formulaciÓn de proyectos enfoque de marco lÓgico · 2019. 9. 8. · enfoque de marco lÓgico el...

FORMULACIÓN DE PROYECTOS ENFOQUE DE MARCO LÓGICO

ENFOQUE DE MARCO LÓGICO

Todo proyecto debe involucrar en su esencia un desarrollo en mayor o menor escala, desarrollo enfocado principalmente en el bienestar humano para que conduzca a: • Un trabajo socialmente productivo. • Un nivel de ingreso satisfactorio y

equitativo. • Un nivel adecuado de alimentación y

nutrición. • Un nivel adecuado de vivienda. • Un nivel adecuado de educación y

cultura.

• Un nivel adecuado en salud y protección social.

• Un nivel adecuado de participación social y política para que todos los individuos puedan influir en las decisiones que afectan su vida.

Además, dicho proceso de desarrollo debe permitir al entorno o área de influencia del proyecto, mantener un control eficiente de sus propios recursos, una independencia en sus decisiones y preservar el medio ambiente para las futuras generaciones. Para analizar

LOS PROYECTOS Y EL DESARROLLO

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CLASIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS

Según el Ejecutor 1. Públicos. Son proyectos ejecutados por entidades del gobierno y con

presupuestos de inversión pública. Son formulados con base en los planes y programas de desarrollo económico-social.

2. Privados. Son proyectos preparados y ejecutados por personas naturales o jurídicas con recursos privados o de crédito, buscando siempre las mejores oportunidades de inversión y la mejor rentabilidad.

3. Mixtos. Son proyectos promovidos y ejecutados coordinadamente entre el sector público y privado, a través de las denominadas empresas de economía mixta.

CLASIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS

Según su Área de Influencia 1. Proyectos Locales. 2. Proyectos Regionales. 3. Proyectos Nacionales. 4. Proyectos Multinacionales. Según su Tamaño 1. Proyectos Pequeños. 2. Proyectos Medianos. 3. Proyectos Grandes o Macro proyectos.

CICLO DE PROYECTO

PRE INVERSIÓN

• Identificación

• Preparación

INVERSIÓN

EJECUCIÓN

OPERACIÓN

EVALUACIÓN EXPOST

IDENTIFICACIÓN, PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS:

IDENTIFICACIÓN (Se identifica el problema u oportunidad), PREPARACIÓN (Preparar la información a través de análisis exploratorio de la idea, plan de mercados, plan técnico, plan ambiental, plan administrativo y legal y plan financiero) y EVALUACIÓN EXANTE DEL PROYECTO (Evaluación de los flujos de caja del proyecto para tomar una decisión de inversión).

PROCESO PLANIFICADOR

CICLO PROYECTO DE INVERSIÓN

Se entiende por proyecto: • Una tarea innovadora

• con un objetivo definido,

• que desarrollará actividades dentro de un período específico,

• bajo una zona geográfica delimitada,

• para un grupo de beneficiarios;

• teniendo como propósito la solución problemas específicos o mejorar una situación existente.

CICLO PROYECTO DE INVERSIÓN


Todos los conceptos enunciados anteriormente son aplicados en una metodología muy simple que ayuda a desarrollar programas y proyectos de forma muy didáctica y participativa, creada específicamente para proyectos sociales y que hoy en día se esta ampliado, debido a su utilidad, a los proyectos de tipo financiero. La metodología se denomina Enfoque de Marco Lógico (EML), Sistema de Marco Lógico (SML), o Marco Lógico (ML), fue creado a finales de los años 60`s por la agencia GTZ de Alemania, y hoy en día es la base de criterio para miles de entidades internacionales, entre las que se pueden destacar a Gobiernos, Agencias de Cooperación Internacional, BID, CAN, Fundaciones, Asociaciones, y ONGs. En Colombia la metodología es el pilar de la denominada Metodología General Aplicada (MGA) utilizada para la formulación, evaluación, y gestión de proyectos ante las diferentes oficinas de planeación nacional, departamental y local; también lo pide ONU, UNFPA, UNIFEM, USAID, la agencia ADAM, OIT, fundaciones, etc.


