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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

CARRERA INGENIERÍA AGROPECUARIA

CURSO DE NIVELACIÓN

PERIODO ACADÉMICO 2016 – 2

PROGRAMA DE ESTUDIOS

FÍSICA

Resultado de aprendizaje de la asignatura. Resuelve problemas relacionados con fenómenos

físicos del entorno.

Unidad 1. Introducción

Resultados de aprendizaje de la unidad. Realizar conversiones entre unidades de un mismo o

de diferentes sistemas de medidas, representando los resultados con notación científica.

Contenidos.

La naturaleza de la Física

Estándares y Unidades. El sistema internacional de unidades.

Despeje de Formulas

Análisis Dimensional

Conversión de Unidades

Cifras significativas Teoría de errores experimentales.

Unidad II. MAGNITUDES VECTORIALES

Resultados de aprendizaje.

Diferenciar magnitudes escalares y vectoriales.

Realizar operaciones entre magnitudes vectoriales considerando fenómenos

vivenciales y de la naturaleza

Contenidos.

Clasificación de magnitudes. Operaciones con magnitudes escalares.

Representación y expresiones analíticas de magnitudes vectoriales

Operaciones con Vectores. Métodos gráfico y analítico

Multiplicación vectorial. Aplicaciones de los productos de vectores.

Unidad III: CINEMATICA EN UNA Y DOS DIMENSIONES

Resultados de aprendizaje. Resuelve problemas de movimiento uniforme con velocidad o

aceleración constante en una y dos dimensiones.

Generalidades. Partícula, espacio, tiempo.

Sistemas de Referencia. Movimiento y reposo.

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Posición – Desplazamiento. Ecuación de la trayectoria. Espacio y distancia recorrida.

Velocidad. Dirección geométrica.

Vector Variación de Velocidad

Variación de la velocidad en módulo manteniendo constante dirección y sentido.

Variación de velocidad en dirección y sentido manteniendo constante el módulo.

Variación de velocidad en modulo, dirección y sentido.

Aceleración

Movimiento en una dimensión con velocidad uviforme.

Movimiento en una dimensión con aceleración uniforme.

Caída y subida libre de los cuerpos. Altura máxima y tiempos de vuelo.

Cinemática en una dimensión con funciones gráficas.

Gráficos posición Vs. Tiempo.

Gráficos velocidad Vs. Tiempo.

Gráficos aceleración Vs Tiempo.

Movimiento en dos dimensiones con aceleración Uniforme

Unidad IV. DINÁMICA. LEYES DE NEWTON.

Resultados de aprendizaje. Resolver problemas de mecánica en general aplicando las leyes de

Newton y las de la cinemática.

Causas del movimiento y efectos del movimiento. Las leyes de Newton para la mecánica.

La estática. Tipos de sistemas de fuerzas que pueden actuar en el equilibrio.

Tipos de fuerzas del movimiento

Dinámica de Traslación. Leyes de la dinámica. Planos sin y con fricción y rozamiento. Tensión

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Física Básica – Primero de Bachillerato General Unificado – Ministerio de Educación del

Ecuador.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

David, Hallididay – Robert Resnick – Jear L. Walter. “Fundamentos de Física”; Volumen

1; sexta edición. Versión extendida. México 2008.

Raymond A. Serway – Jhon W. Jewett, Jr. Física; Volumen 1 Séptima edición; Editorial

Cengage Learning, México Marzo 2008 Mckelvey Jhon – Grotch Howard, Física para

Ciencias e Ingeniería; Tomo I primera edicion Editorial Harla, México 1980.

Blatt Frank, fundamentos de Física Edición, MEXICO 1991.

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PROGRAMA DE ESTUDIOS

INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA

Resultados de aprendizaje de la asignatura.

Procesar diferentes tipos de textos, aplicando estrategias para la extracción de

conocimientos o información relevantes, así como redactar un texto

considerando las normas de la correcta escritura

Redactar de manera correcta documentos académicos, administrativos,

científicos y técnicos.

Realizar presentaciones orales para comunicar de manera efectiva contenidos

académicos, científicos y técnicos.

UNIDAD 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Resultado de aprendizaje de la unidad. Conceptualizar la comunicación y su relación

con el quehacer universitario.

