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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES) SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS FORMATO 1 FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES) PROYECTO INSTITUCIONAL DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN Universidad Tecnológica: Gutiérrez Zamora, Ver. Año de creación: 2006 La institución ya cuenta con el nivel 5A?: Sí ( x ) No ( ) Título del proyecto: Programa de Mejoramiento de la Calidad Educativa ProMCE 2013 Responsable del proyecto: Dr. Carlos Cabañas Soto Proyectos No. Proyecto Duración Con continuidad a proyectos apoyados con recursos 2009, 2010, 2011 o 2012. (Sí/No) Costo 1 ProFyCA 2013 10 meses No $ 3,850,000.00 2 ProEA 2013 07 meses No $ 35,138,839.00 3 ProFoBi 2013 03 meses No $ 1,250,700.00 4 Especial No $ 705,900.00 TOTAL $ 40,945,439 Programas Educativos de TSU No. Programas de TSU Fecha de creación 1) CIEES 2) COPAES 3) Ambos Vigencia Programas de Continuidad Nombre del programa Fecha de creación 1 Mantenimiento Industrial 15/07/2007 NA NA Licenciatura en Ingeniería en Mantenimiento Industrial 30/Mayo/2012 Indicadores (Información requerida para la evaluación) Indicador / Año 2009 2010 201 1 2012 2013 (Proyección) Matrícula Total 1315 1732 Matrícula en PE de Ingeniería 50 110 Egresados de Ingeniería NA NA Total de PTC 2 4 % de PTC con postgrado 100% 100% % de PTC capacitados en Competencias Profesionales 100% 100% No. de espacios educativos 16 25 % Capacidad instalada (matricula a septiembre de 2012/espacios educativos)*100 88 70 Certificación del Sistema de Gestión de la Calidad SI SI Matrícula Matricula calculada por año Elaborar pronóstico total anual 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Observaciones Crecimiento de matrícula prevista por programa educativo de TSU 205 361 445 690 563 763 938 1081 1195 1322 Crecimiento de matrícula prevista por programa educativo de nivel 5A 50 110 244 244 325 410 524

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

FORMATO 1

FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS

(INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

PROYECTO INSTITUCIONAL DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN

Universidad Tecnológica: Gutiérrez Zamora, Ver. Año de creación: 2006

La institución ya cuenta con el nivel 5A?: Sí ( x ) No ( ) Título del proyecto: Programa de Mejoramiento de la Calidad Educativa ProMCE 2013 Responsable del proyecto: Dr. Carlos Cabañas Soto

Proyectos

No. Proyecto Duración Con continuidad a proyectos apoyados con

recursos 2009, 2010, 2011 o 2012. (Sí/No) Costo

1 ProFyCA 2013 10 meses No $ 3,850,000.00

2 ProEA 2013 07 meses No $ 35,138,839.00

3 ProFoBi 2013 03 meses No $ 1,250,700.00

4 Especial No $ 705,900.00

TOTAL $ 40,945,439

Programas Educativos de TSU

No. Programas de TSU Fecha

de creación

1) CIEES 2) COPAES 3) Ambos

Vigencia

Programas de Continuidad

Nombre del programa Fecha de creación

1 Mantenimiento Industrial 15/07/2007 NA NA Licenciatura en Ingeniería

en Mantenimiento Industrial 30/Mayo/2012

Indicadores (Información requerida para la evaluación)

Indicador / Año 2009 2010 201

1 2012 2013

(Proyección)

Matrícula Total 1315 1732 Matrícula en PE de Ingeniería 50 110

Egresados de Ingeniería NA NA Total de PTC 2 4

% de PTC con postgrado 100% 100% % de PTC capacitados en Competencias Profesionales 100% 100%

No. de espacios educativos 16 25

% Capacidad instalada (matricula a septiembre de 2012/espacios educativos)*100

88 70

Certificación del Sistema de Gestión de la Calidad SI SI

Matrícula Matricula calculada por año Elaborar pronóstico total anual

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Observaciones

Crecimiento de matrícula prevista por programa educativo de TSU

205 361 445 690 563 763 938 1081 1195

1322

Crecimiento de matrícula prevista por programa educativo de nivel 5A

50 110 244 244 325 410 524

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

FORMATO 2

FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

Datos Generales del Proyecto

Título del proyecto: Programa de Formación y Capacitación Académica ProFyCA 2013. Responsable del proyecto: Roxana Betsabé Rodríguez Domínguez.

Costo del proyecto: $ 3,850,000 (Tres millones, ochocientos cincuenta mil pesos 00/100 M.N.)

Tipo de proyecto: Capacitación, Formación y Certificación de Profesores.

Duración del proyecto: 7 Meses.

Programas Educativos de TSU

No. Programas de TSU Fecha

de creación

1) CIEES 2) COPAES 3) Ambos

Vigencia

Programas de Continuidad

Nombre del programa Fecha de creación

1 Mantenimiento Industrial 15/07/2007 NA NA Licenciatura en Ingeniería en

Mantenimiento Industrial 30/Mayo/2012

Indicadores (Información requerida para la evaluación)

Indicador / Año 2009 2010 2011 2012 2013 (Proyección)

Matrícula Total 1315 1732

Matrícula en PE de Ingeniería 50 110

Egresados de Ingeniería NA NA

Total de PTC 2 4

% de PTC con postgrado 100 100

% de PTC capacitados en Competencias Profesionales 100 100

No. de espacios educativos 16 25

% Capacidad instalada (matricula a septiembre de 2012/espacios educativos)*100

88 70

Certificación del Sistema de Gestión de la Calidad SI SI

Matrícula

Matricula calculada por año Elaborar pronóstico total anual

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Observaciones

Crecimiento de matrícula prevista por programa educativo de TSU

205 361 445 690 563 763 938 1081 1195 1322

Crecimiento de matrícula prevista por programa educativo de nivel 5A

Llenar Llenar Llenar 50 110 244 244 325 410 524

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

ANTECEDENTES INSTITUCIONALES DEL PROYECTO

La universidad cuenta con 2 Profesores de Tiempo Completo (PTC) con grado de Maestría en sus áreas de especialidad y certificados en el Estándar de Competencia EC-0050 “Diseño de Cursos de Capacitación para ser Impartidos mediante Internet”, así como en la NTCL NUGCH001.01 Impartición de cursos presenciales, ambos certificados por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación (CONOCER). De la misma manera se cuenta con laboratorios mínimos funcionales en cuanto a espacio, mobiliario, equipos de cómputo, iluminación y área climatizada, ya que cada alumno cuenta con equipo personalizado y un área de confort agradable para llevar a cabo diferentes actividades que permitan al alumno alcanzar su formación de manera satisfactoria; sin embargo, resulta necesario fortalecer los laboratorios y talleres para atender al PE en cuanto a suficiencia y pertinencia ya que la proyección de crecimiento para el siguiente ciclo escolar y para el ciclo 2017-2018 se ilustra en la tabla 1.

ESTIMACIÓN MATRÍCULA NUEVO INGRESO AL 2018

Programa Educativo Modalidad 2012-2013 2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Ing. en Mantenimiento Industrial

Escolarizada 0 23 74 74 107 141

Despresurizada

50 88 170 170 217 270

Total 50 110 244 244 325 410

Tabla 1. Proyección de matrícula del PE al ciclo 2017-2018 Fuente: Dirección de Planeación, Evaluación y Calidad de la UTGZ. Febrero 2013.

Como se observa en la proyección, para el ciclo escolar 2012-2013 se espera contar con 110 alumnos, quienes demandarán servicios educativos, Centros de Cómputo, Laboratorios y Talleres para cubrir los requerimientos de formación como lo indica el Modelo Educativo de las UUTT en los aspectos del Ser, Saber y Hacer; en tal sentido es necesario fortalecer el la instalación y equipamiento de Laboratorios y Talleres del PE. Así mismo, se demanda de una formación altamente especializada, motivo por el cual, se debe mantener actualizado el personal docente en áreas de especialidad, así como en Estándares de Competencia Profesional porque las necesidades del Sector Productivo y de Servicios del entorno demandan que los alumnos egresados cuenten con los conocimientos, habilidades y destrezas específicas.

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La Capacitación, Formación y Certificación de los profesores que atienden el Programa Educativo de Ingeniería Industrial es trascendente en la formación integral de los alumnos en los aspectos prácticos que demandan los Sectores Productivos y de Servicios de la zona de influencia de la UTGZ. La vocación de dicha demanda gira en torno a la formación industrial, en virtud de ubicarse el municipio de Poza Rica en un radio de aproximadamente 50 kilómetros. El padrón de empresas de la Región Totonaca y Norte del Estado de Veracruz (Zona de Influencia de la UTGZ), tiene registradas alrededor de 600 empresas con diversos giros. Para poder cumplir con las expectativas de las empresas contratantes de nuestros alumnos, es necesario que los mismos egresen con los conocimientos de vanguardia, para cumplir con lo anterior, nuestro personal docente debe estar actualizado con las últimas tendencias, certificaciones, técnicas y conocimientos en el área de la Ingeniería Industrial. Las empresas que se encuentran aquí plasmadas, corresponden a las que se han contactado y vinculado a través del tiempo y se han logrado beneficios para los estudiantes de la Universidad, los cuales se enuncian a continuación:

Visitas a Empresas,

Estadias,

Cursos de Capacitación,

Servicios Técnicos Profesionales,

Apoyos Interinstitucionales en especie,

Bolsa de Trabajo,

Escuela Práctica. A través del crecimiento sostenido de la Universidad, se han consolidado los lazos con el sector productivo, generando beneficios importantes que repercuten en los educandos. Con ello, estamos logrando a la UTGZ en la región. En el campo laboral se ha tenido una excelente aceptación, de los egresados de TSU en Mantenimineto Industrial, colocándose en empresas como Schlumberger, Halliburton, Weatherford, Rosen, PEMEX Extracción y Refinación, GPS las cuales son empresas de servicios especializados en perforación. Además están incursionando en jugueras de la región como JBT Food Tech, Citrofut, además IMSS México D. F., CFE, CRIT Poza Rica, entre otras. Lo anterior ha generado el interés en el Sector Empleador de la región para contar con capital humano formado a nivel 5A altamente especializado y que maneje equipo industrial, en este sentido se hace necesario contar con personal docente capacitado y con la formación profesional en el campo de la Ingeniería en Schlumberger o, favoreciendo a una mejor preparación de nuestros alumnos.

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

OBJETIVOS, METAS Y DURACIÓN DEL PROYECTO

Objetivo General. Fortalecer a la plantilla docente del PE en aspectos profesionales así como en la docencia, para contribuir a la formación integral del alumno.

Objetivos específicos

Objetivo Específico 1: Capacitar y Formar al personal docente para mejorar la competitividad académica del PE.

Metas

Meta 1.1. Formar 4 PTC en aspectos de la Docencia. Meta 1.2 Formar a 7docentes de tiempo parcial en aspectos de la Docencia. Meta 1.3 Capacitar y Certificar 4 PTC en áreas tecnológicas de acuerdo al perfil requierido del PE. Meta 1.4 Capacitar y Certificar a 7 docentes de tiempo parcial en áreas tecnológicas de

acuerdo al perfil requerido del PE. Duración del proyecto

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

La duración del proyecto será de 7 meses.

