UNIDAD

29Comunicación 4

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Gramática

Ficha de trabajo 1El sustantivo

1 Lee los significados y escribe los sustantivos homónimos correspondientes usando la y el.

2 Completa el diálogo usando los sustantivos del recuadro.

3 Completa las oraciones con sustantivos colectivos y resuelve el crucigrama.

Ciudad principal de un país. Dinero con el que se cuenta para emprender un negocio.

Actividad que se realiza en una peluquería.

Medio de comunicación audio- difusor.

Segmento que une el centro de una circunferencia.

Tribunal de Justicia corte

radio

capital

Lucho - hermana - Susana - invento

a. Aquella de perros se ve peligrosa.

b. Me encantó la del colegio.c. Pimpinela es un de hermanos.d. Los son arbustos

generalmente espinosos.e. Este cerdo pertenece a la de

los Gonzales.

a.

b. a

r

r

l

c.

e.

d.

o

30Comunicación 4

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La es símbolo de amistad.

La es siempre digna de elogio.

4 Lee el texto. Luego, encierra los sustantivos.

5 Escoge los sustantivos abstractos adecuados para cada frase y complétala.

6 Escribe un sustantivo propio y común para cada imagen.

Ahora escríbelos en la tabla y señala su género y número.

Había una vez un pajarillo soñador que desde pequeño soñaba en dar la vuelta al mundo y casarse con una pajarita bonita.Un día cogió sus maletas y decidió comenzar su travesía, voló y voló buscando una hermosa damisela, hasta que por fin en lo alto de un frondoso árbol encontró aquella ave de color pardusco pero de mirada tierna y sincera. El pajarillo soñador cogió unos pequeños gusanos y se le acercó, al conocerla comprendió que poco valía la belleza y que era un tesoro el corazón genuino de la hermosa pajarilla.

Sustantivos Género Número

Dios es .

honradez lealtad amor

UNIDAD

31Comunicación 4

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Gramática

Lo determinantes artículos son palabras que acompañan al

sustantivo y señalan el género y número, asimismo presentan

el objeto nombrado.

Los determinantes artículos y adjetivos calificativos

1 Escribe (el) o (la) según corresponda.

2 Colorea del mismo color el sustantivo y el determinante que le corresponde.

alma

ardilla

aula

ala

hada

azucena

hacha

albahaca

aya

agua

antena

azada

áreas

águila

los

el

cuyes

las

Ficha de trabajo 2

32Comunicación 4

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4 Marca con una (x) el grado en el que se encuentran los adjetivos resaltados.

3 Observa la imagen y redacta una descripción. Utiliza determinantes artículos y adjetivos calificativos.

5 Escoge tres adjetivos y escribe una oración con cada uno, señalando el grado.

Nieve muy blanca positivo comparativo superlativo

Edificio alto positivo comparativo superlativoRosas hermosísimas positivo comparativo superlativo

Niño más estudioso que este. positivo comparativo superlativo

Vereda ancha positivo comparativo superlativo

Joven muy temeroso positivo comparativo superlativo

pequeño

menos que

grandísimo

tan amable como

fuerte

a.

(adjetivo )

b.

(adjetivo )

c.

(adjetivo )

UNIDAD

33Comunicación 4

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GramáticaDeterminantes numerales

1 Responde:

2 Reemplaza cada expresión subrayada por el numeral correspondiente.

4TO GRADO

1° Áviles Romero Lucía2° Benites Cavero María3° Calero Miranda César4° Cervantes Buitrón Sofía5° Figueroa Solari Carlos6° Gonzales Coc Edgar7° Ramírez Duarte Margarita8° Tineo Meza Karín9° Zárate Leal José

a. ¿Cuántos alumnos hay en 4to grado?

a. Carmen tiene que ir al 7 piso para entregar su pedido.

c. ¿Qué número de orden tiene el alumno Edgar?

c. Todos tomamos ½ taza de café.

b. ¿A qué género pertenece el último de la lista?

b. En el 10 lugar va el auto negro.

d. ¿Quién está dos números antes que Edgar?

d. Él comió la 3 parte del pastel.

