevistaaRectoradoyGerencia

Informeescritoyverbaldandolasrecomendacionesdecontrataronoalcandidato

Psicólogos InformedelPsicólogoexternoodelDECE,conrecomendacionesatenerencuenta

Análisisdeuncasoespecíficoreferentealcargoquesevaadesempeñar

Conclusióndelaposiciónasumidaolapropuestadegestiónquehagaelcandidato

Autoridades Registrodelaoperación

Clasedemostrativa Enelcasodedocentes,elRectoradocitaráparaquedesarrolleunaclasedemostrativa.Enestecasoseleenvíaeltemaylafichadeplanificaciónparaquepreparelaactividad

RectoradoyVicerrectoradoconelapoyodelaCoordinacióndelasección.

Rúbricadeobservacióndeclase.Retroalimentacióndepartedelasautoridadeshaciaelcandidato

Verificacióndereferenciasydocumentos.

VerificarlasreferenciasconsignadasensuCV,yverificarladocumentaciónylostítulosrelacionadosconelperfilprofesionaldelcandidato

JefedeTalentoHumano Check-listderecursosHumanos

Seleccionaralcandidato. Seleccionardeloscandidatosalquemásseajustealperfilrequerido.


FichadeRectoradodondeautorizayestablecelostérminosdelacontrataciónyelsalarioestablecido.InstructivoparacontrataciónalaJefedeTalentoHumano

Entrevistaconelrepresentantedelospadresdefamilia(paradocentes)

ElcandidatoseleccionadoescitadoaunaentrevistaconelPresidentedelComitécentraldepadresdefamiliaoelpadrequeelcomitédelegue

ComitéCentraldePadres

Entrevistapersonal

OrdendeContratación Unavezaprobadalacontratación,laRectorafirmaráelformatodeordendecontratación,conlaverificacióndequesehacumplidocontodoelproceso


FormatodeOrdendecontratación

Contratacióndelseleccionado ElseleccionadoescitadoaentrevistafinalconelRectoradoyluegodireccionadoaTalentoHumano,paraprocederala

Rectorado,JefedeTalentoHumanoyJefeAdministrativa

Contratolaboral



Teléfonos: (+593) 3944 180



firmadelcontrato,mismoquenopodrárealizarsesinqueelseleccionadocompletelaentregadeladocumentaciónexigidaenAdministración.

Documentaciónparacontratación

SedeberácumplirconladocumentaciónexigidaenelAcuerdo00055-Adel23dejuniodel2017

TalentoHumanoyJefeAdministrativa

DocumentaciónexigidayCkeck-list

NOTAS:LasautoridadesdelColegiopodránestablecerotrosmecanismosparaseleccionaralRecursoHumano,loscualesseránsocializadosconelequipoquerealizalaselecciónyejecutadosdeacuerdoconlasinstruccionesimpartidas,cumpliendolosmandatosMinisterialeslegalesvigentes.DeigualformasepodrádefinirquelaspruebasPsicotécnicasseanrealizasporpersonalexternodelColegio,silasautoridadeslodeterminanasí.

2. MEDIOAMBIENTEPRINCIPIO7.LasorganizacionesdebenapoyarlaaplicacióndeuncriteriodeprecauciónrespectodelosproblemasambientalesPRINCIPIO8.AdoptarmedidasparapromoverunamayorresponsabilidadambientalPRINCIPIO9.Alentareldesarrolloyladifusióndetecnologíasinocuasparaelmedioambiente( principios de Pacto Global que están ligados a Medio Ambiente, envío acontinuación)Comoparte de las políticas la Fudación KiddyHouse- Colegio Johannes Kepler, tiene unapolíticaderesponsabilidadambientalqueserefiere:RESPONSABILIDADAMBIENTAL:NingúnmiembrodelaempresaodelColegioJohannesKeplerutilizarámaterialesniinsumosprovenientesdelaexplotaciónilegaldeRecursosNaturales.Estapolíticasehaceextensibleatodoproveedorconelquesetengaunarelacióncomercial.Seprohibeelconsumodeplásticosenelcampus.Adicionalmente, el Colegio Johannes Kepler cuenta con un Proyecto Verde que pretendeevitareldañoambientalatravésdelmantenimientoregulardesusbosquesyzonasnaturalesdelcampusdondesellevanacabosusactividades,sistemasdesiembra,cuidado,cosechay



