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Exp.- 300/2013/00421

PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS QUE HAN DE REGIR EL CONTRATO DE SERVICIOS PARA LA IMPARTICION DE TALLERES EN LOS CENTROS SOCIOCULTURALES OPORTO, BLASCO IBÁÑEZ Y GARCÍA LORCA DEL DISTRITO DE CARABANCHEL

1. OBJETO DEL CONTRATO El objeto del presente contrato es la gestión, en los Centros Socioculturales Oporto, Blasco Ibáñez y García Lorca de las Áreas de talleres que a continuación se enumeran:

• Área de Informática • Área de Teóricas • Área de Plásticas y Técnicas creativas • Área de Idiomas • Área de Modelación y Danza • Área de Técnicas alternativas de expresión corporal • Área de Manualidades • Área Musical

Los talleres incluidos en cada una de las Áreas se encuentran establecidos en el Anexo I a este Pliego. Los horarios disponibles en cada Centro Sociocultural para la oferta de mejoras se relacionan en el Anexo II.

2. PLAZO DE EJECUCIÓN

El plazo de duración del contrato será de veinticuatro meses, a partir del 1 de septiembre de 2013, desarrollándose la actividad desde septiembre de 2013 hasta junio de 2014, y desde septiembre de 2014 hasta junio de 2015.

El inicio de las clases tendrá lugar como fecha máxima el 1 de octubre. La empresa adjudicataria podrá utilizar, una vez iniciado el contrato, las

instalaciones de los Centros Socioculturales Oporto, Blasco Ibáñez y García Lorca para preparar las aulas o depositar materiales necesarios para los talleres. Igualmente podrá acceder a las instalaciones, una vez finalizados los talleres con objeto de su desalojo. La necesidad y forma de utilización será valorada y determinada respectivamente por la Jefa de Unidad de Actividades Culturales, Formativas y Deportivas del Distrito que deberá autorizar dicha utilización.

3. LUGAR

La ejecución del contrato tendrá lugar en los Centros Socioculturales Oporto, Blasco Ibáñez y García Lorca.

No obstante, cuando la prestación del servicio o el desarrollo de la actividad lo requiera, podrá realizarse, de forma provisional o definitiva en otra ubicación que reúna las condiciones necesarias.

El Distrito podrá utilizar los espacios del Centro Sociocultural para actividades alternativas siempre que no interfiera en el desarrollo de los talleres.

4. ÁREAS Centro Sociocultural Oporto

• Área de Informática: 144 horas/mes • Área de Teóricas: 82 horas/mes • Área de Plásticas y Técnicas creativas: 104 horas/mes • Área de Idiomas: 112 horas/mes • Área de Modelación y Danza: 286 horas/mes • Área de Técnicas alternativas de expresión corporal: 156 horas/mes • Área de Manualidades: 38 horas/mes

Total horas/mes: 922 h.

Centro Sociocultural Blasco Ibáñez

• Área de Informática: 40 horas/mes • Área de Plásticas y Técnicas creativas: 8 horas/mes • Área de Modelación y Danza: 120 horas/mes • Área de Técnicas alternativas de expresión corporal: 84 horas/mes • Área de Música: 8 horas/mes


Centro Sociocultural García Lorca

• Área de Informática: 88 horas/mes • Área de Teóricas: 72 horas/mes • Área de Plásticas y Técnicas creativas: 126 horas/mes • Área de Idiomas: 56 horas/mes • Área de Modelación y Danza: 190 horas/mes • Área de Técnicas alternativas de expresión corporal: 172 horas/mes • Área de Manualidades: 16 horas/mes • Área Musical: 24 horas/mes


Total horas/mes 3 centros: 1.926 h. Total horas/año 3 centros: 16.371 h.

5. PRESUPUESTO DE LICITACIÓN.

En los mismos términos que el pliego administrativo.

6. INSTALACIONES

El equipamiento necesario para la realización de los talleres será a cargo de la empresa adjudicataria del contrato, sin perjuicio de que puedan ser utilizados los medios existentes en las instalaciones donde se presta el servicio.

El inventario de los bienes existentes en las instalaciones objeto del contrato forma parte indisoluble de este expediente y deberá ser firmado por el Distrito y la empresa adjudicataria.