Contenidos

Concepto de comunicación - comunicación científica,

Comunicación oral y escrita;

Elementos de la comunicación oral y escrita.

Diferencia entre comunicación y expresión.

Herramientas y destrezas gramaticales.

Práctica de escritura y redacción: la palabra, la oración, el párrafo.

UNIDAD 2. LINGÜÍSTICA DEL TEXTO

Resultado de aprendizaje de la unidad. Identificar y comparar diferentes tipos de

textos.

Contenidos

Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua.

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El texto y sus características: sencillez, claridad, cohesión, concisión,

adecuación, concordancia, estilo, verificabilidad, universalidad y objetividad.

Tipologías textuales.

Identificar la función predominante en un texto.

Funciones del lenguaje: referencial, apelativa, fática, metalingüística, emotiva,

expresiva.

Niveles de significación del texto: intención comunicativa (contexto).


Práctica de escritura.

UNIDAD 3. COMPRENSIÓN LECTORA

Resultado de aprendizaje de la unidad. Aplicar estrategias de comprensión de texto

en los tres niveles literal, inferencial y crítico para fundamentar su opinión personal.

Contenidos

Lectura y comprensión lectora.

Nociones básicas de lectura: pre lectura, lectura y pos lectura.

Niveles de lectura: literal, inferencial, analógico y crítico-valorativo.

Aplicación estratégica de los niveles de lectura, análisis y síntesis.

Comprensión de significado de palabras por el contexto, por familia de palabras,

por sinonimia y antonimia.



UNIDAD 4. TEXTO CIENTÍFICO Y DIGITAL

Resultado de aprendizaje de la unidad. Producir informes y ensayos con contenido

crítico y original.

El texto científico. Definición, características y diferencias de un texto

científico.

Estructura de un texto científico.

Estrategias de escritura creativa.

Ensayos: tipos de párrafos, estructura y producción.

Formas de publicación de textos científicos.

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Convergencia Digital. Medios digitales:

Hipertexto y la multimedia.

Páginas WEB. Boletines electrónicos: características, medios y formatos.

Correo electrónico y Redes sociales: Microblogging (Twitter), Mensajería

electrónica (Chat).

Estudio y aplicación de Normas Harvard




Sullivan Michael (1996) “Precálculo”. 4° Ed. Pearson, México.

En los Capítulos 1, 2, 3 del texto mencionado se incluyen la teoría referente a la unidad

de análisis. Hay además ejemplos demostrativos para la fácil comprensión de los

conceptos. Propone ejercicios de aplicación para resolverlos como tarea extra clase, los

cuales se los puede resolver en equipos de trabajo colaborativos.

Lcdo. Washington Cabezas (2007) “Precisión Matemática”. 1° Ed. Cabezas S.A.

Guayaquil, Ecuador

En esta referencia bibliográfica se puede encontrar teoría y ejemplos de aplicación a la

vida real. Con el propósito de reforzar conceptos y adquirir destreza en el planteamiento

y resolución, en cada tema se propone un apreciable número de ejercicios.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Murray R. Spiegel (1996) “Algebra Superior”. 3° Ed. México. Serie Schaum

lasmatematicas.es (2012) “Concepto función variable real”. Video disponible en

http://www.youtube.com/watch?v=Uy4mZMpRP94

www.matematica1.com (2012) “Funciones y sus usos en la vida cotidiana”. Video

disponible en http://www.youtube.com/watch?v=DWula3FrQ1M





PROGRAMA DE MATEMÁTICA

Resultados de aprendizaje del curso.

a. Plantea y resuelve problemas de la realidad aplicando conceptos habilidades

matemáticas en el uso de números reales, funciones, trigonometría, geometría

analítica, límites y derivadas.

b. Ejes transversales: Formulación estratégica de problemas.

