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Con la premisa ‘talento educado, país desarrollado’, el Ministerio de Educación Nacional realizará del 13 al 16 de octubre en Bogotá el Foro Educativo Nacional de Pertinencia.

El evento, que reúne a expertos nacionales e internacionales, abordará el desafío de formar colom-bianos para este siglo, innovadores y competitivos, desde tres ejes diferentes: Las competencias del ciudadano del siglo XXI; Retos del sector educativo y sus actores para el desarrollo económico y social de Colombia; y La identificación de las necesidades de formación del capital humano que requiere el país.

Es así como temas como el desarrollo de competencias innovadoras, la formación de una sociedad con responsabilidad social, el desarrollo del pensamiento científico, la formación del capital social para salir de la pobreza, la generación de conocimiento, la articulación entre la educación y el tra-bajo, y el encadenamiento del sistema educativo con otros sectores de la economía y la sociedad, ocuparán la atención de todos los colombianos que ven en la educación una de las salidas para resolver los problemas que enfrenta el país.

En este encuentro académico los colombianos también podrán conocer las experiencias más sig-nificativas que instituciones de educación básica, media y superior han desarrollado para hacer la educación más pertinente y lograr que los estudiantes sean innovadores y competitivos.

La cita es en el Centro de Desarrollo Empresarial de Compensar (Avenida 68 No. 49A - 47) del 13 al 16 de octubre.

Entre todos construiremos una mejor educación para los colombianos.

Foro Nacional de Pertinencia: por una educaciónde calidad que prepare colombianos para el siglo XXI

Una educación pertinente responde a las necesidades y expectativas de los estudiantes y a la vez cumple con los re-

querimientos y exigencias de los entornos familiares, sociales y productivos del país en el siglo XXI.

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Las competenciasdel ciudadano delsiglo XXI

Para el desarrollo de competencias se han venido tra-bajando distintos proyectos en la comprensión de los estándares de la educación preescolar, básica y media, de tal manera que los estudiantes sepan comunicarse comprensivamente de forma oral y escrita, resolver pro-blemas lógico-matemáticos, desarrollar un pensamiento científico y ser ciudadanos democráticos que ejerzan sus derechos y respeten los de los demás. Igualmente, desde la educación superior se ha venido trabajando con las instituciones en la definición de competencias genéricas, comunes a cualquier núcleo del saber específico.

En este eje se busca lograr el desarrollo de competen-cias en los niños, niñas y jóvenes de los distintos niveles educativos, así como fortalecer su identidad cultural para contribuir a la formación de ciudadanos creativos e innovadores.

Día 1Octubre 13 de 2009

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DÍA 1¿Cuáles son las CompetenCias que los Ciudadanos

del siglo XXi neCesitan para vivir en soCiedad?

Instalación Cecilia María Vélez White (Colombia) Ministra de Educación de Colombia 8:00 a.m. - 8:45 a.m.

Conversatorio - Competencias del ciudadano del Siglo XXI, una mirada global 8:45 a.m. – 10:30 a.m.

David Graddol (Reino Unido)Fundador y director de “The English Company Ltd”

Steven Brion-Meisels (USA)Director del Peace Games Institute y miembro fundador del Center for Peaceble Schools en Lesley University (Massachusetts, Estados Unidos) y del National Board for Peace Action en Estados Unidos

David E. Sutherland II (Estados Unidos)Fundador y gerente de “Launch Institute” y profesor visitante de Gerencia Avanzada de Innovación en la Escuela de Gerencia del Instituto de Tecnología de Georgia

Pedro Gómez (Colombia)Docente del Departamento de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de Granada (España)

Moderador: Jorge Orlando Melo (Colombia)Consultor

Conferencia - Competencias del ciudadano del siglo XXI 11:00 a.m. - 12:00 m.

Maruja Gutiérrez (España)Asesora del Director de Formación a lo Largo de la Vida en la Comisión Europea

Panel 1 - Competencias comunicativas 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

David Graddol (Reino Unido)Fundador y director de “The English Company Ltd”

Luiz Percival Leme Britto (Brasil)Profesor de la Universidad de Sorocaba (Brasil)

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DÍA 1Martha Cárdenas Giraldo (Colombia)Coordinadora Nacional de la Red Nacional para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje

Moderador: Mauricio Pérez Abril (Colombia)Director del Grupo de Investigación Pedagogías de la Lectura y la Escritura de la Facultad de Educación de la Universidad Javeriana

panel 7 - experiencias nacionales 4:30 p.m. - 6:30 p.m.

Fernando Vásquez (Colombia)Director Maestría en Docencia, Facultad de Ciencias de la Edu-cación, Universidad de la SalleTema: Experiencia Red de Lectoescritura, Red de Lectura y Escri-tura en Educación Superior

Laura María Pineda (Colombia)Docente vinculada a la Red Nacional para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje. Nodo Antioquia - Universidad de Antioquia – SEDUCA Tema: Premio Compartir INEM José Felix de Restrepo

Carolina Acero Pinzón (Colombia)Coordinadora de Bilingüismo de la Secretaría de Educación del QuindíoTema: Transformación de instituciones educativas públicas en bil-ingües en el departamento del Quindío

Libardo Chapal QuenamáDirector del Centro Etnoeducativo Santa Rosa del Guamés de la mesa permanente del pueblo CofánTema: Proyecto Etnoeducativo – Experiencia del pueblo Cofán

Moderadora: Gloria Rincón Bonilla (Colombia)Profesora asociada de la Facultad de Humanidades, Escuela de Ciencias del Lenguaje, Departamento de Lingüística en la Univer-sidad del Valle.

Panel 2 - Competencias científicas y matemáticas 2:00 p.m. – 4:.00 p.m.

Juan Ignacio Pozo (España)Catedrático de sicología básica en la Universidad Autónoma de Madrid

José Luis Villaveces (Colombia)Vicerrector de Investigaciones y Doctorados de la Universidad de los Andes

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DÍA 1Marco Raúl Mejía (Colombia)Asesor pedagógico del Proyecto Ondas de Colciencias

Moderador: Gustavo Montañez (Colombia)Gestor del programa de Ciencias Sociales de Colciencias

panel 8 - experiencias nacionales 4:30 p.m. - 6:30 p.m.

