fasciculos induccion metodologica
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INDUCCION METODOLOGICA-Fascículo 1
Pregunta de selección múltiple con única respuesta
1. Podemos definir la investigación como:
a. Una indagación no sistemática de los problemas de la realidad.
b. Un proceso de percepción y lectura de probables temas para la
cultura.
c. Un proceso que plantea un diseño para descubrir, explicar y
predecir situaciones de la realidad.
d. Una herramienta del método científico para plantear probabilidades.
2. En el proceso de autoaprendizaje ¿Qué aportes realiza la investigación?
a. Adquiere competencias investigativas para fortalecer los
conocimientos que ya tienes.
b. Adquieres competencias en cuanto a la forma de llevar tus
relaciones interpersonales.
c. La investigación que ayuda a mejorar tu capacidad de improvisación.
d. A través de la investigación puedes aprender a desarrollar y aplicar
un método de estudio.
Pregunta de selección Multiple
Si a y b son correctas, marque la letra A
Si b y c son correctas, marque la letra B
Si c y d son correctas, marque la letra C
Si a y d son correctas, marque la letra D
3. El método científico es:
a. Una sucesión de pasos para descubrir nuevos conocimientos.
b. Un proceso sistemático para apropiarnos de la realidad.
c. Un procedimiento para definir el tipo de investigación.
d. Un procedimiento para comprobar o rechazar hipótesis.
A. B. C. D.
4. Las características del método científico son:
a. Sistemático, autocorrectivo, procedimental.
b. Factico, trasciende los hechos, verificación empírica.
c. Autocorrectivo, progresivo, objetivo.
d. Factico, descriptivo, progresivo.
A. B. C. D.
Preguntas de Análisis de Relación
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una EXPLICACION
CORRECTA de la afirmación MARQUE A.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO ES una
explicación CORRECTA de la afirmación MARQUE B.
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es FALSA MARQUE C.
Si la afirmación es FALSA y la razón es VERDADERA MARQUE D.
Si la afirmación y la razón son FALSAS MARQUE E.
5. La investigación Aplicada no tiene ninguna relación con la Investigación
Pura PORQUE confronta la teoría con la realidad.
A. B. C. D. E.
6. La investigación formativa no es fundamental en el ámbito académico
PORQUE los conocimientos adquiridos por los estudiantes a través de la
investigación son nuevos para ellos.
A. B. C. D. E.
LAS ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO SON:
7. Desarrolle un informe en donde comente otras clases de investigación
existentes, profundice acerca de los tipos de investigación abordados y
la posible aplicabilidad en su campo profesional.
En el campo cotidiano y en especial en el mundo laboral todos nos
enfrentamos a problemas que tenemos que solucionar o entender sin
embargo, todos son problemas mayores o menores, en los Salones de
Belleza Humana de la Comuna 5 de Villavicencio problemas que se
tienen que resolver o explicar aplicando los métodos de investigación los
propietarios o empleados de los salones de belleza humana de la
Comuna 5 de Villavicencio se basan en la calidad de servicio, en el
sector para así ponerles precios a sus trabajos realizados con tanto
esfuerzo y para que el cliente se ya satisfecho.
8. Describa un tema de su interés que pueda ser trabajado en investigación
y defina en donde identifico dicha situación.
Los Salones de Belleza Humana de la Comuna 5 de Villavicencio.
Percepción de una dificultad
Identificación y definición de
una dificultad.
Soluciones propuestas para el
problema. HIPOTESIS
Deducción de las
consecuencias de cada
Hipótesis.
Verificación de las hipótesis
mediante la acción.
El sujeto encuentra algún
problema de su interés.
El individuo realiza
observaciones que le permiten
definir el problema con mayor
precisión.
A partir del estudio de los hechos, el
sujeto formula conjeturas acerca de
las posibles soluciones del
problema, es decir, formula
HIPOTESIS.
Se llega a la conclusión de que
si cada hipótesis es verdadera,
le seguirán ciertas
consecuencias.
Se ponen a prueba cada una de
las hipótesis buscando hechos
observables que permitan
determinar cuál de las hipótesis
concuerda con los hechos
observables y así hallar la
solución más confiable a su
problema.
INDUCCION METODOLOGICA-Fascículo 2
1. Cuando se habla de metodología para la selección de un tema de
investigación se está hablando de:
a. El paso a seguir en el camino de definición de un tema de
investigación.
b. Definir los subtemas para la investigación.
c. Desarrollar una labor de revisión bibliográfica.
d. Estrategias para la delimitación y posterior selección del tema de la
investigación.
2. El primer paso en la selección de un tema de investigación es:
a. Realizar un proceso de revisión bibliográfica en relación con el tema
de interés.
b. Plantear con claridad ¿Cuál es la pregunta o el problema que quiero
resolver con la investigación?
c. Determinar las fuentes (expertos) que me pueden guiar en la
definición del tema de investigación.
d. Generar espacios de discusión del tema con pares.
