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FICHA DE LECTURAI. EL AUTOR:

1.1. Nacionalidad: Peruano-Español Época: Siglo xx y siglo xi (1978-hasta hoy)

1.2. Movimiento literario al que pertenece: Boom Latinoamericano

1.3. Valoración del autor dentro del movimiento: El narrador peruano fue uno de los protagonistas indiscutibles del boom latinoamericano, siendo el primero de ellos que, a pesar de su juventud, consiguió fama y reconocimiento internacional a principio de los años sesenta. A través de la correspondencia con los demás protagonistas, sobre todo con Gabriel García Márquez, publicada hace unos meses, hemos conocido a fondo las vicisitudes de su obra en esa época, y datos inéditos de su formación literaria, que explican la calidad de sus obras y la reciente concesión del Premio Nobel de Literatura.

1.4. Noticia biográfica: Mario Vargas Llosa nació en Arequipa (Perú), en 1936. En 1959 inició una larga y brillante trayectoria literaria con Los jefes, a la que siguieron novelas que ya son clásicos de la literatura universal contemporánea, como La ciudad y los perros (Premio Biblioteca Breve y Premio de la Crítica 1963), La casa verde (Premio de la Crítica 1966), Conversación en La Catedral (1970), Pantaleón y las visitadoras (1973), La guerra del fin del mundo (1981), Historia de Mayta (1984), Lituma en los Andes (Premio Planeta 1993), La fiesta del Chivo (2000), Travesuras de la niña mala (2006) y El sueño del celta (2010). Es autor también de una dilatada obra ensayística y ha realizado varias incursiones en el teatro. Ha recibido, además de los premios mencionados, los galardones más prestigiosos, como el Premio Cervantes, el Príncipe de Asturias, el Premio de la Paz en Alemania y el Premio Jerusalén, y en 2010 mereció el Premio Nobel de Literatura. Tusquets Editores ha publicado dos de sus obras: Elogio de la madrastra, aclamada por los lectores y por la crítica –y que posteriormente dio lugar a una segunda novela, titulada Los cuadernos de don Rigoberto (1997) , e Historia secreta de una novela (colección Fábula 174), en torno a la escritura de La casa verde.

1.5. Noticia bibliográfica:1.5.1. Obras del autor:

Novela

La ciudad y los perros (1963), Premio Biblioteca Breve y Premio de la Crítica de España

La casa verde (1966), Premio Rómulo Gallegos

Los cachorros (1967)

Conversación en La Catedral (1969)

Pantaleón y las visitadoras (1973)

La tía Julia y el escribidor (1977)

La guerra del fin del mundo (1981)

Historia de Mayta (1984)

¿Quién mató a Palomino Molero? (1986)

El hablador (1987)

Elogio de la madrastra (1988)

Lituma en los Andes (1993), Premio Planeta

Los cuadernos de don Rigoberto (1997)

La Fiesta del Chivo (2000)

El paraíso en la otra esquina (2003)

Travesuras de la niña mala (2006)

El sueño del celta (2010)

El héroe discreto (2013).

Cuento Los jefes (1959); incluye 6 relatos:

Los jefes, El desafío, El hermano menor, Día domingo, Un visitante y El abuelo

Fonchito y la luna (2010), cuento infantil ilustrado.

Ensayo

Bases para una interpretación de Rubén Darío, tesis universitaria (1958)

Carta de batalla por Tirant lo Blanc , prólogo a la novela de Joanot Martorell (1969)

García Márquez: historia de un deicidio (1971)

Historia secreta de una novela (1971)

La orgía perpetua: Flaubert y Madame Bovary (1975)

Entre Sartre y Camus, ensayos (1981)

Contra viento y marea. Volumen I (1962-1982) (1983)

La suntuosa abundancia, ensayo sobre Fernando Botero (1984)

Contra viento y marea. Volumen II (1972-1983) (1986)

Contra viento y marea. Volumen III (1964-1988) (1990)

La verdad de las mentiras: ensayos sobre la novela moderna (1990)

Carta de batalla por Tirant lo Blanc (1991)

Un hombre triste y feroz, ensayo sobre George Grosz (1992)

Desafíos a la libertad (1994)

La utopía arcaica. José María Arguedas y las ficciones del indigenismo (1996)

Cartas a un joven novelista (1997)