Mauricio Duque (Colombia)Director del programa Pequeños CientíficosTema: Programa Pequeños Científicos

Laura Barragán (Colombia)Gerente del Proyecto Historia Hoy del Ministerio de Educación NacionalTema: Historia Hoy, aprendiendo con el Bicentenario de la Inde-pendencia

Jorge Panesso (Colombia)Director del Centro de Investigaciones de la Universidad de An-tioquia

Teresa Pontón Ladino (Colombia)Doctora y docente de la Universidad del ValleTema: Mejoramiento de las prácticas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas

Moderadora: Nohora Elizabeth Hoyos (Colombia)Directora general del Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología (Maloka)

Panel 3 - Escenarios para el aprendizaje a lo largo de la vida 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Ronald M. Cervero (Estados Unidos)Profesor y decano adjunto de Extensión e Integración de la Facul-tad de Educación de la Universidad de Georgia

Cristine O´Hanlon (Reino Unido) “Reader” en Educación de la Facultad de Educación y Aprendizaje durante toda la vida de la Universidad de East Anglia

Álvaro Galvis (Colombia)Líder de Metacursos de la Universidad de Winston-Salem en Caro-lina del Norte

Moderador: Mónica Lozano (Colombia)Coordinadora de Programas para el Desarrollo de Competencias en el Ministerio de Educación Nacional

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DÍA 1panel 9 - experiencias nacionales 4:30 p.m. - 6:30 p.m.

Orlando Gómez Jaramillo (Colombia)Presidente de la Fundación Universitaria Católica del Norte

Ilka Curiel (Colombia)Directora regional del ICBF en La GuajiraTema: Experiencia indígena – comunidad Wayuú en la Guajira

Rosa Sulley Mogollón (Colombia)Tema: Experiencia de Educación Ambiental, microcuenca La Viuda Chitaga (Norte de Santander)

Avilio Villamizar Estrada (Colombia)Director del Centro de Investigación Aplicada y Desarrollo en Tec-nologías de Información (CIADTI)Tema: Aprendizaje colaborativo de la Universidad de Pamplona (Norte de Santander)

Moderadora: María Eugenia Escobar (Colombia)Asesora de la Subdirección de Apoyo a las IES y la Gerencia del Proyecto de Transformación de la Educación Técnica y Tecnológica en el Ministerio de Educación Nacional

Panel 4 - Innovación y generación de conocimiento y uso de MTIC 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Alejandro Piscitelli (Argentina)Profesor titular del Taller de Procesamiento de Datos, Telemática e Informática, en la carrera de Ciencias de la Comunicación, en la Universidad de Buenos Aires y coeditor del diario en línea Interlink Headline News (ILHN)

David E. Sutherland II (Estados Unidos)Profesor visitante de Gerencia Avanzada de Innovación en la Es-cuela de Gerencia del Instituto de Tecnología de Georgia

Moderadora: Luz Adriana Osorio (Colombia)Directora Laboratorio LIDIE (Laboratorio de Investigación y Desar-rollo Sobre Informática y Educación) y profesora de planta del CIFE (Centro de Investigación y Formación en Educación), Universidad de los Andes.

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DÍA 1panel 10 - experiencias nacionales 4:30 p.m. - 6:30 p.m.

Beatriz Agudelo Henao (Colombia)Coordinadora de la Alianza Estratégica Gobernación de Caldas, Alcaldía de Manizales y Comité de CafeterosTema: Escuela virtual de Caldas

Amán Zuluaga Cruz (Colombia)Coordinador Grupo de Teleinformática y Tecnología Educativa del SENA

Luz Amalia Botero Montoya (Colombia)Directora Ejecutiva de la Fundación de Atención a la NiñezTema: Proyecto computadores para la paz

Ana Lucía Hincapie (Colombia)Subsecretaria de Planeación Educativa en la Alcaldía de Medellín Tema: Alianza Futuro Digital

Moderadora: Claudia Zea (Colombia)Directora portal educativo Colombia Aprende del Ministerio de Educación de Colombia

Panel 5 - Apreciación y producción estética y creatividad 2:00 p.m. – 4:.00 p.m.

Leonardo Garnier Rímolo (Costa Rica)Ministro de Educación Pública de Costa Rica

Laura Regil Vargas (México)Investigadora y profesora titular en la Universidad Pedagógica Na-cional de México (UPN)

María Victoria Casas (Colombia)Directora Programa Académico Licenciatura en Música de la Uni-versidad del Valle

Moderador: Victor Laignelet Sourdís (Colombia)Decano del Programa de Artes de la Universidad Jorge Tadeo Lo-zano, Colombia

panel 11 - experiencias nacionales 4:30 p.m. - 6:30 p.m.

Gloria Castro (Colombia)Fundadora y directora del Instituto Colombiano de Ballet Clásico, Incolballet

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DÍA 1Annia Suárez (Colombia)Directora de Escuela Nacional Circo Para Todos y de Talleres Co-munitarios

María Adelaida López (Colombia)Directora Pedagógica aeioTU de la Fundación Carulla

Guillermo Carbó (Colombia)Decano Facultad de Bellas Artes de la Universidad del AtlánticoTema: Proyecto Colombia Creativa

Moderadora: Mónica Romero (Colombia)Asesora en Educación Artística y Dirección de Artes del Ministerio de Cultura de Colombia

Panel 6 - Competencias ciudadanas y construcción de ciudadanía 2:00 p.m. – 4:.00 p.m.

Steven Brion-Meisels (Estados Unidos)Director del Peace Games Institute y miembro fundador del Center for Peaceble Schools en Lesley University (Massachusetts, Estados Unidos) y del National Board for Peace Action en Estados Unidos

Antanas Mockus (Colombia)Ex alcalde de Bogotá y ex rector de la Universidad Nacional de Colombia

Moderador: Eduardo Escallón (Colombia)Consultor del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y director del Centro de Español de la Universidad de los Andes

panel 12 - experiencias nacionales 4:30 p.m. - 6:30 p.m.

José Soche (Colombia)Coordinador de Educación Fundación para la ReconciliaciónTema: Proyecto Escuelas de Perdón y Reconciliación

Rubiel Betancourth (Colombia)Representante de la Institución Educativa Gabriela Mistral, Belén de los Andaquíes en Florencia (Caquetá)Tema: Proyecto Educación para la Sexualidad

Sonia Angela Castro Romero (Colombia)Representante Educación para la Paz, Normal Superior Cristo Rey

Moderador: María Clara Ortiz (Colombia)Subdirectora de Articulación Educativa e Intersectorial del Ministe-rio de Educación Nacional

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DÍA 1

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Retos del sector educativo y sus actorespara el desarrollo económicoy social del país

En este eje se busca reconocer y aprovechar las opor-tunidades del sector y el entorno para responder a la realidad social con programas académicos pertinentes y el desarrollo de una cultura en el uso de los medios y las Tecnologías de Información y Comunicación –TIC- en la vida cotidiana. Así, se pretende ejemplificar desde la labor docente, directiva y el papel de los diferentes agentes del sector educativo, la formación del capital social como clave para el desarrollo del país y para responder a las necesidades identificadas como factores de generación de conocimiento.