Objetivo Específico 1. Capacitar y Formar al personal docente para mejorar la

competitidad académica del PE.

METAS UNIDAD

DE MEDIDA

META ANUAL

CALENDARIO 2013 CUATRIMESTRAL

1 2 3

PROG %

ALC %

PROG %

ALC %

PROG %

ALC %

1.1. Formar 4 PTC en aspectos de la Docencia.

PTC 4 50 50

1.2. Formar a 14 docentes de tiempo parcial en aspectos de la Docencia.

Profesor de tiempo parcial

7 50 50

1.3. Capacitar y Certificar 4 PTC en áreas tecnológicas de acuerdo al perfil requierido del PE.

PTC 4 50 50

1.4. Capacitar y Certificar a 7 docentes de tiempo parcial en áreas tecnológicas de acuerdo al perfil requerido del PE.

Profesor de tiempo parcial

7 50 50

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO

JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN EL

PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

1

Integración de un sistema de medición inalámbrico para elementos de medición digimatic y UWAVE R y UWAVE T de MItutoyo 3 días (in situ).

Actualizar los conocimientos del personal docente en el uso de nuevas tecnologías para la Metrología.

2 $ 50,000 $ 100,000 Nueva

Adquisición

2

Interpretación de Dibujo Técnico 8 horas impartido por Mitutuyo (in situ).

Actualizar los conocimientos del personal docente, mediante el uso de software especializado

2 $ 30,000 $ 60,000 Nueva

Adquisición

3

Metrología Dimensional Para verificación geométrica de producto I (5 días) Mitututoyo (in situ)

Actualizar los conocimientos del personal docente en el uso de nuevas tecnologías para la Metrología.

2 $ 60,000 $ 120,000 Nueva

Adquisición

4

Metrología Dimensional Para verificación geométrica de producto en Mitutoyo II (5 días) (in situ)

Actualizar los conocimientos del personal docente en el uso de nuevas tecnologías para la Metrología.

2 $ 60,000 $ 120,000 Nueva

Adquisición

5

Diplomado en Manufactura Esbelta

MóduloI: • “Introducción a la Manufactura esbelta” MóduloII: • “El proceso de la mejora continua” MóduloIII: • “La manufactura esbelta y la calidad” MóduloIV: • “El Mantenimientoo productivo total (TPM)” MóduloV: • “Optimización de procesos de cambio de herramentales y ajustes (SMED)” MóduloVI: • “KANBAN y celdas de manufactura” MóduloVII: • “Administración de la manufactura esbelta” 104 horas en instalaciones de Festo Didactic, Estado de México.

Actualizar los conocimientos del personal docente en el uso de nuevas tecnologías los procesos industriales de tipo flexible utilizados ampliamente en la industria.

2 $130,000 $ 260,000 Nueva

Adquisición

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO

JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN EL

PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

6

Diplomado en Mecatrónica

MóduloI: • “Programación de funciones avanzadas de un PLC para la automatización de procesos industriales” Módulo II: • “Redes de comunicación Ethernet” Módulo III: • “Sistemas de servoposicionamiento industrial” MóduloIV: • “Programación y aplicación de Robots Industriales” Duración: 12 Sábados consecutivos para un total de 96hrs en Instalaciones de Festo Didactic.

Actualizar los conocimientos del personal docente para el desarrollo de sistemas automatizados.

2 $130,000 $ 260,000 Nueva

Adquisición

7

Diplomado en automatización industrial con Hidráulica

Módulo I: • “Iniciación a la técnica de automatización con hidráulica” • “Técnicas de diseño para sistemas hidráulicos industriales ” Módulo II: • “Control eléctrico para sistemas hidráulicos” • “Introducción a la hidráulica proporcional” Módulo III: • “Iniciación a la programación de sistemas automatizados con PLC” Duración: 12 Sábados consecutivos para un total de 96 hrs.

Actualizar los conocimientos del personal docente en la integración, y Mantenimiento a sistemas hidráulicos y electrohidráulicos.

2 $ 130,000 $ 260,000 Nueva

Adquisición

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO

JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN EL

PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

8

Diplomado en automatización industrial con Neumática:

Módulo I: • “Iniciación a la técnica de automatización con neumática” • “Técnicas de diseño para sistemas neumáticos industriales ” Módulo II: • “Control eléctrico para sistemas neumáticos” Módulo III: • “Iniciación a la programación de sistemas automatizados con PLC” Duración: 12 Sábados consecutivos para un total de 96 hrs.

Actualizar los conocimientos del personal docente en la integración, y Mantenimiento a sistemas Neumáticos.

3 $ 130,000 $ 390,000 Nueva

Adquisición

9

Seminario EP-221 Detección y corrección de fallas en sistemas electroneumáticos (In situ)

El participante adquirirá la habilidad para: Reconocer la importancia que tiene el conocer y aplicar una metodología para la localización de fallas en sistemas electroneumá -ticos. Comprender y aplicar procedimientos de seguridad al trabajar en equipos electroneumáticos en la industria. Familiarizarse con la simbología normalizada para componentes neumáticos para componentes eléctricos de control. Estar en condiciones de interpretar diagramas esquemáticos de control electroneumático con lógica por relevador, con el fin de detectar rápidamente fallas.

Actualizar los conocimientos del personal docente en la integración, y Mantenimiento a sistemas hidráulicos y electrohidráulicos.

2 $ 110,000 $ 220,000 Nueva

Adquisición

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO

JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN EL

PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

10

P-121 Mantenimiento preventivo y correctivo a elementos neumáticos industriales(in situ) Objetivos: El participante adquirirá la habilidad para:

• Identificar problemas relacionados con el funcionamiento de elementos neumáticos industriales • Efectuar la limpieza y reparación de componentes de un sistema neumático (Mantenimiento del aire comprimido, unidad de Mantenimiento, válvulas, electroválvulas y actuadores). • Mantener el equipo neumático en condiciones óptimas de funcionamiento. • Reducir costos de Mantenimiento y tiempos muertos en la maquinaria por paros imprevistos.

Actualizar los conocimientos del personal docente en la integración, y Mantenimiento a sistemas hidráulicos y electrohidráulicos.

2 $ 110,000 $ 220,000 Nueva

Adquisición

11

Curso de capacitación para manejo del sistema AzimaDLI de Alineación Laser en

caso de adquisición del Equipo. Con duración de 3 días Incluye: Introducción a la teoría de vibraciones, instalación de la base de datos para 20 máquinas de 5 distintos tipos. Material didáctico para cada asistente: manual impreso, maletín del IMMP, marcador y pluma para un máximo de 8 personas.

Actualizar los conocimientos del personal docente en la integración del Mantenimiento Predictivo Mecánico con el proceso de alineación laser.

1 $ 50,000 $ 50,000 Nueva

Adquisición

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO

JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN EL

PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

12

CURSO DE INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE VIBRACIONES Duración: 16 hrs (2 días) para máximo 10 personas. Temario: Introducción a la teoría del análisis de vibraciones, diagnóstico de maquinaria a través de envolvente, valor global RMS y análisis espectral FFT. Revisión de fallas típicas en equipo rotativo y su detección. Uso del Vibrio III en campo para realizar prácticas y mediciones. Instructor: Técnico Certificado en análisis de vibraciones por IMMP, Nivel I y II.

Actualizar los conocimientos del personal docente en la integración del Mantenimiento Predictivo Mecánico en el proceso de análisis de vibraciones y efectos en la maquinaria.

1 $ 56,000 $ 56,000 Nueva

Adquisición

13

Curso de Capacitación en el Congreso Mexicano de confiabilidad. Análisis de aceite

Actualizar los conocimientos del personal docente en la integración del Mantenimiento con el análisis de aceite.

3 $ 38000 $ 114,000 Nueva

Adquisición

14 Curso de Microenseñanza

Contribuir a la formación en aspectos de la docencia de los profesores que no tienen experiencia en la docencia

2 $ 80,000 $ 160,000 Nueva

adquisición

15

EC 0050 Diseño de cursos para ser impartidos mediante internet

Certificación en el Estándar de Competencia que contribuye a usar las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Docencia

2 $ 350,000 $ 700,000 Nueva

adquisición

16

EC 0217 Impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal

Certificación en el Estándar de Competencia que contribuye a mejorar aspectos de la Docencia

2 $ 380,000 $ 760,000 Nueva

adquisición

Total $ 3,850,000

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

IMPACTO DEL PROYECTO

Capacitar y formar al recurso docente es trascendental para mantenerse a la vanguardia en los conocimientos, técnicas del área de la Ingeniería Industrial; ello repercutirá en la formación de alumnos cuyos conocimientos, habilidades y destrezas cumplan con las expectativas del Sector Empleador de la región. El equipamiento de los Laboratorios para el PE de Ingeniería en Mantenimiento Industrial es muy importante para poder complementar la formación práctica en los alumnos, de esta manera, se les brinda las competencias profesionales para poder satisfacer las necesidades del Sector Productivo de la región en cuanto a la operación, mejora y Mantenimiento de los equipos y procesos industriales, mejorando con ello la productividad de las mismas así como el desempeño y condiciones laborales del egresado.

Viabilidad para la instalación de la continuidad de estudios del nivel 5A Justificar la viabilidad

El Programa Educativo de Ingeniería en Mantenimiento Industrial ya se imparte actualmente.

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

FORMATO 2

FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

Datos Generales del Proyecto

Título del proyecto: Programa de Equipamiento Académico, ProEA 2013.

Responsable del proyecto: Roxana Betsabé Rodríguez Domínguez.

Costo del proyecto: $ $35,138,839 (Treinta y cinco millones ciento treinta y ocho mil ochocientos treinta y nueve

pesos 00/100 M.N.)

Tipo de proyecto: Equipamiento del Programa Educativo e Instalación de Laboratorios.

Duración del proyecto: 10 Meses.

