Instrumento de diseño curricular didáctico (Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)

Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje.

Maestro Estudiante: Liliana Chaparro Tello_____________________________________________

Maestra Formadora: _Sonia Caicedo Valencia____________________________________________

Título del proyecto: Del bus al Mío_____________________________________________________

URL DEL PID ME: lilianachatel@gmail.com____________________________________________

Conocimiento Disciplinar

Propósitos de formación desde el área Núcleos conceptuales y/o

problémicos

Los estudiantes reconocerán la estructura de la crónica.

Estilos de escritura Manejo de entornos

digitales

Conocimiento Pedagógico

¿Qué enfoque utilizará?

Aprendizaje significativo y trabajo colaborativo.

¿Qué metodología usará?

Guías de aprendizaje y entornos digitales.

Conocimiento Tecnológico

¿Qué recursos va a utilizar? ¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a

usar?Otros recursos que

planea emplear

Computador Internet video beam Fotocopias

Youtube tagul power point

Ninguno

Conocimiento Pedagógico –

Disciplinar

Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABP

Al iniciar la clase los estudiantes verán un video sobre las características de la crónica literaria y su estructura como acto creativo. Además, podrán ingresar a entornos digitales como tagul y power point para realizar nubes de palabras y la presentación de una diapositiva sobre el tema visto en el video.

¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias

Conocimiento Tecnológico disciplinar

disciplinares específicas usando las TIC?

Los estudiantes tendrán la capacidad cognitiva y crítica de seleccionar, de la amplia información que ofrece la red, los documentos pertinentes que respondan a las necesidades de la temática a trabajar.

Conocimiento Tecnológico –Pedagógico

¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?

Las herramientas tecnológicas se utilizarán para optimizar y dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante las actividades diseñadas para ser implementadas en el transcurso de la clase.

Oportunidades diferenciadas

de aprendizaje

¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el desarrollo de su clase?

Los estudiantes con situaciones diferenciadas serán acompañados ya sea por sus pares, monitores y el docente.

Proceso de evaluación formativa

¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación formativa?

¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación formativa?

Se evaluará el manejo del entorno digital y la capacidad creativa de los estudiantes a través de la realización de las actividades propuestas en clase y la entrega del producto.

Rúbrica de criterios de evaluación de las actividades propuestas en clase.

FIRMA DOCENTE FORMADOR: FIRMA DOCENTE ESTUDIANTE:

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