El lenguaje de la pasión (2001)

La tentación de lo imposible, ensayo sobre Los Miserables de Víctor Hugo (2004)

El viaje a la ficción, ensayo sobre Juan Carlos Onetti (2008)

La civilización del espectáculo (2012)79

Piedra de Toque. Volumen I (1962-1983) (2012)

Piedra de Toque. Volumen II (1984-1999) (2012)

Piedra de Toque. Volumen III (2000-2012) (2012)

Teatro

La huida del Inca (1952; pieza no publicada)

La señorita de Tacna (1981)

Kathie y el hipopótamo (1983)

La Chunga (1986)

El loco de los balcones (1993)

Ojos bonitos, cuadros feos (1996)

Odiseo y Penélope (2007)

Al pie del Támesis (2008)

Las mil noches y una noche (2009)

Memoria

El pez en el agua (1993)

1.5.2. Obras sobre el autor: Todavía no ahay obras publicadas de otros autores sobre el autor Mario

Vargas Llosa

II. Obra leída:

II.1.Referencias bibliográficas:

http://wwwelaguila-alvarado.blogspot.com/2012/09/analisis-literario-de-la-ciudad-y-los.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/La_ciudad_y_los_perros#cite_note-13http://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Vargas_Llosa#Novelahttp://www.monografias.com/trabajos60/novela-ciudad-perros/novela-ciudad-perros2.shtml

II.2.Análisis interno:

II.2.1. El porqué del título:

El primer título que tanteó el escritor para su novela fue La morada del héroe, que cambió luego por Los impostores, aunque sin quedar satisfecho. Estando en Lima se encontró con su amigo, el crítico peruano José Miguel Oviedo, a quien consultó sobre esta disyuntiva. Oviedo, que ya había leído la obra con un grupo reducido de amigos, sugirió el nombre de La ciudad y las nieblas, por alusión a la niebla que siempre cubre la zona costera donde se halla el colegio militar y que es aludida frecuentemente en la novela. Como no convencía a Mario, entonces Oviedo se sacó de la manga otro nombre, La ciudad y los perros, por alusión a los “perros” o cadetes de tercer año, personajes de la novela. Mario, entusiasmado, exclamó entonces: «Ese es el título», y así fue como quedó bautizada la primera novela del escritor.

II.2.2. Época en que se sitúan los hechos:

Narra la vida de los estudiantes en el Colegio Militar Leoncio Prado en la ciudad de Lima, Perú.Este libro fue escrito sobre la base de las experiencias que tuvo el autor cuando estudió en dicho colegio.“Mi padre pensó que el Leoncio Prado haría de mí un hombre. Para mí fue descubrir el horror...A mí en casa nadie me tocaba un pelo, los militares me pateaban...Se pateaban entre ellos!, dice el protagonista Alberto.El Perú en aquella época estaba gobernado por el general Manuel Odría en lo que se llamó el ochenio. Odría ganó en 1949 en unas elecciones con candidato único (el opositor, otro militar, Ernesto Montagne fue apresado).

II.2.3. Tratamiento del tiempo narrativo:La acción no avanza de manera rigurosamente cronológica, sino a saltos,

retrocediendo una y más veces para luego volver sobre sus pasos. Esta forma fragmentada de narrar la acción, resulta todavía más notable debido a la necesidad de contar las singulares historias de unos personajes que sólo convergen en la escuela. El monólogo interior es uno de los recursos de que se sirve el autor en su narración.

2.2.4. Ámbito:

2.2.4.1. Geográfico:

El escenario principal es el Colegio Militar Leoncio Prado, situado en La Perla, en la Provincia Constitucional del Callao, Perú, cercano al mar y rodeado de descampados o chacras. La entrada principal del colegio, vigilada por un puesto de guardia, es llamada La Prevención, que es a la vez el nombre de la edificación donde son consignados (castigados con reclusión) los cadetes; cerca se halla un patio exterior donde está la estatua del héroe Leoncio Prado. Desde La Prevención se divisan tres bloques de cemento donde están las cuadras de tercero, cuarto y quinto año. Más adentro se halla un estadio, la pista de atletismo y unas tribunas de madera desvencijadas; también una piscina, ante la cual se alza una construcción sostenida por cuatro columnas, conocida como La Glorieta.

