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REGIÓN DE MURCIA Consejería de Educación y Cultura

FILOSOFÍA 1º DE BACHILLERATO

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN Los procedimientos de evaluación deben ser variados. Junto con las pruebas escritas, el profesor valorará las exposiciones orales, tanto individuales como en grupo; además tendrá en cuenta los comentarios de textos escritos a lo largo del curso y la realización de breves redacciones sobre cuestiones filosóficas.Igualmente evaluará la participación en clase cuando se hagan debates. La nota obtenida por el alumnado al final de cada evaluación será el resultado de los siguientes criterios: 1.La prueba o pruebas escritas serán ponderadas con una calificación de 0 a 8. En el caso de realizarse más de un examen la nota final de la evaluación será la media aritmética de las pruebas realizadas. Deberá alcanzar una nota mínima de 3 puntos en los exámenes para realizar la media. 2. Los instrumentos de evaluación tales como las actividades encomendadas por el profesor, la participación del trabajo diario del aula (esquemas, resúmenes, lecturas, visionado de vídeos, etc.), exposiciones orales en el aula. Se ponderarán con una calificación de 0 a 2. En la calificación de las distintas pruebas (exámenes, comentarios de textos, etc.) se tendrá en cuenta, lo siguiente para su valoración positiva: rigor y pertinencia en los contenidos, corrección expositiva (sintáctica y semántica), corrección ortográfica y corrección formal (estructura, limpieza, etc). Cuando el profesorado sorprenda al alumno durante la realización de un examen o cualquier otra prueba de evaluación obteniendo información de libros de texto, apuntes o dispositivos electrónicos o telemáticos, procederá a la retirada inmediata del examen y se realizará otra prueba en el momento que lo determine el profesor, sin perjuicio del procedimiento disciplinario y la sanción por falta grave contra las normas de convivencia del centro que proceda de acuerdo con la legislación vigente. Cuando en el trabajo, tarea, presentación, etc., entregados existan suficientes indicios de que se han utilizado medios fraudulentos para su elaboración, el profesorado anulará el ejercicio y lo pondrá en conocimiento de la Dirección del centro para que proceda conforme a la normativa en vigor. Cuando el alumno no realice alguna prueba escrita, sea la falta justificada o injustificada, se hará dicha prueba cuando lo determine el profesor. Los alumnos que no hayan alcanzado la nota de 5 en la evaluación realizarán una prueba de recuperación que versará sobre todos los contenidos trabajados en esa evaluación. La nota final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones. Aquellos alumnos que no obtengan la nota de 5 realizarán una prueba de recuperación a final de curso. Se realizará un examen Global para subida de nota, de carácter voluntario. Dicha prueba versará sobre todos los contenidos impartidos durante el curso. La nota final será la obtenida en esta prueba. Así mismo, los alumnos que tenga la nota final de 4 o menos realizarán una prueba extraordinaria que incluya todos los contenidos tratados a lo largo del curso, además deberán entregar las actividades encomendadas por el profesor.

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HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 2º DE BACHILLERATO