Programas Educativos de TSU

No. Programas de TSU Fecha

de creación

1) CIEES 2) COPAES 3) Ambos

Vigencia

Programas de Continuidad

Nombre del programa Fecha de creación

1 Mantenimiento Industrial 15/07/2007 NA NA Licenciatura en Ingeniería en

Mantenimiento Industrial 30/Mayo/2012

Indicadores (Información requerida para la evaluación)

Indicador / Año 2009 2010 2011 2012 2013 (Proyección)

Matrícula Total 1315 1732

Matrícula en PE de Ingeniería 50 110

Egresados de Ingeniería NA NA

Total de PTC 2 4

% de PTC con postgrado 100 100

% de PTC capacitados en Competencias Profesionales 100 100

No. de espacios educativos 16 25

% Capacidad instalada (matricula a septiembre de 2012/espacios educativos)*100

88 70

Certificación del Sistema de Gestión de la Calidad SI SI

Matrícula

Matricula calculada por año Elaborar pronóstico total anual

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Observaciones

Crecimiento de matricula prevista por programa educativo de TSU

205 361 445 690 563 763 938 1081 1195 1322

Crecimiento de matricula prevista por programa educativo de nivel 5A

Llenar Llenar Llenar 50 110 244 244 325 410 524

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ANTECEDENTES INSTITUCIONALES DEL PROYECTO

Se ha iniciado la oferta de estudios a nivel 5A con la Ingeniería en Mantenimiento Industrial en el ciclo septiembre 2012; a la fecha, nuestros alumnos se encuentran cursando el primer cuatrimestre en las instalaciones provisionales que desde el inicio de operaciones y hasta la actualidad ocupa la UTGZ. Estas instalaciones se encuentran ubicadas en la avenida Prolongación Dr. Miguel Patiño en la colonia Centro de la ciudad de Gutiérrez Zamora, Ver. En dicho inmueble se cuentan con 11 aulas con capacidad de 30 alumnos para cada una, así como tres centros de cómputo con capacidad para 30 alumnos, un laboratorio así como una biblioteca con este punto se logra darle cumplimiento a una de las características del modelo educativo de las UUTT, que se refiere a la conformación de grupos de 25 a 30 máximo, para darles una atención de calidad. La universidad cuenta con instalaciones funcionales en cuanto a espacio, mobiliario, equipos de cómputo, iluminación y área climatizada, ya que cada alumno cuenta con equipo personalizado y un área de confort agradable para llevar a cabo diferentes actividades que permitan al alumno alcanzar su formación de manera satisfactoria; sin embargo, resulta necesario fortalecer los laboratorios y talleres para atender al PE en cuanto a suficiencia y pertinencia ya que la proyección de crecimiento para el siguiente ciclo escolar y para el ciclo 2017-2018 se ilustra en la tabla 1.

ESTIMACIÓN MATRÍCULA NUEVO INGRESO AL 2018

Programa Educativo Modalidad 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Ing. en Mantenimiento Industrial

Escolarizada 0 23 74 74 107 141

Despresurizada

50 88 170 170 217 270

Total 50 110 244 244 325 410

Tabla 1. Proyección de matrícula del PE al ciclo 2017-2018

Fuente: Dirección de Planeación, Evaluación y Calidad de la UTGZ. Febrero 2013. Como se observa en la proyección, para el ciclo escolar 2012-2013 se espera contar con 110 alumnos, quienes demandarán servicios educativos, Centros de Cómputo, Laboratorios y Talleres para cubrir los requerimientos de formación como lo indica el Modelo Educativo de las UUTT en los aspectos del Ser, Saber y Hacer; en tal sentido es necesario fortalecer el la instalación y equipamiento de Laboratorios y Talleres del PE.

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JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La instalación y equipamiento de Laboratorios y Talleres para el PE de Ingeniería en Mantenimiento Industrial es de suma importancia para la formación integral de los alumnos en los aspectos prácticos que demandan los Sectores Productivos y de Servicios de la zona de influencia de la UTGZ. La vocación de dicha demanda gira en torno a la formación industrial, en virtud de ubicarse el municipio de Poza Rica en un radio de aproximadamente 50 kilómetros. El padrón de empresas de la Región Totonaca y Norte del Estado de Veracruz (Zona de Influencia de la UTGZ), tiene registradas alrededor de 600 empresas con diversos giros. Las empresas que se encuentran aquí plasmadas, corresponden a las que se han contactado y vinculado a través del tiempo y se han logrado beneficios para los estudiantes de la Universidad, los cuales se enuncian a continuación:

Visitas a Empresas,

Estadias,

Cursos de Capacitación,

Servicios Técnicos Profesionales,

Apoyos Interinstitucionales en especie,

Bolsa de Trabajo,

Escuela Práctica. A través del crecimiento sostenido de la Universidad, se han consolidado los lazos con el sector productivo, generando beneficios importantes que repercuten en los educandos. Con ello, estamos logrando a la UTGZ en la región. En el campo laboral se ha tenido una excelente aceptación, de los egresados de TSU en Mantenimineto Industrial, colocándose en empresas como Schlumberger, Halliburton, Weatherford, Rosen, PEMEX Extracción y Refinación, GPS las cuales son empresas de servicios especializados en perforación. Además están incursionando en jugueras de la región como JBT Food Tech, Citrofut, además IMSS México D. F., CFE, CRIT Poza Rica, entre otras. Lo anterior ha generado el interés en el Sector Empleador de la región para contar con capital humano formado a nivel 5A altamente especializado y que maneje equipo industrial, en este sentido se hace necesario habilitar talleres y laboratorios con equipamiento de las características que emplean las empresas de la región. La formación práctica delos egresados del PE de Ingeniería en Mantenimientoo Industrial, contribuirá favorablemente al desarrollo económico de la región, al coadyuvar con las empresas a optimizar sus procesos de producción, reduciendo gastos en Mantenimientoo, retrabajos, productos defectuosos. Lo anterior como consecuencia de la formación especializada bajo un enfoque de competencias en el aspecto del saber hacer al manejar eficientemente equipos como cámaras termográficas, analizador de vibraciones, equipo de ultrasonido para detercar fisuras y fallas en tubos de conduccion de hidrocarburos, alineadores de rayos láser, manejo de pruebas destructivas, manejo de equipo de alta tecnología para mediciones de precisión. Brindar a las empresas del ramo industrial y petrolero que se ubican en la región de profesionistas altamente capacitados, fortalecerá a a este sector permitiendo la inversión de

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nuevas empresas así como la generación de nuevos empleos, lo anterior favorecerá el desarrollo económico así como también mejorará las condiciones de vida no sólo de los Ingenieros en Mantenimientoo Industrial, sino también se beneficiarán el resto de actividades económicas que se relacionan al entorno industrial, (turismo de negocios, transporte, servicios médicos, alimentos, comercio); mejorando también todos la Población Económicamente Activa dedicada a estas actividades.

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OBJETIVOS, METAS Y DURACIÓN DEL PROYECTO

Objetivo General. Fortalecer la Capacidad Académica para contribuir a la formación integral basada en competencias de los alumnos.

Objetivos específicos

Objetivo Específico 1: Fortalecer la enseñanza práctica del alumno mediante la instalación de laboratorios de alta tecnología. Objetivo Específico 2: Fortalecer la plantilla docente para atender al 100 % de la matrícula proyectada.

Metas

Meta 1.1: Instalar siete laboratorios de alta tecnología para la formación práctica del alumno. Meta 1.2: Contratar a 14 profesores de tiempo parcial para la atención de los laboratorios y asignaturas. Meta 2.1: Contratar a 2 profesores de tiempo completo para atender a la demanda de alumnos prevista en la proyección de crecimiento.

Duración del proyecto

La duración del proyecto será de 10 meses.

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Objetivo Específico 1. Fortalecer la enseñanza práctica del alumno mediante la

instalaciónde laboratorios de alta tecnología.

METAS UNIDAD

DE MEDIDA

META ANUAL

CALENDARIO 2013 CUATRIMESTRAL

1 2 3

PROG %

ALC %

PROG %

ALC %

PROG %

ALC %

1.1. Instalar siete laboratorios de alta tecnología para la formación práctica del alumno.

Laboratorio 7 50 50

1.2. Contratar a 7 profesores de tiempo parcial hasta por un año para la atención de los laboratorios y asignaturas.

Profesor 7 50 50

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

1

Equipo de pruebas no destructivas por partículas magnéticas, incluye yugo magnético, accesorios y consumibles para prácticas.

Necesario para la materia de Ensayos no destructivos, base para la oferta de Servicios Tecnológicos de Mantenimiento Predictivo.

5 $ 350,000 $ 1,750,000 Nueva

Adquisición

2

Cámara Termográfica: VarioCAM HiRe o similar con las mismas atribuciones técnicas o mejores.

Necesario para la materia de Ensayos no destructivos, base para la oferta de Servicios Tecnológicos de Mantenimiento Predictivo.

5 $ 450,000 $ 2,250,000 Nueva

Adquisición

3

Analizador de Vibraciones Multicanal, ADASH 4400 VA4 – PRO y software DDS2011 colector de datos con Balanceo Dinámico. Analizador de 4 canales Colector de datos (medición por rutas) Medición de arranque-paro ( Run up- Coast Down) Balanceador multicanal Grabadora de señales (eventos de tiempo de larga duración) Pruebas de impacto (bump test) Sistema FASIT para detección automatizada de fallas básicas. Norma 10816 dentro del colector para establecer la severidad de las fallas SOFTWARE DDS 2013 Corre en Windows 7 y Windows Server 2008 R2 en 64bit Soporte en Microsoft SQL Server 2008 Diagnóstico de rodamientos, engranajes y motores eléctricos. Base de datos de rodamientos (min 30,000). Creación de base de datos en formato árbol.

Necesario para la materia de Ensayos no destructivos, base para la oferta de Servicios Tecnológicos de Mantenimiento Predictivo.

5 $ 400,000 $ 2,000,000 Nueva

Adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

4

Sistema para Evaluación de Condiciones de Maquinaria marca AZIMA/DLI, Azima/DLI - colector de diagnóstico TRIO - CX7, Memoria interna: 64 Gb. Duración de la batería: 8 horas de operación continua en unidad colector / controlador y módulo de adquisición de datos DP-1. Peso: 1.1 kg Tamaño: 5.56“ (144 mm) x 9.5“ (242 mm) x 1.57“ (40 mm) Temperatura de operación: - 9.4 °F to 140 °F (-23 °C to 60 °C) Sistema operativo: Microsoft Windows® 7 Pantalla: 7” de ancho con resolución de 1024x600 TFT LCD, MaxView™ para observación directa bajo sol. Resistente, touch screen. Cámara de 2 MP integrada con iluminador de LED y grabación de video. Accesorios: Kit de Balanceo para TRIO T12-9080- 0100, Acelerómetro unidireccional para bajas frecuencias.

Necesario para la materia de Mantenimiento Predictivo Mecánico, base para la oferta de Servicios Tecnológicos de Mantenimiento Predictivo.

5 $ 812,000 $ 4,060,000 Nueva

Adquisición

5

PHASOR XS 022-509-228-1 marca GE Inspection Technologies. incluye: Pantalla VGA de LCD a color de 6.5”, Vel. de actualización de 60 Hz, Paquete de baterías recargables de Ion-Litio Cargador/adaptador de corriente de 100V a 240V, Salida RS-232, Soporte de Neopreno. Adaptadores Lemo /BNC. Manual en español. Certificado de calibración trazable a EMA.

Necesario para la materia de Ensayos no destructivos, base para la oferta de Servicios Tecnológicos de Mantenimiento Predictivo.

5 $ 555,400 $ 2,777,000 Nueva

Adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

6

Detector digital de fallas por ultrasonido con pantalla de cristal líquido táctil de 7", rotación automática, pulso cuadrado ajustable.