Teléfonos: (+593) 3944 180



consumodesuscultivos;unsistemaderecoleccióndeagualluviayutilizaciónenriego,unsistemadepanelessolaresquepermitenlageneracióndel50%delaenergíaqueserequiereenelColegiojohannesKepler,mediantelaacumulacióndeenergíasolaryunprogramadereforestaciónpermanentenosoloenelcampussinoendiferenteslugaresdelaciudadydelpaís,paraalcanzarlametapropuestadesembrar500.000árboleshastaelaño2030,comopartedesuliderazgodelODS15anivelnacional.



Teléfonos: (+593) 3944 180



LaFudaciónKiddyHouse-ColegioJohannesKepler,cuentaconprotocolosdeactuaciónyunPlandeprevenciónde riesgos para abordar accidentes quepuedan afectar el ambiente y afectar la saludhumana.Porúltimocuentaconunprocedimientodemanejodeproductosquímicosdebajoimpacto,quesonutilizadosenloslaboratoriosestudiantilesconfinesacadémicos.PROYECTOVERDE



Teléfonos: (+593) 3944 180



• ADNECOLÓGICO:ElColegioJohannesKeplertieneunprofundocompromisosocialyambientalporloquesuproyectoprincipalquereúneatodoslosdemásproyectosqueseoriginanydesarrollancontodalacomunidadeselPROYECTOMANOSUNIDASPARACAMBIARELMUNDO,formandopartedeesteelPROYECTOVERDE,queesunproyectodegranimpactosocio-ambientalyquetrabajasobrecuatroejesfundamentalesdeacción:CEROPLÁSTICOS,eselejequetrabajaenelmanejoadecuadoderesiduosydeshechos,atravésdeunprocesodeconcientización,clasificacióndelosresiduos,elaboracióndelcompost,utilizaciónmínimadehojasyreutilizaciónoreciclajedemateriales.ConelcompromisodeCEROPLÁSTICOS,contribuimosalapreservacióndelavidadelosecosistemasterrestresylavidasubmarina.Esteejegeneraconcienciaambientalparaoptimizarlosrecursosygenerarunmanejoresponsablequecontribuyaabajarlahuelladecarbonodelplanetaconaccionescomoelcarpool,elahorrodeenergíaydeagua.HemosimplementadolaarticulacióndenuestroquehacerpedagógicoconlaPermaculturaquepermiteimplementarunsistemaqueprocurasatisfacerlasnecesidadeshumanassindestruir,contaminaroafectarlosrecursosnaturales.

Las 6 hectáreas de nuestro Campus Ecológico con sus senderos, huerta y granjaecológicos hacen posible que continuemos con uno de los proyectos que nosdiferenciandelrestodeinstitucioneseducativas.LosestudiantesponenenprácticaelReciclaje, laReforestaciónyOrnamentación,Manejo de residuos sólidos y Ahorro de energía. NuestroModelo pedagógico deProyectos Ambientales nos convierte en el Primer centro educativo que sirve demodelo pedagógico para otras instituciones y que obtiene tres Premios GeneralRumiñahui a la Responsabilidad Social y Ambiental y la Distinción AmbientalMetropolitanaQuitoSostenibleporsuconstrucciónsostenibleymanejoadecuadodeResiduos.Losestudiantesdetodaslasseccionesconformanelescuadrónverdequevigilaquesuscompañerosseparenadecuadamentelosresiduosybeneficienelreciclaje.