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN

Los procedimientos de evaluación deben ser variados. Junto con las pruebas escritas, el profesor valorará las exposiciones orales, tanto individuales como en grupo; además tendrá en cuenta los comentarios de textos escritos a lo largo del curso y la realización de breves redacciones sobre cuestiones filosóficas. Igualmente evaluará la participación en clase cuando se hagan debates. La nota obtenida por el alumnado al final de cada evaluación será el resultado de los siguientes criterios: 1. La prueba o pruebas escritas serán ponderadas con una calificación de 0 a 9. En el caso de realizarse más de un examen la nota final de la evaluación será la media aritmética de las pruebas realizadas. Deberá alcanzar una nota mínima de 3 puntos en los exámenes para realizar la media. 2.Los instrumentos de evaluación tales como las actividades encomendadas por el profesor, la participación del trabajo diario del aula (esquemas, resúmenes, lecturas, visionado de vídeos, etc.), exposiciones orales en el aula. Se ponderarán con una calificación de 0 a 1. En la calificación de las distintas pruebas (exámenes, comentarios de textos, etc.) se tendrá en cuenta, lo siguiente para su valoración positiva: rigor y pertinencia en los contenidos, corrección expositiva (sintáctica y semántica), corrección ortográfica y corrección formal (estructura, limpieza, etc). Cuando el profesorado sorprenda al alumno durante la realización de un examen o cualquier otra prueba de evaluación obteniendo información de libros de texto, apuntes o dispositivos electrónicos o telemáticos, procederá a la retirada inmediata del examen y se realizará otra prueba en el momento que lo determine el profesor, sin perjuicio del procedimiento disciplinario y la sanción por falta grave contra las normas de convivencia del centro que proceda de acuerdo con la legislación vigente. Cuando en el trabajo, tarea, presentación, etc., entregados existan suficientes indicios de que se han utilizado medios fraudulentos para su elaboración, el profesorado anulará el ejercicio y lo pondrá en conocimiento de la Dirección del centro para que proceda conforme a la normativa en vigor. Cuando el alumno no realice alguna prueba escrita, sea la falta justificada o injustificada, se hará dicha prueba cuando lo determine el profesor. Los alumnos que no hayan alcanzado la nota de 5 en la evaluación realizarán una prueba de recuperación que versará sobre todos los contenidos trabajados en esa evaluación. La nota final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones. Aquellos alumnos que no obtengan la nota de 5 realizarán una prueba de recuperación en mayo. Se realizará un examen Global para subida de nota, de carácter voluntario. Dicha prueba versará sobre todos los contenidos impartidos durante el curso. La nota final será la obtenida en esta prueba. Así mismo. Los alumnos que tenga la nota final de 4 o menos realizarán una prueba extraordinaria en junio, que incluya todos los contenidos tratados a lo largo del curso, además deberán entregar las actividades encomendadas por el profesor.

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Consejería de Educación y Cultura

PSICOLOGÍA 2º DE BACHILLERATO

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN

Los procedimientos de evaluación deben ser variados. Junto con las pruebas escritas, el profesor valorará las exposiciones orales, tanto individuales como en grupo; además tendrá en cuenta los comentarios de textos escritos a lo largo del curso y la realización de breves redacciones sobre cuestiones de psicología. Igualmente evaluará la participación en clase cuando se hagan debates. La nota obtenida por el alumnado al final de cada evaluación será el resultado de los siguientes criterios: 1. La prueba o pruebas escritas serán ponderadas con una calificación de 0 a 8. En el caso de realizarse más de un examen la nota final de la evaluación será la media aritmética de las pruebas realizadas. Deberá alcanzar una nota mínima de 3 puntos en los exámenes para realizar la media. 2. Los instrumentos de evaluación tales como las actividades encomendadas por el profesor, la participación del trabajo diario del aula (esquemas, resúmenes, lecturas, visionado de vídeos, etc.), exposiciones orales en el aula. Se ponderarán con una calificación de 0 a 2. En la calificación de las distintas pruebas (exámenes, comentarios de textos, etc.) se tendrá en cuenta, lo siguiente para su valoración positiva: rigor y pertinencia en los contenidos, corrección expositiva (sintáctica y semántica), corrección ortográfica y corrección formal (estructura, limpieza, etc). Cuando el profesorado sorprenda al alumno durante la realización de un examen o cualquier otra prueba de evaluación obteniendo información de libros de texto, apuntes o dispositivos electrónicos o telemáticos, procederá a la retirada inmediata del examen y se realizará otra prueba en el momento que lo determine el profesor, sin perjuicio del procedimiento disciplinario y la sanción por falta grave contra las normas de convivencia del centro que proceda de acuerdo con la legislación vigente. Cuando en el trabajo, tarea, presentación, etc., entregados existan suficientes indicios de que se han utilizado medios fraudulentos para su elaboración, el profesorado anulará el ejercicio y lo pondrá en conocimiento de la Dirección del centro para que proceda conforme a la normativa en vigor. Los alumnos que no hayan alcanzado la nota de 5 en la evaluación realizarán una prueba de recuperación que versará sobre todos los contenidos trabajados en esa evaluación. La nota final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones. Aquellos alumnos que no obtengan la nota de 5 realizarán una prueba de recuperación en mayo. Se realizará un examen Global para subida de nota, de carácter voluntario. Dicha prueba versará sobre todos los contenidos impartidos durante el curso. La nota final será la obtenida en esta prueba. Cuando el alumno no realice alguna prueba escrita, sea la falta justificada o injustificada, se hará dicha prueba cuando lo determine el profesor.