La empresa adjudicataria deberá mantener en buen estado los elementos de la instalación en que preste el servicio, debiendo reintegrar el coste de los gastos de la reposición o reparación en caso de que se produzcan deterioros por uso, siendo responsable de los daños y perjuicios que ocasionare al patrimonio municipal o al uso general o al servicio al que estuviesen destinados.

La empresa adjudicataria deberá preparar las aulas y espacios de los centros para la correcta prestación del servicio.

7. MATERIALES

Los materiales mínimos que se exigen por el Distrito a los licitadores son relacionados en el Anexo III de este Pliego.

La empresa adjudicataria deberá aportar los materiales necesarios para la

realización de los talleres tanto fungibles como inventariables, salvo el material de uso individual del alumno que correrá a cargo de éste. Se le entregará al alumno una lista con el material que debe aportar para el taller en que se ha inscrito.

En los talleres que requieran material inventariable, el mantenimiento, sustitución y reparación serán de cuenta de la empresa adjudicataria.

En los Talleres de Informática, el contratista deberá contratar y mantener, durante el plazo de duración del presente contrato, la instalación a Internet, a través de línea de banda ancha ADSL. Así mismo, deberá aportar equipos actualizados, equipados con herramientas para el filtrado de contenidos accesibles, antivirus y antispy, así como cualquier otro material necesario para la adecuada realización del mismo, siendo de su exclusiva responsabilidad el que dicho material esté operativo para el correcto desarrollo de las clases. También será de cuenta del contratista la adquisición y aplicación de todos los programas de software necesarios, así como su actualización permanente, (cortafuegos, espías, etc) para que los usuarios no puedan acceder a páginas de contenido sexista, obsceno, violento, etc.

Los costes de conexión a Internet, como contratación, instalación y

mantenimiento de líneas telefónicos, ADSL, conexión inalámbrica, wifi, fibra óptica o similares, serán asumidos íntegramente por el contratista.

Se tendrá en cuenta en todo momento lo indicado en el Proyecto de la

Carta de Servicios de Acceso Público a Internet y de Formación Digital del Ayuntamiento de Madrid (se incluye como anexo), especialmente en lo referente a:

� Derechos de los usuarios. � Información a los usuarios. � Mecanismos y modalidades de participación de los ciudadanos y

usuarios. � Sistema de sugerencias y reclamaciones. � Equipamiento de software adecuados y con las adaptaciones necesarias

para discapacitados. � Calidad de servicio. � Satisfacción del ciudadano: seguimiento y evaluación. � Cumplimiento de la Ley Orgánica de Protección de Datos y otras leyes.

Se observará el cumplimiento del Acuerdo de 29 de junio de 2010 del Pleno del Ayuntamiento de Madrid, por el que se aprueba la ordenanza Municipal para el desarrollo de la Sociedad de la Información y las Tecnologías relacionadas en la Ciudad de Madrid, con especial incidencia en:

� Imagen corporativa unificada. � Filtrado de contenidos accesibles � Conectividad garantizada.

A los efectos de la planificación, coordinación, ejecución y evaluación de las políticas públicas de promoción, desarrollo e innovación tecnológica entre los ciudadanos y entidades públicas y privadas de la ciudad de Madrid, previstas en el Acuerdo de 17 de enero de 2013 de la Junta de Gobierno de la Ciudad de Madrid, por el que se establece la organización y estructura del Área de Gobierno de Economía, Hacienda y Administración Pública y se delegan competencias en su titular y en los titulares de los órganos directivos, se deberán proporcionar a la Dirección General de Comercio y Desarrollo Económico datos sobre el uso del servicio.

8. TALLERES

Los talleres a desarrollar dentro de cada una de las Áreas, la descripción genérica de los destinatarios, perfiles de contenidos de los talleres, horarios, número de alumnos por grupo y número de grupos y sesiones y número máximo y mínimo de alumnos por taller se enumeran en el Anexo I.

El número mínimo de alumnos por taller que conste en el anexo operará

también a efectos de iniciarse un nuevo taller.

La programación de talleres a desarrollar podrá ser objeto de redistribución en función de la demanda cultural del Distrito, garantizando la entidad contratista los medios organizativos necesarios para atender el servicio en los días y horas en que deba prestarse.

