formacion biblica-verbo divino

verbo divino

la Bibliaun mundo por descubrir

propuestasde formación bíblica

editorial verbo divino

Avda. de Pamplona, 41 • Apdo. 34 • 31200 Estella (Navarra) ESPAÑATfno. +34 948 555 632 • Fax. +34 948 554 506

www.verbodivino.es • [email protected]

Portada folleto1 19/8/08 10:51 Página 1

índice

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Presentación .............................................................................

Propuestas de formación ..........................................................

Cursos bíblicos en tu diócesis, grupo, comunidad ...................a. cursos de iniciación ..........................................................b. cursos temáticos ..............................................................c. cursos pastorales y experienciales ...................................

Formación «a la carta» .............................................................

Acompañamiento de proyectos bíblicos ..................................

Cursos de verano ....................................................................

Peregrinación a Tierra Santa ....................................................

Exposición bíblica ....................................................................

Equipo de colaboradores ..........................................................

Información ...............................................................................

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folleto formacion 19/8/08 10:42 Página 1

presentación


Al celebrar los 50 años de existencia de Editorial Verbo Divino, los que trabajamos en ella hici-mos balance del camino recorrido y reflexionamos sobre los desafíos que nos presentaba el futu-ro. Llegamos a la conclusión de que EVD, como editorial de los Misioneros del Verbo Divino, cen-trada en la difusión de la Sagrada Escritura, debiera apostar por algo más que difundir el textobíblico y herramientas para su estudio. Vimos como algo fundamental y urgente entrar en contac-to con profesores y animadores bíblicos que sintonizaran con la idea y, entre todos, poder ofrecercursos y talleres de formación para que cada vez haya más cristianos que puedan entender mejorel texto y, sobre todo, vivirlo. Creemos que nuestro servicio puede ayudar a muchas personas quecomo el etíope del libro de los Hechos de los Apóstoles se preguntan: ¿Cómo voy a entenderlo,si nadie me lo explica?

Así, comenzamos este camino llenos de esperanza, y de este modo nos unimos a la pro-puesta de la Iglesia que celebra el sínodo sobre «La Palabra de Dios en la vida y en la misión dela Iglesia».

La oferta que presentamos ha sido preparada por el equipo de formación de Verbo Divino, ungrupo de profesores enamorados de la Biblia. Después de una reflexión compartida, proponemosuna variada y muy amplia oferta de cursos: unos son más de iniciación, otros profundizan en algúnaspecto más concreto. Todos ellos tienen un mismo objetivo: conocer más y mejor la Escritura parapoder saborear y disfrutar más plenamente el eterno mensaje que encierran sus páginas: Dios cuidacon ternura de cada uno de nosotros como un padre/madre ama a sus hijos. Pero también esta-mos abiertos a nuevas propuestas que a lo largo del camino vayan surgiendo. El camino lo hare-mos juntos.

Agradecemos a todos los que han hecho posible que este proyecto empiece a caminar, y espe-ramos que sea un pequeño aporte a la siempre apasionante aventura de conocer mejor a Aquelque nos trajo el mensaje más hermoso nunca ofrecido: Jesucristo, el Señor.

EEddiittoorriiaall VVeerrbboo DDiivviinnooEstella, junio de 2008

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propuestasde formación


La Biblia, un mundo por descubrir

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En esta modalidad, nuestros colaboradores se desplazan donde se convoca y organiza el grupo1.

Te ofrecemos tres tipos de cursos bíblicos:

• Cursos de iniciación• Cursos temáticos• Cursos pastorales y experienciales

DestinatariosCatequistas, profesores de religión, equipos de liturgia, animadores depastoral escolar, miembros de movimientos laicales, comunidades deestudio bíblico, grupos de oración fe-oración-vida, comunidades reli-giosas… En definitiva, cualquier grupo que quiera acercarse a la Bibliadesde un punto de vista creyente.

DuraciónUna o varias jornadas de sábado, de entre 6 y 10 horas de duracióncada una.

LugarLas personas que solicitan el curso se encargan de buscar el lugar,convocar a los participantes y gestionar la matrícula.