Día 2Octubre 14 de 2009

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DÍA 2metodologías para la identifiCaCión de

neCesidades de formaCión de Capital humano; CompetenCias generales y espeCífiCas.

Coloquio - El Plan Nacional Decenal de Educación y la perti-nencia para el desarrollo del país 8:00 a.m. - 8:45 a.m.

Teodoro Pérez P. (Colombia)Gerente del Plan Nacional Decenal de Educación 2006 – 2016 del Ministerio de Educación de Colombia

Fernando Rincón (Colombia)Director Nacional de la Comisión de Seguimiento al Plan Nacional Decenal de Educación

Raúl Toro (Colombia)Comisionado Nacional de la Comisión de Seguimiento al Plan Na-cional Decenal de Educación

Moderador: Francisco Cajiao (Colombia)Asesor miembro permanente de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación

Coloquio - Retos del sector educativo – Calidad y Evaluación, Maestros y Educación Pertinente para un mundo incluyente y competitivo 8:45 a.m. - 10:30 a.m.

Lucrecia Santibáñez (México)Socia y directora del área de educación de Fundación IDEA

Andreas Schleicher (Alemania)Director de la División de Indicadores y Análisis de la Dirección de Educación de la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo Económico (OCDE)

Santiago Montenegro (Colombia)Presidente de Asofondos

Jeffry Puryear (Colombia)Vicepresidente Social de Policy Inter – American Dialogue

Moderador: Mauricio Santa María (Colombia)Director ejecutivo adjunto de la Federación para la Educación Superior y el Desarrollo (Fedesarrollo)

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DÍA 2Panel 13 - ¿Cómo identifican los sectores productivos sus necesidades de formación de capital humano y cómo les aporta el sector educativo? 11:00 a.m. - 12:30 p.m.

Nina Billorou (Uruguay)Consultora externa del Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (Citenfor) y del Centro Internacional de Formación de Turín en la Organización Internacional del Trabajo (OIT)

Sean McDonagh (Irlanda)Consultor en educación y consejero para autoridades educativas locales en iniciativas educativas para atender las necesidades de competencias futuras

Javier Botero (Colombia)Rector de la Escuela Colombiana de Ingeniería y ex viceministro de Educación Superior

Moderador: Juan Ignacio Ramírez (Colombia)Subdirector del Departamento Nacional de Planeación (DNP)

Panel 14 - Metodologías para la identificación de necesi-dades de formación de capital humano 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

José Ginés Mora (España)Profesor visitante en el Institute of Education en la Universidad de Londres (Inglaterra)

Virgilio Barco Isakson (Colombia)Director de Invest in Bogotá

Claudia Uribe (Colombia)Asesora del Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural de Co-lombia

David Davies (Estados Unidos)Edexcel International

Moderador: Jaime Tenjo (Colombia)Director del Trade Capacity Building Project en TSG/MIDAS (USAID)

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DÍA 2Panel 15 - Articulación entre el sistema educativo y otros sectores de la economía y de la sociedad 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Carlos Prasca (Colombia)Rector del Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico (ITSA)

Oscar Gualdrón (Colombia)Vicerrector de Investigación y Extensión en la Universidad Indus-trial de Santander

Juan Bayona (Colombia)Director del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo en el SENA

Gladys Otalvaro (Colombia)Rectora del Centro de Formación de Antioquia CEFA

Moderador: Juan Francisco Miranda (Colombia)Director general de Colciencias

Panel 16 - Innovación y emprendimiento 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Luz Marina Chartuni (Colombia)Directora Ejecutiva de la Fundación Jóvenes Empresarios de Colombia

Mireya López Chaparro (Colombia)Directora de Formación Profesional del SENA

Rafael Vesga (Colombia)Profesor asistente Facultad de Administración de la Universidad de los Andes

Jorge Jiménez (Colombia)Director del programa Emprende Javeriano de la Universidad Ja-veriana

Moderadora: Rosario Córdoba (Colombia)Directora de la Revista Dinero

Panel 17 - Marco general de cualificaciones 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Patrick Werquin (Francia)Economista senior en el Centro de Investigación e Innovación Edu-cativa (CERI) de la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo Económico (OCDE), de la Dirección de Educación, en París.

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DÍA 2Roger Frankel (Australia)Representante Box Hill Institute of TAFE para Latinoamérica.

Jorge Vivas Reyna (Colombia)Consultor en educación

Moderador: Gabriel Burgos (Colombia)Viceministro de Educación Superior en el Ministerio de Educación de Colombia

Panel 18 - Emprendimiento rural 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Julia Rubiano (Colombia)Coordinadora Proyectos de Educación Rural PER MEN

Natalia Arias (Colombia)Directora del Componente Pyme del Programa Midas, de la Agen-cia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID)

Mauricio Perfetti (Colombia)Director ejecutivo de la Fundación Manuel Mejía

Eduardo Aldana (Colombia)Profesor emérito de la Universidad de los Andesg

Moderador: María Alejandra Chaux (Colombia)Asesora del Viceministerio de Educación Superior de Colombia

Ruedas de experiencias 4:30 p.m. – 6:00 p.m.

Grupo 1

La combinación de la virtualidad con la presencialidad (met-1. odología Micea) (Arauca)“Me libro con el libro”, una experiencia en TIC, para fomen-2. tar la lectura en el área rural (Casanare)

Grupo 2

Didáctica el inglés para primaria (Manizales)1. Step by step (Medellín)2. La articulación del bilingüismo y las TIC en el currículo como 3. estrategia de competitividad (Girardot)

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DÍA 2Grupo 3

Los medios audiovisuales como recurso significativo para 1. el desarrollo de competencias textuales desde el discurso (Montería)Escenarios pedagógicos para la formación de competencias 2. ciudadanas (Meta)Aula ambiental: un espacio que contribuye al mejoramiento 3. de la relación del ser humano – cultura – naturaleza (Me-dellín)

Grupo 4

Proyecto educativo comunitario del resguardo indígena de 1. huellas de Caloto (Cauca)Corazón por Cumaribo – jóvenes emprendedores march-2. ando hacia el futuro con el uso de la web 2.0 con enfoque en blogs (Vichada)

Grupo 5

Inclusión de la población con discapacidad en la formación 1. laboral y en la articulación de la educación media técnica y tecnológica (Cúcuta)Modelos pedagógicos participativos y flexibles en el desarrol-2. lo de la comunidad educativa y su identidad rural (Dosque-bradas)

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La identificación de las necesidadesde formación del capital humanoque requiere el país

La articulación del sector educativo con otros sectores es cada vez más urgente para la identificación de los polos de desarrollo económico y social del país y las necesi-dades de formación de profesionales en estos.