Teléfonos: (+593) 3944 180



• RECARGADE VIDA: Que busca la reforestación y la recuperación de espacios

verdes, con la siembrade 500.000 árboles dentrodel campus y endiferenteszonasdelaciudadydelpaís.

• GRANJAEXPERIENCIALJK:ConlaHuertayelinvernaderoendondesembramos,cosechamos y consumimos todos los productos, a la par que producimos elcompostparaloscultivosyelalimentoparanuestrosanimalitosdelagranja.



Teléfonos: (+593) 3944 180



• SENDERODEINTERPRETACIÓNJK:Nuestrossenderosecológicoscontienenmás

de120especiesdeflorayfaunaquesepuedenobservanduranteelrecorridoyque permite que nuestro colegio sea una institución de puertas abiertas parapermitir que niños, niñas y adolescentes de otras instituciones nos visiten yrealicenactividadespedagógicasdeláreadecienciasnaturales.

• PERMACULTURACAMPUSJK:Entodonuestrocampussehadesarrolladounplande permacultura que permite la utilización de la luz solar con páneles deacumulación para dotar del 50% de la energía que se requiere para lasoperaciones de la empresa; de igual forma la utilización del agua lluvia ensistemasderiegoenlagranja,lahuertaylosinvernaderos.



Teléfonos: (+593) 3944 180



• CEROPLÁSTICOSYTACHOkUYAI:Apartirdelaño2018-2019,pordisposiciónRectoríaseprohibióelusodeplásticosenelcampus.Paraellolacomunidaddelcolegio johanneskepler (docentesyestudiantes) secomprometieronautilizartomatodoscomoelementodemútiplesusos,paraenvasarelaguayloslíquidosaconsumir.

PORCENTAJEDEMATERIALESRECICLADOSElColegioJohannesKeplertieneunprofundocompromisosocialyambientalporloquesuproyectoprincipalquereúneatodoslosdemásproyectosqueseoriginanydesarrollancontodalacomunidadeselPROYECTOMANOSUNIDASPARACAMBIARELMUNDO,formandopartedeesteelPROYECTOVERDE,queesunproyectodegranimpactosocio-ambientalyquetrabajasobrecuatroejesfundamentalesdeacción.Hacemosreferenciaalejedereciclaj,enelquedamosutilizaciónal100%delmaterialquepuedeserrecicladoyqueesproducidoennuestraempresaFundaciónKiddyHouse-ColegioJohanneskepler:ADNECOLÓGICO–CEROPLÁSTICOS,eselejequetrabajaenelmanejoadecuadoderesiduosydeshechos,atravésdeunprocesodeconcientización,clasificacióndelosresiduos,elaboracióndelcompost,utilizaciónmínimadehojasyreutilizaciónoreciclajedemateriales.Lospadresdefamiliaelaboranconmaterialrecicladoelmaterialdidácticoqueseutilizaráduranteelañoenlosprocesosacadémicosdesushijos,utilizamosunacajamultiusosparalosprocesosdelectoescrituraymatemáticas,elaboradaabasedelmaterialplásticorecolectadoporlosestudiantesdentroyfueradelcampus,comopartedelproyectoTACHUKUYAY(botelladevida,conelqueseelaboranláminasparaconstruccióndeviviendasydiferentematerial,reemplazandolamadera.)



Teléfonos: (+593) 3944 180



ConelcompromisodeCEROPLÁSTICOS,contribuimosalapreservacióndelavidadelosecosistemasterrestresylavidasubmarina.Esteejegeneraconcienciaambientalparaoptimizarlosrecursosygenerarunmanejoresponsablequecontribuyaabajarlahuelladecarbonodelplanetaconaccionescomoelcarpool,elahorrodeenergíaydeagua.Tenemoslapolíticadereutilizacióndetodaslashojas,porloqueimprimimosendoscarasylashojasrecicladasseutilizanparaelaborarpapelmachéconelqueelaboramosmaterialparausopedagógicocomotíteres,máscarasyotros.Conlaseparaciónenlafuentedelosresiduos,podemosreutilizarlosresiduosorgánicosparalaelaboracióndelcompostempleadoennuestrahuertaeinvernaderos,enlasiembrapermanenteyentregaralaFundaciónHermanoMiguellasbotellaspetytapas,paracontribuirconelpagodequimioterapiasyprótesisparalosniñosyniñasconcáncer.HemosimplementadolaarticulacióndenuestroquehacerpedagógicoconlaPermaculturaquepermiteunsistemaqueprocurasatisfacerlasnecesidadeshumanassindestruir,contaminaroafectarlosrecursosnaturales.