MetodologíaNuestros cursos se caracterizan por una metodología activa, pastoral,donde se combina la exposición de contenidos teóricos, con aspec-tos prácticos y utilización de herramientas didácticas aplicables a losdiferentes contextos de los participantes.

Precio15 euros por persona (grupo mínimo de 20 personas).

1 Previo acuerdo de fechas, contando previamente con la disponibilidad de los colabo-radores y con la distancia del lugar donde se solicita el curso.

cursos bíblicos en tudiócesis, grupo, comunidad


Propuestas de formación bíblica EVD

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• Introducción a la Biblia

• La Biblia, Palabra de Diosen lenguaje humano.

• Leer para vivir.

• Introducción al judaísmo.

• Las pequeñas historias se hacen Historia de Salvación.Aproximación al Antiguo Testamento.

• Pablo, un trabajador que anunciaa Jesucristo.

• La Buena Noticia de Jesús: Introducción teórica y prácticaa los Evangelios.

• El Tiempo de la Salvación. Iniciación a la lectura del Nuevo Testamento.

• «Déjame que te cuente…»La narración bíblica…

• La celebración de la Pascua judía: claves y utilización pastoral para hoy.

• Los Salmos.

• Los Profetas.

• Mujeres bíblicas.

• Del Jesús de la historia al Cristode la fe.

• Relatos míticos, milagros y parábolas: retos y posibilidades.

• Compartir el mensaje de san Mateo.

• «Y vosotros, ¿quién decís que soy yo?» Recorrido didácticopor el evangelio de Marcos.

• La mujer de Betania: modelode discipulado en Marcos.

• Alimentando la esperanza.El libro del Apocalipsis.

• Saborear la Palabra. La lectio divina.

• «Mirad, es éste un tiempo favorable» Tiempos litúrgicos y Palabra de Dios.

• Habitados por la Justicia. Retiros bíblicos en Adviento y Cuaresma.

• Propuesta de elaboración demateriales cuaresmales o pascuales.

• Celebrar el Séder de Pascua.

• Biblia y catequesis: herramientas pastorales con la Biblia.

• Biblia y Escuela: educar con la Biblia en el aula.

• La narración bíblica, un medioprivilegiado para contar a Diosen nuestra historia.

• «Te conocía de oídas, pero ahorate han visto mis ojos.» Imágenesde Dios en la Biblia.

• El Evangelio en formato publicitario. Recursos didácticos para trabajar con la Biblia.

• Teatro y Evangelio. Escenificar la vida.

• Jesús habló en parábolas...¿Y nosotros?

cursos de iniciación cursos temáticos cursos pastoralesy experienciales


1. Introducción a la Biblia· Qué es la Biblia (los nombres: Biblia, Sagrada Escritura, etc.).· Quién la escribe (los autores, la inspiración).· Cómo se escribe (los géneros literarios).· Cuándo se escribe (breve historia de Israel).· Dónde se escribe (los escenarios, los lugares vitales).· Por qué se escribe (la verdad de la Biblia, el canon).· Cómo leerla (la interpretación).· Transmisión del texto bíblico y análisis detallado de algunos pasajes.· Análisis detallado de algunos pasajes.

2. La Biblia, Palabra de Dios en lenguaje humano· La Biblia en el contexto teológico-eclesial (Biblia y Palabra de Dios, Biblia y Teología,

Biblia e Iglesia, Biblia y Catequesis).· La dinámica comunicativa de la Revelación divina (el concepto de revelación,

el mundo de la palabra humana, lectura y comprensión de la Biblia en clavecomunicativa, importancia del contexto para entender un texto bíblico).

· ¿Cómo actualizar la Palabra de Dios?· Aplicación práctica: el episodio del endemoniado de Gerasa en Mc 5,1-20;

pautas de acción para el lector del siglo I y el lector actual.· Conclusiones.

3. Leer para vivir· Actualizar, adaptar, vivenciar... o manipular el texto: Lc 15/Mt 18.· Leer un texto, bíblico o no bíblico: Mc 8.· Claves de lectura: contexto, elementos del texto en sí, paralelos, etc.: Mt 22.· Hermenéutica. Objetivos, límites y posibilidades: Mt 20.· Aplicación a la labor pastoral/educativa: claves de actuación.