Este eje enmarca el reto de articular el proyecto de vida de los estudiantes con el país.

Día 3Octubre 15 de 2009

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DÍA 3seCtores produCtivos para la Competitividad y

sus neCesidades de formaCión de Capital humano; CompetenCias generales y espeCífiCas

Mesa redonda 1 - Sector agropecuario y relación con el sector educativo desde básica, media y superior 8:00a.m. - 10:00 a.m.

Álvaro Campo Cabal (Colombia)Director del Programa de Gestión Ambiental e Infraestructura de Fedepalma

Vicky Colbert (Colombia)Directora Ejecutiva de la Fundación Escuela Nueva

Marta Rivas (Colombia)specialista en desarrollo de capital social del componente agrone-gocio MIDAS - USAID

Luis Alberto Suárez Narváez (Colombia) Institución Educativa de Desarrollo Rural en La Unión, Nariño

Moderador: Ricardo Sánchez (Colombia)Secretario general de la Sociedad de Agricultores de Colombia (SAC)

Mesa redonda 2 - Sector BPO&O, TIC y software y relación con el sector educativo desde básica, media y superior 8:00a.m. - 10:00 a.m.

Juan Carlos Sosa Giraldo (Colombia)Director ejecutivo de la Alianza Regional de Tecnologías de la In-formación y la Comunicaciones Aplicadas (ARTICA)

Aana Karina Quessep (Colombia)Directora Ejecutiva Asociación Colombiana de Contac Center

Andrés Núñez (Colombia)Rector Fundación Universitaria PanamericanaColegio Fe y Alegría articulado con la Alianza Digital con Fun-dación Universitaria Panamericana

Carolina Guzmán (Colombia)Subdirectora de Desarrollo Sectorial de la Educación Superior del Viceministerio de Educación Superior, Ministerio de Educación Nacional

Diego TovarDirector de ventas LACSA

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DÍA 3Moderadora: Mónica Yepes (Colombia)Gerente de BPO Software y TIC del Programa de Transformación Productiva en el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.

Mesa redonda 3 - Sector Plástico e industria de la Comuni-cación Gráfica y la relación con el sector educativo desde básica, media y superior 8:00a.m. - 10:00 a.m.

María Reina (Colombia) Presidenta de la Asociación Colombiana de la Industria de la Co-municación Gráfica (Andigraf)

Nelsy Edith Cely (Colombia)Directora ejecutiva del Centro de Desarrollo Tecnológico para la Competitividad de la Industria de la Comunicación Gráfica (Cigraf)

Carlos Alberto Garay (Colombia)Presidente Acoplástico Isabel Ramírez (Colombia)Rectora Instituto Tecnológico COMFACAUCA

Javier Sandoval Ramírez (Colombia)Institución Educativa Manuel María Sánchez de Yumbo

Moderadora: Pilar Parra (Colombia)Gerente del Recurso Humano para los Sectores de Clase Mundial, Ministerio de Comercio, Industria y Turismo

Mesa redonda 4 - Sector Textil y Confección y relación con el sector educativo desde básica, media y superior 8:00a.m. - 10:00 a.m.

Arturo Tejada Jr. (Colombia)Director Escuela Arturo Tejada

Padre Camilo Bernal (Colombia)Rector Universidad Minuto de Dios

Alicia Mejía (Colombia)Creadora de Inexmoda y Colombiamoda

Moderadora: María del Mar Palau (Colombia)Directora de la Cámara de Algodón, Fibras, Textil y Confecciones de la ANDI.

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DÍA 3Coloquio - Conclusiones mesas redondas de la mañana 10:30 a.m. - 12:00 a.m.

Moderador: Javier Gamboa Vicepresidente ejecutivo Consejo Privado de Competitividad.

Mesa redonda 5 - Sector turismo y relación con el sector educativo desde básica, media y superior 2:00 p.m. - 3:30 p.m.

Juliana UribeGerente de Mercadeo de Proexport

Andrés Rivera Berrío (Colombia)Director de la Escuela de Turismo Sostenible, Facultad de Ciencias Ambientales en la Universidad Tecnológica de Pereira.

Ana Sofía Mesa (Colombia)Rectora de la Universidad del Atlántico (Alianza Turismo Caribe)

Elizabeth Correa Pérez (Colombia)Rectora del Instituto Técnico José Miguel Silva Plazas (Duitama)

Moderador: Roxana Segovia de Cabrales (Colombia) Directora Empresarios por la Educación

Mesa redonda 6 - Sector Salud y Turismo Médico y relación con el sector educativo desde básica, media y superior 2:00 p.m. - 3:30 p.m.

Samuel Eduardo Trujillo (Colombia)Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud en la Universidad Tecnológica de Pereira.

Claudia Gutiérrez Villamil (Colombia)Directora de Educación Médica en la Fundación CardioInfantil.

Oscar Sierra Rodríguez (Colombia)Vicerrector de Docencia en la Universidad de Antioquia.

Rolando Enrique Peñaloza (Colombia)Director del Grupo de Política y Economía de la Salud en el Centro de Proyectos para el Desarrollo (Cendex)

Moderador: Luis Carlos Ortiz Monsalve (Colombia)Director general de Análisis y Política del Recurso Humano en el Ministerio de Protección Social

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DÍA 3Mesa redonda 7 - Sectores estratégicos mundiales (biocomercio, biocombustibles, biotecnología, aeroespa-cial) y su relación con el sector educativo desde básica, media y superior 2:00 p.m. - 3:30 p.m.

Eduardo Antonio García (Colombia)Rector de la Universidad del Chocó

José Antonio Gómez (Colombia)Investigador de la Corporación Biocomercio Sostenible

Elena Stanchenko (Colombia)Directora de CENIVAM - Universidad Industrial de Santander

Raúl Andrés Joya Olarte (Colombia)Director del Observatorio Astronómico en la Universidad Sergio Arboleda

Alfonso Santos Montero (Colombia) Tesorero de la Federación Nacional de Biocomercio

Jaime Mauricio Concha (Colombia) Director de la Cámara de Cosméticos y de Aseo de la ANDI

Moderador: Arturo Infante Villarreal (Colombia) Presidente de la Junta Directiva de Cenipalma

Ruedas de experiencias 4:00 p.m. – 5:30 p.m.