El “Marco Lógico” es un instrumento de planificación, ejecución y evaluación de proyectos, que presenta la estructura básica de intervención para solucionar un problema o mejorar una situación. Puede utilizarse en todas las etapas de la planificación: programación (elaboración de planes o programas globales), identificación, formulación, monitoreo / seguimiento y evaluación posterior. El Marco Lógico ha permitido en los últimos años una homogeneización de las metodologías utilizadas por prácticamente todas las fuentes de cooperación internacional.


IDENTIFICADO EL PROBLEMA

COMPROMISO DE LOS

AGENTES

MIC-MAC: ANÁLISIS

ESTRUCTURAL

METODOLOGÍA ZOPP

(PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS ORIENTADA POR

OBJETIVOS)

SISTEMA MARCO LÓGICO


Fuente: Instituto Latinoamericano y del Caribe de -

Planificación Económica y Social (ILPES). Área de

proyectos y programación de inversiones . Metodología

del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la

evaluación de proyectos y programas2005. Santiago de

Chile.

GRUPOS DE TRABAJO DE 4 PERSONAS MÁXIMO…

ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

Al revisar el marco lógico a lo largo de la vida de un proyecto, también se necesita examinar el análisis inicial de las partes interesadas. El análisis de las partes interesadas y el análisis de los problemas suelen tener vínculos estrechos : sin los puntos de vista de las distintas partes interesadas sobre un problema y su naturaleza, y sobre sus necesidades, no pueden emerger soluciones alternativas. Una parte interesada puede ser cualquier individuo, grupo de personas, institución o empresa / firma susceptible de tener un vínculo con un proyecto / programa dado. Para optimizar los beneficios sociales e institucionales del proyecto / programa, el análisis de las partes interesadas permite identificar cualquier parte susceptible de ser afectada (positiva o negativamente) por el proyecto y la manera en la que es / son afectada(s). Se insiste en que el análisis de las partes interesadas se efectúe al inicio de las fases de identificación y de instrucción de un proyecto / programa.

Incorporar los intereses y expectativas de personas y grupos que pueden ser importantes para el Proyecto.

Ofrecer un panorama de todas las personas, los grupos y las organizaciones, que de alguna manera están relacionados con el Proyecto.

Es un conjunto de técnicas para:


Sectores que podrían participar en solución problema

Privado

Económico

Ambiental Legal

Político

Comunitario

Social

PROBLEMA


¿Cómo elaborar el ANÁLISIS DE PARTICIPACIÓN?

Identificar las consecuencias para el desenvolvimiento del Proyecto

PASO 4

Caracterizarlos y analizarlos PASO 3

Formar categorías de los mismos: Afectados Beneficiarios, Cooperantes, Oponentes, Afectados Perjudicados

PASO 2

Registrar los grupos, personas e instituciones importantes relacionados con el Proyecto o los que se encuentran en su ámbito de influencia.

PASO 1


¿Cómo elaborar el ANÁLISIS DE PARTICIPACIÓN?

Identificar las consecuencias para el desenvolvimiento del Proyecto

PASO 4

Caracterizarlos y analizarlos

PASO 3

Formar categorías de los mismos: Afectados Beneficiarios, Cooperantes, Oponentes, Afectados Perjudicados

PASO 2

Registrar los grupos, personas e instituciones importantes relacionados con el Proyecto o los que se encuentran en su ámbito de influencia

PASO 1



INFLUENCIA POBLADORES GRUPOS

ORGANIZADOS ACTORES

INSTITUCIONALES COMUNIDAD

CIENTÍFICA

LOCAL

REGIONAL

NACIONAL

INTERNACIONAL

LLUVIA DE IDEAS…


LLUVIA DE IDEAS…

Actores Influencia interés Beneficio directo o indirecto

roles Poder

relativo Capacidad de participación

Posición de cooperación o

conflicto

1. De 0 a 3; siendo cero

con gran influencia,

y 3 de poder y

decisión en el entorno

Interés del actor

para aportar o contribuir

en el proyecto

Beneficio directo

(+) o indirecto

(-)

A cumplir: cofinanciador, beneficiario, cooperante,

etc.

De 0 a 3;

Poder de

decisión dentro

del proyect

o

De 0 a 3; Capacidad de

trabajo conjunto con otros agentes

Cooperación (+) o conflicto (-)

2.

n.