El Distrito de Carabanchel se reserva el derecho a anular actividades

formativas cuando el número de usuarios sea inferior al número mínimo de alumnos establecidos en el Anexo I del presente Pliego, reduciéndose entonces el número de horas de contraprestación correspondientes sin generarse derecho indemnizable para la empresa adjudicataria. Igualmente, en este supuesto, el Distrito podrá determinar que dicha acción formativa sea sustituida por otra de las previstas en el presente PPT, debiendo la entidad adjudicataria poner en marcha el taller en cuestión. En el tercer trimestre del curso, se podrán anular actividades cuando el número de usuarios sea inferior al número mínimo de alumnos establecido.

Sin reducir el número de horas de las actividades, el horario de los talleres

podrá adecuarse a la demanda real.

La empresa adjudicataria está obligada a la recuperación de las clases no

impartidas en las fechas y horas previstas; las fechas y horarios de recuperación se definirán de forma consensuada por la empresa adjudicataria y la Dirección del Centro.

Las actividades deberán desarrollarse dentro del horario de funcionamiento

de los Centros Socioculturales. No obstante, por razones excepcionales se podrá autorizar la utilización de las instalaciones fuera de dicho horario.

En aquellos talleres en los cuales se hagan desplazamientos el transporte

será sufragado por el alumno.

La empresa adjudicataria entregará al alumno un programa con la metodología del taller en que se ha inscrito.

9. PERSONAL

A) EXPERTOS EN TALLERES

La empresa adjudicataria proporcionará el personal que imparta los talleres. La empresa adjudicataria deberá aportar tantos expertos como para cubrir

todos los cursos y talleres en los distintos horarios que se impartan en cada uno de los Centros Culturales.

A la presentación de ofertas se aportará “currículum vitae” del experto o expertos que hayan de impartir cada taller, no pudiendo destinarse este personal a la ejecución de talleres diferentes a aquellos en los que aparecen adscritos en su oferta. El personal que va a impartir los talleres deberá tener al menos las titulaciones y requisitos mínimos que a continuación se indican:

ÁREA INFORMÁTICA ► Conocimientos técnicos específicos, acreditados mediante títulos o diplomas de cursos en la materia. ÁREA DE TEÓRICAS ► Conocimientos técnicos específicos en la materia, acreditados mediante títulos de licenciado en Historia del Arte o Geografía e Historia. ÁREA DE PLÁSTICAS Y TÉCNICAS CREATIVAS ► Conocimientos técnicos específicos, acreditados mediante títulos o diplomas de cursos en la materia.

ÁREA DE IDIOMAS ► Conocimientos técnicos específicos, acreditados mediante titulación de Escuelas Oficiales de Idiomas, Licenciados en Filología, Magisterio en la especialidad de idiomas o Academias de Idiomas con estudios oficialmente reconocidos. ÁREA DE MODELACIÓN Y DANZA ► Conocimientos técnicos específicos, acreditados mediante titulaciones de academias específicas de gimnasia y danza.

ÁREA DE TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE EXPRESIÓN CORPORAL ► Conocimientos técnicos específicos. Se recomienda estar en posesión de titulaciones de academias específicas. ÁREA DE MANUALIDADES ► Conocimientos técnicos en la materia, debiendo poseer formación, como mínimo, en la Escuela de Artes y Oficios o en Academias o centros específicos en materia de manualidades. ÁREA DE MÚSICA ► Conocimientos técnicos en la materia, debiendo ser, como mínimo, Diplomados en Educación Musical o Titulados por el Conservatorio Nacional de Música o academias con estudios oficialmente reconocidos y homologados.

Para garantizar la calidad en la prestación de las actividades, la empresa

adjudicataria deberá adscribir a la ejecución del contrato a las personas que haya previsto en su oferta.

No obstante, si durante la ejecución, alguna causase baja definitiva, la

empresa adjudicataria realizará la sustitución por otra persona que reúna los mismos requisitos de titulación y capacidad exigidos anteriormente, realizándose mediante propuesta del contratista con la documentación correspondiente, a la cual deberá prestar conformidad por escrito la Jefa de Unidad de Actividades Culturales, Formativas y Deportivas del Distrito.

En caso de baja temporal de alguno de los responsables del desarrollo de

las actividades el adjudicatario deberá proponer la persona que vaya a sustituirlo en el plazo máximo de 2 días, debiendo reunir la capacitación técnica exigida en este pliego.

En caso de ausencia o enfermedad de un profesor la empresa adjudicataria

deberá proveer su sustitución de forma inmediata a efectos de evitar perjuicios a los alumnos.

