INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALSECRETARÍA ACADÉMICA

Unidad Politécnica para la Educación Virtual

FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA LA MODALIDAD A DISTANCIA Y MIXTA

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

UNIDAD ACADÉMICA: NOMBRE: CLAVE:PROGRAMA ACADÉMICO: HORAS TOTALES ESTABLECIDAS EN EL

PROGRAMA

PRESENCIALES_________A DISTANCIA__________

TIEMPO DE DEDICACIÓN SUGERIDO AL ESTUDIANTE (HORAS/SEMANA)

PRESENCIALES_________A DISTANCIA__________

DEPARTAMENTO: CUANDO PROCEDA, NOMBRE DEL MÓDULO AL QUE PERTENECE:

CRÉDITOS:

ACADEMIA: AREA DEL CONOCIMIENTO: CMB CSA ICFM IN*

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEÓRICA PRÁCTICA TEÓRICO PRÁCTICA %T %P

MODALIDAD :

Presencial con uso de TIC

Describa el uso de TIC

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

No presencial

Describa la modalidad

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Mixta

Especifique las modalidades que se combinan

1. ___________________________________

2. ___________________________________

3. ___________________________________

CLASIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: OBLIGATORIA ELECTIVA OPTATIVA

II. INTRODUCCIÓNF/FPD/01/01

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¿De qué trata la asignatura? ¿Cómo apoya a todo el programa y a las unidades de aprendizaje subsecuentes?Mencionar el enfoque del programa (teoría, práctica) y la metodología general del curso

III. OBJETIVOS GENERALES¿Qué se espera que logre el estudiante al finalizar la asignatura?

IV. DATOS DEL PROFESORNombre, área de adscripción, categoría, años impartiendo la asignatura

F/FPD/01/01

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V. UBICACIÓN CURRICULARUNIDAD DE APRENDIZAJE NOMBRE CONTENIDOS TEMÁTICOS

Antecedentes

Paralelas

Subsecuentes

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VI. CONTENIDOS TEMÁTICOS (unidades, temas y subtemas)¿Qué van a aprender los alumnos? Habilidades, conocimientos, actitudes

VII. METODOLOGÍA DE ESTUDIO (teórico- práctica)¿Cómo lograr que el alumno aprenda en esta asignatura?

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VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN ELEMENTOS A CONSIDERARPONDERACIÓN

(%)Diagnóstica o inicial (no tiene peso en la calificación)

Formativa o continua (nunca tiene peso en la calificación final)

Sumativa o final

TOTAL 100%

IX. REFERENCIASBÁSICA COMPLEMENTARIA

BIBLIOCRÁFICA

BIBLIOTECAS ELECTRÓNICAS

PÁGINAS WEB

VIDEOTECA

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X. PLAN DE TRABAJO POR UNIDAD TEMÁTICA ¿Qué se tiene que hacer?UNIDAD TEMÁTICA: DURACIÓN ESTIMADA(Horas):OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

ESTRATEGIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEMATERIALES DE APOYO AL

APRENDIZAJEEVIDENCIA O PRODUCTO A

ENTREGAR

UNIDAD TEMÁTICA: DURACIÓN ESTIMADA:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

ESTRATEGIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEMATERIALES DE APOYO AL

APRENDIZAJEEVIDENCIA O PRODUCTO A

ENTREGAR

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4. Revisión y Validación

PROPONE REVISIÓN VALIDACIÓN

ELABORAD0 O ACTUALIZADO POR:

FECHA:

POR LA UTECV _____________________________

FECHA: ____________________________________

FIRMA

____________________________________________

RESPONSABLE UPEV

Nombre_____________________________

Cargo_______________________________

FIRMA Y SELLO DE VALIDACIÓN

______________________________________

VIGENCIA:

_______________________________________

Inicio Conclusión

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