Otros escenarios son los barrios de Lima, donde viven los personajes principales: el distrito de Lince (el Esclavo) y el distrito de Miraflores (Alberto Fernández). También la calle Huatica en el distrito de La Victoria, sede del burdel más famoso de la capital.

En las historias alternas del Poeta y del Esclavo se mencionan otras arterias principales de Lima: la avenida Nicolás de Piérola, la avenida Alfonso Ugarte, la avenida Salaverry, así como algunas de las principales plazas capitalinas. El escenario de las historias alternas del Jaguar es el distrito de Bellavista y otros sectores del Callao.

2.2.4.2. Social: Los muchachos que asisten a esta escuela militar son jóvenes de clase

social baja y media, que en su mayoría fueron enviados al colegio como un castigo impuesto por sus padres.

2.2.4.3. Espiritual:

2.2.5. Argumento:

La obra está ambientada en el Colegio Militar Leoncio Prado, donde adolescentes y jóvenes internos reciben formación escolar secundaria bajo una severa disciplina militar. Se narran las diferentes historias de unos muchachos que descubren y aprenden a convivir con una forma de vida alienante que no les permite desarrollarse como personas, y donde se les somete y humilla. No obstante, a través de este sistema, algunos encuentran la fortaleza necesaria para asumir sus retos.

Vargas Llosa critica la forma de vida y cultura castrenses, donde se potencian valores determinados (agresividad, valentía, hombría, sexualidad, etc.) que mutilan el desarrollo personal de los muchachos de ese internado. Con gran profusión de personajes, las vidas de estos se van entrecruzando, hasta tejer el tapiz de la obra. El nudo del relato se concentra en torno al robo de las preguntas de un examen, que es delatado por un cadete apodado el Esclavo, quien luego muere, presumiblemente a manos de otro cadete apodado El Jaguar. Otro cadete, el Poeta, tratará infructuosamente de denunciar al Jaguar. Todo ello enfrentará a los cadetes entre sí, y a todos ellos con las autoridades del colegio, que son a la vez oficiales del ejército. El epílogo de la novela certifica lo que ha sido el colegio para los protagonistas: una estación de paso que los ha formado o deformado, para integrarlos a la sociedad civil.

2.2.6. Tema:2.2.6.1. Principal:

El tema principal de la novela es el sistema educativo autoritario y violento que se implanta en el Colegio Militar Leoncio Prado.

2.2.6.2. Secundario:

       -El amor -La hipocresía -La sexualidad -El militarismo

2.2.7. Idea central:La idea principal de esta novela es el asesinato de Ricardo Arana (esclavo), el

resto de la obra gira en torno a este hecho. Arana es detenido y destituido de los permisos de salida para los fines de semana, debido a que se niega a decir quién es el culpable del robo de un examen de química; después de un par de semana esclavo no resiste más el castigo y decide denunciar al culpable, este es expulsado del colegio y su mejor amigo decide vengarse matándolo.

2.2.8. Personajes:2.2.8.1. Vertebrales:

Alberto Fernández, “El Poeta”

Cursa el último año en el colegio militar Leoncio Prado, en donde es conocido como “El Poeta” por su destreza para escribir novelitas pornográficas y cartas de amor a cambio de dinero y cigarrillos. Es de tez blanca y vive en el barrio de Miraflores.

El Jaguar

Dentro de este ambiente El Jaguar juega un rol muy importante, toda la vivencia dentro del Colegio Militar hace que este joven ante cualquier problema que se le presente utilice todos los medios que posee para defenderse. El Jaguar no se rinde ante ninguna situación, mostrando así su sentimiento de superioridad ante los demás; no se deja pisotear por nadie, ejerciendo así el control de poder que tiene ante sus compañeros.

Ricardo Arana, “El Esclavo”

Es uno de los personajes protagónicos de la novela. Este personaje se caracteriza por su actitud sumisa y dócil, producto de una infancia en la cual las mujeres fueron elemento decisivo. Debido a esto, su padre, un hombre autoritario, decide enviarlo al Colegio Militar Leoncio Prado donde recibe un gran bautizo en presencia de sus amigos y familiares con la intención de que su hijo se convierta en “hombre”.

