fatouh - 2do ano - evolucion - cuestionario 2009

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Prof. Alejandro Fatouh Año y División: 2do 1ra TM y 2do 5ta TT EVOLUCIÓN Cuestionario 1 - Introducción a la Evolución a) ¿Cuál sería una buena definición de Evolución Biológica? b) ¿Qué relación encuentra entre biodiversidad y evolución? c) Intente explicar con sus palabras estos 3 problemas evolutivos d) ¿A qué llamamos creacionismo? ¿Quiénes fueron sus defensores? ¿Cuáles eran las ideas de Cuvier acerca de la evolución? e) ¿Qué relación encuentra entre creacionismo y catastrofismo? f) Señalen un aporte positivo y otro negativo de Carl Von Linneo a las ideas sobre la evolución. g) ¿Cuáles son los postulados de Lamarck acerca de la Evolución? ¿Qué influencia adjudica Lamarck al ambiente en el proceso evolutivo? h) ¿Se les ocurre algún otro ejemplo, aparte del propuesto por Lamarck respecto al cuello de las jirafas, donde la herencia de caracteres adquiridos pueda ser descartada? i) ¿Cuáles eran las ideas de Darwin - Wallace acerca de la evolución?. ¿Qué importancia tenían los conceptos de especie, selección natural, y medio ambiente en estas ideas? j) ¿Cómo explicaría Darwin la evolución de la jirafa? k) ¿Cuáles eran los argumentos en contra de la teoría darwinista? l) ¿Qué importancia tienen los estudios de Gregor Mendel en las teorías evolutivas? A) El estudio de la especie X Imaginen que mucho tiempo atrás existía en un determinado hábitat la especie X, un animal con la apariencia de una ardilla con orejas pequeñas. En determinado momento, arribó una nueva especie de predador al mismo sector ocupado por la especie X. Desde entonces, los X debían estar muy pendientes del acecho de los predadores. En cuanto sentían algún ruido sospechoso, huían a buscar refugio. En la actualidad, se observa que los ejemplares de X poseen orejas más grandes y los predadores son más veloces que sus ancestros. Intente explicar los cambios aparecidos en la especie X y en la de su predador B) La coloración protectora de las polillas En Inglaterra existe una especie de polilla, Biston betularia , cuyos individuos pueden ser de la variedad negra o blanca. Hace algunos siglos la variedad más abundante era la blanca. En aquella época, los árboles de los bosques estaban cubiertos de líquenes, que constituían una especie de tapiz de color blanquecino. Cuando la polilla de variedad blanca se posaba sobre los árboles pasaba desapercibida para los predadores, por lo tanto, las formas oscuras estaban más sujetas a la depredación que las formas claras. Con el desarrollo de la actividad industrial, se inició un proceso de deterioro ambiental. Como los líquenes son organismos muy sensibles a la contaminación, los árboles 1

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Prof. Alejandro FatouhAño y División: 2do 1ra TM y 2do 5ta TT

EVOLUCIÓN

Cuestionario 1 - Introducción a la Evolucióna) ¿Cuál sería una buena definición de Evolución Biológica?b) ¿Qué relación encuentra entre biodiversidad y evolución?c) Intente explicar con sus palabras estos 3 problemas evolutivosd) ¿A qué llamamos creacionismo? ¿Quiénes fueron sus defensores? ¿Cuáles eran las ideas de Cuvier acerca de la evolución?e) ¿Qué relación encuentra entre creacionismo y catastrofismo? f) Señalen un aporte positivo y otro negativo de Carl Von Linneo a las ideas sobre la evolución.g) ¿Cuáles son los postulados de Lamarck acerca de la Evolución?¿Qué influencia adjudica Lamarck al ambiente en el proceso evolutivo?h) ¿Se les ocurre algún otro ejemplo, aparte del propuesto por Lamarck respecto al cuello de las jirafas, donde la herencia de caracteres adquiridos pueda ser descartada?i) ¿Cuáles eran las ideas de Darwin - Wallace acerca de la evolución?. ¿Qué importancia tenían los conceptos de especie, selección natural, y medio ambiente en estas ideas?j) ¿Cómo explicaría Darwin la evolución de la jirafa?k) ¿Cuáles eran los argumentos en contra de la teoría darwinista?l) ¿Qué importancia tienen los estudios de Gregor Mendel en las teorías evolutivas?