Equipo necesario para la materia de Ensayos no destructivos, base para la oferta de Servicios Tecnológicos de Mantenimiento Predictivo

5 $ 500,000 $ 2,500,000 Nueva adquisición

7

Sistema de Alineación Laser SHAFTALIGN 21.000-R. ALI 21.200 Computador de control SHAFTALIGN ALI 21.100 Transductor con tapa anti-polvo.ALI 21.502-2 Cable transductor para PC. ALI 5.110 Reflector con tapa protectora de plástico ALI 2.118 Bracket tipo cadena (2 pzas) ALI 2.905 Franela para limpieza. ALI 21.503 Cable USB. ALI 21.800 Maletín para el SHAFTALIGN. ALI 3.588 Cinta métrica in/métrico. DOC 21.200 Manual de operación de SHAFTALIGN. DOC 21.100 Instructivo rápido. ALI 21.700SET Memoria USB p/SHAFTALIGN firmware upgrade ALI 21.701 SHAFTALIGN . Certificate ALI 13.701 CD Alignment Reporter CD. ALI 13.700 CD Alignment Center / Resources CD Con Certificado de CALIBRACION y CALIDAD del SHAFTALIGN

Para el estudio de las vibraciones, contemplado en la línea técnica del Mantenimiento Predictivo Mecánico de toda la carrera.

5 $ 180,000 $ 900,000 Nueva adquisición

8

Kit de Pruebas no destructivas por líquidos penetrantes: Incluye Limpiador, penetrante y revelador, con

Equipo necesario para la materia de Ensayos no destructivos, base para la oferta de Servicios Tecnológicos de Mantenimiento Predictivo

5 $ 187,000 $ 935,000 Nueva adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

lámpara de luz ultravioleta, y accesorios. Consumibles para periodo anual de prácticas.

9

Equipo para ensayos de fricción (Tribómetro), tipo PIN-ON DISC (Un eje giratorio), para medidas de fricción y rozamiento para temperatura ambiente.

Necesario para la materia de Tribología, base para la oferta de Servicios Tecnológicos y procesos de investigación científica en el área de Tribología.

1 $ 1,676,562 $ 1,676,562 Nueva adquisición

10 Microscopio Vertical Metalúrgico

Necesario para la materia de Tribología, base para la oferta de Servicios Tecnológicos y procesos de investigación científica en el área de Tribología.

4 $ 280,000 $ 1,120,000 Nueva adquisición

11

Rugosímetro SJ 402 código 178-945-4A equipado para 36 parámetros de rugosidad y las últimas Normas ISO, DIN, ANSI y JIS. Resolución de 800micrometros a 0.000125micrometros por intervalos de 8 micrómetros. Intervalo de evaluación 50 mm, incluye impresora.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo. Así como la caracterización de materiales en procesos de investigación. La venta de servicios tecnológicos por parte de la Universidad.

5 $ 122,000 $ 610,000 Nueva

Adquisición

12

Aparato de vibraciones libres y forzadas. Accesorios incluidos: Contador digital Compresor de aire Aplicaciones: - En experimentos en vibraciones libres y forzadas de sistemas de un solo grado de libertad con y sin amortiguamiento viscoso. - Investigaciones tanto en estado estacionario como en condiciones transitorias

Para el estudio de las vibraciones, contemplado en el curso de Mantenimiento Predictivo Mecánico. Base para procesos de investigación y desarrollo de modelos matemáticos para la simulación de vibraciones.

1 $ 850,000 $ 850,000 Nueva

Adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

Características mínimas a cumplir: - Deberá emplear masas relativamente grandes soportadas virtualmente libres de fricción sobre cojinetes de aire - Frecuencia natural baja - Sensibilidad extrema debida a un amortiguamiento real viscoso por medio de corrientes de Eddy - Grabador de pluma para observar el movimiento de la masa

13

Aparato de vibraciones libres, forzadas y amortiguadas Incluye: Registro de datos Software PC Deberá ser un aparato de vibraciones libres, forzadas y amortiguadas que deberá ser usado para investigar un sistema de masa de resorte con un solo grado de libertad. El aparato deberá estar montado en un banco y deberá consistir de un marco rígido el cual deberá soportar un riel de precisión. Este deberá llevar unidades de soporte o rodamiento de baja fricción y un carro.

Para el estudio de las vibraciones, contemplado en el curso de Mantenimiento Predictivo Mecánico. Base para procesos de investigación y desarrollo de modelos matemáticos para la simulación de vibraciones.

1 $ 700,000 $ 700,000 Nueva

Adquisición

14

Torno Paralelo de Precisión. Distancia entre puntos de 1.5 m. Avance automático, sistema de bombeo de

Fortalecería el desarrollo de proyectos que se desarrollan en la ingeniería permitiendo al alumno la manufactura de sus propias

5 $ 350,000 $ 1,750,000 Nueva

Adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

refrigerante, mandril de 3 y 4 dedos, con accesorios y herramientas.

piezas, y a la UT la venta de servicios.

15

Comparador Óptico PH-A14 de Mitutoyo, Código 120V 172-809 Diámetro Efectivo 356 mm, Pantalla Resolución 2’ por medio de la escala vernier, Líneas de referencia Continuas y alternadas, Medición Eje X 203 mm (horizontal), Eje Y 102 mm (vertical), Modo de lectura Escala lineal y contador digital, Resolución en ejes X,Y 0.001mm (.00005 pulg), Superficie de la mesa de trabajo 407x153 mm, Peso máximo de la pieza 45 kg. Lentes de proyección 10x (estándar), 20x, 50x, y 100x (opcionales) Exactitud de amplificación 0.10%(iluminación de contorno), 0.15% (iluminación de superficie), Dimensiones Altura 1158 mm, Ancho 1240 mm, Largo 612 mm

Equipo necesario para el control de calidad en los procesos industriales, venta de servicio y prácticas de laboratorio.

2 $ 130,000 $ 260,000 Nueva

Adquisición

16

Monitor de Maquinas Eléctricas. Marca Cygnus. Equipo para la medición de parámetros y monitoreo de condiciones en tiempo real de motores eléctricos.

Útil para la asignatura de control de procesos, Mantenimiento Predictivo Mecánico, así como la venta de capacitación.

4 $ 1,055,000 $ 4,220,000 Nueva

Adquisición

17

Micrómetro de tambor con trinquete, serie 102 de mitutuyo 0 - 25 mm tipo 102 707

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 2,000 $ 10,000 Nueva adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

18

Micrómetro de tambor con trinquete, serie 102 de mitutuyo 25-50 mm. Tipo 102 - 708

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 2,500 $ 12,500 Nueva adquisición

19

Micrómetro de tambor con trinquete, serie 102 de mitutuyo 0 - 1 in. Tipo 102 717

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 2,100 $ 10,500 Nueva adquisición

20

Micrómetro de tambor con trinquete, serie 102 de mitutuyo 1 - 2 in. Tipo 102 - 718

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 2,500 12,500 Nueva adquisición

21

Micrómetros QuantuMike código 293-180 a prueba de refrigerantes IP65 con avance de husillo de 2mm/rev de 0 a 25 mm/in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 3,500 $ 17,500 Nueva adquisición

22

Micrómetros QuantuMike código 293-182 a prueba de refrigerantes IP65 con avance de husillo de 2mm/rev de 2 a 3 in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 5,000 $ 25,000 Nueva adquisición

23

Micrómetros QuantuMike código 293-182 a prueba de refrigerantes IP65 con avance de husillo de 2mm/rev de 3 a 4 in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 5,500 $ 27,500 Nueva adquisición

24

Micrómetro DIGIMATIC serie 293 de Mitutoyo de alta exactitud de 0 a 25 mm. Permite mediciones de 0.1 micrómetros.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

2 $ 23,000 $ 46,000 Nueva adquisición

25

Micrómetro de exteriores de 6 a 12 pulg/mm tipo 340-352-10 con topes intercambiables a 0,1,2,3,4 y 5 plg.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 12,000 $ 60,000 Nueva adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

26

Calibrador digital ip67 serie 500 de Mitutoyo, Tipo 500-786 de 0 a 6 in/mm

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 3,500 $ 17,500 Nueva adquisición

27

Calibrador digital ip67 serie 500 de Mitutoyo, Tipo 500-787 de 0 a 8 in/mm

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 4,200 $ 21,000 Nueva

Adquisición

28

Calibrador DIGIMATIC Absolute serie 500 154-20 con rodillo para pulgar y cuchilla con puntas de carburo para medición de exteriores 0 a 150 mm

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 4,200 $ 21,000 Nueva

Adquisición

29

Calibrador Vernier con ajuste fino serie 532 -119 0 a 130 mm/in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 1,600 $ 8,000 Nueva

Adquisición

30

Calibrador Vernier con ajuste fino serie 532 -120, 0 a 180 mm/in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 2,000 $ 10,000 Nueva

Adquisición

31

Calibrador Vernier con ajuste fino serie 532 -121, 0 a 280 mm/in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 3,700 $ 18,500 Nueva

Adquisición

32

Medidor de sonido cumple con las normas OSHA, 407113 Extech 4 dígitos en la pantalla LCD, resolución de 0.1 dB con ciclo escalable de 0.5 s Estándar IEC651 Tipo II Micrófono de condensador con

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 4,000 $ 20,000 Nueva

Adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

Y/O SERVICIO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

protección Funciones Máximo y Mínimo Indicador de batería bajo.

33

PH-metro con mV y "plug and play" función. pH (0,00 a 14,00 pH), mV (± 1999 mV). Temperatura manual. compensación adj. o ATC a través de la temp opcional: sonda (760 ATC). Estar conectado con "plug and play" sondas:760CP, 60DOP, 760ATC ATC Meter: Medidor de oxígeno disuelto RS-232, Retención, Memory registro, º C / º F, 0,1 grado

Parte de los equipos especiales de metrología que permitirá la realización de prácticas en situaciones cercanas a la realidad industrial.

5 $ 2,300 $ 11, 500 Nueva

Adquisición

34

Termómetro infrarojo de No contacto modelo 3419-20 de HIOKI Rango de medición de -35˚C a 500˚C Tiempo de respuesta de 2 ciclos/segundo Memoria de 50 datos Medida de longitud de onda (6 a 14µm) Diámetro de campo de medición (125mm a 1000mm) Peso 7.8 oz incluyendo batería Emisividad ajustable de 0.17 a 1.0 en pasos de 0.01 Standars aplicables EN61326 Laser IEC60825-1 Clase 2

Parte de los equipos especiales de metrología que permitirá la realización de prácticas en situaciones cercanas a la realidad industrial.

5 $ 1, 400 $ 7, 000 Nueva

Adquisición

35

Detector de fase 3129-10 Hioki ningún metal expuesto seguridad en el sitio de trabajo, el detector de fase sin contacto metálico tipo 3129-10 de HIOKI, cumple con Seguridad

Permitirá la realización de prácticas de campo utilizando equipo profesional.

5 $ 4,000 $ 20,000 Nueva

Adquisición

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COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

CAT IV 600V y CAT III 1000V. Contacto seguro de estructura No-metálica a través de las pinzas aisladas.