Ficha de trabajo 3

34Comunicación 4

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3 En el siguiente pupiletras encontrarás diversos numerales, enciérralos.

4 Escribe una oración con cada numeral encontrado.

5 Según lo aprendido, completa el siguiente cuadro. Usa tu libro si es necesario.

6 Une el determinante con su clase.

c p d g y j uu r d f g j ea i x d z h lr m f v s v bt e r c e r oo r l b i d dt o o q s d e

cantidad exacta

Pedro es el tercero de la lista.

Tomó media taza de té.

Número de veces que una cantidad contiene a otra.

Ordinales Partitivos

Cardinales Seis niños son finalistas.

Indican orden.

Multiplicativos Comí el triple de pan.

Señalan parte o fracción de la unidad.

cardinales

Ocho

Doceavo ordinal

Cuarto

Veintiséis

UNIDAD

35Comunicación 4

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GramáticaPronombres demostrativos

Recordemos:Los pronombres demostrativos “demuestran”.

Indican la distancia relativa entre dos objetos, entre una persona y una cosa o entre dos

personas.

1 Encierra las palabras que son pronombres demostrativos.

2 Subraya los pronombres demostrativos en cada oración.

3 Marca el demostrativo correcto para cada oración.

a. Este libro es de Juan y ese es mío.b. Estos libros son de Juan esos son míos.c. Esta maleta allí es vieja y esa es nueva.d. Esas maletas son viejas y esas son nuevas

a. Vamos a usar color. ¿Qué te parece?

b. zapatos me gustan mucho.

c. ¡ sombreros son baratísimos!

d. Allí va mi hermana. Es , la delgadita.

nosotros - esos – ellas - él

nuestros - esto - estas - míos - aquellos

(decorando la casa) este, eso, esto

(en la zapatería), esto, aquellos, esos

(dos turistas) estos, esas, aquel

(dos amigos en la calle) aquella, esa, esta

Ficha de trabajo 4

36Comunicación 4

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Los pronombres personales remplazan a los nombres de las personas, animales o cosas que

realizan la acción, para no repetirse en una oración.

4 Cambia los sustantivos por el pronombre personal adecuado.

5 Encierra el sustantivo y relaciónalo con el pronombre al que hace referencia.

6 Colorea el casillero que indica el número de persona que señala el pronombre.

a. Te presento a Edgar. es mi hermano mayor.

b. Carmen y yo jugamos voleibol. Charo siempre juega con

c. El profesor nos dijo: ¿Quién de no hizo la tarea?

d. María no puede ir hoy asistió al concierto del sábado.

a. El Presidente dará su último discurso. Él y su gabinete terminan su mandato.

b. Mi primo Carlos y Elvira vendrán de viaje. Ellos traerán regalos.

c. Mi esposo y yo almorzaremos en la calle. Nosotros celebraremos nuestro aniversario.

ella - él - ustedes - consigo - ti - tú - nosotras - le

Pronombre Primera Segunda Tercera

consigo

ti

le

usted

conmigo

UNIDAD

37Comunicación 4

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GramáticaEl verbo

2 Observa los gráficos, escribe la acción y luego completa el recuadro.

3 Escribe una oración con cada acción conjugada anteriormente.

Recordemos que el verbo expresa acción, estado, fenómeno o un proceso de la realidad.

Los tiempos del verbo son: presente (ahora), pretérito (pasado), futuro (después)

, , ,

,

Verbo Número Tiempo pretéritoYo: Ellos:Ella:Tú: Nosotros:

Ficha de trabajo 5

1 Escribe las acciones que se observan a la izquierda:

38Comunicación 4

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4 Conjugar el verbo (prever).

5 Encierra las formas incorrectas de conjugar el verbo prever.

6 Escribe el número y persona de cada oración, sigue el ejemplo.

Marca en qué tiempo se ha conjugado el verbo prever:

Regresarán a comprar más mercadería. N. plural, 3era persona

Yo preví, previste, él , nosotros previmos,

ustedes previeron, previeron.

futuro simple presente pretérito simple

prevee

previnieron

preví

previste

preveyó

previsteis

previendo

a. Tomaré las medidas previstas en el decreto.

b. Previeron el fracaso económico.

c. Carlos y tú retornarán al trabajo.

d. Usted previó regresar temprano a casa.

e. Comí una deliciosa tarta de manzana.