A) El estudio de la especie X Imaginen que mucho tiempo atrás existía en un determinado hábitat la especie X, un animal con la apariencia de una ardilla con orejas pequeñas. En determinado momento, arribó una nueva especie de predador al mismo sector ocupado por la especie X. Desde entonces, los X debían estar muy pendientes del acecho de los predadores. En cuanto sentían algún ruido sospechoso, huían a buscar refugio. En la actualidad, se observa que los ejemplares de X poseen orejas más grandes y los predadores son más veloces que sus ancestros. Intente explicar los cambios aparecidos en la especie X y en la de su predador

B) La coloración protectora de las polillas En Inglaterra existe una especie de polilla, Biston betularia, cuyos individuos pueden ser de la variedad negra o blanca. Hace algunos siglos la variedad más abundante era la blanca. En aquella época, los árboles de los bosques estaban cubiertos de líquenes, que constituían una especie de tapiz de color blanquecino. Cuando la polilla de variedad blanca se posaba sobre los árboles pasaba desapercibida para los predadores, por lo tanto, las formas oscuras estaban más sujetas a la depredación que las formas claras. Con el desarrollo de la actividad industrial, se inició un proceso de deterioro ambiental. Como los líquenes son organismos muy sensibles a la contaminación, los árboles perdieron su tapiz claro y quedaron oscurecidos por el humo y el hollín. ¿Qué cree que sucedió con las polillas claras y con las oscuras a partir de la actividad industrial?.

C) Dos especies de unaUna especie de ranas vive en una isla volcánica. Un día, a causa de la erupción de un volcán en la parte central de la isla, esta se divide en dos, separadas por el mar; una isla es montañosa y la otra plana.A partir de aquí explica con texto y dibujos que podría suceder con la población de ranas que habitaba la isla.

Cuestionario 2 - Pruebas de la Evolución.a) ¿A qué llamamos Pruebas de la Evolución?b) ¿Qué es un fósil? ¿Qué datos acerca del pasado puede brindarnos un fósil?c) ¿Cómo surge un fósil? Piensa que cosas son favorables y que cosas no para el proceso de fosilización. d) ¿Cualquier cosa puede fosilizar?e) ¿Qué es un fósil viviente? Busca 2 ejemplos.f) De dos ejemplos de órganos análogos, homólogos y vestigiales.g) Busque en el diccionario los conceptos de embrión, ontogenia y filogeniah) De dos ejemplos de selección artificial aplicada en plantas y animales. i) ¿Qué señala la teoría sintética de la evolución?

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Cuestionario 3 - Ejercicios de Aplicación

a) Relacione los siguientes personajes históricos con los conceptos evolutivos que Ud. Considere que los caracteriza. Explique por qué1. Charle Darwin Darwin2. Jean Baptiste Lamarck3. George Cuvier4. Alfre Russell Wallace5. Stephen Jay Gould6. Gregor Mendel7. Carl von Linée

b) Señalar la respuesta correcta y justificar las incorrectas ya sea toda la oración o solo una parte

a) Los órganos homólogos son:1- Los que cumplen una misma función y no poseen un origen en común2- Los que cumplen funciones diferentes y no poseen un origen en común3- Los que poseen un origen en común y no necesariamente cumplen la misma función

b) La nomenclatura binomial propuesta por Linneo1- Pone de manifiesto que se requieren dos nombres en latín para designar a una especie2- Se compone de dos nombres en latín, uno para la clase y otro para la especie3- Se utiliza solo para designar especies animales

c) El mecanismo de evolución por selección natural postula:1- Que los organismos son capaces de lograr en una sola generación un cambio adaptativo fundamental2- La supervivencia de los organismos mas aptos3- La selección de ciertos organismos por parte del hombre de acuerdo con sus propias necesidades

d) La Teoría Sintética de la Evolución se consolidó con los aportes de:1- La teoría catastrofista2- Los postulados de Lamarck3- La genética de poblaciones, la biología molecular, la paleontología y la embriología

c) Diferenciar los siguientes términos y ejemplificar:

Ser vivo factor bióticoCélula organismoFósil dinosaurio

d) Desarrollar un texto breve utilizando en forma relacionada los siguientes términos

procarionte / individuo / eucarionte / evolución / materia viva / fósil

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