Teresa

Es el personaje femenino más importante de la novela. El autor nos revela a Teresa como una muchacha complaciente, pulcra y delicada, proyectando así ser un icono de perfección femenil en la vida de los tres personajes principales (El Esclavo, el Jaguar y el Poeta). Llegando a ser el interés amoroso de los mismos en determinadas partes de la obra.

2.2.8.2. Referenciales:

“El Boa”Boa es el mejor amigo del líder del Círculo, El Jaguar. Boa sigue fielmente a

su amigo y cumple todas sus instrucciones a pesar de no siempre concordar con ellas debido a que confía en que la inteligencia y temeridad de su amigo siempre prevalecerá. Es el único que defiende al Jaguar cuando toda el aula acusa a éste de soplón, y termina agarrándose a golpes con el brigadier Arróspide.

Porfirio Cava, "El Serrano"Porfirio Cava es otro de los integrantes del “Círculo”. Es apodado “el

serrano” por ser oriundo de la sierra; también le dicen “el cholo”. Una característica física peculiar suya era que le solían crecer pelos en toda la frente, debiendo afeitarse constantemente, lo que era motivo de la burla de sus compañeros. A él le encargaron el robo de las preguntas del examen de química, pero en su nerviosismo rompe un vidrio de la ventana por donde entra a cometer la fechoría.

El Teniente GamboaEl Teniente Gamboa, tutor de la primera sección, es el encargado de que

todo fluya de manera correcta. Desarrolla un papel muy importante dentro de la institución puesto que debe ser modelo y ejemplo para los cadetes, y además el primero en corregir cualquier anomalía dentro de dicha institución. Su método de enseñanza se basaba exclusivamente en una severísima disciplina militar, esta actitud siempre hostil le otorga el respeto que necesita para dirigir esta sociedad en la que prevalece la ley del más fuerte

"El Rulos"“El Rulos” es otro de los integrantes del “Círculo”, es decir, de los matones

de la primera sección del 5. º Año. Particularmente se divierte fastidiando al Poeta y algunos creían que lo hacía por envidia. Cuando toda el aula se abalanza sobre el Jaguar, acusándolo de ser el soplón, El Rulos huye y deja desamparado a su amigo. Por esa razón se enemista con el Jaguar, con quien no vuelve a hablar más.

El Brigadier ArróspideArróspide es el brigadier de la sección y junto con el Poeta de los pocos

“blanquitos” miraflorinos del Colegio, y los únicos de su sección. Era un estudiante muy dedicado, “un chancón”, por lo que lo eligieron brigadier tres años consecutivos. Es quien encabeza a toda el aula contra el Jaguar, gritándole a coro “soplón”.

“El Negro” VallanoVallano es un cadete de origen afroperuano; todos le llaman «el negro»,

apelativo que en el Perú no es ofensivo a no ser que se diga en un tono despectivo. Se siente orgulloso de lucir el uniforme de cadete en las salidas, pues a decir de él, «el uniforme atraía a las hembritas». Él es quien aconseja a los de su cuadra a visitar a la “Pies Dorados”, la meretriz del jirón Huatica. Suele tener duelos verbales con el Poeta, pero éste le gana siempre.

“Pies Dorados”

“Pies Dorados” es el apelativo de una prostituta que atendía en la zona roja de Lima, el jirón Huatica, del distrito de La Victoria. Era una mujer menuda, de cabellos rubios rizados y de piel muy tersa y clara.

PaulinoPaulino, a quien le dicen «el injerto» por parecer un mestizo de japonés,

negro y cholo, atendía un kiosco, llamado “La Perlita”, situado cerca del muro posterior del colegio; allí vendía golosinas y bebidas.

2.2.8.3. Incidentales:El Capitán Garrido ElTeniente HuarinaEl Suboficial PezoaEl Suboficial Joaquín MorteEl Teniente de servicio Pedro PitalugaEl Comandante AltunaEl Coronel, director del colegioEl MayorEl profesor de QuímicaFontana, el profesor de francés.El capellán del colegio.