CIRCULARENVIADAATODALACOMUNIDADENRELACIÓNALAPOLÍTICADECEROPLÁSTICOS:

Quito,16denoviembrede2018

EstimadosPadresdefamilia:

Noscomplacecomunicarlesquenuestra instituciónfue invitadaalconcursode laPrimeraCumbre Intercolegial de Cambio Climático, organizada por la embajada de Alemania enconjuntoconlarevistajuvenilLupeMagazinedeldiarioElComercio.

6 de nuestros estudiantes de Primero de bachillerato presentaron un vídeo con laproblemática del cambio climático y plantearon soluciones junto con la explicación de lapropuestaanteeljuradocalificadorrepresentadoporDiplomáticosdelaembajadaAlemana,laVice-ministradelMedioAmbiente,elpresidentede laWWF (WordWildFundation),elpresidente de la revista Lupe Magazine, y el Profesor, Dr. Jochen Hack de TechnischeUniversitätDarmstadt.

Los Colegios participantes fueron: el Colegio Municipal Sebastián de Benalcázar, ColegioNacionalMejía,ColegioNacionaldeCumbayá,ColegioMunicipal24deMayo,ColegioAlemándeQuito,ColegioJohannesKepler,entreotros.



Teléfonos: (+593) 3944 180



Elconcursofuemuycompetitivoyaquecadacolegiohizosumejoresfuerzo,sinembargolosalumnosdelJohannesKeplerllevaron3solucionesprácticas,viablesysostenibles.

1.-Luzabasedebotellasplásticas2.-Irrigaciónrápida3.-Desalinizacióndelagua

Después de la presentación y defensa de sus propuestas, el Primer Lugar definido por eljuradofueparaelColegioJohannesKepler.

Compartimosellinkdelvideo.https://youtu.be/Ozfl4pHKRekAdemáscomunicamoslasiguienteinformación:1. ElConsejoEjecutivosepermiteanunciaratodalacomunidadeducativaque a partir del lunes 19 de noviembre, SE PROHIBE ELUSODEMATERIALPLÁSTICO DESECHABLE dentro de las instalaciones del Colegio JohannesKepler.2. Por lo anterior solicitamos a los padres, madres y representantes de nuestrosestudiantes, hacerusode los TOMATODOSparaenviar líquidoa sus representados ynoutilizarningúnmaterialdeusodesechable.3. De igualmanera les informamosqueen laCafeteríayelBar,noseutilizaránestosproductosparaservirlosalimentosniparalaventa.HabrádisponiblesTOMATODOSparalaventayloslíquidos(agua,jugosnaturales,limonada…etc.)seránservidosenlostomatodosoenvasesquetraiganlosestudiantes.Consideramosqueesteesunpasoimportanteenbeneficiodelaconservacióndelplanetayla vidade los ecosistemas terrestres, acorde connuestroADNecológico y elODS15quelideramosantePactoGlobal.Saludoscordiales,MSc.JacquelinePonceRECTORA



Teléfonos: (+593) 3944 180



Diseñopermacultural A.INTRODUCCIÓN

ELColegioJohannesKeplerdesdesusinicioshaincorporadoespaciosdeaprendizajeenrelaciónalaecologíayalavaloraciónydesarrollodelasustentabilidadtantoensucampuscomoensucontenidocurricularconlaimplementacióndehuerto,granja,senderosinterpretadosyaulasvivas.AsímismoeldesarrollodelProyectoVerdehalogradoinculcartantoendocentescomoenestudianteselADNEcológico, concepto que fomenta la responsabilidad ambiental y la conexión con la naturaleza.Además, promueve la cooperación y acción ecológica y social mediante la participación enreforestacionesyprofundizaenelestudioyasimilacióndelosODSenelcurrículoyenactividadesycampañasenelcolegioyconotrasinstitucioneseducativas,autoridadesyredesdeorganizacioneseiniciativasambientales.