36

Medidor de potencia RMS verdadero modelo 3286-20 de HIOKI permite realizar mediciones seguras de potencia reactiva y aparente en sistemas tanto monofásicos (2 hilos) como trifásicos (3 hilos) Rango de corriente 20 a 1000 A Rango de potencia 3 kW a 1200 kW (18 patrones de combinación) Precisión: (Potencia 1 fase ±2.3 % rdg. ±5 dgt., Potencia 3 fases ±3.0 % rdg. ±10 dgt.) Características de frecuencia (Corriente en AC 45 a 1 kHz, Voltaje en DC 30 to 1 kHz) Detección de fase Auto apagado Data Hold Salida de datos vía RS-232 por acoplador óptico aislado Alimentación (Batería alcalina x1 (25 hrs. de vida) Batería de manganeso x1 (10 hrs. de vida)) Dimensiones (100 mm × 287 mm × 39 mm) Peso 650 gr.

Permitirá la realización de prácticas de campo utilizando equipo profesional.

5 $12,000 $60,000 Nueva

Adquisición

37

Medidor Digital de Gancho 3288-20 Hioki, Corriente DC 100.0/1,000 A,2 rangos Medición próxima de: ±1.5% rdg., ±5 dgt. Corriente AC 100.0/1,000 A,2

Permitirá la realización de prácticas de campo utilizando equipo profesional.

5 $4,500 $ 22,500 Nueva

Adquisición

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EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

rangos Medición próxima de: ±1.5% rdg., ±5 dgt. Voltage DC 420.0m/4.200/42.00/420.0/600 V, 5 rangos Medición próxima de: ±1.3% rdg., ±4 dgt. Diámetro máximo del conductor 35mm Dimensiones y peso 57 (W) × 180 (H) × 16 (D) mm, 150 g 35 horas de operación continua Resistencia 420.0/4.200k/42.00k/420.0k/4.200M/42.00MΩ, 6 rangos Medición próxima de: ±2% rdg., ±4 dgt. Display LCD, max. 4,199 dgt.

38

Superficie plana de referencia de granito estabilizado código 517-305 de 750x500x130 mm grado 0

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 12,500 $ 62,500 Nueva

Adquisición

39

Base metálica para superficie plana de referencia de 750x500x130 código 58ZZZ005

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 1,500 $ 7,500 Nueva

Adquisición

40

U-WAVE R Sistema de comunicación inalámbrica para medición. Modelo U-WAVE R Modelo 02 AZ D8 10 D. Suministro de energía por puerto USB Con conexión hasta 100 U WAVE T incluye software estandar Uwavepak

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

2 $ 7,000 $ 14,000 Nueva

Adquisición

41

U-WAVE T modelo ip67, indicador de recepción de dato por led, Mod 02AZ730D

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

13 $ 2,800 $ 36,400 Nueva

Adquisición

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EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

42

U-WAVE T modelo por zumbador, indicador de recepción de dato por led, 02AZ880D

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

13 $ 2,800 $ 36,400 Nueva

Adquisición

43 Cable para SPC con boton de dato de 2 m

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

30 $ 1,400 $ 42,000 Nueva

Adquisición

44

Kit Equipos accesorios para integración de sistema de colección inalámbrica de datos mediante UWAVE R, UWAVE T y SPC

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

2 $ 25,000 $ 50,000 Nueva

Adquisición

45

Bases para Micrómetro 156 105-10 tipo ángulo fijo 1-2 in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 770 $ 3,850 Nueva

Adquisición

46

Bases para Micrómetro 156 101-10 tipo ángulo ajustable 1-2 in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 1,050 $ 5,250 Nueva

Adquisición

47

Bases para Micrómetro 156 102 tipo vertical 5 - 12 in.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo.

5 $ 7,000 $ 35,000 Nueva

Adquisición

48

Juego especial de bloques patrón rectangular de cerámica con: Accesorios, para micrómetro y calibradores, en pulg, Accesorios, para micrómetro y calibradores, en mm

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo. Venta de servicios de Calibración.

1 $ 44,000 $ 44,000 Nueva

Adquisición

49

Durómetro Mitutoyo-Whizard para ensayo de Dureza Rockwell HR-523 Brazo en forma de Naríz de Delfín. Realiza pruebas Rockwell, Rockwell Superficial y Brinell, Fijado de fuerza por

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo. Así como la caracterización de materiales en procesos de investigación.

2 $ 270,000 $ 540, 000 Nueva

Adquisición

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EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

unidad de control, Elevación de Platina motorizada, Pantalla de Toque. Procesa Estadísticas y Juicio de Tolerancia Pasa-no Pasa.

Venta de servicios tecnológicos por parte de la Universidad.

50

Máquina Universal de Ensayos Shimadzu AG IC de 25 KN con capacidad de 25 toneladas, Incluye: Accesorios para prueba de Tensión y Compresión y de Flexión por ciclos, así como pruebas de Dureza Brinell. Control Inteligente, puertas de protección, Software Trapezium X, 2 en su última versión.

Permitirá la consolidación de habilidades en metrología que no se han cubierto al 100% por falta de equipo. Así como la caracterización de materiales en procesos de investigación. La venta de servicios tecnológicos por parte de la Universidad.

1 $ 1,985,000 $ 1,985,000 Nueva adquisición

51

Fuente de alimentación 1670A de BK PRECISION con 3 salidas de DC; una salida variable de 0-30 VCD/3A y dos salidas fijas de 12 VCD y 5 VCD

Para fortalecer los conocimientos de electrónica mediante la realización de prácticas por equipo.

5 $ 4,000 $ 20,000 Nueva

Adquisición

52

Fuente programable DP1308A tiene una potencia de 80Watts, 3 salidas de alimentaciones lineales y temporizadas, protección contra exceso de temperatura, sobre voltaje y sobre corriente, interfaces estándar y pantalla a todo color con lecturas en tiempo real de volts, amperes y watts.

Para fortalecer los conocimientos de electrónica mediante la realización de prácticas por equipo.

5 $13,440 $67, 200 Nueva

Adquisición

53

Generador de Señales AFG 3000 de Tektronix cuenta con 12 formas de onda estándar, además de capacidades

Para fortalecer los conocimientos de electrónica mediante la realización de prácticas por equipo.

5 $ 30,000 $ 150,000 Nueva

Adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

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EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

arbitrarias y varias opciones de modulación, es compatible con una amplia gama de necesidades de aplicaciones.

54

Osciloscopio MSO2024B Tektronix 4 Canales analógicos 16 Canales digitales Ancho de banda analógico de 200MHz Velocidad de muestreo 1GS/s Longitud de registro de 1M puntos en todos los canales Más de 125 combinaciones, posibles de disparo 29 mediciones automáticas y análisis de FFT, Acoplamiento AC, DC, GND, Resolución vertical de 8 bits, Máximo voltaje de entrada 300 VRMS Pantalla de cristal líquido TFT, Voltaje de alimentación 100 a 240 V ±10% Puertos USB y LAN

Para fortalecer los conocimientos de electrónica mediante la realización de prácticas por equipo con equipo cercano al profesional o de corte industrial.

5 $63,000 $ 315,000 Nueva

Adquisición

55

Osciloscopio GOS-635G GW Instek Ancho de banda de 35 MHz, Doble Canal Alta Sensibilidad 1mV/div. Sincronización de TV. Sincronización de TV. Función alterna de disparo. Función de congelamiento. Salida CH1.

Para fortalecer los conocimientos de electrónica mediante la realización de prácticas por equipo con equipo didáctico educativo.

7 $ 10,000 $ 70,000 Nueva

Adquisición

56

Multímetro para aplicaciones industriales 27-II/28-II: robusto con homologación IP67 Marca Fluke

Para fortalecer los conocimientos de electrónica mediante la realización de prácticas por equipo con equipo cercano al profesional o de corte industrial.

5 $10,000 $ 50, 000 Nueva

Adquisición

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EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

57

Pinzas amperimétricas Modelo 322 40,00 A 400,0 A 1,8% ± 5 cuentas (50 - 60 Hz) 3,0& ± 5 cuentas (60 Hz - 400 Hz)

Para fortalecer los conocimientos de electrónica mediante la realización de prácticas por equipo con equipo cercano al profesional o de corte industrial.

5 $12,000 $60,000 Nueva

Adquisición

58

Modulo binario de electrónica de 1.20 de frente, 0.60 m. de fondo y 1.80 m. de altura. Fabricado con estructura de soporte de tubo cuadrado de 39 mm. Calibre 12, soportes en lamina de acero al carbón calibre 16 con aplicación de pintura electrostática epoxi-poliéster endurecida en horno. Con lámpara de iluminación, repisa de madera con recubrimiento de laminado plástico (formica), cajones de riel con llave y 2 Barras de contactos con 3 contactos duplex monofásicos polarizados, cubierta de trabajo de madera con recubrimiento de laminado plástico (formica), soporte inferior tipo descansa-pies

Básico para integrar el laboratorio de electrónica y automatización.

16 $18,500 $296,000 Nueva

Adquisición

59

Mesa de lavado de 1.20 x 0.70 x 0.90 m. Fabricada con cubierta y tarja de 40 x 40 x 25 cm. De acero inoxidable tipo 304 calibre 18. En la parte inferior estructura de tubo redondo de 25 mm. En tubular galvanizado calibre 18 con acero inoxidable tipo 304 calibre 18

Base para el acondicionamiento y servicio de lavado a los alumnos en los diferentes laboratorios.

7 $15,000 $ 105,000 Nueva

Adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

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COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

60

Mesa de trabajo de 2.10 de frente, 0.70 m. De fondo y 0.90 m. De altura, con cubierta de acero inoxidable tipo 304 calibre 18 y en la parte inferior: dos gabinetes de 70 cm. Con puerta, cajón y entrepaño; y un espacio de trabajo con soporte frontal apoya-pies y tapa trasera fabricado en lámina galvanizada bonderizada calibre 20, con aplicación de pintura electrostática en polvo epoxi-poliéster, endurecida en horno

Equipo de apoyo para el acomodo de material y desarrollo de prácticas de los alumnos en el laboratorio.

7 $ 18,000 $ 126,000 Nueva

Adquisición

61

Gabinete de 120 cm. De frente, con 8 cajones con corredera de extensión y jaladera de embutir de P.V.C. Fabricado en lámina galvanizada bonderizada calibre 20 con aplicación de pintura electrostática en polvo epoxi-poliéster endurecida en horno

Equipo de apoyo para el acomodo de material y desarrollo de prácticas de los alumnos en el laboratorio.

7 $12,000 $84,000 Nueva

Adquisición

62

G140 Sistema Educativo para PLC Avanzado. Alimentación general 120 VCA, Dimensiones 800 x 600 x 300 mm. Entradas analógicas 2 Entradas Digitales 14, Salidas Digitales a Relevador 10, 10-50 V Entradas Analógicas 2, Diferenciales 0-10 VCD, 0-20 mA Resolución 12 bits Salidas Analógicas 2, +10VCD Resolución de 14 bits Perillas Selectoras 2 posiciones (Entradas digitales)

Equipo para el entrenamiento profesional de PLC, para fortalecer la formación en procesos de automatización de los alumnos y la venta de servicios de capacitación a la empresa.