Actores

DOFA

INFLUENCIA (1-10) CONTRIBUCIÓN AL

PROYECTO D F O A



AGENTE EXPECTATIVAS FUERZA RESULTANTE

Expectativa: Apreciación de la importancia que el involucrado le atribuye al área de interés considerada. (5 a -5) Positiva (+) si el involucrado percibe beneficios por parte del proyecto Negativa (-) si se percibe que el proyecto traslada costos o lesiona intereses Fuerza: Capacidad de influir de alguna forma en el proyecto (hasta 5)

25 a 9: Adeptos; 8 a -8: indiferentes; -9 a -25: Opositores

Implicaciones para la Planificación del Proyecto en el contexto del ANÁLISIS DE PARTICIPACIÓN

¿Cuál debería ser la relación entre los diferentes grupos?

¿Cuál debería ser la relación entre el Proyecto y los grupos en cuestión?

¿De qué manera deberían ser considerados los diferentes grupos en el contexto del Proyecto?

¿Cuál sería el grupo meta del Proyecto?



ELABORAR DOCUMENTO…

ANÁLISIS DE PROBLEMAS

Proceso de Identificación:

-Situación actual: La formulación del proyecto comienza con el análisis de

la situación actual la cual involucra la definición del problema o necesidad

junto con sus causas y efectos. Este ejercicio se desarrolla bajo la

metodología de los árboles:

Árbol del problema: Se encuentra estructurado por el problema

central, las causas y los efectos.

Un problema se define como una situación no deseada, es decir, una

situación negativa que padece la comunidad en un momento

determinado. Las causas explican los motivos por los cuales se está

presentando el problema; responde al “por qué” y los efectos indican

las consecuencias que esto genera.

PROBLEMA NECESIDAD

Consecuencias

Situación deseada

Situación actual - Diagnóstico.


• Condiciones de vida deficitaria detectadas en algún diagnóstico en el ámbito local. • Bajos niveles de desarrollo detectados por planificadores.

• Baja disponibilidad de Bienes o Servicios.

• Baja calidad de los Bienes o Servicios.

• Ineficiencia en la producción actual de Bienes o Servicios.

• Necesidad de reposición infraestructura (vías, maquinaria, equipos, etc.).

• Necesidad de aprovechar una oportunidad de negocio.

¿Por qué se puede presentar un problema?


Escribir un solo problema por tarjeta.

Formular el problema como un estado negativo.

Identificar problemas existentes, es decir necesidades sentidas (no los posibles, ficticios o futuros).

La importancia de un problema no está determinada por su ubicación en el Árbol de Problemas.

PUNTOS CLAVES:


PUNTOS CLAVES:

Un problema no es la ausencia de su solución, sino un estado existente negativo.

Correcto Equipo no funciona:

Incorrecto Falta de repuestos:

Correcto La cosecha es destruida por las plagas

Incorrecto No hay pesticidas

Ante las soluciones ausentes, existe un riesgo de ver

UNA única solución al problema.


¿Cómo se elabora el ÁRBOL DE PROBLEMAS?

PASO 1 Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión (lluvia

de ideas)

PASO 2 Identificar y formular en pocas palabras el problema central

PASO 3 Anotar las causas del problema central

PASO 4 Anotar los efectos del problema central

PASO 5 Revisar el esquema completo y verificar su lógica

e integridad.


En el barrio los Andes se ubica una antigua población denominada las margaritas.

Con el paso del tiempo se han ubicado en los fondos sitios de construcciones más o menos precarias, que albergan tanto familias originales como nuevas familias.

La vida de estas personas es difícil y llena de conflictos debido a la alta densidad poblacional de la zona y la dificultad en acceso a servicios básicos.

El 70% de las viviendas albergan allegados, bien sea al interior de la vivienda o en viviendas construidas en los sitios.

Aparición de asentamientos irregulares, generando un alto déficit poblacional.



Lluvia de ideas

Malas condiciones

habitacionales

en las Margaritas

Alto grado de

violencia familiar

Dificultad de

Acceso a servicios

básicos

Problemas de

adquisición de

vivienda

Oferta de

vivienda

Insuficiente

Insuficiente

Organización institucional

a nivel comunitario

Problemas de

convivencia familiar

Aumento de

promiscuidad

Mayores niveles

inseguridad

ciudadana

Alta densidad

poblacional por

vivienda

Propensión al

alcoholismo y

drogadicción

Alto riesgo

sanitario

Aumento de

los niveles

de morbilidad

Pérdida de

Competitividad

laboral

Poca

capacidad

de ahorro

Desaprovechamiento de

programas gubernamentales

de vivienda

Proliferación de

asentamientos

irregulares

Alta vulnerabilidad

hacia riesgos

naturales

Baja implementación de

programas de servicios

públicos por parte de

autoridades locales



PASO 1 Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión (lluvia de ideas)




PASO 5 Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.