4. Introducción al judaísmo· La historia (el Israel bíblico y el extrabíblico).· La literatura (bíblica y extrabíblica).· Las instituciones (culto, Ley, fiestas, credo, etc.).


a. cursos de iniciación

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5. Las pequeñas historias se hacen Historia de SalvaciónAproximación al Antiguo Testamento· La formación del Antiguo Testamento.· La búsqueda de los orígenes: un Dios que crea y llama. El Génesis.· El nacimiento del pueblo: la experiencia de un Dios que libera. El Éxodo.· Luces en un mundo de sombras: los profetas releen la historia y la misión de Israel.· La vida se hace oración, la oración es vida. El libro de los Salmos.· Una nueva relación con Dios: el lenguaje del amor.· Mi(s) historia(s) son parte de la Historia de Salvación: releer mi vida a la luz

de las experiencias fundacionales del Antiguo Testamento.

6. Pablo, un trabajador que anuncia a Jesucristo· Una tradición cristiana: la paulina.· Cartas de Pablo a sus comunidades.· Pablo de Tarso: de fariseo helenista a evangelizador de los gentiles.· La herencia paulina.· Pablo: ¿antifeminista?

7. La Buena Noticia de Jesús: Introducción teórica y práctica a los Evangelios· La cosa empezó en Galilea. Concepto, género, orígenes y desarrollo.· Uno para todos y todos para uno. Unidad y pluralidad desde textos concretos.· El color con que se mire. Claves de comprensión de cada Evangelio desde

textos concretos.· Mc 8. Acercamiento al evangelio de Marcos como ejemplo comprensivo.

8. El Tiempo de la Salvación. Iniciación a la lectura del Nuevo Testamento· El origen: los hechos y el mensaje de Jesús de Nazaret.· La vida: las primeras comunidades descubren a Jesús.· La palabra: comienzan a recogerse las vivencias cotidianas de las comunidades.· Las cartas de Pablo. · Los textos: nace el Nuevo Testamento. Acercamiento a los libros fundamentales: Evangelios y Hechos; Juan y sus comunidades; la esperanza cristiana: el Apocalipsis.

· Hoy también es Tiempo de Salvación: experiencias fundacionalesen el Nuevo Testamento y en nuestra vida.


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9. «Déjame que te cuente…» La narración bíblica, un espaciode encuentro y conocimiento personal y comunitario.· La narración y su vinculación al proceso personal y social-comunitario.· La narración bíblica, una experiencia personal y social que provoca.· Claves y herramientas para la exégesis narrativa a distintos niveles.· Recorrido, análisis, comentario y actualización provocadora de algunas

narraciones bíblicas muy significativas.· La autonarración como camino de encuentro con uno mismo y de crecimiento personal.· La historia que nos vincula con todos nuestros antepasados en la fe y con todos

nuestros hermanos creyentes de hoy. «Déjame que te cuente…»

10. La celebración de la Pascua judía: claves y utilización pastoral para hoy· Introducción al concepto de Pascua. · Pascua judía o la fiesta de un pueblo de agricultores y ganaderos.· La Pascua cristiana como heredera de una experiencia de salvación.· La celebración judía del Séder y la celebración cristiana de la vigilia pascual:

estudio, paralelismos y sugerencias.· Propuesta y práctica de la celebración del Jueves Santo desde la cena pascual judía.

11. Los Salmos· Cuestiones generales (colecciones, autoría, datación, numeración).· Los Salmos como literatura.· La teología simbólica del Salterio.· Comentario de algunos salmos significativos (reales, de confianza, etc.).

12. Los profetas· Características de la profecía bíblica.· El mensaje de los profetas.· Historia del profetismo bíblico.· El profeta, la Palabra y el libro.· Algunos profetas concretos (Isaías, Jeremías, Amós, Oseas, etc.).


b. cursos temáticos

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13. Mujeres bíblicas· Sociedad patriarcal: vida cotidiana de las mujeres

en tiempos bíblicos.· Lecturas sesgadas de la Biblia.· Heroínas veterotestamentarias.· Seguidoras de Jesús.· Imágenes femeninas aplicadas a Dios.