5 $ 125,000 $ 625,000 Nueva

Adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL EQUIPO

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EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL NUEVA

ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

Perillas giratorias 2 Señales analógicas Fuente de Alimentación 24 VCD CPU Serie 200 Interfase ESG-1.0 Interfase de Comunicación

63 Contratación de Profesores de Tiempo Completo

Cumplir con el Modelo Educativo de las UUTT al contar con un PTC por cada 25 alumnos. La meta es contar con 110 alumnos y en total 4 PTC

2 $ 160,306 $ 320,612 Nuevo contrato

64 Contratación de Profesores de tiempo parcial (25 horas)

Cumplir con el Modelo Educativo de las UUTT y atender a una matrícula proyectada de 110 alumnos

7 $ 92,295 $ 646,065 Nuevo contrato

65

Habilitación de los Laboratorios para la instalación de los equipos, además de dotarlo con aire acondicionado

Es necesario contar con recurso para la instalación y puesta en marcha de los equipos

7 $ 75,000 $ 525,000 Nueva

Adquisición

Total

$ 35,138,839

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IMPACTO DEL PROYECTO

El equipamiento de los Laboratorios para el PE de Ingeniería en Mantenimiento Industrial es muy importante para poder complementar la formación práctica en los alumnos, de esta manera, se les brinda las competencias profesionales para poder satisfacer las necesidades del Sector Productivo de la región en cuanto a la operación, mejora y Mantenimiento de los equipos y procesos industriales, mejorando con ello la productividad de las mismas así como el desempeño y condiciones laborales del egresado.

Viabilidad para la instalación de la continuidad de estudios del nivel 5A Justificar la viabilidad

El Programa Educativo de Ingeniería en Mantenimiento Industrial ya se imparte actualmente.

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FORMATO 2

FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

Datos Generales del Proyecto

Título del proyecto: Programa de Fortalecimiento a Biblioteca, ProFoBi 2013.

Responsable del proyecto: Roxana Betsabé Rodríguez Domínguez

Costo del proyecto: $ 1,250,700 (Un millón doscientos cincuenta mil setecientos pesos 00/100 M.N.)

Tipo de proyecto: Adquisición de acervo bibliográfico.

Duración del proyecto: 3 meses.

Programas Educativos de TSU

No. Programas de TSU Fecha

de creación

1) CIEES 2) COPAES 3) Ambos

Vigencia

Programas de Continuidad

Nombre del programa Fecha de creación

1 Mantenimiento Industrial 15/07/2007 NA NA Licenciatura en Ingeniería en

Mantenimiento Industrial 30/Mayo/2012

Indicadores (Información requerida para la evaluación)

Indicador / Año 2009 2010 2011 2012 2013 (Proyección)

Matrícula Total 1315 1732

Matrícula en PE de Ingeniería 50 110

Egresados de Ingeniería NA NA

Total de PTC 2 4

% de PTC con postgrado 100 100

% de PTC capacitados en Competencias Profesionales 100 100

No. de espacios educativos 16 25

% Capacidad instalada (matricula a septiembre de 2012/espacios educativos)*100

88 70

Certificación del Sistema de Gestión de la Calidad SI SI

Matrícula Matricula calculada por año Elaborar pronóstico total anual

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Observaciones

Crecimiento de matrícula prevista por programa educativo de TSU

205 361 445 690 563 763 938 1081 1195 1322

Crecimiento de matrícula prevista por programa educativo de nivel 5A

Llenar Llenar Llenar 50 110 244 244 325 410 524

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ANTECEDENTES INSTITUCIONALES DEL PROYECTO

Se ha iniciado la oferta de estudios a nivel 5A con la Ingeniería en Mantenimiento Industrial en el ciclo septiembre 2012; a la fecha, nuestros alumnos se encuentran cursando el primer cuatrimestre en las instalaciones provisionales que desde el inicio de operaciones y hasta la actualidad ocupa la UTGZ. Estas instalaciones se encuentran ubicadas en la avenida Prolongación Dr. Miguel Patiño en la colonia Centro de la ciudad de Gutiérrez Zamora, Ver. En dicho inmueble se cuentan con once aulas con capacidad de 30 alumnos para cada una, así como tres centro de cómputo con capacidad para 30 alumnos, con este punto se logra darle cumplimiento a una de las características del modelo educativo de las UUTT, que se refiere a la conformación de grupos de 25 a 30 máximo, para darles una atención de calidad. La universidad cuenta instalaciones funcionales en cuanto a espacio, mobiliario, equipos de cómputo, iluminación y área climatizada, ya que cada alumno cuenta con equipo personalizado y un área de confort agradable para llevar a cabo diferentes actividades que permitan al alumno alcanzar su formación de manera satisfactoria; sin embargo, resulta necesario fortalecer los laboratorios y talleres para atender al PE en cuanto a suficiencia y pertinencia ya que la proyección de crecimiento para el siguiente ciclo escolar y para el ciclo 2017-2018 se ilustra en la tabla 1.

ESTIMACIÓN MATRÍCULA NUEVO INGRESO AL 2018

Programa Educativo Modalidad 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Ing. en Mantenimiento Industrial

Escolarizada 0 23 74 74 107 141

Despresurizada

50 88 170 170 217 270

Total 50 110 244 244 325 410

Tabla 1. Proyección de matrícula del PE al ciclo 2017-2018

Fuente: Dirección de Planeación, Evaluación y Calidad de la UTGZ. Febrero 2013. Como se observa en la proyección, para el ciclo escolar 2012-2013 se espera contar con 110 alumnos, quienes demandarán servicios educativos, Centros de Cómputo, Laboratorios y Talleres para cubrir los requerimientos de formación como lo indica el Modelo Educativo de las UUTT en los aspectos del Ser, Saber y Hacer; en tal sentido es necesario fortalecer el la instalación y equipamiento de Laboratorios y Talleres del PE.

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JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

El crecimiento sostenido en la Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora, ha sido sostenido gracias a la aceptación del modelo educativo en las empresas de la región de influencia. Se ilustra en la siguiente tabla el histórico de crecimiento en nuestra matrícula total.

En tal sentido, los servicios educativos que demandan nuestros alumnos se han acrecentado; en lo que respecta al indicador de alumnos/volumen con respecto a la matrícula total se tiene:

Como se puede observar, nuestro indicador es inferior a las medias nacional y estatal. Con respecto al Programa Educativo de Ingeniería en Mantenimiento Industrial (nivel 5 A), el cual inició en el ciclo 2012-2013, tenemos una matrícula actual y proyectada:

129 256

379 382 555

750

1315

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

Histórico de Matrícula Total Número de Alumnos

4

3

5

3

2

3

5

0

1

2

3

4

5

6

Volúmenes por Alumno (Matrícula Total). % de

Volúmenes por Alumno

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El indicador de volúmenes/alumno en el PE de Ingeniería en Mantenimiento Industrial es:

Se observa entonces la necesidad de incrementar el acervo bibliográfico para estar en condiciones de cumplir con el indicador de la media nacional de 5 volúmenes por alumno y de esta manera, brindar a los estudiantes del material bibliográfico necesario para la consulta de los tópicos en integran la formación del ser en el Modelo Educativo de las Universidades Tecnológicas.

1315

0

200

400

600

800

1000

1200

1400Matrícula Actual y Proyectada para el PE

Número de Alumnos

2

3

5

0

1

2

3

4

5

6

Volúmenes por Alumno % de

Volúmenes por Alumno

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OBJETIVOS, METAS Y DURACIÓN DEL PROYECTO

Objetivo General. Fortalecer el acervo bibliográfico para contribuir a la formación integral basada en competencias de los alumnos.

Objetivos específicos

Objetivo Específico 1: Fortalecer la enseñanza mediante la consulta de libros de especialidad, conforme a los contenidos del PE.

Metas

Meta 1.1: Incrementar el acervo bibliográfico a 5 volúmes por alumno, para contribuir a su formación integral.

Duración del proyecto

3 meses.

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Objetivo Específico 1. Fortalecer la enseñanza mediante la consulta de libros de

especialidad, conforme a los contenidos del PE..

METAS UNIDAD

DE MEDIDA

META ANUAL

CALENDARIO 2013 CUATRIMESTRAL

1 2 3

PROG %

ALC %

PROG %

ALC %

PROG %

ALC %

1.1. Incrementar el acervo bibliográfico a 5 volúmes por alumno, para contribuir a su formación integral.

Volumen/ alumno 5 50 50

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

1

Administración Stone F, México 1996. Ed. Prentice Hall

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 250 $ 5,000 Nueva

adquisición

2

Administración del Tiempo. Mc.Cay J. México 1996. Ed. Manual Moderno

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 150 $ 3,000 Nueva

adquisición

3

Administración Estratégica. Thompson y Strickland, México 13er Edición (2003) Ed. Mc Graw Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 400 $ 8,000

Nueva

adquisición

4

Administración Estratégica. Hitt Michael México 3er. Edición (2000), Ed. International Thompson Editores

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 350 $ 7,000 Nueva

adquisición

5

Administración Estratégica: Un Enfoque Integrado. Hill Charles México 6ª. Edición (2005), Ed. Mc Graw Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 370 $ 7,400 Nueva

adquisición

6

Administración Teoría y aplicaciones. Leslie W. , Lloyd L. Byars México 1995. Ed. Grupo Editor S. A.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 250 $ 5,000 Nueva

adquisición

7

Administración: Un Nuevo Panorama Bateman, Thomas y Scott A. Snell México Sexta Edición 2005 Mc Graw Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 360 $ 7,200 Nueva

adquisición

8

Administration. Stephen P.,Coulter M. México 1996. Ed. Prentice Hall

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 460 $ 9,200 Nueva

adquisición

9

Advance engineering design Van Beek, A Netherlands. 2006. Ed. TU Delft

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 980

$ 19,600

Nueva

adquisición

10

Algebra Baldor Aurelio, México 2007. Ed. Grupo editorial Patria

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 320

$ 6,400

Nueva

adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

11

Algebra elemental Allen R. Angel. México 2006, Ed. Pearson Prentice Hall

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 370

$ 7,400

Nueva

adquisición

12

Algebra lineal Grossman Stanley I. México 2008. Mcgraw-Hill Interamericana

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 380 $ 7,600

Nueva

adquisición

13

Algebra lineal y sus aplicaciones Strang Gilbert. México 2007. Ed. Cengage Learning Editores

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 350

$ 7,000

Nueva

adquisición

14

An introduction to predective maintenance Mobley. K United States 2002 Ed. Butterworth-Heinemann

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 450

$ 9,000

Nueva adquisición

Nueva adquisición

15

Análisis y evaluación de Riesgos García-Belenger España 2005 www.inap.map.es

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 480 $ 9,600 Nueva

adquisición

16

Attitude Kate Fuscoe, Barbara Garside, Luke Prodromou. 2006, Ed. MacMillan

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica del idioma inglés.