B) PERSONAL ADMINISTRATIVO

Durante la ejecución del contrato, la empresa adjudicataria aportará a su cargo personal administrativo de apoyo (mínimo 3 personas a media jornada).

C) COORDINADOR:

La empresa adjudicataria nombrará un coordinador que será el único

interlocutor válido entre la empresa y el responsable del Distrito. A estos efectos, se deberá contar también con un sustituto que actúe como interlocutor en caso de ausencia del anterior. A través de este interlocutor se canalizarán las incidencias de toda clase que surjan en el desarrollo de la prestación. Le corresponderán, entre otras funciones, la organización y supervisión, en todos sus aspectos del trabajo de los profesores, proporcionará los materiales necesarios para las actividades, controlará la adecuada realización de los mismos en cuanto a horarios, sustitución de profesores y cuantas otras sean necesarias para asegurar la correcta prestación de las actividades. Así mismo será el único que puede imponer directrices a los profesionales que prestan el servicio.

El coordinador acudirá al Centro, al menos 1 día en semana y, en cualquier caso, cuantas veces sea necesario para el correcto desarrollo del servicio, así como, siempre que le requiera para ello el Director/a del Centro.

D) RELACIONES LABORALES:

En ningún caso podrá considerarse que exista relación laboral alguna entre los profesores y personal administrativo que aporta el contratista para la prestación del servicio y el Ayuntamiento de Madrid. A tal efecto, la empresa adjudicataria deberá contar con todos los medios materiales y organizativos suficientes para la realización del objeto del contrato, garantizando, a través de su poder de dirección y de sus potestades organizativas y disciplinarias la correcta calidad y continuidad de los servicios contratados, velando, con sus propios medios, por la correcta prestación de las materias docentes impartidas a cargo de sus empleados y, resolviendo, en definitiva, cualquier incidencia que pudiera producirse.

Con el fin de precisar lo dispuesto en el artículo 43 de la Ley 8/80 del Estatuto de los trabajadores, se entiende, en todo caso, que no existirá vinculación laboral alguna entre el personal que se destine a la ejecución del contrato de asistencia y el Ayuntamiento de Madrid, por cuanto aquél queda expresamente sometido al poder direccional y de organización de la empresa adjudicataria en todo ámbito y orden legalmente establecido y siendo, por tanto, ésta la única responsable y obligada al cumplimiento de cuantas disposiciones legales resulten aplicables al caso, en especial en materia de

contratación, Seguridad Social, prevención de riesgos laborales y tributaria, por cuanto dicho personal en ningún caso tendrá vinculación jurídico-laboral con el Ayuntamiento de Madrid, y ello con independencia de las facultades de Control e Inspección que legal y/o contractualmente correspondan al mismo.

10. PUBLICIDAD Y DIFUSIÓN

Deberá diseñar y difundir, sin coste para el Distrito, un folleto anunciador de las distintas actividades objeto del presente contrato que se realicen, el cual deberá acomodarse a los modelos aprobados de la imagen corporativa en todo caso. Se realizará bajo supervisión de la Dirección del Centro y del Jefe de la Unidad de Actividades Culturales, Formativas y Deportivas y deberá contar con la autorización fehaciente de éste antes de su difusión.

11. OBLIGACIONES DE LA EMPRESA ADJUDICATARIA:

La empresa adjudicataria deberá cumplir las siguientes obligaciones:

� En la prestación del servicio el contratista deberá someterse, en todo momento, a las instrucciones, directrices y observaciones que realice la Unidad de Actividades Culturales, Formativas y Deportivas y la Dirección del Centro con objeto de obtener la máxima eficacia y coordinación en la gestión de dicho servicio.

� En cumplimiento de lo dispuesto en la normativa vigente en materia de

protección de datos, la entidad adjudicataria y el personal encargado de la realización de los trabajos, guardarán secreto profesional sobre todas las informaciones, documentos y asuntos a los que tenga acceso o conocimiento durante la vigencia del contrato, estando obligados a no hacer públicos o a enajenar cuantos datos conozcan como consecuencia o con ocasión de su ejecución, incluso después de finalizar el plazo contractual.