Malas condiciones

habitacionales

en las Margaritas

Alto grado de

violencia familiar

Dificultad de

Acceso a servicios

básicos

Problemas de

adquisición de

vivienda

Insuficiente

Oferta de

vivienda

Problemas de

convivencia familiar

Aumento de

promiscuidad

Alto nivel de

hacinamiento

Propensión al

alcoholismo y

drogadicción

Alto riesgo

sanitario

Aumento de

los niveles

de morbilidad

Pérdida de

Competitividad

laboral

Poca

Capacidad de ahorro

Desaprovechamiento de

programas gubernamentales

de vivienda

Identificación del problema principal

Mayores niveles

inseguridad

ciudadana

Insuficiente

Organización

institucional

a nivel

comunitario

Proliferación de

asentamientos

irregulares

Alta

vulnerabilidad

hacia riesgos

naturales


Árbol del problema - causas

Problema Central

Causa Directa 1

Causa Directa 2

Causa Directa n

Causa Indirecta 1

Causa Indirecta 2

Causa Indirecta 4

Causa Indirecta 3

Causa Indirecta 5

Causa Indirecta 6

Problema Central

Causas Directas

Causas Indirectas fundamentales

Causas Indirectas de segundo nivel

Causa indirecta

1.1

Causa indirecta

1.2

Causa indirecta

6.1

Causa indirecta

6.2

Causa indirecta

3.1

Causa indirecta

3.2


Árbol del problema - causas

Malas condiciones habitacionales en las Margaritas

Dificultad de Acceso a servicios

básicos

Problemas de adquisición de

vivienda

Alta densidad poblacional por

vivienda

CAUSAS Poca

capacidad de ahorro

Desaprovechamiento de programas

gubernamentales de vivienda

Insuficiente Organización institucional

a nivel comunitario

Baja implementación

de programas servicios públicos

por parte de autoridades

locales

Insuficiente Oferta de vivienda


Árbol del problema – Efectos

PROBLEMA CENTRAL

EFECTOS DIRECTOS

EFECTOS DIRECTOS

EFECTOS INDIRECTOS

EFECTOS INDIRECTOS

EFECTOS INDIRECTOS

EFECTO N



Alto grado de violencia familiar

Problemas de convivencia familiar

Aumento de promiscuidad

Mayor inseguridad ciudadana

Propensión al alcoholismo y drogadicción

Alto riesgo sanitario

Aumento de los niveles

de morbilidad

Pérdida de Competitividad

laboral EFECTOS

Árbol del problema – Efectos

Proliferación de asentamientos

irregulares

Alta vulnerabilidad hacia riesgos

naturales


Árbol del problema


CAUSAS

EFECTOS


Dificultad de Acceso a servicios

básicos

Problemas de adquisición de

vivienda

Alta densidad poblacional por

vivienda

Poca capacidad de ahorro

Desaprovechamiento de programas

gubernamentales de vivienda

Insuficiente Organización institucional

a nivel comunitario

Baja implementación de programas

servicios públicos por parte de autoridades

locales

Oferta de vivienda

Insuficiente

Alto grado de

violencia familiar

Problemas de convivencia en la comunidad

Aumento de promiscuidad

Mayor inseguridad ciudadana

Propensión al

alcoholismo y

drogadicción

Alto riesgo sanitario

Proliferación de asentamientos

irregulares

Alta vulnerabilidad hacia riesgos

naturales


DIAGNÓSTICO PROBLEMA

¿Existe Análisis Previo? Zona

geográfica

Causas y Consecuencias


Es un conjunto de técnicas para:

Analizar una situación frente a un problema específico.

Identificar los principales problemas en este contexto.

Visualizar las relaciones de causa y efecto en el Árbol de Problemas.

Definir el problema central en una situación.

Identificar y analizar necesidades sentidas.


¿Cuáles son las consecuencias de una mala identificación? • No se logran los objetivos.

• Imprecisión en la estructuración de los objetivos específicos.

• Imprecisión en la formulación de los indicadores de gestión y producto.

• Suposiciones demasiado optimistas.