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Así mismo. Los alumnos que tenga la nota final de 4 o menos realizarán una prueba extraordinaria en mayo, que incluya todos los contenidos tratados a lo largo del curso, además deberán entregar las actividades encomendadas por el profesor.

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VALORES ÉTICOS 1º ESO

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN

Los procedimientos de evaluación deben ser variados. Junto con las pruebas escritas, el profesor valorará las exposiciones orales, tanto individuales como en grupo; además tendrá en cuenta los comentarios de textos escritos a lo largo del curso y la realización de breves redacciones sobre cuestiones de Valores Éticos. Igualmente evaluará la participación en clase cuando se hagan debates. La nota obtenida por el alumnado al final de cada evaluación será el resultado de los siguientes criterios: 1. Se realizará al menos una prueba oral o escrita serán ponderadas con una calificación de 0 a 8. En el caso de realizarse más de una prueba la nota final de la evaluación será la media aritmética de las mismas. 2. Los instrumentos de evaluación tales como las actividades encomendadas por el profesor, la participación del trabajo diario del aula (esquemas, resúmenes, lecturas, visionado de vídeos, etc.), debates, exposiciones orales en el aula, etc.. Se ponderarán con una calificación de 0 a 2. En la calificación de las distintas pruebas se tendrá en cuenta, lo siguiente para su valoración positiva: rigor y pertinencia en los contenidos, corrección expositiva oral y escrita (sintáctica y semántica), corrección ortográfica y corrección formal (estructura, limpieza, etc). Cuando el profesorado sorprenda al alumno durante la realización de un examen o cualquier otra prueba de evaluación obteniendo información de libros de texto, apuntes o dispositivos electrónicos o telemáticos, procederá a la retirada inmediata del examen y se realizará otra prueba en el momento que lo determine el profesor, sin perjuicio del procedimiento disciplinario y la sanción por falta grave contra las normas de convivencia del centro que proceda de acuerdo con la legislación vigente. Cuando en el trabajo, tarea, presentación, etc., entregados existan suficientes indicios de que se han utilizado medios fraudulentos para su elaboración, el profesorado anulará el ejercicio y lo pondrá en conocimiento de la Dirección del centro para que proceda conforme a la normativa en vigor. Los alumnos que no hayan alcanzado la nota de 5 en la evaluación realizarán una prueba de recuperación que versará sobre todos los contenidos trabajados en esa evaluación. La nota final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones. Aquellos alumnos que no obtengan la nota de 5 realizarán una prueba de recuperación a final de curso. Así mismo, los alumnos que tenga la nota final de 4 o menos realizarán una prueba extraordinaria, que incluya todos los contenidos tratados a lo largo del curso, el profesor determinará la forma de la misma.

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Consejería de Educación y Cultura