Oración Número Persona

a

b

c

d

e

UNIDAD

39Comunicación 4

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GramáticaLos adverbios

Recordemos: Los adverbios modifican a los verbos, a los adjetivos y a otro adverbio.

En la oración funcionan como circunstanciales.

¿Por qué son invariables?

Porque no tienen ni

1 Coloca los adverbios donde corresponda.

2 Completa con adverbios de lugar.

abajo, aquí, cerca, encima, adentro, aquí

a. están tus pantalones, los de son de Pablo.

b. Para ver la belleza de las construcciones hay que caminar de la plaza unas dos veces.

c. Yo dejé los lápices encima de la mesa. ¿Quién los tomó?

d. Teresa dice que del cine venden unos dulces deliciosos.

e. El gato nuevamente está del sillón.

De modo De lugar

rápidamente - biencómodamente - atrás -adelante - lejos - así - allá - adentro - mal -

justamente - afuera - abajo cerca - aquí

Ficha de trabajo 6

40Comunicación 4

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3 Completa las siguientes frases conocidas:

4 Indica a qué palabra complementan los adverbios subrayados.

5 Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos. Observa el ejemplo.

6 Colorea las casillas donde haya adverbios. Escribe oraciones con ellos.

despacio - así - mejor

“No me gusta cuando te comportas ”.

“Maneja , por favor”.

“Sé que lo puedes hacer ”.

a. Los autos iban muy despacio.

b. Esas flores son realmente bellas.

c. Nos citamos allí.

adjetivo

adverbio

verbo

dulce: dulcemente

fácil:

sagaz:

cierta:

raro:

suave:

verdadero:

vendrán

leímos

acá

deprisa

viajé

ahíduramente

UNIDAD

41Comunicación 4

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a. Llegué las once de la noche.

b. Se enfermó el frío que hizo anoche.

c. Estudia salir bien en sus exámenes.

d. Me lo dijo un tono que no me gustó nada.

e. Su casa estaba un cine y una farmacia.

Gramática

a - abajo - con - de - en - entre - para

La preposición es una palabra que relaciona los elementos de

una oración.

Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.

1 Descubre algunas palabras que funcionan como preposiciones, ordena las letras.

2 Completa las oraciones con la preposición correcta.

También son preposiciones: de, a, en, hasta, para, etc.

La preposición

j - o - a - b - a o - n - c

Ficha de trabajo 7

42Comunicación 4

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3 Marca la preposición adecuada para cada oración.

4 Usa las preposiciones de lugar adecuadas para completar el texto.

5 Inventa una historia corta usando las siguientes preposiciones:

a. Pablo vive cerca de aquí y viene siempre pie. (en - con - a)b. No puedo bañarme una piscina, soy alérgico al cloro. (de - en - a)c. Esta camisa capucha me gusta mucho. (de - con - entre)d. La casa Juan es pequeña. (a - de - en)

sobre, en, a la derecha de, cerca de, enfrente de, delante de, detrás de, debajo de, al lado del

a - con - de - en

Vivimos en la calle Larco que está muy aquí. ¿Quiere usted ver nuestra casa? Yo se la muestro. Está parque, la iglesia. la casa hay un jardín con árboles frutales. Es una casa para dos familias; nosotros vivimos en el primer piso. el techo está la antena y la chimenea. El garaje está la casa.

UNIDAD

43Comunicación 4

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GramáticaClases de oración

1 Encierra el verbo y luego relaciona cada oración con el tipo que corresponde.

a. ¡Demasiada bulla!b. Hoy no iré a la universidad.c. Esta tarde visitaremos a tía Lucha.d. Voy a la biblioteca.e. No oí la noticia.f. ¿Quién quiere un pedazo de pastel?

