CUADERNILLO

DE PRÁCTICAS

DE

LABORATORIO

DE

MECATRÓNICA

APLICA EL CONTROL MECATRONICO

PROF. ADÁN FRANCISCO GONZÁLEZ GÓMEZ

Septiembre 2015

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO

ZONA ESCOLAR BT018

C B T TULTITLÁN

CUADERNILLO DE PRÁCTICAS

CICLO 2015-2016

1 Elaborado por: PROF. ADÁN FRANCISCO GONZÁLEZ GÓMEZ

PRACTICA 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Programador Lógico Programable

Número:

1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

Partes de un PLC Número:

1

COMPETENCIA GENERICA

Piensa crítica y reflexivamente

COMPETENCIA ESPECIFICA

Identiifca las partes de un controlador lógico programable

Duración

3 Hrs

HERRAMIENTAS, MATERIALES, INSTRUMENTAL, MAQUINARIA Y EQUIPO.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

4 Gabinetes PLC´s

Cables Bananas varios para PLC

2 PC´s

1 Multicontactos para 220 volts

Material por parte del alumno:

Bata

APERTURA: El profesor explicara el funcionamiento de las partes y utilización de un PLC DESARROLLO: El alumno identifica las partes que

conforman un PLC de la marca Mitsubishi serie FX-

2N CIERRE: El alumno desarrollara un diagrama con las partes que conforman un PLC

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CICLO 2015-2016

2 Elaborado por: PROF. ADÁN FRANCISCO GONZÁLEZ GÓMEZ

PRACTICA 2

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Programador Lógico programable

Número:

1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

Encendido de un LED

Número:

2

COMPETENCIA GENERICA

Piensa crítica y reflexivamente

COMPETENCIA ESPECIFICA

Elabora un circuito básico en el gabinete de PLC Duración

3 Hrs

HERRAMIENTAS, MATERIALES, INSTRUMENTAL, MAQUINARIA Y EQUIPO.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

4 Gabinetes PLC´s

Cables Bananas varios para PLC

2 PC´s

1 Multicontactos para 220 volts

Material por parte del alumno:

Bata

APERTURA: El profesor solicitara que desarrollen antes de iniciar la práctica la simulación del circuito en el software LogicProc. Inmediatamente el profesor explicará la manera de poder leer y escribir en un PLC DESARROLLO: El alumno armara el circuito en el gabinete de PLC, simulado previamente CIERRE: El alumno demostrara el funcionamiento del circuito ya armado con respecto a lo simulado.

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CICLO 2015-2016

3 Elaborado por: PROF. ADÁN FRANCISCO GONZÁLEZ GÓMEZ

PRACTICA 3

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Programador Lógico Programable

Número:

1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

Enclave de un motor

Número:

3

COMPETENCIA GENERICA

Piensa crítica y reflexivamente

COMPETENCIA ESPECIFICA

Elabora un circuito que enclave un motor con un programador lógico programable

Duración

6 Hrs

HERRAMIENTAS, MATERIALES, INSTRUMENTAL, MAQUINARIA Y EQUIPO.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

4 Gabinetes PLC´s

Cables Bananas varios para PLC

2 PC´s

1 Multicontactos para 220 volts

Material por parte del alumno:

Bata

APERTURA: El profesor solicitará la situación y armado de un circuito que enclave un motor controlado por un PLC. DESARROLLO: El alumno desarrollará la simulación y armado de un circuito que enclave un motor en un PLC.

CIERRE: El alumno una vez simulador el circuito, demostrara en un gabinete de PLC el enclavamiento de un motor..

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CICLO 2015-2016

4 Elaborado por: PROF. ADÁN FRANCISCO GONZÁLEZ GÓMEZ

PRACTICA 4 (proyecto final 1)

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Programador Lógico Programable

Número:

1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

Circuito electroneumático controlado por un PLC

Número:

4

COMPETENCIA GENERICA

Piensa crítica y reflexivamente

COMPETENCIA ESPECIFICA

Elabora un circuito electroneumático que sea controlador por un Controlador lógico programable.

Duración

24 Hrs

HERRAMIENTAS, MATERIALES, INSTRUMENTAL, MAQUINARIA Y EQUIPO.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

4 Gabinetes PLC´s

Cables Bananas varios para PLC

2 PC´s

1 Multicontactos para 220 volts

16 válvulas neumáticas 5/2 de doble accionamiento eléctrico.

12 cilindros neumáticos de doble efecto.

4 botoneras.

4 fuentes de poder.

Cables Bananas varios para electroneumática.

Mangueras polipropileno varias. Material por parte del alumno:

Bata

Maqueta

APERTURA: El profesor solicitará la elaboración de un circuito electroneumático que sea controlado por un PLC, que simule un proceso de etiquetado en una línea de producción.

DESARROLLO: El alumno armara un proceso de etiquetado en una maqueta que simule el proceso en una línea de producción.

CIERRE: El alumno una vez simulador el circuito, demostrara en un gabinete de PLC el proceso de etiquetado en una línea de producción.

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CICLO 2015-2016

5 Elaborado por: PROF. ADÁN FRANCISCO GONZÁLEZ GÓMEZ

PRACTICA 5 (proyecto final 2)

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Programador Lógico Programable

Número:

1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

Automatización de líneas de producción

Número:

5

COMPETENCIA GENERICA

Piensa crítica y reflexivamente

COMPETENCIA ESPECIFICA

Elabora un circuito controlador de un proceso industrial

Duración

20 Hrs

HERRAMIENTAS, MATERIALES, INSTRUMENTAL, MAQUINARIA Y EQUIPO.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

4 Gabinetes PLC´s

Cables Bananas varios para PLC

2 PC´s

3 Multicontactos para 220 volts

2 Líneas de manufactura flexible Material por parte del alumno:

Bata

APERTURA: El profesor explicará el funcionamiento y las partes de una línea de manufactura flexible. Por medio de equipos de trabajo, programarán los procesos que conforman cada celda de la línea de manufactura flexible

DESARROLLO: El alumno programara el proceso que conforma la línea de manufactura flexible

CIERRE: El alumno demostrara el funcionamiento de un proceso de producción a través de una línea de manufactura flexible.