14. Del Jesús de la historia al Cristo de la fe· El nacimiento del Mesías.· La sociedad palestina.· El Reino de Dios en acción (comidas, milagros,

parábolas).· La muerte de Jesús.· La resurrección.· Títulos cristológicos.

15. Relatos míticos, milagros y parábolas:retos y posibilidades

· Parábolas: de lo que nos han contadoa lo que tenemos.

· Claves de uso escolar/pastoral.· Relatos míticos: verdad de la buena.· Riesgos del relato mítico y posibilidades.· Milagros: ventanas al Reino de Dios.· El milagro y la fe: la gallina o el huevo.

16. Compartir el mensaje de san Mateo· La figura de Mateo y su entorno judío.· La estructura del evangelio de Mateo.· Jesús desde la mirada de Mateo.· La comunidad que da a luz a este Evangelio.· El evangelio de Mateo nos interpela.

17. «Y vosotros, ¿quién decís que soy yo?»Recorrido didáctico por el evangelio de Marcos

· Marcos, una cristología correctivapara una comunidad misionera.

· Estrategias para una lectura continuadadel evangelio de Marcos.

· Análisis, comentario exegético y actualizaciónde Marcos.

· Herramientas para trabajar con niños, jóvenesy/o adultos algunas secciones claves de Marcos.

· Y tú/vosotros, ¿quién dices/decís que soy yo? Respuestas creativas a la pregunta central.

18. La mujer de Betania:modelo de discipulado en Marcos

· La mujer en la Biblia (Antiguo y Nuevo Testamento).· La mujer en el evangelio de Marcos.· El discipulado en Marcos.· La mujer de Betania (Mc 5,1-20).· Conclusiones.

19. Alimentando la esperanza.El libro del Apocalipsis

· El movimiento apocalíptico.· Descifrar, comprender y contemplar los símbolos.· Haciendo una lectura creyente de la historia.· Acercamiento a pasajes concretos.


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20. Saborear la Palabra. La lectio divina· La lectio divina en la Iglesia.· Itinerario: la «Scala» de Guigo II.· Lectio divina desde textos concretos de las Escrituras.

21. «Mirad, es éste un tiempo favorable»Tiempos litúrgicos y Palabra de Dios

· ¿Cómo vivir y «hacer vivir» el ciclo litúrgico desde la Palabra de Dios? · Nosotros y el tiempo. Cómo vivir el tiempo: riesgos y oportunidades cotidianos.· Una Palabra que nos invita a «redimir el tiempo». Iluminación bíblica.· Desde la experiencia de la Iglesia: los tiempos litúrgicos con la Palabra. · En la realidad: Palabra, Tiempo y Solidaridad. Implicación vital .

22. Habitados por la Justicia. Retiros bíblicos en Adviento y Cuaresma· Encuentro coincidiendo con los tiempos de Adviento y/o Cuaresma.· Motivación bíblica.· Momentos de exposición-catequesis en torno a un tema bíblico.· Propuesta de lectio divina personal en torno al tema.· Celebración final con lo orado y vivido.

23. Propuesta de elaboración de materiales cuaresmales o pascuales· Trabajar y orientar la preparación de las celebraciones cuaresmales.· La Pascua y el tiempo pascual desde los valores claves de cada uno

de los momentos: dolor, pecado, muerte, amor, vida, futuro… En clave bíblicay desde los textos de la escritura.

24. Celebrar el Séder de Pascua· Una celebración que pretende, en un clima oracional, reconstruir lo que pudo

ser la última Cena de Jesús: partiendo del Séder de la pascua judía, rememoramoslos últimos momentos de Jesús entre sus discípulos y la entrega de su cuerpoy de su sangre en el pan y el vino.