Grupo 1

Otra mirada a la ruralidad, rutas y ambientes de aprendizaje 1. para un mundo productivo (Boyacá)Cascaritas (Huila)2. Modelo de juventud rural, educación y desarrollo rural y la 3. formación de técnicos profesionales en administración de fincas cafeteras (Cauca)

Grupo 2

Mejoramiento de Hábitos alimenticios en la sede Manuela 1. Beltrán de Matapalo – PRAE (Palmira)Identidad y sentido de pertinencia. El rescate de lo local 2. como eje de la enseñanza de las ciencias sociales (Turbo)

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DÍA 3Grupo 3

Bachillerato rural focalizado con énfasis en formación laboral 1. (Caldas)El contact center como contextualización de los procesos de 2. formación de la media técnica y proyecto social y empresarial (Envigado)SEPIME – Socialización de estímulos pedagógicos interdisci-3. plinarios en mentes emprendedoras (Cali)

Grupo 4

Frutos de mi tierra (Floridablanca)1. Ciencia, trabajo y productividad, un sueño posible (Pasto)2. Ganadería agroecológica, alternativa de producción sos-3. tenible (Boyacá)

Grupo 5

Proyecto pedagógico liceista (Pasto)1. El laboratorio de matemáticas como herramienta de cualifi-2. cación docente (Quindío)

Grupo 6

Formación para el mundo del trabajo (Buga)1. Una estrategia laboral para una educación de calidad 2. (Guajira)

Coloquio - Conclusiones mesas redondas de la tarde 5:30 p.m. - 6:30 p.m.

Moderador: Hernando José Gómez (Colombia)Presidente del Consejo Privado de Competitividad

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Día 4Octubre 16 de 2009

Conclusionesy cierre

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DÍA 4Diálogo - Pertinencia educativa 7:00 a.m. - 9:00 a.m.

Álvaro Uribe Vélez (Colombia)Presidente de la República de Colombia

Cecilia María Vélez White (Colombia)Ministra de Educación de Colombia

Diálogo - Avance política pertinencia 9:00 a.m. - 10:00 a.m.

Mónica López (Colombia)Directora de Calidad Educación Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación de Colombia

María Victoria Angulo (Colombia)Directora de Fomento de la Educación Superior del Ministerio de Educación de Colombia

Panel 19 - “Precandidatos y Pertinencia de la Educación”: Discusión sobre tema de Educación de cara al debate público y al siguiente gobierno 10:30 a.m. - 11:30 a.m.

Precandidatos a la Presidencia

Moderador: Beatriz GómezPeriodista

Panel 20 - Conclusiones finales 11:30 a.m. - 12:30 p.m.

Isabel Segovia Ospina (Colombia)Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación Nacional

Gabriel Burgos Mantilla (Colombia)Viceministro de Educación Superior Ministerio de Educación Superior.

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Perfilesde los conferencistase invitados

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Eduardo Aldana (Colombia)Consultor profesor emérito de la Universidad de los Andes.Ingeniero civil especializado en temas de siste-mas públicos (educación, salud y justicia), cien-cia y tecnología, desarrollo regional y municipal, gestión pública, uso del enfoque sistémico y de la planificación y la gestión (in-teractivas) estratégicas en el estudio y dirección de organiza-ciones y en situaciones problemáticas.Ha sido asesor principal en el Instituto SER de Investigación, co-ordinador del Programa Justicia AID-FES, asesor en la Consejeria Presidencial para la Modernización del Estado, gobernador del Tolima y director general de Colciencias.

Virgilio Barco Isakson (Colombia)Director de Invest in Bogotá. Este ejecutivo ha construido su experiencia laboral en el sector público, el sector privado y el social. Ha trabajado como analista de fusiones y adquisiciones del mercado europeo y asociado en el sector financiero en Booz Allen Hamilton en Brasil. En el sector público fue jefe de proyectos especiales del Ministerio de Hacienda, donde intervino en procesos de privatización como la Empresa de Energía de Bogotá y otros proyectos importantes como con-cesiones de infraestructura. Su contribución en el campo social fue como asesor por dos años de Compartamos con Colombia, donde participó en la creación de la fundación sin ánimo de lucro Give to Colombia, la cual está orientada hacia la canali-zación de recursos y donaciones para el país.

Nina Billorou (Uruguay)Consultora externa del Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la For-mación Profesional (Citenfor) y del Centro In-ternacional de Formación de Turín en la Orga-nización Internacional del Trabajo (OIT).Consultora con amplio recorrido en el desarrollo de actividades de investigación, diseño curricular, certificación, coordinación y formación de docentes en el ámbito de la formación y gestión de recursos humanos en programas por competencias. Es autora de los módulos A1 “Identificar y analizar competencias profe-sionales”, D5 “Evaluar el logro individual de competencias”, B5 “Validar un programa de formación presencial” y B6 “Validar un programa de formación a distancia” del primer programa. También es autora del módulo I2 “Evaluar los resultados de un programa de formación en una organización” y coautora del módulo “Analizar las necesidades de formación en una orga-nización” del Programa Gestión de Recursos Humanos por Competencias.

Javier Botero (Colombia)Rector de la Escuela Colombiana de Ingeniería y ex viceministro de Educación Superior.Como viceministro fue uno de los gestores de la reestructuración que hoy muestra una directriz moderna de educación integrada, de donde surge el Vicemin-isterio de Educación Superior, la Comisión Nacional Intersecto-rial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior

(CONACES) y la transformación del ICFES en un instituto que reconociera periódicamente la calidad de la educación superior a través del moderno sistema de evaluación ECAES. Además, lideró proyectos como: los Centros Regionales de Educación Superior (CERES), el fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica y la creación del Observatorio Laboral para la Edu-cación, que hace seguimiento laboral a los graduados de la edu-cación superior en Colombia.

Steven Brion-Meisels (USA)Director del Peace Games Institute y miembro fundador del Center for Peaceble Schools en Lesley University (Massachusetts, Estados Uni-dos) y del National Board for Peace Action en Estados Unidos.Por más de 30 años este investigador y consultor ha trabajado en el área de la educación por la paz y la justicia social en con-textos escolares y comunitarios. Actualmente dicta el curso ‘Al-ternativas a la violencia’, en la Universidad de Harvard.

Francisco Cajiao (Colombia)Docente miembro permanente de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación. Durante más de 25 años ha trabajado como maestro tanto en la escuela primaria y secun-daria como en el ámbito universitario, donde además ocupó la rectoría de la Universidad Distrital y de la Universidad Pedagógi-ca Nacional. Fue director del Departamento Administrativo de Bienestar Social de Bogotá y director de la División de Educación de la Fundación FES, desde donde impulsó grandes proyectos de investigación y desarrollo escolar como Atlántida, Nautilus y Pléyade. En los últimos años ha trabajado como consultor de la Organización de Naciones Unidas en El Salvador, Guate-mala, Nicaragua, Roma y Mozambique; también es consultor de Unesco en Perú, y de la CAF en los países del área andina. Columnista permanente de El Tiempo, ha publicado varios libros y numerosos artículos y ha desarrollado una amplia labor en investigación educativa.