II.3.Selección de los párrafos por el contenido de sus ideas: Cuando mi madre me dijo “se acabó el colegio, vamos con tu padrino para

que te consiga trabajo”, yo le respondí: “ya sé cómo ganar plata sin dejar el colegio, no te preocupes”. “¿qué dices?”, me dijo. Se me trabo la lengua y me quede con la boca abierta. Después le pregunté si conocía al flaco higueras. Me miró muy raro y me pregunto: “¿y tú de donde lo conoces?”. “somos amigos, le dije. Y a veces le hago unos trabajos. “ella encogió los hombros. “ya estas grande, me dijo. Allá tú con lo que haces, no quiero saber nada. Pero si no traes plata, a trabajar.”

poco después del último examen, vi a teresa con dos muchachas por la avenida Sáenz Peña. Llevando toallas y yo le pregunte, de lejos, a dónde

iba.me contesto: “a la playa”. Ese día estuve de mal humor y cuando mi madre me pidió dinero le contesté una grosería.

II.4.Análisis externo:

2.4.1. Género: Narrativo Especie: Novela

2.4.2. Estructura:La estructura externa consta de dos partes y epílogo. La primera parte está dividida en

ocho capítulos, en los que los personajes, nos van contando, como son y porque han llegado a la academia. La segunda parte consta de otros ocho capítulos dónde los personajes, ya tienen problemas comunes e intentan buscar soluciones y salidas a ellos. Epílogo consta tan sólo de un capítulo y en él se da el desenlace de la obra.

La estructura interna es la clásica:Presentación: En ella se presentan todos los personajes, encontrándose en un sitio

común, en este caso la academia militar.Nudo: En él se desarrolla la historia, es el momento en que los personajes empiezan a

tener historias comunes, y se van formando nuevos grupos.Desenlace: Es el final de la obra, donde se demuestra el compañerismo, la madurez a

la que han llegado los personajes pasados los años.

2.4.3. Posición del narrador.En este libro existe una fusión entre los tipos de narrador, ya que en momentos el

narrador era de tipo protagonista y en otros era de tipo testigo, en ambos casos el narrador participa en los hechos.2.4.4. Procedimiento: En el estilo como lo narra el autor es dando saltos en el espacio dándonos a conocer la vida de los personajes principales. Primero nos muestra donde ocurrirán la mayoría delos hechos, y simultáneamente el pensamiento delos personajes.2.4.5. Lenguaje y estilo:

2.4.5.1. Lenguaje.Vargas Llosa utiliza un lenguaje crudo y un humor negro para lograr el efecto de

crítica que pretende dejar en los lectores.

2.4.5.2. Recursos estilísticos.

a.- Símil o comparación:-"...las voces como balazos de los oficiales".-"Las manos del Jaguar vinieron hacia él como dos bólidos blancos".b.- La metáfora:-"El edificio de la cuadra es una gran mancha inmóvil".c.- Hipérbole:-"Trepó y saltó: el vidrio se hizo trizas bajo los botines, con mil ruidos simultáneos".

-"Teniente Gamboa no te veo desde hace varios siglos -dijo Jaguar".

d.- Personificación:-"Cuando el viento de la madrugada irrumpe sobre la Perla, empujando la neblina hacia el mar".

e.- Sinécdoque:-"Basta con un paquete por cráneo"f.-Metonimia:-"Escoltado por algunos carajos lejanos, el corneta se dirige a las cuadras de cuarto año"G.-Enumeración:-"El automóvil avanzaba ahora despacio: veía vagas casas, luces. Árboles y una avenida más larga que la calle principal de Chiclayo".-"Ha olvidado también el resto de aquella noche, la frialdad de las sábanas de ese lecho hostil, la soledad que trataba de disipar esforzando los ojos para arrancar a la oscuridad algún objeto, algún fulgor y la angustia que hurgaba su espíritu como un laborioso clavo".H-Reduplicación:-"En los ojos se le vio que es un cobarde como todos los negros, qué ojos, qué pánico,     qué saltos, lo mato al que me ha robado mi pijama..."-"Fontana es todo a medias; medio rubio, medio bajito, medio hombre. Tiene los ojos más azules que el Jaguar, pero miran de otra manera, medio en serio, medio en burla".

I-Polisíndeton:-"Y si Huarina hubiera bajado la cabeza, y si me hubiera visto los botines, y y si el Jaguar no tiene el examen de Química, y si lo tiene y no quiere y no quiere fiarme, y si me planto ante la Pies Dorados y le digo soy del Leoncio Prado y es la primera vez que vengo..."j-Epítetos:-"Un cuerpo y una voz desmesurados, un plumero de pelos grasientos que corona una cabeza prominente, un rostro diminuto de ojos hundidos por el sueño".K.-Sentencia:-"O comes o te comen, no hay más remedio"

II.5.Selección de cinco párrafos por la belleza del lenguaje. -"Un cuerpo y una voz desmesurados, un plumero de

pelos grasientos que corona una cabeza prominente, un rostro diminuto de ojos hundidos por el sueño".