· La recreación se lleva a cabo en un ambiente cuidado, donde se presta especialatención a los símbolos, a la música, a la preparación de la comida.


c. cursos pastoralesy experienciales

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25. Biblia y catequesis: Herramientas pastorales con la Biblia· Claves para aprender a leer un texto bíblico.· Trabajar un texto bíblico en las diferentes edades, con temas vitales.· Método de la lectio divina, itinerario palabras de vida, lectura orante de la Biblia

y método de la revisión de vida.· Cómo hacer lecturas antropológicas con la Palabra.

26. Biblia y Escuela: Educar con la Biblia en el aula· ¿De la Biblia a la escuela o de la escuela a la Biblia? · Psicología evolutiva y Biblia: un texto para cada edad.· El proceso didáctico para trabajar la Biblia en el aula.· En la escuela, con la Biblia: pistas, ideas y herramientas para el trabajo interdisciplinar

con la Biblia en el aula.· Talleres de Biblia y cocina; de música y arte; de Biblia y expresión dramática…

27. La narración bíblica, un medio privilegiado para contara Dios en nuestra historia

· La vinculación de la narración al proceso educativo de todas las culturas.· La narración: experiencia personal y social que provoca experiencia. · Claves y herramientas para la exégesis narrativa a distintos niveles.· Recorrido, análisis, comentario y actualización de algunas narraciones bíblicas

muy significativas y didácticas.· Recursos para acercar la narración a niños, jóvenes o adultos, para adentrarse

en la narración, actualizarla significativamente y recrearla en nuestras vidasy nuestra historia. Ser narradores.

28. «Te conocía de oídas, pero ahora te han visto mis ojos.»Encuentro con diferentes imágenes de Dios que nos ofrece la Biblia

· La imagen, el lenguaje para hablar de Dios.· La visión, sentido central del ser humano.· «La Biblia como marketing de Dios.» Diferentes imágenes de Dios en textos

bíblicos y su revelación sobre el ser humano.· Oración-contemplación de algunas imágenes bíblicas de Dios.· Didáctica del lenguaje bíblico y religioso. Leer la imagen y expresar

a través de la imagen.· La imagen comunitaria, utopía que transforma la historia: los pobres de Yahvé,

el Reinado del Padre, la Nueva Humanidad…


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29. El evangelio en formato publicitario.Recursos didácticos para trabajar con la Biblia

· La creatividad como herramienta pastoral. Ideas que mueven montañas.· Actualización del lenguaje religioso en el siglo de la imagen.· Una fe sin complejos, con ilusión y disfrute, en formato visual.· Ejercicios prácticos de aplicación en la catequesis, en la pastoral o en el aula.

30. Teatro y Evangelio. Escenificar la vida· Técnicas interpretativas en claves liberadoras. · Dinámicas teatrales: desde el juego. Del yo a los otros.· La acción educativa y espiritual desde el espacio teatral.· Estiramientos, relajación y respiración.

31. Jesús habló en parábolas... ¿Y nosotros?· Adentrarnos en el lenguaje de las parábolas.· Cómo llegar a entender las parábolas.· Acercar las parábolas a nuestros destinatarios.· Oferta de dinámicas y recursos concretos.


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formación «a la carta»

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Nuestro equipo está disponible y abierto a otras peticiones de cursos diferen-tes a los que aquí ofrecemos, atendiendo a las necesidades de los destinata-rios y a los diferentes contextos y realidades. Si estás interesado en solicitarnosalgún curso, taller, retiro, jornada bíblica, etc., ponte en contacto con nosotrosmediante e-mail o teléfono y comenzaremos a diseñar juntos la propuesta a tumedida.

acompañamiento deproyectos bíblicos

Ofrecemos también la posibilidad de acompañar a un grupo o comunidaddurante un periodo más extenso de tiempo (uno o dos años), en un proyecto deformación personalizada. El acompañamiento lo diseñamos en diálogo con elgrupo o comunidad interesado en adentrarse de forma rigurosa, sistemática yprocesual en la Palabra, y lo hacemos con una metodología variada: reuniones,trabajo de grupo, trabajo personal, guías de lectura, momentos celebrativos…


A partir de marzo, se cuelga en nuestra web www.verbodivino.es la oferta de cursos para cada vera-no y se envía información a todos nuestros clientes sobre la descripción detallada de los mismos: títu-lo, profesores, fecha, precio, lugar, etc.