• Carencia de fuentes de verificación.

• Imprecisión en la definición del impacto a niveles económico, ambiental, técnico,

administrativo, etc.

• Cálculos inadecuados de costos.

• Solicitud y aceptación permanente de prórrogas durante la ejecución del proyecto.

• Inadecuada asignación de funciones y responsabilidades al interior del proyecto.


Los objetivos son: las guía del estudio y constituyen la proyección al futuro de una situación que los afectados consideran deseable.

Los objetivos deben ser:

– Realistas: se pueden alcanzar con los recursos disponibles.

– Eficaces: no sólo responder a problemas presentes sino al tiempo futuro en que se ubica el objetivo.

– Coherentes: el cumplimiento de un objetivo no imposibilita el cumplimiento de otro.

– Cuantificables: Susceptibles de medición en el tiempo.

ANÁLISIS DE OBJETIVOS

OBJETIVOS

METAS

INDICADORES

Instrumento a partir del cual se registra, procesa y presenta la información necesaria para medir el avance o retroceso en el logro de un determinado objetivo.

Proyección futura de una situación que los afectados consideran deseable.

Valor esperado u objetivo que espera alcanzar un indicador en un período específico.


C – Claros R – Relevantes E – Económicos M- Medibles A – Adecuados

REALISTAS EFICACES COHERENTES CUANTIFICABLES

Acción a realizar +

Objeto +

Elementos descriptivos

Objeto a cuantificar +

Condición deseada +

Elementos descriptivos

Valor esperado u objetivo que espera alcanzar un indicador en un período específico.

OBJETIVOS

METAS

INDICADORES


En este paso del procedimiento:

Se identifican posibles alternativas para el Proyecto

Se describe la situación futura que será alcanzada mediante la solución de los problemas. NO CONFUNDIR CON INDICADORES, METAS Y ACTIVIDADES.


Si fuera necesario hay que: •Modificar las frases existentes •Añadir frases nuevas en el contexto de las relaciones "medios - fines" •Eliminar Objetivos que no sean efectivos o necesarios

PASO 3

Examinar las relaciones "medios - fines" establecidas para garantizar la lógica e integridad del esquema

PASO 2

Formular todas las condiciones negativas del Árbol de Problemas en forma de condiciones positivas que son: deseadas y realizables en la práctica (verbos fuertes en infinitivo)

PASO 1


¿Cómo se elabora el ÁRBOL DE OBJETIVOS?

AUMENTAR HACER

DESARROLLAR

LOGRAR

ERRADICAR

INTEGRAR

EVITAR

FACILITAR

ESTABLECER

REDUCIR

ORDENAR

MEJORAR OPTIMIZAR ELIMINAR

DIRIGIR

Verbos fuertes para la formulación de objetivos:

TRANSFORMAR FORTALECER RESPONDER

INCREMENTAR


ÁRBOL DE OBJETIVOS


MEDIOS

FINES

Mejorar las condiciones habitacionales de las Margaritas

Reducir la violencia

intrafamiliar

Mejorar el acceso a servicios básicos

Aumentar la adquisición de

vivienda

Mejorar la oferta de vivienda

Optimizar la organización institucional

a nivel comunitario

Incrementar la implementación de

programas de servicios públicos por

parte de autoridades locales

Erradicar los problemas de convivencia en la comunidad

Disminuir la

promiscuidad

Reducir la proliferación

de asentamientos

irregulares

Reducir la inseguridad ciudadana

Disminuir la densidad poblacional por

vivienda

Disminuir la propensión al

alcoholismo y la drogadicción

Disminuir los niveles de

riesgo sanitario

Aumentar capacidad de ahorro

Aumentar el aprovechamiento de

programas de vivienda gubernamentales

Reducir la vulnerabilidad hacia riesgos

naturales


Alternativa No. 2

Alternativa No. 3

Cumplir

Objetivos

.

Alternativa No 1

Alternativa n

ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS

Conjunto de técnicas para realizar el análisis de alternativas:

Decidir sobre las alternativas que pasan al proceso de Preparación del Proyecto

Aplicar criterios de selección de las alternativas posibles a priori

Identificar soluciones alternativas


¿Cómo se elaboran las ALTERNATIVAS?