Gloria Castro (Colombia) Fundadora y directora del Instituto Colombiano de Ballet Clásico (Incolballet). Ex directora de la Escuela Departamental de Danza de Bellas Artes de Cali, en donde ree-structuró los planes de estudio de la entidad. Durante su trayec-toria profesional, también ha sido docente de danza, bailarina y coreógrafa. Ganadora de premios y reconocimientos como: Doctorado Honoris Causa en Artes otorgado por la Universidad del Valle; Medalla Simón Bolívar, otorgada por el Ministerio de Educación Nacional; Medalla al Mérito Artístico, otorgada por Colcultura; Orden del Congreso de la República en el grado de Comendador; Orden Sebastián de Belalcázar, otorgada por la Alcaldía de Santiago de Cali.

Ronald M. Cervero (Estados Unidos)Profesor y jefe del Department Lifelong Educa-tion, Administration and Policy de la Universidad de Georgia.

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Se ha desempeñado en una gran variedad de posiciones como líder en la educación de adultos incluyendo director de la Adult Education Quarterly, la Comisión de Profesores de Educación de Adultos y la Conferencia de Investigación de Educación para Adultos. En sus publicaciones ha hecho énfasis en las áreas de educación continuada para las profesiones y la política de edu-cación de adultos. De sus seis libros, tres han ganado premios nacionales; además recibió el Premio Imogene Okes tres veces de la American Association for Adult and Continuing Education por su investigación de las políticas de educación.

Vicky Colbert (Colombia)Directora ejecutiva de la Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente y ex viceministra de Educación.Socióloga de la Universidad Javeriana. Coautora del modelo pedagógico Escuela Nueva, reconocido mundial-mente por sus resultados y efectividad en el mejoramiento de la calidad de la educación básica, inspirando varias reformas educacionales a nivel mundial y el cual ha sido adaptado por 15 países atendiendo a cinco millones de niños aproximadamente. Fue fundadora y primera coordinadora nacional del Programa Escuela Nueva en Colombia, directora de Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Javeriana, viceministra de Edu-cación Nacional y asesora regional en Educación para América Latina y el Caribe de Unicef.

Rosario Córdoba (Colombia)Directora de la Revista Dinero.Esta economista ha recibido importantes dis-tinciones como el Premio ANIF al Periodismo Económico en los años 1999 y 2001, ha traba-jado en importantes instituciones privadas y públicas, fue inves-tigadora de Fedesarrollo hasta 1989, asesora del Ministro de Hacienda de Colombia en los años 1989 hasta 1991, directora del Departamento Económico en Asocaña y luego editora de la Revista Coyuntura Económica de Fedesarrollo.

David Davies (Inglaterra)Gerente de Negocios Internacionales de Edexcel International y rector de una educación técnica en Londres. Tiene a su cargo todos los aspectos relacionados con las certifi-caciones internacionales académicas y vocacionales de Edexcel (institución educativa acreditada y autorizada por el Gobierno Británico). Además, diseña y desarrolla programas de formación y certificación en competencias laborales acordes con están-dares internacionales para empresas e instituciones en más de 85 países y realiza el control de calidad de los currículos e in-strumentos de evaluación en más de 7.000 centros autorizados en todo el mundo.

Roger Frankel (Australia)Consultor independiente e investigador asociado en el Grupo de Investigaciones Económicas de la Universidad del Rosario (Colombia). Fue vicecon-tralor general de la República, investigador y co-ordinador del área de Política Social de Fedesarrollo, subdirector de Asuntos Científicos y Tecnológicos de Colciencias, y Experto en Naciones Unidas CEPAL - UNESCO en el Proyecto Educación

y Desarrollo en América Latina y el Caribe. Ha sido, además, consultor y asesor del Ministerio de Educación en temas como movilidad educativa.

Álvaro Galvis (Colombia)Líder de Metacursos de la Universidad de Wiston Salem, en Carolina del Norte (Estados Unidos).A lo largo de su carrera ha estado vinculado a temas relacionados con la enseñanza y los Me-dios y Tecnologías de Información y Comunicación (MTICs). Tra-bajó varios años como investigador educacional en el Concord Consortium (Massachusetts, Estados Unidos), como profesor de tiempo completo en la Universidad de los Andes en el Depar-tamento de Ingeniería de Sistemas y Computación, en donde fue Director de LIDIE (centro que promueve la innovación en educación a través de MTICs), y como consultor para entidades como: el Banco Mundial, el Ministerio de Educación de Colom-bia, el Ministerio de Educación de Panamá y el Ministerio de Educación de Honduras.

Leonardo Garnier Rímolo (Costa Rica)Ministro de Educación Pública de Costa Rica. Desde 2006 es miembro del Consejo Científico del Centro Lati-noamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD), con-ferencista y profesor invitado del Instituto Centroamericano de Administración de Empresas (INCAE) y columnista del diario La Nación, autor de la columna semanal Sub/versiones.

José Ginés Mora (España)Profesor visitante en el Institute of Education en la Universidad de Londres (Inglaterra).Docente e investigador especializado en el análi-sis de la educación superior (evaluación de la calidad, políticas universitarias, gestión de las instituciones y mercado laboral de los graduados universitarios). Ha publicado una serie de documentos en el ámbito de la educación superior, el espíritu empresarial y las asociaciones público-privadas. Au-tor de unas 220 publicaciones en libros y revistas científicas. Ha realizado unas 330 presentaciones sobre estos temas en 37 países.

Hernando José Gómez (Colombia)Presidente del Consejo Privado de Competitivi-dad.Fue el jefe negociador del Tratado de Libre Comercio (TLC) con los Estados Unidos y tiene experiencia profesional en gremios, banca central, organismos oficiales y consultoría con responsabilidad en negociaciones comerciales, programación macroeconómica, planes de estabi-lización de precios, política financiera y cafetera. Así mismo, fue embajador en Suiza de la Misión de Colombia ante la Orga-nización Mundial del Comercio (OMC), presidente de Camacol y codirector del Banco de la República.

Pedro Gómez Guzmán (Colombia)Investigador del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada (España) y profesor adjunto de la Universidad de los Andes.

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Licenciado en matemáticas e ingeniero industrial de la Univer-sidad de los Andes, en Bogotá (Colombia). Obtuvo un Master of Arts en Economía en The University of Kent at Canterbury (Inglaterra), un Master of Science en Lógica y Método Científico en The London School of Economics y un Diplome d’Etudes Ap-profondies en Sociología en la Universidad París III.