Ofrecemos ddooss ttiippooss ddee ccuurrssooss eenn vveerraannoo:· Uno de iniciación bíblica; didáctico, vital y orante· Otro de profundización sobre los orígenes del cristianismo

y la figura histórica de Jesús.

Estos cursos los organiza directamente Editorial Verbo Divino y están abiertos a todas las personasinteresadas en la formación bíblica.


cursos de verano

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ObjetivoConocer directamente los lugares sagrados y vivir espiritualmente los escena-rios más significativos de la Biblia y de Jesús. Queremos privilegiar el interés yla vivencia espiritual del viaje por encima del turístico.

DestinatariosPrioritariamente personas vinculadas a Editorial Verbo Divino y participantes enlos cursos bíblicos. Nos acompañará y guiará en el viaje una colaboradora dela Editorial.

InscripcionesEn el mes de enero, se colgará en la página web información detallada del viaje yse abrirá el plazo para apuntarse. La admisión se realizará según orden estrictode inscripción.


peregrinación bíblicaa Tierra Santa

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En el año 2006, con motivo de la celebración de sus 50 años, Editorial VerboDivino creó la exposición: «La Biblia: historia de un pueblo que busca su liber-tad». Con este instrumento didáctico y artístico, queríamos reafirmar nuestravocación al servicio de la Palabra de Dios, que sigue siendo viva y eficaz parala mujer y el hombre de hoy.

Desde entonces, nuestra exposición se ha hecho itinerante: Santander, SanSebastián, Pamplona, Logroño, Sevilla, Barcelona, Vitoria, Burgos, Cuenca,Soria, Guadalajara, Santiago de Compostela, Palma de Mallorca, etc.

Queremos que siga viajando, y para ello la ponemos a vuestra disposición,la ofrecemos a todas las comunidades interesadas en recuperar, actualizar yprofundizar en la Palabra: diócesis, colegios, parroquias, casas de cultura, reu-niones de profesores y catequistas, santuarios, cursos de formación, encuen-tro nacional de la Juventud, semanas bíblicas, etc.

Para nosotros, esta exposición es un instrumento al servicio de un fin mayor:reavivar la pastoral bíblica, volver a retomar la Palabra en los diferentes ámbitosy sectores eclesiales de forma que llegue al mayor número de personas en unaacción coordinada en las diferentes diócesis.

A través de estos 24 paneles, el DVD, la tienda del encuentro, etc., vamoscomprobando, con agradecimiento, que la Palabra de Dios sigue siendo unDon que se espera, se busca y conmueve. La Historia que narra es nuestramisma historia.


exposición bíblica

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Condiciones para solicitar la exposición bíblica

No cobramos nada por dejar la exposición, solo por los gastos de envío ypor parte del material de la exposición a precio de costo.

Ofrecemos una reunión previa de preparación, motivación, explicación de laexposición y sus posibilidades didácticas. Para ello estamos dispuestos a des-plazarnos donde se demande la exposición. En este caso, el grupo que lo soli-cita asume los gastos de desplazamiento de una persona de la editorial.

Para solicitarla, puedes contactar con nosotros por e-mail o por teléfono.


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Ángel Ayala Guijarro (Schp.)Nace en Madrid. Escolapio. Licenciado en Teología por la especialidad de Sagrada Escritura enla Universidad Pontificia Comillas de Madrid y formación en Filosofía y en Ciencias de laEducación.Educador desde la Palabra, ha desempeñado diversas funciones en la animación pastoral y eltrabajo con jóvenes, educadores y familias, así como en Educación Secundaria Obligatoria yBachillerato como tutor, profesor de E.R.E. y Filosofía. Es miembro del consejo de redacciónde RPJ (Revista de Pastoral Juvenil) y del Equipo «Biblia y Escuela», y autor de los cuadernos dedicha colección.

«Éste es mi reto: Vivir y hacer vivir la Palabra.»

