Servicios de Apoyo a la Integración Educativa: principios y orientaciones

Texto elaborado por la Fundación HINENIcon la colaboración del Fondo Nacionalde la Discapacidad FONADIS (2002).

Algunas ideas en torno a las

FUNCIONES DE LOS PROFESIONALES DE APOYO

APOYO

Escuela

Docentes

Estudiantes

Padres

Comunidad

Enriquecimiento del proyecto educativo

Sensibilización e información a la comunidad educativa

Detección de necesidades de formación de los docentes

Planificación de los horarios de apoyo

Elaboración con el profesor de las adaptaciones y su seguimiento.

Elaboración y adaptación de materiales.

Colaboración en la planificación y realización de las actividades de E-P

Detección de alumnos con dificultades de aprendizaje y de participación.

Identificación y evaluación de las necesidades educativas especiales.

Atención directa al alumno en la forma en que se determine

Seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno.

Incorporación de los padres como agentes de apoyo al proceso educativo de sus hijos y a l integración.

Participar en acciones informativas y formativas de sensibilización.

Conocimiento y utilización de otros recursos de la comunidad

Coordinación con otras instituciones y profesionales de la comunidad.