Pregunta de selección Multiple
Si a y b son correctas, marque la letra A
Si b y c son correctas, marque la letra B
Si c y d son correctas, marque la letra C
Si a y d son correctas, marque la letra D
3. Los aspectos a tener en cuenta en el ¿Cómo investigar? Son:
A. B. C. D.
4. Los objetivos del anteproyecto son:
A. B. C. D.
Preguntas de Análisis de Relación
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una EXPLICACION
CORRECTA de la afirmación MARQUE A.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO ES una
explicación CORRECTA de la afirmación MARQUE B.
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es FALSA MARQUE C.
Si la afirmación es FALSA y la razón es VERDADERA MARQUE D.
Si la afirmación y la razón son FALSAS MARQUE E.
5. El proyecto de investigación es una planeación que se hace de la
investigación PORQUE en él se enuncian los elementos de proyección
del cómo y el que de la investigación.
A. B. C. D. E.
6. La investigación es fundamental en los procesos de auto aprendizaje
PORQUE se aprende el significado del método científico.
A. B. C. D. E.
7. Complete la grafica:
En la selección del tema tengo en cuenta los factores…..
ELECCION DEL TEMA
Factores de orden subjetivo Factores de orden objetivo
Hacen referencia a la
persona que desarrolla la
investigación.
Hacen referencia al tema
seleccionado para la
investigación.
Interés por el tema
Capacidad para desarrollo
Tiempo
Recursos
Disponibilidad del recurso
¿Permite un diseño?
¿Es de interés?
¿Presenta utilidad?
¿Presenta un nuevo enfoque?
Disponibilidad del recurso
INDUCCION METODOLOGICA-Fascículo 3
1. En la identificación del problema debemos tener en cuenta :
a. Que el problema pueda ser sometido a observación y análisis con el
fin de comprobar las hipótesis.
b. Los temas definidos de la delimitación del tema.
c. Análisis de los temas relacionados con el problema.
d. Los objetivos de la investigación.
2. La definición del título de la investigación puede realizarse de tres
maneras:
a. Atractiva, sintética, concreta.
b. Por antítesis, por síntesis, por delimitación.
c. Por síntesis, por asociación, por antítesis.
d. Por asociación, por antítesis, por atracción.
Pregunta de selección Multiple
Si a y b son correctas, marque la letra A
Si b y c son correctas, marque la letra B
Si c y d son correctas, marque la letra C
Si a y d son correctas, marque la letra D
3. Existen tres fuentes o puntos de partida para la identificación del tema
de identificación:
a. Vacios en el conocimiento, explicación de un tema.
b. Desconocimiento de un tema particular, resultados contradictorios.
c. Resultados contradictorios, atracción por el tema.
d. Atracción por el tema, vacios en el conocimiento.
A. B. C. D.
4. El planteamiento del problema tiene como objetivo:
a. Definir e identificar el problema en su dimensión investigativa.
b. Determinar y explicar cada uno de los elementos del problema.
c. Dar una dirección clara a la investigación a partir de la definición
de algunos objetivos.
d. Expresar las hipótesis de la investigación.
A. B. C. D.
Preguntas de Análisis de Relación
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una EXPLICACION
CORRECTA de la afirmación MARQUE A.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO ES una
explicación CORRECTA de la afirmación MARQUE B.
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es FALSA MARQUE C.
Si la afirmación es FALSA y la razón es VERDADERA MARQUE D.
Si la afirmación y la razón son FALSAS MARQUE E.
5. La descripción del problema es la ambientación de la realidad PORQUE
implica un conocimiento más o menos adecuado a la realidad.
A. B. C. D.
6. En la formulación del problema se reduce el problema a sus elementos
constitutivos PORQUE así podemos definir la hipótesis y el marco
referencial de la investigación.
A. B. C. D.
7. Tome los contenidos de la asignatura eje de primer semestre y
aplicando lo aprendido en el presente fascículo plantee cinco problemas.
Cuantos salones de belleza humana de la comuna 5 de
Villavicencio están legalmente constituidos.
Que entidades regulan o vigilan los salones de belleza humana
de la comuna 5 de Villavicencio.
Cuantos de los salones de belleza humana de la comuna 5 de
Villavicencio son atendidos por sus propietarios.
En que se basan los salones de Belleza humana de la comuna 5
de Villavicencio para manejar sus precios según cada servicio.
Las personas que realizan las actividades en los salones de
belleza humana de la comuna 5 de Villavicencio están
profesionalmente capacitadas.
8. Lee el enunciado del problema que te presentamos a continuación y,
con base en lo estudiado determina:
¿Por qué la propiedad como fuente del patrimonio, está determinada por
la preocupación que tiene el hombre de satisfacer su necesidades?
a. Es clara claro ya que su objetivo es mostrar la preocupación del y
satisfacer las necesidades.
b. Forma interrogativa.
c. Si se evidencia posible solución.
d. Si realizo el proceso.
e. Si está bien formulado.
9. Teniendo en cuenta lo abordado en este fascículo, el problema de tu
investigación es:
¿Cuentan los salones de Belleza Humana de la Comuna 5 de
Villavicencio con los estándares de salubridad e higiene exigidos por las
autoridades competentes para el bienestar y el buen servicio de los
usuarios?