ficha diaria sury 6

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FICHA DIARIA ESTABLECIMIENTO: ____________________________________________ Dirección: ____________________ BLOQUE: __________________________ FECHA: ___________________ ETAPA: ______________________ RESPONSABLE: ____________________________________________________________________________ TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS 10 min Recibimiento: Recibir a las niñas con un abrazo. Televisor de cartón Ganchos Papel de china Crayones Semillas Papel de colores Libro Sobres Hojas 10 min Bienvenida: Oración, la maestra será quien la dirija. Cantos Al son del Cocodrilo, se fue al Volcán, Como están 15 min Habito y Valor: Puntualidad, Hábitos Alimenticios Cartel de Asistencia: pasar al cartel de asistencia. 15 min Leamos Juntos: Un día en el bosqueCONTENIDOS 45 min. Actividad Dirigida Motivación: Hacer un circulo y cantar con las niñas Al son del Cocodrilo, se fue al Volcán, Como están Experiencia Directa: Preguntar a las niñas ¿Qué es la carta? ¿Qué es la radio? ¿Qué es la televisión? ¿Para qué nos sirven? ¿Han visto alguna carta? ¿En que nos beneficia la radio? ¿Qué programas de televisión miran? Situación de Juego: Con el juego de la papa caliente se realizarán las preguntas. Realizaran un competencia con pinzas en la cual colocaran semillas, hojas, etc. De un lugar a otro. Manipulación de Material Concreto: Las niñas realizaran una carta y deberán decorarla muy bonita. Uso de Material Gráfico: Presentar un televisor de cartón. Una carta Una radio Trabajar en el libro las páginas: 81 y 82 5.5.3. M.S.N. 3.2.3. C.L. 2.1.7. D.A. 1.5.3. E.A. EVALUACIÓN Coevaluación: Las niñas conocen los medios de comunicación. 20 min Refacción: Lavarse las manos 20 min Recreo: Dirigido 25 min Rincones de Aprendizaje: Rincón de Arte 10 min Evaluación de Rincones de Aprendizaje: Observación 10 min Despedida: Cantar “Adiós Maestray “La Campanitaf. _____________________________ Alumna Practicante Vo.Bo. ________________________ Maestra de Grado Vo. Bo. _______________________ Catedrática de Práctica Docente E.O.D.P. Transito Flores Morales Chiquimula Tejiendo Relaciones 27/05/2015 6 años Sury Yolibeth Monroy Escobar

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  • FICHA DIARIA ESTABLECIMIENTO: ____________________________________________ Direccin: ____________________

    BLOQUE: __________________________ FECHA: ___________________ ETAPA: ______________________

    RESPONSABLE: ____________________________________________________________________________

    TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS

    10 min Recibimiento: Recibir a las nias con un abrazo. Televisor de cartn Ganchos Papel de china Crayones Semillas Papel de colores Libro Sobres Hojas

    10 min Bienvenida: Oracin, la maestra ser quien la dirija. Cantos Al son del Cocodrilo, se fue al Volcn, Como estn

    15 min Habito y Valor: Puntualidad, Hbitos Alimenticios Cartel de Asistencia: pasar al cartel de asistencia.

    15 min Leamos Juntos: Un da en el bosque CONTENIDOS

    45 min. Actividad Dirigida Motivacin: Hacer un circulo y cantar con las nias Al son del Cocodrilo, se fue al Volcn, Como estn Experiencia Directa: Preguntar a las nias Qu es la carta? Qu es la radio? Qu es la televisin? Para qu nos sirven? Han visto alguna carta? En que nos beneficia la radio? Qu programas de televisin miran? Situacin de Juego: Con el juego de la papa caliente se realizarn las preguntas. Realizaran un competencia con pinzas en la cual colocaran semillas, hojas, etc. De un lugar a otro. Manipulacin de Material Concreto: Las nias realizaran una carta y debern decorarla muy bonita. Uso de Material Grfico: Presentar un televisor de cartn. Una carta Una radio Trabajar en el libro las pginas: 81 y 82

    5.5.3. M.S.N. 3.2.3. C.L. 2.1.7. D.A. 1.5.3. E.A.

    EVALUACIN

    Coevaluacin: Las nias conocen los medios de comunicacin.

    20 min Refaccin: Lavarse las manos

    20 min Recreo: Dirigido

    25 min Rincones de Aprendizaje: Rincn de Arte

    10 min Evaluacin de Rincones de Aprendizaje: Observacin

    10 min Despedida: Cantar Adis Maestra y La Campanita

    f. _____________________________

    Alumna Practicante

    Vo.Bo. ________________________

    Maestra de Grado

    Vo. Bo. _______________________

    Catedrtica de Prctica Docente

    E.O.D.P. Transito Flores Morales Chiquimula

    Tejiendo Relaciones 27/05/2015 6 aos Sury Yolibeth Monroy Escobar

  • UN DA EN EL BOSQUE

    Un nio de la ciudad llamado Pepe quiso hacer un paseo al bosque. Al ingresar al

    bosque, escucho los sonidos de la naturaleza, su corazn empez a palpitar de

    alegra, porque por fin encontr tranquilidad y paz.

    A medida que caminaba por el bosque vio las hermosas flores nunca vistas en la

    ciudad, porque all hay demasiado ruido y alboroto y no hay tiempo para disfrutar

    de la naturaleza. Pepe caminando y caminando por el bosque viendo sus

    maravillas. Al atardecer se recost a descansar sobre un palo frondoso de

    hermosas flores rojas. All se quedo dormido y empez a soar con los animales

    como conejos blancos, ardillas, sapos, pjaros, venados, armadillos, pavos, loros.

    Cuando despert de este sueo maravilloso se dio cuenta que era tarde y deba

    regresar a la ciudad