ElColegioJohannesKeplersepresentaentoncescomounejemploaseguirydirigesuliderazgohaciala co-creación de oportunidades y rutas para generar una transición a la sustentabilidad desde laeducación. En estemarco, uno de sus objetivos es aterrizar los conceptos de sustentabilidad a laimplementacióndelcampuscomounasentamientosustentable,demaneraquesedesarrollecomounespaciodeaprendizajeymuestradesolucionesentecnologíaecológicayagriculturaorgánica,asícomoenrecuperaciónyregeneracióndeáreasdebosqueydelanaturalezaengeneral.

LaPermacultura,movimientoycienciaecológicaqueactualmentesedesarrollaenelmundocomounasoluciónintegralaladegeneraciónambientalyquediseñaeimplementasistemasregenerativosmediante lacooperaciónymanejoeficientede los recursosambientalesysociales,esentonces laherramientapropicia para definir una ruta a través de la cual el campus realiza su transición a lasustentabilidadeinclusohacialaautosustentabilidadcooperativa.

Desdelapermaculturaplanteamoseldiseñointegralenfuncióndelainterconexióndelossistemasvivoscomoelhidrológicoyelecológico,paragenerarciclosquepromuevanlaeficienciayahorro,eviten el desperdicio y se integren a la interdependencia de la naturaleza, activando así laregeneración ambiental. De estamanera un diseño permacultural atiende a variosODS desde unpensamiento y enfoque sistémico que genera soluciones a varios problemas, como se detalla acontinuación:

ElmayordesafíomundialactualeslaSoberaníaAlimentariaporloqueescrucialeducarenfuncióndealcanzarladesdevariasestrategiascomolaagriculturasostenibleyurbana,lacreaciónderedesdeconsumo saludable y la educación en función de crear capacidades de auto abastecimiento ycooperativismo.

Lapermaculturaintegracomounodesusejeslasaludybienestardesdelageneracióndeagriculturaorgánicaconproductossaludablesybasadaenunanutricióninteligenteycreativa,asímismocomoimpulsaelbienestardesdeelrelacionarseconlanaturalezaenespaciosvivosdeaprendizaje.

Frentealaactualcrisisecológica,socialyeconómicaqueviveelplaneta,unaeducacióndecalidadincluyeelaprendizajeyconocimientodelosecosistemasylosrecursosyserviciosdelanaturaleza,



Teléfonos: (+593) 3944 180



asícomoelrelacionamientosustentableconlosmismos.Lapermaculturacreaejemplosprácticosyprocesoscognitivosysensitivosparaello.

El diseño hidrológico es supremamente importante en un sistema permacultural, en el queconsideramossiembra,manejoeficienteycosechaysaneamientoecológicodelagua.Elahorroylarecirculación se genera a partir de la implementación de soluciones como almacenamiento ysaneamientoconbiofiltrosybiodigestores.

Lasectorizaciónnospermite identificar las fuerzasyenergíaque influyenenelecosistemalocal,ydesarrollarformaseficientesdeaprovechamientodelamismacomolaenergíasolar,eólicayelusoeficientedelagravedad.

ElColegioesensíademásdeunasentamiento,unacomunidaddefamilias,docentes,empleados,autoridades. La permacultura considera un grupo humano un sistema vivo que puede generarinterconexiones con más sistemas vivos y en este caso lo hace mediante el trabajo en red. Alconvertirseenunejemploprácticodesustentabilidadiniciasuprocesodeincidenciasocio-ecológicaconsuentornogeográficoysucamposocial.