Enunciativa afirmativa

Enunciativa negativa

Interrogativa

Exclamativa

Enunciativas AfirmativasNegativas

DirectasIndirectas

Afirman o niegan algo.

Sirven para preguntar.

Indican admiración, sorpresa, etc.

Indican deseo.

Indican ruego, mandato.

Indican duda.

Exhortativas

Interrogativas

Desiderativas

Exclamativas

Dubitativa

Ficha de trabajo 8

44Comunicación 4

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2 Relaciona las columnas.

3 Subraya las oraciones enunciativas.

4 Escribe al lado de cada oración enunciativa (N) si es negativa y (A) si es afirmativa.

5 Encierra las palabras que señalan que son oraciones desiderativas.

6 Crea oraciones de distinto tipo con las siguientes palabras:

a. Oraciones exclamativas

b. Oraciones negativas

c. Oraciones interrogativas

d. Oraciones afirmativas

e. La oración comienza...

a. Nunca pude viajar a los países del sudeste asiático.

b. En aquel tiempo vivíamos en una casa muy pequeña.

c. Él no me advirtió de que encontraría la taquilla cerrada.

d. Mi hijo no come nada de fruta; no le gusta.

e. Encontraron la estatua en un yacimiento al sur de México.

f. Llegó el email a tiempo.

a. “Espero que tu problema se solucione lo más rápido.”b. “Ojalá no sufra”.c. Me gustaría visitarte este fin de semana.

a. vendes:

b. bicicleta:

c. bibliotecaria:

d. ellos:

a. Jamás volveré a este hotel.b. Dile a tu hermana que venga a verme.c. ¿Por quién preguntaba ese señor?d. Tienes un montón de música de baile.e. No sé si queda azúcar para el café.f. No me dijeron los motivos de su marcha.

Expresan emociones.

con mayúscula.

Niegan algo.

Sirven para preguntar.

Afirman algo.( )

( )( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

UNIDAD

45Comunicación 4

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Oraciones bimembresGramática

Tienen y predicado.

Sujeto: Es de quien se habla en la oración.

Predicado: Es lo que se dice del sujeto en la oración.

1 Subraya el sujeto en las siguientes oraciones.

2 Encierra el predicado de cada oración.

3 Marca solo las expresiones que sean oraciones.

4 Relaciona las palabras de ambas columnas y forma oraciones. Luego, encierra el verbo de cada una.

a. Juan estudia comunicación.

b. Mañana Elena tendrá un examen.

c. Hicieron su tarea, Mery y José

a. Ella y sus abuelitos están bien de salud.

b. Luz escribió un email.

c. Carmen observa el desarrollo del experimento.

a. Laboratorio enorme.

b. Mi primo y yo viajaremos a Máncora este viernes.

c. ¡Esas rosas!

d. Mi hermano es hincha de la Alianza. ( )( )

( )( )

a. Mauricio y su amiga

b. Aquel cachorrito

c. Las aguas del río

d. Luis

e. Mis padres y padrinos

regresaron del paseo.

visitan el Museo de la Nación.

practica natación.

bajan cristalinas en verano.

se lame las patitas.

( )

( )

( )( )( )

Ficha de trabajo 9

46Comunicación 4

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5 Escribe un predicado para cada sujeto. Luego, encierra el núcleo del predicado (verbo).

6 Colorea las alternativas correctas.

7 Completa las oraciones con el objeto directo o modificador correcto.

8 Observa las imágenes y elabora una oración para cada una. Luego, subraya el sujeto y el predicado. Analiza su estructura.

• El científico • Los amigos • Mi familia y yo • Aquellos árboles • Tu enciclopedia

a. Ellos fueron de campamento. NS NP

c. La casa de Alberto es grande. NS

d. La gimnasia y el deporte son buenos para la salud. SUJETO PREDICADO

b. Las hojas de los árboles se caen en otoño. NS NP

un nuevo auto. - de Comunicaciónsus ejercicios gimnásticos. - de Gisel

a. La mamá _________________ trabaja en la Reniec.b. Pedro realiza _________________c. El libro _________________ es de editorial Corefo.d. Pedro tiene _________________