David Graddol (Reino Unido)Escritor, cronista, investigador y consultor en temas relacionados con inglés y su impacto global. Fundador y director de The English Company Ltd. (compañía que trabaja en el desarrollo de técnicas e investiga-ciones con The British Council en el Reino Unido). Durante su carrera se ha desempeñado como consultor en estudios de len-guaje aplicado y como editor para diversas publicaciones entre las que se incluyen textos periodísticos y libros lingüísticos.

Maruja Gutiérrez (España)Asesora del Director de Formación a lo Largo de la Vida en la Comisión Europea.Especialista en nuevas tecnologías. Es considera-da una de las responsables directas de la elabo-ración y desarrollo del Programa e-learning 2004-2006 de la Comisión Europea, institución a la cual se incorporó en 1988.

Nohora Elizabeth Hoyos (Colombia)Directora General del Museo Interactivo de Cien-cia y Tecnología (Maloka).Gestora y líder en diversas estrategias públicas y privadas para la consolidación del desarrollo científico y tecnológico del país. Innovadora en los modelos de formación, gestión y gerencia integral para el campo de ciencia, tecnología, innovación y sociedad (CTI+S) con proyectos concre-tos articulados a los sectores académico, científico, empresarial, político y a la comunidad en general.Obtuvo el Premio Mejor Colombiano 2004, es miembro del Consejo de Gobierno de la Asociación de Centros de Ciencia y Tecnología (ASTC), de la junta directiva Asociación de Teatros de Pantalla de Formato Gigante (LFCA) y ex directora de la Asocia-ción Colombiana para el Avance de la Ciencia (ACAC).

Arturo Infante Villarreal (Colombia)Consultor miembro del Consejo Directivo de la Universidad de los Andes y de la Universidad Industrial de Santander.Consultor en Bioenergía y en procesos de acredi-tación universitaria. Fue rector, vicerrector y decano de la Fac-ultad de Administración, jefe del Departamento de Ingeniería Industrial y profesor en las facultades de Ingeniería y Adminis-tración en la Universidad de los Andes, en donde dirigió y creó, además, el Programa de Alta Gerencia. Recientemente fue mi-embro del grupo evaluador de las universidades de Caldas, Me-dellín y Nacional en sus procesos de acreditación institucional.

Sean McDonagh (Irlanda)Consultor en educación y consejero para autoridades educativas locales en iniciativas educativas para atender las necesidades de competencias futuras.

Ex director de Skills Initiative Unit, ente que trabaja en la pro-moción de iniciativas para abordar las necesidades en compe-tencias, particularmente las técnicas. También fue presidente del Instituto de Tecnología de Dundalk (Irlanda), el cual ofrece una gama de programas educativos de tiempo completo y tiempo parcial, en una variedad de niveles: certificado (2 años), diplo-mado (3 años), licenciatura (4 – 5 años) y post-titulaciones.

Alicia Mejía (Colombia)Fundadora Colombiamoda y Colombiatex y miembro del Comité Asesor de Competitividad Nacional.Especialista en organizar eventos para promover el desarrollo de la cadena del sector fibras-textil-confección.En 1988 fue nombrada directora de mercadeo de Inexmoda, cargo en el que creó Colombiatex (1989) y Colombiamoda (1990). Además de hacer parte del Comité Asesor de Com-petitividad ‘Colombia es Pasión’ en el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, en la actualidad dicta conferencias sobre liderazgo y gestión.

Antanas Mockus (Colombia)Ex alcalde de Bogotá y ex rector de la Universi-dad Nacional de Colombia.Como rector de la Universidad Nacional de Co-lombia promovió la reforma académica que dio mayor énfasis a las disciplinas y ubicó a esta institución en un nivel de mayor competitividad académica y financiera en el ám-bito nacional e internacional.

Cristine O´Hanlon (Reino Unido) Investigadora de la Universidad de East Anglia (Norwich, Inglaterra).Investigadora de gran reputación en la comuni-dad internacional por su participación en inicia-tivas de educación y proyectos de la Unión Europea y por sus innumerables escritos acerca de la política y la práctica de la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) y los grupos marginados.

Luiz Percival Leme Britto (Brasil)Profesor de la Universidad de Sorocaba (Brasil).Este profesor de las asignaturas de ‘Cultura Escrita: Infor-mación, Aprendizaje y Conocimiento’, ‘Lectura, escritura y conocimiento en la Educación Superior’, ‘Epistemología y Estética en Educación Superior’, ‘Prácticas de lectura y escritura’ y ‘Concep-ción de estudio y aprendizaje en la Educación Superior’ ha escrito numer-osos artículos y libros. Entre los artículos vale la pena mencionar: “Educación de adultos: formación y pragmatismo”, “Escuela, enseñanza de lengua y conocimiento” y “Lectura de estudio en estudiantes universitarios - una aproximación”. Entre sus libros están: “Alfabetismo en Brasil”, “La sombra del caos - enseñanza de lengua por tradición gramatical” y “Contra el con-senso - cultura escrita, educación y participación”.

Mauricio Perfetti (Colombia)Director ejecutivo de la Fundación Manuel Mejía.Economista de amplia experiencia en investi-gación y política pública en temas relacionados

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cista en diferentes auditorios académicos y no académicos a lo largo del país y en seminarios internacionales, principalmente sobre temas referentes al crecimiento económico y la com-petitividad, y al análisis de coyuntura económica y de política macroeconómica.

María Reina (Colombia) Presidenta de la Asociación Colombiana de la Industria de la Comunicación Gráfica (Andigraf).Se ha desempeñado como consultora internacio-nal y en desarrollo de negocios. Fue vicepresi-denta de Proexport en 2006, vicepresidenta de Fanalca y Car-bocol, además de directiva en Price Waterhouse Coopers, entre otras empresas, donde dirigió exitosos proyectos en mercadeo e investigación de mercados, comercialización internacional, de-sarrollo de negocios, comunicación y planeación estratégica.

Laura Regil Vargas (México)Investigadora y profesora titular en la Universidad Pedagógica Nacional de México (UPN).Asesora sobre el uso de nuevas tecnologías en el arte, la inves-tigación, la educación y la docencia. Autora de los libros ‘La caverna digital’, ‘Hipermedia: orígenes y características’, y ‘De la idea a la creación: diseño y producción de software educativo’. Escribe para revistas nacionales e internacionales, analógicas y electrónicas. Coeditora y fundadora de la revista electrónica Narxiso, el reflejo académico de Internet.