Es imprescindible generar acciones para enfrentar el cambio climático y desde el enfoquepermaculturalsegenerasolucionessistémicasyespecíficascomolarestauracióndelciclonaturaldelcarbonoconagriculturasustentableyregeneracióndebosques,asícomoladisminucióndelusodeenergíascontaminantes.

Enlapermaculturareconocemoselprincipiodelanaturalezaqueindica“amayordiversidad,mayorestabilidad”,porlotantosepretendeusarelmodelodelbosqueydelanaturalezaysusrelacionespararecrearsistemasdiversos,equilibradosqueaportenalaregeneracióndeecosistemasterrestresenlolocal,regionalyglobal.

B.DESARROLLODELPROYECTO

B.1DESCRIPCIÓNSITIO:

UBICACIÓN:s/nVíaaNayón,SectorBosqueProtectorBellavista,Av.SimónBolívar,QuitoEXTENSIÓN:31041,53m2PROPIETARIO:FundaciónKiddyhouse,ColegioJohannesKeplerALTITUD: de2720a2750msnm



Teléfonos: (+593) 3944 180



CLIMA:subtropicaldetierrasaltasTEMPERATURA:Promedioanualestáentrelos10°Calos27°Cconvariacionesdrásticasquelleganalos0°Cenlosmesesmásfríos.VIENTO FUERTES: NO ↑← (de julio a sept) PRECIPITACIÓN: 1072 mm/año HUMEDAD: relativaeninviernoesdel76%

Elcolegiocuentaconunaubicaciónprivilegiadaquegeneracondicionesclimáticasbastantebuenasparadesarrollarunproyectodondesebuscamaximizarladiversidadecológica.

ElhechodeestarenmediodelaladeraquevadesdeelparquemetropolitanoalvalledeNayónhacequetengaunmicroclimaóptimopueslosvientoscalientesdeldíatiendenasubirsinquedarseenelsitioevitandoasílaevapotranspiraciónexcesivadelasplantasylasheladastiendenabajarhabiendomenosriesgosdepérdidasdecultivosmotivadosporelmismofríooporestrésgeneradoporlabajadarepentinadetemperatura.

B.2OBJETIVOGENERAL

Estediseño regenerativo estábasadoen la capturadedióxidode carbonoen los suelos, el uso ydistribución eficiente del agua, la recuperación de bosque nativo e incorporación de sistemaagroforestal para alcanzar una armonía con la naturaleza, lograr una producción abundante de



Teléfonos: (+593) 3944 180



alimento y un maravilloso lugar para que la educación se desenvuelva en un espacio práctico yvivencial,ejemploderecuperacióndeladiversidadylaacciónambiental.

B.3DESARROLLO

Elproyectoabarcaelplanteamiento,descripciónypresupuestodelossiguientesprocesos:

B.3.1 SECTORIZACIÓN: Consiste en la clasificación e identificación del flujo de energíasnaturalesconelfíndeaprovechar,controlaroprotegersedeellas.Estasdeterminanlaubicacióndeloselementos.

EnelColegioJohannesKeplerhemosidentificadolasfuerzasdetalladasenlaleyendadelplanoarribaconsusrespectivasorientacionesgeográficas.

• Ruidoporvehículos:Seestánimplementandobarrerasdifusorasdesonido • FlujodeVehículosdentrodelColegio:Altotráficodeautomóvilesypersonas,porloquese

establece generarsombrasymantenerlaeficientecirculaciónyaplanteada. • Vida Salvaje: El área donde se puede generar observación, investigación, conservación y

prestaratenciónasubienestar.



Teléfonos: (+593) 3944 180



• RiesgoporFuego:Estazonaespropensaalfuegoporquerecibelosvientos,enpendienteelfuegotiendeasubir,suslímitessonexpuestosyeleucaliptoesunaespeciequesereproduceporcombustión.