Cuando el viento de la madrugada irrumpe sobre La Perla, empujando la neblina hacia el mar y disolviéndola, y el recinto del Colegio Militar Leoncio Prado se aclara como una habitación colmada de humo cuyas ventanas acaban de abrirse, un soldado anónimo aparece bostezando en el umbral del galpón y avanza restregándose los ojos hacia las

cuadras de los cadetes. La corneta que lleva en la mano se balancea con el movimiento de su cuerpo y, en la difusa claridad, brilla.

Los rostros se suavizaron en el resplandor vacilante que el globo de luz difundía por el recinto, a través de escasas partículas limpias de vidrio: el peligro había desaparecido para todos, salvo para Porfirio Cava. Los dados estaban quietos, marcaban tres y uno, su blancura contrastaba con el suelo sucio.

-¿Se acabó? ¿Puedo irme a dormir? -dijo Boa: un cuerpo y una voz desmesurados, un plumero de pelos grasientos que corona una cabeza prominente, un rostro diminuto de ojos hundidos por el sueño. Tenía la boca abierta, del labio inferior adelantado colgaba una hebra de tabaco. El Jaguar se había vuelto a mirarlo.

“Pero, qué importaba el pasado, la mañana desplegaba ahora a su alrededor una realidad luminosa y protectora, los malos recuerdos eran de nieve, el amarillento calor los derretía… Mentira, el recuerdo del Colegio despertaba aún esa inevitable sensación sombría y huraña bajo la cual el espíritu se contraía como un mimosa al contacto de la piel humana. Sólo que el malestar era cada vez más efímero”… 

III. Aspecto creador.3.1 ¿Qué es lo q más te ha llamado la atención en el estilo y en el lenguaje del lector?Su forma libre de narrar la novela, un lenguaje entendible aunque narra los hechos asiendo salto en el tiempo dejándome con la intriga.

3.2. ¿Qué personajes te han gustado más? ¿Por qué?EL JAGUAR. Porque el demuestra q ante cualquier adversidad nunca va a delatar a nadie, el no es ningún soplón como se dice en la obra.

3.3. ¿Qué impresión te ha causado la obra? ¿Por qué?Me ha sorprendido bastante por la forma como antes en el colegio militar trataban a los alumnos y como las autoridades justifican la muerte de un alumno sin investigar minuciosamente el caso. Todo por mantener el cargo.

Jorge Mario Pedro Vargas Llosa nació un domingo 28 de marzo de 1936 en la ciudad de Arequipa (Perú). Sus padres, Ernesto Vargas Maldonado y Dora Llosa Ureta, ya estaban separados cuando vino al mundo y no conocería a su progenitor hasta los diez años de edad.

Estudia la primaria hasta el cuarto año en el Colegio La Salle de Cochabamba en Bolivia. En 1945 su familia vuelve al Perú y se instala en la ciudad de Piura, donde cursa el quinto grado en el Colegio Salesiano de esa ciudad. Culmina su educación primaria en Lima e inicia la secundaria en el Colegio La Salle.

El reencuentro con su padre significa un cambio en la formación del adolescente, que ingresa al Colegio Militar Leoncio Prado de Lima, en el cual sólo estudia el tercer y cuarto año; sin embargo, termina la secundaria en el Colegio San Miguel de Piura.

En 1953 regresa a Lima. Ingresa a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, donde estudia Letras y Derecho. Su opción no fue aceptada por su padre, por lo que fue una etapa sumamente difícil, más aún cuando a los dieciocho años decide contraer matrimonio con su tía política Julia Urquidi, lo que aumentó sus urgencias económicas. Paralelamente a sus estudios desempeña hasta siete trabajos diferentes: redactar noticias en Radio Central (hoy Radio Panamericana), fichar libros y revisar los nombres de las tumbas de un cementerio, son algunos de ellos. Sin embargo, sus ingresos totales apenas le permitían subsistir.1959 licenciado en literuta con la tesis bases para la interpretación de ruben darío.