Esther Fernández LorenteNace en Calahorra. Licenciada en Teología por la Universidad de Deusto y en FilologíaHispánica por la Universidad de Navarra.Ha trabajado en pastoral escolar y en la coordinación de agentes de pastoral; ha ofrecidoponencias y jornadas, cursos y talleres de formación bíblica por toda España; ha acompañadoretiros y ejercicios espirituales. Asesora de la formación del profesorado en la editorial Edebé.Actualmente vive en Pamplona, es profesora de Lengua y de Religión, y coordina la formacióndel profesorado en el colegio de Salesianos. Colaboradora de Editorial Verbo Divino, és miem-bro del «Equipo Biblia y Escuela» y autora de los cuadernos de la colección.

«Sobre todo, soy una enamorada de la palabra y, por supuesto, de LA PALABRA.»

Inmaculada Rodríguez TornéNace en Sevilla. Licenciada en Filología Clásica, en Filología Bíblica Trilingüe y en EstudiosEclesiásticos.Ha sido profesora de religión en diversos colegios e institutos. Tiene amplia experiencia pasto-ral con jóvenes y adolescentes. Miembro de la ABE y de la AEHyJ. Actualmente finaliza la tesisdoctoral. Ha trabajado con Vida Nueva, La Casa de la Biblia, Edebé, Edelvives, SociedadBíblica y Verbo Divino como ilustradora, traductora y biblista. Miembro del equipo «Biblia yEscuela», imparte cursos de formación bíblica.

«No puedo imaginarme ni entenderme lejos de la Biblia.La Palabra de Dios ha sido y es el Norte en mi vida.»


equipo de colaboradores

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Josian Ortiz Sáinz (cmf)Nace en Pamplona. Misionero claretiano, sacerdote. Licenciado en Ciencias Eclesiásticas y enCiencias de la Educación (especialidad en Pastoral y Catequética) por la Universidad PontificiaSalesiana de Roma. Diplomatura en Vida Religiosa por la Universidad Pontificia Lateranense deRoma y Director de Tiempo Libre. Estudios de Psicología, Medios de Comunicación y Pastoral.Coordinador del Departamento de Pastoral y de Catequesis y miembro del Equipo Directivo.Profesor E.R.E. y tutor, ha impartido cursos por diferentes diócesis sobre herramientas pasto-rales con la Biblia.

«La Palabra y la persona, en el centro de nuestra pastoral.»

Juan Carlos García GarcíaNace en Carcedo de Bureba (Burgos). Diplomado en Magisterio (Universidad PontificiaSalamanca/EULV), bachiller en Teología (Universidad Pontificia de Salamanca) y licenciado enCiencias Bíblicas (Pontificio Instituto Bíblico de Roma). Profesor en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Trabajó en el Equipo de Animación Provincialde los Hermanos Maristas de Castilla y luego de Compostela, sobre todo en las actividades congrupos juveniles. Ha colaborado con la editorial Edelvives en el libro Religión y Moral Católicapara bachillerato. Actualmente trabaja en el departamento de Religión de la Editorial Edelvivesy es coordinador de Instituciones Religiosas. Colaborador de Editorial Verbo Divino, miembrodel equipo «Biblia y Escuela» y autor de los cuadernos de la colección.

«Lo decisivo es leer para dejarse leer.»

Luis Manuel Romero SánchezNace en Almendral (Badajoz). Sacerdote. Ha sido vicario parroquial en Alburquerque y párrocode Villar del Rey. Profesor en el I.E.S. Castillo de Luna de Alburquerque y ex director del progra-ma religioso de la RCA, llamado Los Signos de los Tiempos.Es doctor en Teología Bíblica por la Universidad Pontificia Gregoriana de Roma, licenciado enEstudios Eclesiásticos por la Universidad Pontificia de Salamanca, en Sagradas Escrituras porel Pontificio Instituto Bíblico y en Teología Dogmática por la Universidad Pontificia Gregoriana.Es autor de Progreso humano y cristianismo. Teilhard de Chardin (Valencia 2007). Actualmentees formador en el Seminario de Badajoz.