• VientosPredominantes:EntradesdeelsursegúninformacióndelINAMIycontinúahaciaelnorte.Paraprotegersedelaerosiónydeshidratacióngeneramosbarrerasrompevientos.SonintensosenJunio,JulioyAgosto

• Vista Agradable: Influye en el bienestar y se considera para no obstruir y realzar su valorestético,ampliarsuinteraccióndidáctica.

• Solsticiosyequinoccios:Semarcanparaexplicarlainfluenciadelsolsegúnlasépocasdelaño,porestemotivosetomaencuentaparaaprovecharloeficientementeubicandodemaneraadecuadalasfuentesderecopilacióndeenergíaademásdelossembríosyotroselementosdediseño.

B.3.2DIAGRAMADEFLUJOS



Teléfonos: (+593) 3944 180



B.3.3CONSUMODEENERGÍAELÉCTRICALOCALYAGUAPARAELRIEGO

Paraabastecertodoelcolegioconenergíaeléctricaalternativa,senecesitaunmínimode7400KWHdecapacidaddealmacenamientomensual.Debeconsiderarselaposibilidaddequelaenergíaseutilizaalmismotiempoquesecapta,dependiendolaformadeinstalacióndelsistemadecaptación.

Paraelloseinstalaron68pánelesdeacumulaciónquenospermitenabastecerel50%delaenergíaquerequiereelcampusparasufuncionamiento.

Deigualformaseconstruyóunasisternaquepermiteelalmacenamientode30.000litrosdeaguaLluviaparaserutilizadaenelriegodelosbosquesycultivos,especialmenteentemporadasdesequía.



Teléfonos: (+593) 3944 180



3. ANTICORRUPCIÓN

PRINCIPIO10.Lasorganizacionesdebentrabajarcontralacorrupciónentodassusformasincluidasextorsiónysoborno.(principiosdePactoGlobalqueestánligadosaAnticorrupción,envíoacontinuación)

ParalaFundaciónKiddyHouse,ColegioJohannesKepler,constituyeunabasefundamentalnopermitirningúnriesgodecorrupciónalhacercualquiernegociaciónconsocioscomerciales.

Dentrodelaspoliticasdelaempresa,seregistralapolíticadetransparenciaylegalidad:

TRANSPARENCIAYLEGALIDAD:Seprohíbeexpresamentelautilizacióndetodaprácticailegalcomolaextorsión,lacorrupción,elsoborno,lacoimaoladoblecontabilidad.Porello,todoprocesoseráadelantadocontransparencia,exactitud,periodicidad,claridadyverificabilidad.

Paragarantizarqueesteprincipiosecumpla,setieneestablecidounprocedimientodecomprasyuncontratocomercialconlosproveedoresysocioscomerciales,queseanexanacontinuación:

1. OBJETIVOS

Definirelprocesodecompraycontrataciónparaelabastecimientodebienesyservicios,detalmaneraqueselogreunusoeficientedelosrecursoshumanoyfinancierosyoptimizandolosprocedimientosdecompras,almacenamientoydistribucióndelosartículososerviciosypermitiendounadecuadocontrol.GarantizarquelosprocedimientosinternosrespaldanelcompromisoanticorrupcióndelafudaciónKiddyHous,ColegioJohanneskepler.

2. ALCANCELaComunidadEducativaengeneral incluyendoáreadocente, administrativa, estudiantes,padresdefamiliaypersonaldeapoyo.

3.ORGANIGRAMARectorado –Proveeduría- Gerencia/Rectorado/Gerencia de Calidad– Docentes-PersonalAdministrativo

G6-004.-PROCEDIMIENTODECOMPRASDEBIENESY/O

SERVICIOS-PEDIDOSMATERIALES



Teléfonos: (+593) 3944 180



4.DOCUMENTOSAUTILIZARSE

Solicitudfísicaoemailinstitucional

Proformas(mínimotres)

Contratoscomerciales

PolíticasAdministrativas.