VALORES ÉTICOS 2º ESO

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN

Los procedimientos de evaluación deben ser variados. Junto con las pruebas escritas, el profesor valorará las exposiciones orales, tanto individuales como en grupo; además tendrá en cuenta los comentarios de textos escritos a lo largo del curso y la realización de breves redacciones sobre cuestiones de Valores Éticos. Igualmente evaluará la participación en clase cuando se hagan debates. La nota obtenida por el alumnado al final de cada evaluación será el resultado de los siguientes criterios: 1. Se realizará al menos una prueba oral o escrita serán ponderadas con una calificación de 0 a 8. En el caso de realizarse más de una prueba la nota final de la evaluación será la media aritmética de las mismas. 2. Los instrumentos de evaluación tales como las actividades encomendadas por el profesor, la participación del trabajo diario del aula (esquemas, resúmenes, lecturas, visionado de vídeos, etc.), debates, exposiciones orales en el aula, etc.. Se ponderarán con una calificación de 0 a 2. En la calificación de las distintas pruebas se tendrá en cuenta, lo siguiente para su valoración positiva: rigor y pertinencia en los contenidos, corrección expositiva oral y escrita (sintáctica y semántica), corrección ortográfica y corrección formal (estructura, limpieza, etc). Cuando el profesorado sorprenda al alumno durante la realización de un examen o cualquier otra prueba de evaluación obteniendo información de libros de texto, apuntes o dispositivos electrónicos o telemáticos, procederá a la retirada inmediata del examen y se realizará otra prueba en el momento que lo determine el profesor, sin perjuicio del procedimiento disciplinario y la sanción por falta grave contra las normas de convivencia del centro que proceda de acuerdo con la legislación vigente. Cuando en el trabajo, tarea, presentación, etc., entregados existan suficientes indicios de que se han utilizado medios fraudulentos para su elaboración, el profesorado anulará el ejercicio y lo pondrá en conocimiento de la Dirección del centro para que proceda conforme a la normativa en vigor. Los alumnos que no hayan alcanzado la nota de 5 en la evaluación realizarán una prueba de recuperación que versará sobre todos los contenidos trabajados en esa evaluación. La nota final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones. Aquellos alumnos que no obtengan la nota de 5 realizarán una prueba de recuperación a final de curso. Así mismo, los alumnos que tenga la nota final de 4 o menos realizarán una prueba extraordinaria, que incluya todos los contenidos tratados a lo largo del curso, el profesor determinará la forma de la misma.

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REGIÓN DE MURCIA

Consejería de Educación y Cultura

VALORES ÉTICOS 2º ESO

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN

Los procedimientos de evaluación deben ser variados. Junto con las pruebas escritas, el profesor valorará las exposiciones orales, tanto individuales como en grupo; además tendrá en cuenta los comentarios de textos escritos a lo largo del curso y la realización de breves redacciones sobre cuestiones de Valores Éticos. Igualmente evaluará la participación en clase cuando se hagan debates. La nota obtenida por el alumnado al final de cada evaluación será el resultado de los siguientes criterios: 1. Se realizará al menos una prueba oral o escrita serán ponderadas con una calificación de 0 a 8. En el caso de realizarse más de una prueba la nota final de la evaluación será la media aritmética de las mismas. 2. Los instrumentos de evaluación tales como las actividades encomendadas por el profesor, la participación del trabajo diario del aula (esquemas, resúmenes, lecturas, visionado de vídeos, etc.), debates, exposiciones orales en el aula, etc.. Se ponderarán con una calificación de 0 a 2. En la calificación de las distintas pruebas se tendrá en cuenta, lo siguiente para su valoración positiva: rigor y pertinencia en los contenidos, corrección expositiva oral y escrita (sintáctica y semántica), corrección ortográfica y corrección formal (estructura, limpieza, etc). Cuando el profesorado sorprenda al alumno durante la realización de un examen o cualquier otra prueba de evaluación obteniendo información de libros de texto, apuntes o dispositivos electrónicos o telemáticos, procederá a la retirada inmediata del examen y se realizará otra prueba en el momento que lo determine el profesor, sin perjuicio del procedimiento disciplinario y la sanción por falta grave contra las normas de convivencia del centro que proceda de acuerdo con la legislación vigente. Cuando en el trabajo, tarea, presentación, etc., entregados existan suficientes indicios de que se han utilizado medios fraudulentos para su elaboración, el profesorado anulará el ejercicio y lo pondrá en conocimiento de la Dirección del centro para que proceda conforme a la normativa en vigor. Los alumnos que no hayan alcanzado la nota de 5 en la evaluación realizarán una prueba de recuperación que versará sobre todos los contenidos trabajados en esa evaluación. La nota final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones. Aquellos alumnos que no obtengan la nota de 5 realizarán una prueba de recuperación a final de curso. Así mismo, los alumnos que tenga la nota final de 4 o menos realizarán una prueba extraordinaria, que incluya todos los contenidos tratados a lo largo del curso, el profesor determinará la forma de la misma.