PASO 2

Identificar los Objetivos que son no deseables o realizables y excluirlos utilizando criterios como: * Recursos a disposición (capacidad instalada) * Probabilidad de alcanzar los Objetivos * Factibilidad política * Relación costo / beneficio * Riesgos sociales * Sostenibilidad

PASO 1

Identificar alternativas de solución que llevan a cumplir cada uno de los objetivos efectivamente realizables.


EMBUDO DE LAS SOLUCIONES

Conocimiento, experiencia y

contexto

Prioridad en política pública

Capacidad Institucional

Preferencias Ciudadanas

Sostenibilidad

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL

PROYECTO

OBJETIVOS REALIZABLES

POR EL PROYECTO

1 2 3 4

1

2

4





vivienda



vivienda

Aumentar capacidad de ahorro

Aumentar el aprovechamiento

de programas de

vivienda gubernamentales


DESARROLLO DE SINERGIAS

INSTITUCIONALES

OBJETIVOS REALIZABLES POR

EL PROYECTO


a nivel comunitario



parte de autoridades locales





vivienda



vivienda


de programas de




a nivel comunitario



parte de

autoridades locales


¿Cómo se elaboran las ALTERNATIVAS?

PASO 2

Identificar los Objetivos que son no deseables o realizables y excluirlos utilizando criterios como: * Recursos a disposición (capacidad instalada) * Probabilidad de alcanzar los Objetivos * Factibilidad política * Relación costo / beneficio * Riesgos sociales * Sostenibilidad

PASO 1

Identificar alternativas de solución que llevan a cumplir cada uno de los objetivos efectivamente realizables.


¿Cómo se elaboran las alternativas?

Paso 5

PASO 4

Realizar el árbol de acciones, es decir ¿cómo se llevan a cabo los objetivos?

PASO 3

Discriminar entre acciones, esto se hace clasificándolas en dos tipos: Complementarias y Excluyentes.

Verificar el grado de interdependencia entre las acciones propuestas y agrupar las que sean complementarias. Cada agrupación de acciones complementarias podrá configurar una alternativa.





vivienda


Optimizar la organización comunitaria


vivienda

Desarrollar campañas de información el

programas de vivienda

1. Construir nuevas viviendas

2. Reubicar allegados

Desarrollar campañas de

cohesión social

Involucrar al municipio a la

comunidad

3. Desarrollar programa de mejora integral de Barrios



parte de

autoridades locales


de programas de






vivienda



vivienda


de programas de




a nivel comunitario



parte de

autoridades locales


Desarrollar campañas de

información de programas de

vivienda

Construir

nuevas

viviendas

Reubicar

allegados

Desarrollar

campaña de

cohesión social

Involucrar el

municipio a la

comunidad


Paso 5

PASO 4

Realizar el árbol de acciones

PASO 3

Discriminar entre acciones, esto se hace clasificándolas en dos tipos: Complementarias y Excluyentes.

Verificar el grado de interdependencia entre las acciones propuestas y agrupar las que sean complementarias. Cada agrupación de acciones complementarias podrá configurar una alternativa.


Alternativa 1: Desarrollar campañas de información de programas de vivienda + Desarrollar campañas de cohesión social + Incrementar la comunicación entre el municipio y la comunidad + Construir nuevas viviendas.

Alternativa 2: Desarrollar campañas de información de programas de vivienda + Desarrollar campañas de cohesión social + Incrementar la comunicación entre el municipio y la comunidad + reubicar allegados.

Alternativa 3: Desarrollar campañas de información de programas de vivienda + Desarrollar campañas de cohesión social + Incrementar la comunicación entre el municipio y la comunidad + programa de mejora integral de barrios.



ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2

COSTO TIEMPO CONCENTRACIÓN SOBRE LOS BENEFICIARIOS RIESGOS SOCIALES IMPACTO AMBIENTAL IMPACTO DE GENERO VIABILIDAD

MAYOR PREFERENCIA


Calificación: + ó -, mejor para el consecución del producto


Calificación: de 1 a 5

ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2

COEFICI PONDE TOTAL PONDE TOTAL COSTO TIEMPO CONCENTRACIÓN SOBRE LOS BENEFICIARIOS RIESGOS SOCIALES IMPACTO AMBIENTAL IMPACTO DE GENERO VIABILIDAD

TOTAL

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS PRODUCTO ESPERADO ACTIVIDADES PLANES DE ACCION

CORTO PLAZO

MEDIANO PLAZO

LARGO PLAZO


GRACIAS

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