«En la Biblia he descubierto una Palabra viva y actual para mi existencia.»


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Pedro Barrado FernándezNace en Madrid. Licenciado en Sagrada Escritura por la Universidad Pontificia Comillas. Dedicagran parte de su tiempo a la divulgación de la Biblia en el ámbito parroquial. Ha sido secretariode redacción de la revista Estudios Bíblicos. Actualmente es director de la Escuela Juan XXIIIde Hermandades del Trabajo de Madrid. Desde 2004 es secretario de la Asociación BíblicaEspañola.Colaborador habitual en la revista Vida Nueva con recensiones de obras de temática bíblica, haescrito algunos números de carácter bíblico de la revista Imágenes de la Fe. Es autor de lassiguientes obras: La oración del barro (Madrid, 1997), Preguntas clave sobre la Biblia (Madrid,2001) y Jesús de Nazaret, el Cristo de Dios (Madrid, 2008).

«Parafraseando al salmista, para mí la Escritura es más dulce que miel en la boca.»

Rafael Araoz HernándezNace en El Barco de Ávila. Estudia Teología y Filología Bíblica Trilingüe en la UniversidadPontificia de Salamanca (UPS). Ha sido profesor de la Escuela de Magisterio «Luis Vives» de laUPS y de cursos de verano en el Instituto de Ciencias de la Educación de la UPS.Actualmente es profesor del Colegio Presentación de María de Vitoria y responsable de la pas-toral del centro. Vicepresidente de la ONG «Saman Rivier». Está casado y tiene dos hijos.Colaborador de Editorial Verbo Divino, miembro del equipo «Biblia y Escuela» y autor de loscuadernos de la colección.

«Me resulta difícil moverme en la oscuridad sin la ayuda de una luz.Me pasa lo mismo en la vida: no puedo caminar por ella sin la Palabra.»

Rocío García GarcimartínNace en Madrid. Diplomada en Magisterio (especialidad lengua francesa y española). Licenciadaen Sagrada Escritura (Universidad Pontificia Comillas, Madrid).Ha desarrollado actividades con grupos infantiles y juveniles en la pastoral extraescolar y parro-quial. Imparte cursos y jornadas de formación bíblica a sacerdotes, comunidades religiosas,agentes de pastoral, animadores de grupos bíblicos y laicos comprometidos. Ha colaboradocomo coautora en las series de La Casa de la Biblia, colección «Palabra y Vida», que publicaEditorial Verbo Divino. Es coautora de la Agenda Bíblica, de esta misma editorial.

«Estoy convencida de que la Escritura, leída por los creyentes como Palabra de Dios,alcanzará una nueva primavera a toda la Iglesia.»


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Siro López GutiérrezNace en Herrera de Pisuerga (Palencia). Licenciado en Estudios Eclesiásticos y enTeología Práctica. Tiene estudios de danza, de sensopercepción, de diseño gráficoy de arte del movimiento. Ha impartido cursos, seminarios y conferencias a lo largode toda la geografía española, Italia, Alemania, Finlandia, EE.UU., Cuba, Perú yArgentina. Ha recibido el Premio ALANDAR a la utopía (1996). Ha participado enmultifestivales internacionales. Ha llevado a cabo proyectos de carácter socialactuando con un espectáculo de mimo en la mayor parte de las cárceles españo-las, en los campos de refugiados en la antigua Yugoslavia y en los estercoleros debasura a las afueras de Bombay (India).Participó en la comisión creada por la Fundación Santa María para el estudio y aná-lisis del informe «Jóvenes 2000 y religión». Ha publicado Nos miran (2002), Cuerpoy Sangre (2003) y Cara y Cruz (2005). Ha sido director artístico de la revista 21 RS ymantiene cuatro exposiciones de pintura, fotografía y diseño itinerantes por Españay Europa.

«Recuperemos la simplicidad de la propuesta evangélica. Así de simple.»


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Mª Jesús Sanz GarcíaResponsable del Departamento de Promoción y Formación Editorial Verbo DivinoTel.: 948 555 [email protected]


información

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formacion biblica-verbo divino

Documents