� La empresa adjudicataria, como mecanismo de verificación sobre el

cumplimiento de los servicios contratados, facilitará semanalmente, a través de su interlocutor, la relación de clases impartidas y las incidencias que hayan tenido lugar, entregando para ello, original y copia de los documentos de control que la empresa adjudicataria haya establecido como mecanismo de control de sus trabajadores. En dichos documentos de control al menos deberán constar las horas firmadas e impartidas por cada profesor. Estos documentos servirán para la verificación de las horas de clase impartidas y la facturación mensual de la empresa, quedando el Distrito al margen de cualquier cuestión de índole laboral que pudiera derivarse de su contenido, habida cuenta que corresponde a la empresa adjudicataria el poder de dirección y organización de sus trabajadores.

Los profesores llevarán hojas de control de asistencia de los alumnos que deberán presentar mensualmente a la Dirección del Centro.

� En el plazo de 10 días desde la finalización de cada trimestre, salvo el

último, en que se presentará antes de la finalización del plazo de ejecución del contrato, deberá presentar a la Dirección del Centro un informe de cada uno de los cursos realizados.

� A la finalización del curso académico presentará una memoria de las

actividades realizadas, que deberá ser presentada antes de la finalización del plazo de ejecución del contrato.

� La empresa adjudicataria realizará encuestas de satisfacción entre los

usuarios, como mínimo una durante el curso académico.

Madrid, a 12 de Marzo de 2013 LA JEFA DE LA UNIDAD DE ACTIVIDADES

CULTURALES, FORMATIVAS Y DEPORTIVAS

Fdo.: Silvia Martín Rivero

ANEXO I

CENTRO SOCIOCULTURAL “BLASCO IBÁÑEZ”

Área Actividad Grupos Horarios Alumnos mínimo

Alumnos máximo

Perfil alumno

1.- Office Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3

X, de 10’00 a 12’00 h L / X, de 18’00 a 19’00 h L / X, de 19.00 a 20.00 h .

7 14 Taller dirigido a adultos

INFORMÁTICA 2.- Office Avanzado

Grupo 1 Grupo 2

M, de 19’00 a 21’00 h X, de 12.00 a 14.00 h.

7 14 Taller dirigido a jóvenes y adultos

PLÁSTICAS Y TÉCNICAS CREATIVAS

1.- Pintura de adultos Grupo 1 M, de 19’00 a 21’00 h 9 18 Taller dirigido a jóvenes y adultos


Alumnos máximo Perfil alumno

1.- Mantenimiento

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7

L / X / V, de 9’30 a 10’30 h L/ X / V, de 10’30 a 11’30 h M / J, de 9.30 a 10.30 h M / J, de 10’30 a 11’30 h M/ J, de 17’30 a 18’30 h M / J, de 18’30 a 19’30 h M / J, de 16’30 a 17’30 h

10 20

Taller dirigido a público adulto de todas las edades desde los 18 a los 90 años adaptando los contenidos del mismo dependiendo de la movilidad de los asistentes

3.- Danza española infantil

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3

L / X, de 18’00 a 19’00 h (entre 5 y 7 años) L / X, de 19’00 a 20’00 ( de 8 a 13 años) M / J, de 18’00 a 19’00 h. (entre 5 y 7 años)

7 15

Dirigido a niños/as, haciendo más hincapié en la introducción en el mundo de la danza que en el aprendizaje de los diferente bailes

4- Danza española adultos Grupo 1 Grupo 2

M / J, de 19’00 a 20’00h. L / X, de 20’00 a 21’00 h.

10 20 Jóvenes y adultos desde los 16 a los 90 años

5.- Danza oriental Grupo 1 V, de 18’30 a 20’30 h. 10 20

Dirigido a niños/as, haciendo más hincapié en la introducción en el mundo de la danza que en el aprendizaje de los diferente bailes

MODELACIÓN Y DANZA

6.- Bailes de Salón Grupo 1 L / X, de 20’30 a 21’30 h. 10

20

Taller dirigido a público adulto de todas las edades desde los 18 a los 90 años adaptando los contenidos del mismo dependiendo de la movilidad de los asistentes, pudiendo adaptarse la actividad al público infantil



1.- Yoga Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3

L / X, de 19’30 a 20’30 h. M / J, de19’30 a 20’30 h. L / X de 10’30 a 11’30 h.

10 20


2.- Tai-chi Grupo 1 Grupo 2

L / X, de 9’30 a 10’30 h. M / J, de 11’00 a 12’00 h.