Mauricio Santa María (Colombia)Director ejecutivo adjunto de la Federación para la Educación Superior y el Desarrollo (Fedesar-rollo).Aparte de impulsar el desarrollo económico del país con la publicación y dirección de estudios sociales y mac-roeconómicos, este economista es autor y coautor de numero-sas publicaciones en el país, entre las que se cuentan ‘Ciclos, tendencias y distribución del ingreso: una crítica al modelo de desarrollo’, ‘Economía con responsabilidad’, ‘El Sistema General de Participaciones: la Reforma de 2001’, ‘Empleo: una empresa de todos. En empleo y desempleo en Colombia’ y ‘Plan Decenal de Educación 2006-2015: Notas de Política’.

Lucrecia Santibáñez (México)Socia y directora del área de educación de Fun-dación IDEA.Profesora investigadora de la planta académica de carrera de la División de Administración Públi-ca en el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) de México y candidata en el Sistema Nacional de Investigadores. Sus líneas actuales de investigación son: ‘Política educativa’, ‘Evaluación de políticas públicas’, ‘Educación socio-economía y sistemas educativos como sistemas sociales’ y ‘Desigualdad social y distribución educativa’.

Andreas Schleicher (Alemania)Director de la División de Indicadores y Análisis de la Dirección de Educación de la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo Económico (OCDE).

con la tradición caficultora colombiana, educación y protección social. Desde la dirección ejecutiva de la Fundación Manuel Mejía de la Federación Nacional de Cafeteros ha redireccio-nado la entidad para darle mayor cobertura y sostenibilidad a la misma y así apoyar técnica y operativamente la ejecución del Plan Estratégico Educativo Cafetero de la Federación Nacional de Cafeteros.

Alejandro Piscitelli (Argentina)Profesor titular del Taller de Procesamiento de Datos, Telemática e Informática, en la carrera de Ciencias de la Comunicación, en la Universidad de Buenos Aires y coeditor del diario en línea Interlink Headline News (ILHN). Filósofo y sociólogo argentino, especializado en los nuevos me-dios. Entre 2003 y 2008 fue gerente general del portal educativo Educ.ar. Publicó “Internet. Imprenta del siglo XXI”, “El eclipse de los medios masivos en la era de Internet”, “Ciberculturas 2.0. En la era de las máquinas inteligentes”, “La generación Nasdaq. Apogeo ¿y derrumbe? de la economía digital”, “Ecología de los medios en la era de Internet” y “Haciendo ciencia. Conocimien-to, creencias y cultura”.

Juan Ignacio Pozo (España) Catedrático de sicología básica en la Universidad Autónoma de Madrid. Sus investigaciones han estado centradas en el aprendizaje de conceptos y procedimientos en diferentes áreas del currículo (geografía, historia, física y química), así como en el desarrollo de estrategias de aprendizaje en los alumnos. Ha participado en numerosas actividades de formación y capacitación del profesorado, así como en el diseño de materiales específicos para formación, entre ellos el curso “Aprender para comprender y construir conocimiento”, editado por Santillana Docentes.

Jeff Puryear (Estados Unidos)Vicepresidente para política social en el Diálogo Interamericano y codirector del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL). Previamente fue director de la oficina regional para los Andes y el Cono Sur de la Fundación Ford e investigador en la Univer-sidad de Nueva York. Es autor de varios artículos y libros sobre asuntos latinoamericanos, entre los que se incluyen “Thinking Politics: Intellectuals and Democracy in Chile”, y “Educación, Equidad y Competitividad Económica en las Américas” (junto con José Joaquin Brunner).

Juan Mauricio Ramírez (Colombia)Subdirector del Departamento Nacional de Pla-neación DNP. Profesor universitario con experiencia en temas de macro y micro economía. Fue vicepresidente del Consejo Privado de Competitividad, director del Departa-mento de Programación Macroeconómica e Inflación del Banco de la República, director general de Política Macroeconómica del Ministerio de Hacienda y Crédito Público e investigador en instituciones como Fedesarrollo, CEGA-BBVA y CEDE. Conferen-

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José Luis Villaveces (Colombia)Vicerrector de Investigaciones y Doctorados de la Universidad de los Andes.Ex director del Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCYT) y ex director de In-vestigaciones de la Universidad de los Andes. Actualmente es el vicerrector de Investigaciones y Doctorados de la Universidad de los Andes. Ha publicado 33 artículos en revistas científicas indexadas internacionales entre el año 1971 y 2006, un libro y 17 capítulos de libros.

Patrick Werquin (Francia)Economista senior en el Centro de Investigación e Innovación Educativa (CERI) de la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo Económico (OCDE), de la Dirección de Educación, en París.En la OCDE, Werquin ha estado trabajando en los sistemas y marcos nacionales de cualificaciones para promover el apren-dizaje permanente, la educación de adultos, la alfabetización de adultos (IALS y ALL), nuevas competencias y la evaluación de las competencias de adultos, la transición de la escuela al trabajo y el reconocimiento del aprendizaje formal e informal. Actualmente en el CERI trabaja en la formulación de indicadores estadísticos para la educación y el mercado laboral (INES Net-works) y participa en la publicación “Education at a Glance”.

Experto distinguido con el premio Theodor Heuss, por “Com-promiso ejemplar con la democracia”, en asocio con el debate público alrededor de la prueba PISA y del Premio de Educación y Libertad en el ámbito educativo, de la Asociación de Colegios Privados de España. Fue coordinador internacional para el IEA Reading Literacy Study en la Universidad de Hamburgo y director analista en el Institute for Educational Research, de Holanda.

Roxana Segovia de Cabrales (Colombia)Directora Ejecutiva de la Fundación Empresarios por la Educación.Fue directora ejecutiva de la Fundación Ma-monal, gerente de la Asociación Nacional de Industriales (ANDI) Seccional Cartagena y gerente nacional de Responsabilidad Social Empresarial de la ANDI. Asesora de di-versas empresas en estrategias de intervención social y gestora educativa del Ministerio de Educación Nacional para siete ciu-dades de Colombia.

David E. Sutherland II (Estados Unidos)Profesor visitante de Gerencia Avanzada de In-novación en la Escuela de Gerencia del Instituto de Tecnología de Georgia.Experto internacional en el ámbito de la gestión de la innovación y la aplicación de nuevos modelos cognitivos de crear ideas de grandes negocios. Ha sido empresario (funda-dor de tres empresas exitosas), ejecutivo corporativo (antes vi-cepresidente senior de Computer Sciences Corporation) y asesor de empresas como BMW AG, Pfizer, Nokia, Eaton Corporation y el Banco de America.

Transmisión en directo por televisión por el Canal 13 y por Internet en

www.mineducacion.gov.co/mentv y www.colombiaaprende.edu.co

Cubrimiento especial en el Centro Virtual de Noticias del Ministerio de Educación Nacional

www.mineducacion.gov.co/cvn