5.PROCEDIMIENTO

Nº Actividades Responsables DocumentosyRecursos

1. TodorequerimientodebeserenviadoalosCoordinadoresdecadaseccióncon48horasdeanticipaciónmedianteemailsutilizandoelsistema,oenformaescritaencasodepedidosdematerialespecial(eventosespecialescomoDíadelaFamilia,Díadelosdifuntos,etc.),ytodoslosjuevesdecadasemanacuandosetratedelospedidosnormales.

PersonalAdministrativo-DocentesydeMantenimientoyLimpieza

Solicitudfísicaoporemailsinstitucionales

2. ElrequerimientodelosCoordinadoresdebeseraprobadoporlaGerenciadeCalidad,Rectoray/oGerenciaGeneral,firmandolasolicitudescritaoconfirmandovíaemailcuandosetratedepedidosespeciales(eventosespecialescomoDíadelaFamilia,Díadelosdifuntos,etc.),enloreferenteapedidossemanalesl@scoordinadoresdecadaárearegistraránenelSistemalospedidosdelosdocentesasucargo.

Proveeduría,GerenciadeCalidad,Rectora,GerenciaGeneral

Solicitudfísicaomedianteemails

3 ConlaaprobaciónmedianteemaildelaGerenciadeCalidad,Rectoray/oGerenciaGeneraldelasolicituddepedidosespecialesalaJefedeProveeduríasedarátrámitealosolicitado;enelcasodepedidossemanalescadadocentedebeacercarseaproveeduríaeldíaviernesohastaellunesdelasiguientesemanapararecogerlosolicitado.Encasodeserviciososolicituddematerialtecnológicoseráel

CoordinadoresydocentesdelColegio.(docentes,personaladministrativo,etc.)

Emails,actasdereunionesparacontrolymantenimientodematerialdidáctico.



Teléfonos: (+593) 3944 180



CoordinadorTecnológicoelencargadodelproceso.

4.- Sesolicitaránmínimo3proformasparaqueserealiceunanálisis,sedeterminarálamejorpropuesta,teniendoencuentaqueelsociocomercialoproveedorcumplaconlapolíticainstitucionalestablecida

ProveeduríaRectora

PolíticasAdministrativas.Mejores3Proformas

5. Elcomitédecomprasrevisaráquesehayacumplidoconelprocedimientoydespuésdeanalizarlaspropuestaspresentadas,definirácuáleslaquemejorcumple,entérminosdecalidad,tiempos,garantíasyestablecerácuáleslaseleccionada.

ComitédeCompras firmadeaprobaciónporpartedelaRectoray/oGerenteGeneralyseprocedearealizarelpedidoyseguimientodelosrequerimientos.

6.- SeenvíalafacturaytodaslasproformasalDepartamentoContableparasuregistroyparalafirmadelcontratocomercial..

ProveeduríaDepartamentoContableJefeAdministrativa

Contratocomercial(proveedores)Factura

7.- Seentregaelmaterialy/oserviciossolicitadosyaprobadosanteriormente.

ProveeduríaPersonalDocente,administrativo,mantenimientoylimpieza.

Firmaderecepción

8. Cuandosetratadeinsumosoequiposadquiridos,debenseringresadosalsistemadeinventarios,porContabilidadyrecibidosdemanerafísicaenProveeduríaquienseencargaráderevisarquehayansidoingresadosalsistemayseprocederáarealizarlaentregaalsolicitante.

ProveeduríaContabilidad

SistemaDigitaldeinventariosybienes.

Deigualmanera,secuentaconcontratosqueestabecenprocedimientosinternosparaevitarlacontratacióndeempresasqueesténohayanestadovinculadasacasosdecorrupción,delcualseanexaunmodelodecontrataciónquesefirmacontodoslossocioscomerciales:



Teléfonos: (+593) 3944 180



fundación kiddy houselas acciones y marco de referencia del ceo, los directivos, los docentes y el...

Documents