UNIDAD 1. NÚMEROS REALES

Resultado de aprendizaje de la unidad. Plantea y resuelve problemas de la realidad, aplicando

conceptos de teoría de números y álgebra elemental

Contenidos.

a. Expresiones algebraicas

b. Producto y cociente notables

c. Factorización

d. Ecuaciones de primer y segundo grado

e. Sistema de ecuaciones lineales de 2 y 3 incógnitas

f. Planteamiento de problemas con ecuaciones y sistemas de ecuaciones (afines a la carrera)

g. Inecuaciones de primer y segundo grado.

h. Sistema de inecuaciones lineales

UNIDAD 2. FUNCIONES

Resultado de aprendizaje de la unidad. Construye modelos matemáticos aplicando funciones

y sus gráficas para la interpretación y resolución de problemas del entorno en el que se

desenvuelve.

Contenidos.

a. Conceptos básicos de funciones

b. Dominio y recorrido de una función

c. Tipo de funciones: inyectiva, sobreyectiva y biyectiva

c. Funciones lineales

c. Funciones cuadráticas

UNIDAD 3. TRIGONOMETRÍA

Resultado de aprendizaje de la unidad. Utiliza la Trigonometría en la solución de problemas

matemáticos relacionados con ángulos y sus dimensiones.

Contenidos.

a. Ángulos

b. Triángulos. Propiedades de los triángulos, tipos de triángulos, Ley del seno y ley del coseno.

c. Triángulo Rectángulo, Teorema de Pitágoras, Relaciones trigonométricas

d. Funciones trigonométricas de ángulos notables

e. Graficación de funciones trigonométricas, períodos

f. Identidades trigonométricas

UNIDAD 4. GEOMETRÍA ANALÍTICA DEL PLANO

Resultado de aprendizaje de la unidad. Resuelve problemas relacionados con figuras

geométricas en dos dimensiones.

Contenidos.

a. Ecuación general y explícita de la recta

b. Distancia punto – punto, punto – recta

c. Cónicas. Ecuación general y canónica de la Circunferencia y de la Elipse.

UNIDAD 5. LÍMITES Y DERIVACIÓN

Resultado de aprendizaje de la unidad. Aplicar técnicas y artificios algebraicos,

trigonométricos o de cambio de variable para hallar límites y derivadas de funciones.

Contenidos.

a. Límites y continuidad

- Funciones continuas y discontinuas

- Definición de límite de una función y teoremas sobre límites

- Límites laterales

- Límites infinitos

c. Derivada

- Recta tangente y derivada.

- Diferenciabilidad y continuidad.

- Derivada Numérica.

- Teoremas sobre diferenciación de funciones algebraicas y derivadas de orden superior

BIBLIOGRAFÍA BASE:

ESPOL, Instituto de Ciencias Matemáticas – ICM (2006) “Fundamentos de Matemáticas”. 2º

Ed. ICM-ESPOL, Guayaquil, Ecuador

Ing. Moisés Villena (2005). “El libro rojo de las matemáticas”. 1º Ed. Guayaquil, Ecuador.

Murray R. Spiegel (1996) “Algebra Superior”. 3° Ed. México. Serie Schaum

BIBLIOGRAFÍA SECUNDARIA:

Alba, R. (2000). Trigonometría Teoría y Práctica. (1ª Ed.). Lima-Perú. Editorial San Marcos.

Valentín, S. (2003). Trigonometría teoría y práctica. “El Pre universitario”. Lima-Perú.

Colección Goñi. Editorial Ingeniería.

Lcdo. Washington Cabezas (2007) “Precisión Matemática”. 1° Ed. Cabezas S.A. Guayaquil,

Ecuador

www.matematica1.com (2012). “Problemas resueltos de factorización”. Disponible en

http://matematica1.com/2012/09/factorizacion-problemas-resueltos-para.htmlMatemáticas

(2013). “Aplicaciones de Factorizaciones”. Disponible en

http://www.youtube.com/watch?v=cmvtxd17G4M

lasmatematicas.es (2012) “Concepto función variable real”. Video disponible en

http://www.youtube.com/watch?v=Uy4mZMpRP94

www.matematica1.com (2012) “Funciones y sus usos en la vida cotidiana”. Video disponible en

http://www.youtube.com/watch?v=DWula3FrQ1M

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PROGRAMA DE QUÍMICA

Resultados de aprendizaje

a. Interpretar conceptos químicos y leyes ponderales de las interrelaciones de la materia y

la energía, relacionándolos con fenómenos vivenciales y particularidades del entorno.

b. Utilizar correctamente el lenguaje químico en la notación y nomenclatura química

c. Ejes transversales: seguridad laboral y protección del medio ambiente.