20 $ 670 $ 13,400 Nueva

adquisición

17

Attitude 3 Fuscoe, Kate; Garcide, Barbara & Prodromou, Luke Hinba 2006. Ed. Macmillan

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica del idioma inglés

20 $ 670 $ 13,400 Nueva

adquisición

18

Calidad Total Carlos González México 1997, Ed. Mc Graw Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 375

$ 7,500

Nueva

adquisición

19

Calidad total y productividad Humberto Gutiérrez Pulido México 2005 Ed. Mc Graw Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 375 $ 7,500 Nueva

adquisición

20

Calidad, Productividad y Competividad Deming Edward México 1989. Ed. Díaz de Santos

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 375 $ 7,500 Nueva

adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

21

College Writing Zemach, Dorothy & Rumisek, Lisa Thailandia 2003. Ed. Macmillan

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 359 $ 7,180

Nueva

adquisición

22

Cómo redactar un tema. Didáctica de la escritura Serafini, Ma. Teresa México 1991 Ed. Paidós

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 250 $ 5,000

Nueva

adquisición

23

Conceptos de Administración Estratégica Fred David, México 2008. Ed. Pearson Education

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 310 $ 6,200 Nueva

adquisición

24

Oteyza de Elena México 2006. Ed. Pearson Educación de México

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 320 $ 6,400

Nueva

adquisición

25

Control Estadístico de calidad GMT E.L. México 2007. Ed. Cecsa

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 350 $ 7,000 Nueva

adquisición

26

Control Estadístico de Calidad y Seis Sigma Humberto Gutiérrez Pulido, Román De La Vara Salazar México 2004 Ed. Mc Graw Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 340 $ 6,800 Nueva

adquisición

27

Control Estadístico del proceso Amsten Davida, México 1993. Ed. Panorama

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 360 $ 7,200 Nueva

adquisición

28

Control Total de la Calidad Feingenbaum México 1994. Ed. Cecsa

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 350 $ 7,000 Nueva

adquisición

29

Corrosión Industrial Juan Antonio Ortega Maizquez México 1990 Ed. Marcombo

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 550 $ 11,000 Nueva

adquisición

30

Corrosión y degradación de materiales Otero Huerta Enrique España 1997 Ed. Síntesis

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 1,150 $ 23,000 Nueva

adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

31

Desarrollo del capital humano en el escenario de la globalización, el 3/ed. Urdaneta Ballen, Orlando. México 2000, Ed. Panamericana

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 360 $ 7,200 Nueva

adquisición

32

Desarrollo del potencial humano. Volúmenes 1 y 2. Juan Lafarga y Gómez del Campo, José. México 1978, Ed. Trillas

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 180 $ 3,600 Nueva

adquisición

33

Desarrollo organizacional. Lewicki. Ed. México 1990, Ed. Noriega Limusa

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 260 $ 5,200 Nueva

adquisición

34

Diccionario de la Real Academia Española España 2002

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 548 $ 10,960 Nueva

adquisición

35

Dirección Estratégica Jhonson y Sholes España 2004 Prentice May International LTD.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 550 $ 11,000 Nueva

adquisición

36

Double Click Virginia Evans, Neil O'Sullivan. 2005, Empreser

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 280 $ 5,600 Nueva

adquisición

37

Ecuaciones diferenciales Isabel Carmona Jover México 1998 Ed. Pearson

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza del Cálculo.

20 $ 280 $ 5,600 Nueva

adquisición

38

Ecuaciones diferenciales Daniel A. Marcus México 1993 Ed. CECSA

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza del Cálculo.

20 $ 320 $ 6,400 Nueva

adquisición

39

Ecuaciones diferenciales Paul Blanchard et al México 1999. Ed. Thomson

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza del Cálculo.

20 $ 320 $ 6,400 Nueva

adquisición

40

Ecuaciones diferenciales Bronson/ Costa México 2008 Ed. McGraw-Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza del Cálculo.

20 $ 380 $ 7,600 Nueva

adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

41

Ecuaciones diferenciales (Curso de introducción) C.C. Rolando & G.R. Rodrigo, México Ed. Trillas.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza del Cálculo.

20 $ 300 $ 6,000 Nueva

adquisición

42

Ecuaciones diferenciales (Teoría, Técnica y Práctica) Simmons México 2007 Ed. McGraw-Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza del Cálculo.

20 $ 300 $ 6,000

Nueva adquisición

43

Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones D.G. Zill España 2002 Ed. Iberoamericana

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza del Cálculo.

20 $ 240 $ 4,800

Nueva adquisición

44 Ecuaciones diferenciales elementales E.D. Rainville México 1999 Ed. Trillas.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza del Cálculo.

20 $ 350 $ 7,000

Nueva adquisición

45 Ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones M.Braun México 1990 Ed. Iberoamericana

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20

$ 350 $ 7,000 Nueva

adquisición

46 El arquitecto del desarrollo humano y organizacional Riccardo Riccardi, México 2001, Ed. Macchi

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica. 20 $ 260 $ 5,200

Nueva adquisición

47 El método de casos. Serie cartillas para el docente Ogliastri, E. Colombia 1998 Ed. ICESL Publicaciones del CREA

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica. 20 $ 350 $ 7,000

Nueva adquisición

48 El pensamiento sistémico Roitman Rosenmann, Marcos. México 2006, Ed. Siglo XXI.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica. 20 $ 170 $ 3,400

Nueva adquisición

49 El Proceso Estratégico Conceptos, Textos y Casos.

Quin Brian y Henry Mintzberg USA, 2002 Prentice Hall/Pearson Education 20 $ 450 $ 9,000

Nueva adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

50 El supervisor eficiente Hoodgets R. México 1996. Ed. Mc. Graw Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 90 $ 1,800 Nueva

adquisición

51 El trabajo en equipo. Díaz, Jesús, Rodríguez, Carlos, Estrada Javier y García María, México 1988, Ed. Sitesa

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica. 20 $ 360 $ 7,200

Nueva adquisición

52 Elementos de Metalografía y de Acero al Carbono R. L. Bernau México Ed. Andres Bello

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 400 $ 8,000 Nueva

adquisición

53 Enciclopedia ilustrada cumbre México 1999

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 200 $ 4,000 Nueva

adquisición

54 Engineering Tribology. Wiliams, J. United States. 2004. Ed. Oxford University Press.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Tribología.

20 $ 800 $ 16,000 Nueva

adquisición

55 Engineering vibration analysis with apllication to control systems. Beards, C.F. Reino Unido 1995. Ed. Edward Arnold

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

56 Estadística Básica en Administración Mark,L. Berenson y David M. Levine. México 1996. Ed. Pearson

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 298 $ 5,960 Nueva

adquisición

57 Estudio del Trabajo García Criollo Roberto México 1999 Ed. MCGraw-Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 350 $ 7,000 Nueva

adquisición

58 Friction and wear of materials Rabinowicz, E United States 1995 Ed. John Wiley & Sons, Inc

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 600 $ 12,000 Nueva

adquisición

59 Friction, Lubrication, and Wear Technology Handbook Vol. 18

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la

20 $ 620 $ 12,400 Nueva

adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

ASM International United States 1992. Ed. ASM International

Ingeniería.

60 Friction, Wear, Lubrication a textbook in Tribology. Ludema, K. United States 1996 Ed. CRC Press

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Tribología.

20 $ 800 $ 16,000 Nueva

adquisición

61 Fundamentals of mechanical vibration Graham Kelly, S. Estados Unidos de América 2000 Ed. McGraw-Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 700 $ 14,000 Nueva

adquisición

62 Fundamentos de Administración, Conceptos y aplicaciones. Stephen P. , De Cenzo A. México 1996. Ed. Prentice Hall

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 450 $ 9,000 Nueva

adquisición

63 Fundamentos del algebra Zaldívar Felipe México 2007, Ed. Fondo de Cultura Económica

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 430 $ 8,600 Nueva

adquisición

64 Gerencia de Riesgos en la Administración Local AON Gil y Carvajal España 2005 www.cartalocal.es

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Administración

20 $ 450 $ 9,000 Nueva

adquisición

65 Globalización. Albach, Horst. México 1999, Ed. Díaz de santos

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Administración

20 $ 350 $ 7,000 Nueva

adquisición

66 Handbook of Lubrication (Theory and practice of Tribology) Vol II Booser, R. USA 1993 Ed. CRC Press LLC

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Tribología.

20 $ 650 $ 13,000 Nueva

adquisición

67 Ingeniería de control moderna Katsuhiko Ogata México 2003 Ed. Prentice-Hall

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 600 $ 12,000 Nueva

adquisición

68 Iniciación al análisis de casos, una metodología activa de aprendizaje en grupos.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 360 $ 7,200 Nueva

adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

López, A. España 1997 Ed. Ediciones Mensajero, S. A.

69 Iniciación al análisis de casos, una metodología activa de aprendizaje en grupos. López, A. España. 1997 Ed. Ediciones Mensajero, S. A.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 360 $ 7,200 Nueva

adquisición

70 Instrumentación Industrial Creus Solé. México 2005 Ed. Alfa Omega Grupo Editor

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 400 $ 8,000 Nueva

adquisición

71 Interchange 3 Richards, Jack C.; Hull, Jonathan & Proctor, Susan. Japón 2006. Ed. Cambridge

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de idiomas.

20 $ 780 $ 15,600 Nueva

adquisición

72 Interchange 3rd. Edition Jack C. Richards 2005. Ed. Cambridge

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de idiomas.

20 $ 780 $ 15,600 Nueva

adquisición

73 Introducción al pensamiento sistémico. Joseph O'Connor, México 2008, Ed. Urano.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 350 $ 7,000 Nueva

adquisición

74 Jefe hoy, mañana dirigente. Rodríguez Carlos y García María. México 1988, Ed. Diana.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 600 $ 12,000 Nueva

adquisición

75 Kaizen, La clave de la ventaja competitiva japonesa Masaaki Imai México 1995 Ed. Continental

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 430 $ 8,600 Nueva

adquisición

76 La administración en el mundo de hoy Stephen P. De Cenzo A. México 1998. Ed. Prentice Hall

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 400 $ 8,000 Nueva

adquisición

77 La productividad en el Mantenimiento Industrial Enrique Dounce Villanueva México 2006 6ta reimp. Ed. CECSA

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 220 $ 4,400 Nueva

adquisición

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COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