En 1959 parte rumbo a España gracias a la beca de estudios "Javier Prado" para hacer un doctorado en la Universidad Complutense de Madrid; así, obtiene el título de Doctor en Filosofía y Letras. Luego de un año se instala en París.

Al principio su vida en la ciudad de la luz transcurre entre la escasez y la angustia por sobrevivir, por lo que acepta trabajos que, o bien lo mantenían en contacto con su idioma a través de la enseñanza (fue profesor de español en la Escuela Berlitz), o le permitían trabar amistades literarias, como cuando fue locutor en la ORTF francesa o periodista en la sección española de France Presse.

Los esfuerzos por llevar a cabo su vocación literaria dan su primer fruto cuando su primera publicación, un conjunto de cuentos publicados en 1959 con el título Los jefes, obtiene el premio Leopoldo Arias. Anteriormente había escrito una obra de teatro, el drama La huída del Inca.

En 1964 regresa al Perú, se divorcia de Julia Urquidi y realiza su segundo viaje a la selva donde recoge material sobre el Amazonas y sus habitantes.

Viaja a La Habana en 1965, donde forma parte del jurado de los Premios Casa de las Américas y del Consejo de Redacción de la revista Casa de las Américas; hasta que el caso Padilla marca su

distanciamiento definitivo de la revolución cubana en 1971.

En 1965 se casa con Patricia Llosa. De la unión nacen Álvaro (1966), Gonzalo (1967) y Morgana

(1974). En 1967 trabaja como traductor para la UNESCO en Grecia, junto a Julio Cortázar; hasta 1974 su vida y la de su familia transcurre en Europa, residiendo alternadamente en París, Londres y Barcelona.

En Perú, su trayectoria sigue siendo fructífera. En 1981 fue conductor del programa televisivo La Torre de Babel, transmitido por Panamericana Televisión; en 1983, a pedido expreso del presidente Fernando Belaúnde Terry, preside la Comisión Investigadora del caso Uchuraccay para averiguar sobre el asesinato de ocho periodistas.

En el ´87 se perfila como líder político al mando del Movimiento Libertad, que se opone a la estatización de la banca que proponía el entonces presidente de la República Alan García Pérez.

El año 1990 participa como candidato a la presidencia de la República por el Frente Democrático-FREDEMO. Luego de dos peleados procesos electorales (primera y segunda vuelta), pierde las elecciones y regresa a Londres, donde retoma su actividad literaria.

En marzo de 1993 obtiene la nacionalidad española, sin renunciar a la nacionalidad peruana.

En la actualidad colabora en el diario El País (Madrid, España, Serie Piedra de toque) y con la revista cultural mensual Letras Libres (México D.F., México y Madrid, España, SerieExtemporáneos).

Los méritos y reconocimientos lo acompañan a lo largo de su carrera. En 1975 es nombrado miembro

de la Academia Peruana de la Lengua y en 1976 es elegido Presidente del Pen Club Internacional. En

1994 es designado como miembro de la Real Academia Española.

Asimismo, ha sido Profesor Visitante o Escritor Residente en varias universidades alrededor del mundo, como en el Queen Mary College y en el King´s College de la Universidad de Londres, en la Universidad de Cambridge y en el Scottish Arts Council (Inglaterra); en el Washington State, en la Universidad de Columbia, en el Woodrow Wilson International Center for Scholars del Smithsonian Institution, en la Universidad Internacional de Florida, en la Universidad de Harvard, en la Universidad de Siracusa, en la Universidad de Princeton y en la Universidad de Georgetown (Estados Unidos); en la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras (Puerto Rico); en el Wissenschaftskolleg y en la Deutscher Akademischer Austauschdienst (Berlín, Alemania), en la Universidad de Oxford, en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Santander, España), en la Universidad Rey Juan Carlos (Aranjuez, España); entre otras.

Por otro lado, ha participado como jurado en los siguientes eventos:

"Premios Casa de las Américas", La Habana, Cuba (1965); "Festival de Cine Iberoamericano de Huelva" (1995), donde ocupa el cargo de Presidente del Jurado; "Premio Miguel de Cervantes", España (1998 y 1999); y "ECHO Television & Radio Awards" (1998); "Festival Internacional de Cine de San Sebastián", España (2004), donde ocupa el cargo de Presidente del Jurado.