10 20


TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE EXPRESIÓN CORPORAL

3.- Pilates

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5

L / X, de 11’30 a 13’00 h. L / X, de 17’30 a 18’30 h. L / X, de 16’30 a 17’30 h. M / J, de 11’30 a 12’30 h. V, de 18’00 a 20’00 h.

10 20


MUSICAL 4.- Guitarra Grupo 1 V, de 18’00 a 20’00 h 9 18 Jóvenes y adultos de todas las edades

CENTRO SOCIOCULTURAL “OPORTO”

Área Actividad Grupos Horarios

Alumnos mínimo

Alumnos máximo

Perfil alumno

INFORMÁTICA 1.- Informática

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9 Grupo 10 Grupo 11 Grupo 12 Grupo 13 Grupo 14 Grupo 15 Grupo 16 Grupo 17 Grupo 18

L/X, de 10:00 a 11:00 h L/X, de 11:00 a 12.00 h L/X, de 12:00 a 13:00 h L/X, de 16:30 a 17:30 h L/X, de 17:30 a 18:30 h L/X, de 18:30 a 19.30 h L/X, de 19:30 a 20:30 h L/X, de 20:30 a 21:30 h M / J, de 10:00 a 11:00 h. M / J, de 11:00 a 12:00 h. M / J, de 12:00 a 13:00 h. M / J, de 16:30 a 17:30 h. M / J, de 17:30 a 18:30 h. M / J, de 18:30 a 19:30 h. M / J, de 19:30 a 20:30 h M/J, de 20:30 a 21:30 h. V, de 9:00 a 11:00 h. V, de 11:00 a 13:00 h.




1.- Técnicas de Memoria


L, de 9:00 a 10.30 h. L, de 10:30 a 12:00 h. M, de 10:00 a 11:30 h. M, de 11:30 a 13:00 h. J, de 9:00 a 10:30 h.

8 16 Taller destinado a adultos

2.- Historia Arte

Grupo 1 Grupo 2

V, de 10:00 a 12:00 h. V, de 19:30 a 21:30 h.


3.- Conocer Madrid

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

X, de 10:00 a 12:00 h. . X, de 12:00 a 14:00 h V, de 10:00 a 12:00 h. V, de 16:30 a 18.30 h.

10 20 Taller dirigido a adultos TEÓRICAS

4.- Nutrición y Dietética Grupo 1 M, de 9’00 a 10’00 h. 9 18 Taller dirigido a adultos



1.- Tapices de alto lizo Grupo 1 X, de 9:30 a 11:30 h. 8 12 Taller dirigido adultos

2.- Bolillos Grupo 1

X, de 11:00 a 13:00 h. 7 10 Taller destinado a adultos

3.- Restauración de Muebles


V, de 9:00 a 11:00 h. V, de 15:30 a 17:30 h. V, de 17:30 a 19:30 h.

8 16 Adultos de todas las edades


4.- Pintura


L, de 11:00 a 13:00 h. J, de 9:00 a 11:00 h. J, de 11:00 a 13:00 h. J, de 17:30 a 19:30 h. J, de 19:30 a 21:30 h L / X, de 17:30 a 18:30 h (Infantil) L / X, de 18:30 a 19:30 h (Infantil)


5. Corte y Confección Grupo 1 V, de 19:30 a 21;30 h. 8 12 Taller destinado a adultos



1.- Inglés Infantil

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8

L / X , de 17:30 a 18:30 h. L / X, de 18:30 a 19:30 h. L / X, de 17:30 a 18:30 h. L / X, de 18:30 a 19:30 h. M / J, de 17:30 a 18:30 h. M / J, de 18:30 a 19:30 h. M / J, de 17:30 a 18:30 h. M / J, de 18:30 a 19:30 h.

8 16 A partir de 5 años

IDIOMAS

2.- Inglés Adultos

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6

L / X, de 19:30 a 20:30 h. L / X, de 20:30 a 21:30 h. M / J, de 10:00 a 11:00 h. M / J, de 11:00 a 12:00 h. M / J, de 19:30 a 20:30 h. M / J, de 20:30 a 21:30 h.

8 16 Adultos

MANUALIDADES

1.- Manualidades


M, de 9:00 a 11:00 h. M, de 11:00 a 13:00 h. M, de 17:30 a 19:30 h. X , de 11:30 a 13:00 h. V, de 11:00 a 13:00 h.