ISBN 968-26-0722-1

78 La Productividad en el Mantenimiento Industrial Enrique Dounce Villanueva México 1998 Ed. Continental

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 220 $ 4,400 Nueva

adquisición

79 Las 7 Herramientas Básicas de la Calidad Juan Manuel Izar Landeta México 2004 Ed.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 800 $ 16,000 Nueva

adquisición

80 Lubrication. East Kilbride Neale, M United Kingdom 1993 Ed. Thompson Litho Ltd

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 650 $ 13,000

Nueva adquisición

81 Machine lifetime performance and reliability Van Beek, A Netherlands. 2004. Ed. TU Delft

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 850 $ 17.000

Nueva adquisición

82 Maintenance Engineering Handbook Lindley R. Higgins and R. Keith Mobley USA 2008 Mc Graw Hill Kindle edition

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 700 $ 14.000 Nueva

adquisición

83 Mantenimientoo Total de la Producción Rey Sacristán, F. España Ed. Fundación ConfeMetal Editorial

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 1.200 $ 24.000 Nueva

adquisición

84 Manual de Calidad de Juran José Juran , Pedro Ibarra Madrid 2001. Ed. Mc Graw Hill Interamericana de España

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 600 $ 12,000 Nueva

adquisición

85 Manual para Elaborar Manuales de Políticas y Procedimientos MGA Torres México 1996. Ed. Panorama

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 250 $ 5,000 Nueva

adquisición

86 Mecánica de Fractura y Análisis de Falla Héctor Hernández Albañil Colombia 2004 Ed. Unibiblos Universidad Nal. De

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 985 $ 19,700 Nueva

adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

Colombia

87 Mecánica de materiales Russell C. Hibbele México 2006 Ed. Pearson Education.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 450 $ 9,000 Nueva

adquisición

88 Metalografía Francisco Javier Gil Mur 2005 Ed. UPC

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 400 $ 8,000 Nueva

adquisición

89 Metalurgia Mecánica Jorge Luis González México 1999 Ed. Limusa.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 230 $ 4,600 Nueva

adquisición

90 Método de casos como estrategia didáctica. Primera lectura En Martínez, T. Taller de elaboración de casos. Ferrini, R. México 1997 Ed.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 500 $ 10,000 Nueva

adquisición

91 Método de casos como estrategia didáctica. Primera lectura. Taller de elaboración de casos. Martínez, T México 1997

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 500 $ 10,000

Nueva adquisición

92 Modern Tribology Handbook Bhushan, B. USA 2001 Ed. CRC Press LLC

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 800 $ 16,000 Nueva

adquisición

93 Nondestructive Evaluation and Quality Control Volumen 17 ASM International Handbook United States 1997 Ed. Butterworth-Heinemann

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería. 20 $ 890 $ 17,800

Nueva adquisición

94 Normas para Testing materials in strength, tension and torsion. Normas de metalografía ASTM Standard Test Method Materials USA 2006 Ed. ASTM

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 950 $ 19,000 Nueva

adquisición

95 Organización y Gestión integral de

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza

20 $ 800 $ 16,000 Nueva

adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

Mantenimiento Santiago García Garrido. Madrid 2003. Ed. Díaz de Santos ISBN 84-7978-548-9

teórica en el área de la Ingeniería.

96 Perfil humano del líder / desarrollo y formación de líderes. Sanchez-Fuentes, Francisco. México 2003, Ed. Contenidos de formación integral

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería. 20 $ 300 $ 6,000

Nueva adquisición

97 Planeación de Vida y Carrera Casares A., Siliceo A. México 1996. Ed. Limusa

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Administración

20 $ 250,00 $ 5,000

Nueva adquisición

98 PLC programming methods and applications. Hackworth y Hackworth México Ed. Prentice-Hall

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería. 20 $ 650 $ 13,000

Nueva adquisición

99 Practical Machinery Vibration Analysis and Predictive Maintenance Scheffer, C. y Girdhar P. Reino Unido 2004 Ed. Newnes

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería. 20 $ 600 $ 12,000

Nueva adquisición

100 Principios de Administración Terry & Franklin México 1985. Ed. Cecsa

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Administración

20 $ 360 $ 7,200 Nueva

adquisición

101 Probabilidad y estadística para ingenieros Miller y Freund México 1997. Ed. Prentice-Hall

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 430 $ 8,600 Nueva

adquisición

102 Probabilidad y estadística para ingenieros Montgomery y Runger México 1996. Ed. McGraw-Hill

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 430 $ 8,600

Nueva adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

103 Probabilidad y estadística para ingenieros William W. Hines y D. Montgomery México 2001 Ed. Cecsa

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 430 $ 8,600 Nueva

adquisición

104 Probabilidad y estadística para ingenieros Ronald E Walpole, H. Myers y L. Myers México 2007 Ed. Pearson

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 430 $ 8,600 Nueva

adquisición

105 Reading & Writing Targets 3 Evans, Virginia & Dooley Jenny UKA 1999 Ed. Express Publishing

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

106 Real Writing Gower, Roger UKA 2008 Ed. Cambridge

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de idiomas.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

107 Robotics and Automation Handbook Thomas R. Kurfess Estados Unidos de America 2005 Ed. CRC Press

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de idiomas.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

108 Root Cause Failure Analysis Mobley, R. Keith Estados Unidos de América 1999 Ed. Newnes

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

109 Rotating Machinery Vibration: From Analysis to Troubleshooting Adams, J.R. M. Estados Unidos de América 2007 Ed. Dekker

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

110 Sky High Simon Brewster, Paul Davies, Mickey Rogers, 2006. Ed. Mac Millan.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de idiomas.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

111 Sky high 3 Brewster, Simon; Davis Paul & Rogers Mickey Thailand 2006. Ed. Macmillan

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de idiomas.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

112 Springer Handbook of Materials Measurement Methods Horst Czichos Tetsuya Saito Leslie Smith USA 2006 Ed. Springer

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

113 Step forward 3 Adelson-Goldstein Jayme USA 2006 Ed. Oxford University Press Adelson-Goldstein Jayme USA 2006 Ed. Oxford University Press

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería. 20 $ 520 $ 10,400

Nueva adquisición

114 Teorías cognitivas del aprendizaje Pozo, J. I. España 1997 Ed. Ediciones Morata

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

115 The Handbook of Maintenance Management Levitt, J. Estados Unidos de América 1997 Ed. Industrial Press, Inc.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

116 The Mechatronics Handbook Robert H. Bishop Estados Unidos de America 2007 Ed. CRC Press

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 52 $ 10,400 Nueva

adquisición

117 The Physics of Vibrations and Waves Pain, H. J. Inglaterra 2005 Ed. John Wiley & Sons,L. T. D.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

118 Top Notch Joan Saslow, Allen Ascher. 2005, Ed. Pearson Longman.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

119 Top notch 3 Saslow, Joan & Ascher, Allen. USA 2005. Ed. Pearson

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

120 Tribology The guide to lubrication.(9/89) Klüber Lubrication 1989

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Tribología.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

121 Tribology data Handbook Booser, R USA 1997 Ed. CRC Press LLC.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Tribología.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

122 Una Revolución en la producción Shigeo Shingo Japón 1990 Ed. Productivity Press Inc.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

123 Vibraciones Mecánicas en Ingeniería. Santamarina P. y Santamarina C. España 2005 Ed. Universidad Politécnica de Valencia

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería. 20 $ 520 $ 10,400

Nueva adquisición

124 Wear - Materials, Mechanisms and Practice. Stachowiak,G England 2005 Ed. John Wiley & Sons, Ltd

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

125 World Class Maintenance Management Wireman, T United States 1990. Ed. Industrial Press, Inc.

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

126 World Link Susan Stemplesk 2005. Ed. Thomson

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

127 World link 3 Stempleski, Susan Canada 2005. Ed. Cengage

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

128 Writers at Work – The Essay Zemach, Dorothy & Stafford-Yilmaz, Lynn UKA 2008 Ed. Cambridge

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

129 Writers at Work – The Short Composition Strauch, Ann O. UKA 2008 Ed. Cambridge

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

130 Writing Cases Leenders, M. Mauffette-Leenders,

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza

20 $ 520 $ 10,400 Nueva

adquisición

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL LIBRO JUSTIFICACIÓN / IMPACTO EN

EL PROGRAMA EDUCATIVO CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

NUEVA ADQUISICIÓN / SUSTITUCIÓN

L. & Erskine, J. CA 2001 Ed. Ivey

teórica en el área de la Ingeniería.

131 Writing Cases Leenders, M. Mauffette-Leenders, L. & Erskine, J. CA 2001 Ed. Ivey

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería. 20 $ 520 $ 10,400

Nueva adquisición

132 Writing from Within Gargagliano Arlen & Curtis, Kelly Thailandia 2001 Ed. Macmillan

Bibliografía necesaria para complementar reforzar la enseñanza teórica en el área de la Ingeniería.

20 $ 520 $ 10,400

Nueva adquisición

TOTAL $ 1,250,700

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IMPACTO DEL PROYECTO

El equipamiento de los Laboratorios para el PE de Ingeniería en Mantenimiento Industrial es muy importante para poder complementar la formación práctica en los alumnos, de esta manera, se les brinda las competencias profesionales para poder satisfacer las necesidades del Sector Productivo de la región en cuanto a la operación, mejora y Mantenimiento de los equipos y procesos industriales, mejorando con ello la productividad de las mismas así como el desempeño y condiciones laborales del egresado.

Viabilidad para la instalación de la continuidad de estudios del nivel 5A Justificar la viabilidad

El Programa Educativo de Ingeniería en Mantenimiento Industrial ya se imparte actualmente.

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DEL FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

Anexo 3

FORMATO 3

FONDO DE APOYO A LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (INCLUYE EQUIPAMIENTO, LABORATORIOS Y TALLERES)

Proyectos Especiales

Proyecto: Proyectos Especiales

Responsable: Dr. Carlos Cabañas Soto

Costo Total: $ 705,900 (Setecientos cinco mil novecientos pesos 00/100 M.N.)

COSTO DEL PROYECTO

NO. NOMBRE DEL SERVICIO CANTIDAD COSTO

UNITARIO COSTO TOTAL

1 Biblioteca Digital 1732 $ 100 $ 173,200

2 Aula de Videoconferencia 1 $ 532,700 $532,700

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Anexo 4

Documentación requerida

Documento

Reforzamiento

Carta compromiso del Gobierno del Estado que aportará la misma cantidad que el Gobierno Federal.

X

Oficio de Visto Bueno de la Coordinación Académica y de Desarrollo donde señale que es procedente.(Escaneada)

X

Presupuesto para la capacitación de los profesores en competencias profesionales y modelos centrados en el aprendizaje.

X

Formato de Proyecto Institucional (Formato 1). X

Formato(s) de Proyecto(s) por Programa(s) Educativo(s) (Formato 2).

X

Formato(s)de Desglose por partida presupuestal (Formato 3). X

Documentación comprobatoria de atención a las observaciones derivadas de las auditorías financieras de los fondos extraordinarios federales de los últimos tres años.(Escaneada)

X

Matrícula a alcanzar (mínimo 60 alumnos). (Se incluye en formato 1 y 2)

No Aplica

Evidencia de que el 100% de los profesores que participaran en la continuidad de estudios tienen el nivel de maestría. (Se incluye en formato 1 y 2)(Escaneada)

X

Evidencia que demuestre que cuenta con los espacios educativos suficientes para ofertar el nivel 5A. (Se incluye en formato 1 y 2)

X

Evidencia de que el Gobierno Estatal aportó los recursos igual a los de la Federación ó bien documentos que demuestren la gestión que la institución haya realizado.(Escaneada)

No Aplica

Documentos que demuestren la comprobación ante la CGUT de los recursos entregados en el 2009, 2010, 2011 y 2011 ó la calendarización del compromiso de entregar la parte complementaria siempre que no rebase el mes de diciembre del presente año.(Escaneada)

No Aplica

Presentar una impresión de las pantallas de la página Web que acredite la existencia de los mismos. (Escaneada)

No Aplica

NOTA: La Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora Veracruz, participa por primera vez en este Fondo.