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Consejería de Educación y Cultura

VALORES ÉTICOS 4º ESO

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN

Los procedimientos de evaluación deben ser variados. Junto con las pruebas escritas, el profesor valorará las exposiciones orales, tanto individuales como en grupo; además tendrá en cuenta los comentarios de textos escritos a lo largo del curso y la realización de breves redacciones sobre cuestiones de Valores Éticos. Igualmente evaluará la participación en clase cuando se hagan debates. La nota obtenida por el alumnado al final de cada evaluación será el resultado de los siguientes criterios: 1. Se realizará al menos una prueba oral o escrita serán ponderadas con una calificación de 0 a 8. En el caso de realizarse más de una prueba la nota final de la evaluación será la media aritmética de las mismas. 2. Los instrumentos de evaluación tales como las actividades encomendadas por el profesor, la participación del trabajo diario del aula (esquemas, resúmenes, lecturas, visionado de vídeos, etc.), debates, exposiciones orales en el aula, etc.. Se ponderarán con una calificación de 0 a 2. En la calificación de las distintas pruebas se tendrá en cuenta, lo siguiente para su valoración positiva: rigor y pertinencia en los contenidos, corrección expositiva oral y escrita (sintáctica y semántica), corrección ortográfica y corrección formal (estructura, limpieza, etc). Cuando el profesorado sorprenda al alumno durante la realización de un examen o cualquier otra prueba de evaluación obteniendo información de libros de texto, apuntes o dispositivos electrónicos o telemáticos, procederá a la retirada inmediata del examen y se realizará otra prueba en el momento que lo determine el profesor, sin perjuicio del procedimiento disciplinario y la sanción por falta grave contra las normas de convivencia del centro que proceda de acuerdo con la legislación vigente. Cuando en el trabajo, tarea, presentación, etc., entregados existan suficientes indicios de que se han utilizado medios fraudulentos para su elaboración, el profesorado anulará el ejercicio y lo pondrá en conocimiento de la Dirección del centro para que proceda conforme a la normativa en vigor. Los alumnos que no hayan alcanzado la nota de 5 en la evaluación realizarán una prueba de recuperación que versará sobre todos los contenidos trabajados en esa evaluación. La nota final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones. Aquellos alumnos que no obtengan la nota de 5 realizarán una prueba de recuperación a final de curso. Así mismo, los alumnos que tenga la nota final de 4 o menos realizarán una prueba extraordinaria, que incluya todos los contenidos tratados a lo largo del curso, el profesor determinará la forma de la misma.

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REGIÓN DE MURCIA

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RELIGIÓN

La nota obtenida por el alumnado será el resultado de los siguientes criterios:

Pruebas escritas: cuaderno, redacciones 70%

Registros: exposiciones orales, trabajo en aula, visionado de vídeos 30%

En la calificación final de cada evaluación se tendrá en cuenta: adecuada presentación,

inteligibilidad expresiva y corrección ortográfica.

Los alumnos que no hayan obtenido la calificación de 5 en la evaluación, realizará

trabajos acerca de los contenidos de esa evaluación.

La nota final de curso será la media de las tres evaluaciones.

Cuando el profesorado sorprenda al alumno durante la realización de un examen o

cualquier otra prueba de evaluación obteniendo información de libros de texto,

apuntes o dispositivos electrónicos o telemáticos, se procederá a la retirada del

examen y se le realizará otra prueba en otro momento.

SEPTIEMBRE

Los alumnos tendrán que presentar los trabajos que el profesorado les haya

indicado,incluyendo todos los contenidos a lo largo del curso.