“2016. Año del centenario de la instalación del congreso constituyente”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 53

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 53 ZONA ESCOLAR: BG042 CCT: 15EBH0122Z

CAMPO DISCIPLINAR CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DISCIPLINA CIENCIAS SOCIALES HORAS

SEMANALES 3 HORASASIGNATURA ECONOMÍA

DOCENTE ESTEFANY MÁRQUEZ CARRILLO

SEMESTRE/CICLO ESCOLAR 4° SEMESTRE. 2015-2016

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1. PRESENTACIÓN DE LA MATERIA

La Reforma Educativa implica un nuevo enfoque para cada programa que integra el campo disciplinar de las Ciencias Sociales y Humanidades, con el propósito de orientar el trabajo áulico al desarrollo de competencias genéricas y disciplinares bajo el desarrollo de habilidades del pensamiento que permitan la comprensión de la realidad de manera objetiva integral.

Esta perspectiva requiere de una dinámica que integre el estudiante al proceso de enseñanza aprendizaje bajo condiciones concretas generadas a través de situaciones didácticas que propicien la aplicación del conocimiento a los diversos contextos que enfrenta el joven bachiller, la seguridad de contar con fundamentos cognitivos que coadyuven a su propio desenvolvimiento convierte al estudiante en el gestor de su propio conocimiento, a partir de conocer, el por qué y el para qué de cada unidad y temas que complementan este campo disciplinar organizado en cuatro asignaturas y once materias.

Ciencias Sociales: Antropología Social, Sociología, Historia Universal y Economía.

Humanidades: Filosofía, Lógica y Ética.

Arte: Apreciación Artística.

Desarrollo Nacional: Historia de México, Estructura Socioeconómica y Política de Méx

2. CONTEXTO EDUCATIVO

DEL SUBSISTEMA(PREPARATORIAS ESTATALES DEL ESTADO DE MÉXICO-BACHILLERATO GENERALLas escuelas preparatorias oficiales, ofrecen el servicio educativo en instalaciones y con personal docente especializado en los campos disciplinares de los diversos planes de estudio. A demás preparan a los estudiantes para vincularlos al nivel superior en cualquier opción educativa, siempre y cuando hayan acreditado satisfactoriamente sus estudios y se les haya expedido su certificado de terminación de estudios correspondientes.

DE LA REGIÓNLa localidad de San Juan Zitlaltepec, está situada en el Municipio de Zumpango, en el estado de México, la localidad tiene una población de 13 700 jóvenes, datos tomados del INEGI.El clima es predominantemente temlado, subhúmedo con lluvias en verano, se caracteriza por su alto índice de actividad: agropecuaria, a la construcción, obrero, y comerciantes, el nivel socioeconómico es medio, es una localidad altamente tradicionalista con las diversas fiestas patronales de cada uno de los barrios, restándole prioridad al contexto educativo. Existen 19 escuelas de nivel básico (19 preescolares, 7 primarias, 4 secundarias y 3 de nivel medio superior, en la que destaca la Escuela Preparatoria Oficial No. 53.

DE LA ESCUELALa Escuela Preparatoria Oficial No. 53 nace en 1989, iniciando labores en las instalaciones de la delegación de la localidad, posteriormente siguiendo con sus servicios en un preescolar aledaño al plantel, años después se incorpora a sus instalaciones propias, de estos 27 años de existencia de la escuela, de la cual habla de su gran prestigio profesional, se han vivido todos los planes y programas de estudio de la Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México, así como sus reformas (Plan de Estudios de Bachilleratos Específicos, Plan de Estudios de Bachillerato Propedéutico Estatal y Plan de Estudios de Bachillerato General). Ha dado origen a otra grande escuela la Escuela Preparatoria Oficial No. 242, en San Andrés Jaltenco, la Escuela Preparatoria Oficial No. 53, tiene

como dirección: Prolongación 16 de septiembre S/N, Barrio de San Pedro, San Juan Zitlaltepec, Zumpango México. Integrada por 2 directivos, 2 pedagogas, 4 orientadoras técnicas, 23 profesores horas clase, 4 secretarias, 6 de intendencia y 1 personal manual. La Escuela cubre un área de 7,967 metros cuadrados destinados para la construcción, de las instalaciones: cuenta con un edificio de dos pisos con doce aulas para los tres grados, al frente una explanada para actos cívicos, de igual forma hay laboratorio de ciencias, laboratorio de computo, dos áreas de sanitarios, biblioteca escolar, tiene espacios deportivos, así mismo la escuela tiene un edificio de dos pisos usado para la administración escolar, el área de la escuela esta bardeada en toda su periferia.

DEL AULAEl salón de clases tiene una superficie de 8 metros al frente por seis de fondo. Está equipado con 56 butacas de madera distribuidas en siete filas, una pizarra, mesa y silla para el docente, cuenta con iluminación, piso firme, una televisión analógica.

DE LOS ESTUDIANTESEl grupo está conformado por 55 estudiantes de los cuales 36 son mujeres y 19 hombres, mantiene una serie de características socio culturales propias de la región, conservando los valores universales, costumbres y tradicionalista, se cuenta con estudiantes de los diversos barrios y colonias de la localidad, así como de municipios circunvecinos: Tequixquiac, Apaxco, Zumapango, Huehuetoca, Tecamac, Pachuca.Respecto al canal de comunicación, 10 estudiantes son kinestésicos, 20 auditivos y 25 visuales, por lo que su manera de aprender tiene que ver con las imágenes, esquemas, videos, mapas; es decir todo aquello que tenga una proyección visual.Por otro lado, el tipo de familia que predomina en el grupo es la nuclear con un total de 36 casos, 14 casos cuentan con familia de tipo mono parental y 5 de familia extensa. El grupo refiere un total de 31 estudiantes que presentan buena autoestima, 21 de ellos requieren atención y 3 presentan problemas considerables de atención.

3. ARGUMENTACIÓN DEL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA

PROGRAMA DE ESTUDIOS

REESTRUCTURACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDO TEMÁTICOPRIMERA EVALUACIÓN

TRAYECTO

DE

CO

CONTENIDO TEMÁTICOSEGUNDA EVALUACIÓN

UNIDAD I

1.11.1.11.1.2

1.21.2.11.2.2

1.31.3.11.3.2

UNIDAD II

2.12.1.12.1.2

UNIDAD III

3.13.1.13.1.2

3.23.2.13.2.2

3.33.3.13.3.2

UNIDAD IV

4.14.1.14.1.2

2.22.2.12.2.2

2.32.3.12.3.2

NSTRUCCIÓN

4.24.2.14.2.2

4.34.3.14.3.2

CATEGORIA: CATEGORIA:

COMPETENCIA(S) GENERICA(S): COMPETENCIA(S) GENERICA(S):

DISCIPLINAR(ES): DISCIPLINAR(ES):

DISCIPLINAR(ES) EXTENDIDA(S): DISCIPLINAR(ES) EXTENDIDA(S):

PRIMERA EVALUACIÓN

CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES.

TRANSVERSALIDAD