UNIDAD I. GENERALIDADES

Resultado de aprendizaje. Interpretar conceptos básicos de Química y realiza

interconversiones de unidades del sistema internacional.

Contenidos.

1.1 Conceptos básicos, riesgos, beneficios y relación de la Química con otras ciencias.

1.2. Materia y energía

1.2.1. La materia: clasificación, propiedades y cambios de estado.

1.2.2. La energía: concepto y clases.

1.2.3. Leyes conservación: materia, energía, masa.

1.3 Sistema internacional de medidas

1.3.1. Volumen, masa, temperatura, densidad, energía

UNIDAD II. ESTRUCTURA ATÓMICA Y TABLA PERIÓDICA

Resultado de aprendizaje. Establecer relaciones entre la estructura atómica y las propiedades

periódicas de los elementos.

Contenidos.

2.1 Átomo, definiciones.

2.2 Estructura atómica

2.2.1 Teoría atómica de Dalton.

2.2.2 Modelos atómicos: Thomson, Rutherford, Bohr.

2.2.3 Números cuánticos.

2.2.4 Subniveles y orbitales.

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2.2.4 Configuración electrónica y propiedades de los elementos.

2.2.5 Modelo actual del átomo.

2.2.6 Número atómico y número masa. Isótopos.

2.3 Tabla periódica. Propiedades periódicas de los elementos.

2.4 Enlace químico.

2.4.1 Enlace iónico

2.4.2 Enlace covalente.

2.4.5 Compuestos iónicos y moleculares

UNIDAD III. BASES DEL LENGUAJE QUÍMICO

Resultado de aprendizaje. Realizar notación y nomenclatura de iones y compuestos químicos

aplicando reglas internacionales, respetando el vocabulario de los conocimientos ancestrales.

Contenidos.

Contenidos.

3.1 Clasificación de metales y no metales por su valencia

3.2 Valencia y número de oxidación.

3.3 Notación y nomenclatura química

3.4 Sistemas de nomenclatura

3.5 Notación y nomenclatura de compuestos binarios

3-6 Notación y nomenclatura de ácidos y bases

3.7 Notación y nomenclatura de cationes y aniones

3.8 Notación y nomenclatura de las sales

UNIDAD IV. REACCIONES QUÍMICAS Y ESTEQUIOMETRÍA BÁSICA

Resultado de aprendizaje. Realizar cálculos básicos en relación con los tipos de reacciones

químicas.

Contenidos.

4.1 Reacción química, definiciones, ejemplos.

4.2 La ecuación química, definición, importancia.

4.3 Tipos de reacciones químicas

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4.4 Oxidación y reducción

4.5 Igualación de ecuaciones

4.5.1 Igualación de ecuaciones al tanteo

4.5.2 Igualación de ecuaciones por el método de oxidación – reducción

4.6 Estequiometria básica.

4.6.1 Leyes ponderales

4.6.2 Moles y masa molares

4.6.3 Composición porcentual

4.6.4 Cálculo del reactivo limitante

4.6.5 Cálculo del rendimiento de la reacción

4.7 Cálculo de disoluciones

4.7.1 Calculo de concentraciones en unidades físicas

4.7.2 Calculo de concentraciones en unidades químicas


Chang R. Goldsby K. 2013. Química. 11ma Edición. México. McGraw-Hill Educación

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Burns Ralph (1996). Fundamentos de Química (2º Ed.). México: Prentice Hall

Hispanoamericana

Canal de Video Ciencias (2011). Química Orgánica 1 de 6 Introducción. Disponible en:

http://www.youtube.com/watch?v=uvMW_uRuJ2o

Facultad de Química de la Universidad Autónoma de México. Revista educación

química en línea. Disponible en: http://www.educacionquimica.info/

Schaum, Rosenberg (2009) Problemas de Química (9º Ed). España: McGraw Hill

Interamericana.

http://www.youtube.com/watch?v=uvMW_uRuJ2o

fÍsica - upse.edu.ec · moisés villena (2005). “el libro rojo de las matemáticas”. 1º ed....

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