1.- Mantenimiento

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9 Grupo 10

L / X, de 11:00 a 12:00 h. L / X, de 12:00 a 13:00 h. L / X, de 13:00 a 14:00 h L / X, de 16:30 a 17:30 h. L / X, de 17:30 a 18:30 h. L / X, de 18:30 a 19:30 h. L / X, de 19:30 a 20:30 h. L / X, de 20:30 a 21:30 h. M / J, de 11:00 a 12:00 h. M / J, de 12:00 a 13:00 h.

15 30

Adultos de todas las edades adaptando los contenidos del mismo dependiendo de la movilidad de los

asistentes

2.- Aeróbic

Grupo 1 Grupo 2

M / J, de 9:00 a 10:00 h. M / J, de 10:00 a 11:00 h.

15 30


asistentes.

MODELACIÓN Y DANZA

3.- Pilates


M / J, de 15:30 a 16:30 h. M / J, de 16:30 a 17:30 h. M / J, de 17:30 a 18:30 h. M / J, de 18:30 a 19:30 h. V de, 10:30 a 12:00 h. V de, 12:00 a 13:30 h.


4.- Bailes de Salón


V, de 17:00 a 18:30 h. (Iniciación) V, de 18:30 a 20:00 h. (Iniciación) V, de 18:30 a 20:00 h. (Medio) V, de 20:00 a 21:30 h. (Medio) V, de 18:30 a 20:00 h. (Avanzado) V, de 20:00 a 21:30 h. (Avanzado) M / J, de 19:30 a 20:30 h. (Iniciación) M / J, de 20:30 a 21:30 h. (Medio)

12 24


asistentes

5.- Danza Española

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9 Grupo 10

L / X, de 15:30 a 16:30 h. (Medio Adultos) L / X, de 16:30 a 17:30 h. (Medio Juvenil) L / X, de 17:30 a 18:30 h. (Inic. Infantil) L / X, de 18:30 a 19:30 h. (Medio Inf.) L / X, de 19:30 a 20:30 h. (Avan. Juvenil) L / X, de 20:30 a 21:30 h. (Avan. Adultos) M / J, de 15:30 a 16:30 h. (Inic. Adultos) M / J, de 16:30 a 17:30 h. (Inic. Infantil) M / J, de 17:30 a 18:30 h. (Medio Infantil) M / J, de 18:30 a 19:30 h. (Avan. Infantil)

10 20 Alumnado juvenil y adulto desde

los 4 hasta los 90 años

MODELACIÓN Y DANZA

6.- Danza del Vientre

Grupo 1 Grupo 2

L / X, de 11:00 a 12:00 h V, de 15:30 a 17:00 h




1.- Yoga

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9 Grupo 10 Grupo 11 Grupo 12 Grupo 13 Grupo 14 Grupo 15

L / X, de 10:00 a 11:00 h. L / X, de 11:00 a 12:00 h. L / X, de 12:00 a 13:00 h L / X, de 13:00 a 14:00 h. L / X, de 15:30 a 16:30 h. L / X, de 16:30 a 17:30 h. L / X, de 17:30 a 18:30 h. L / X, de 18:30 a 19:30 h. L / X, de 19:30 a 20:30 h. M / J, de 10:00 a 11:00 h. M / J, de 11:00 a 12:00 h. M / J, de 12:00 a 13:00 h. M / J, de 13:00 a 14:00 h. M / J, de 19:30 a 20:30 h. M / J, de 20:30 a 21:30 h.

10 20


asistentes

2.- Tai-chi


M / J, de 15:30 a 16:30 h. M / J, de 16:30 a 17:30 h. V, de 10:30 a 12:00 h. V, de 12:00 a 13:30 h.

10 20


asistentes

TÉCNICAS ALTERNATIVA

S DE EXPRESIÓN CORPORAL

3.- Teatro Grupo 1

V, de 19:30 a 21:30 h (adultos)

10 20 Adultos

CENTRO SOCIOCULTURAL “GARCÍA LORCA”


Alumnos máximo

Perfil alumno

INFORMÁTICA 1.- Ofimática

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9 Grupo 10 Grupo 11

L / X de 18,30 a 19,30 h.(Av) L / X de 19,30 a 20,30 h. (Av) M / J de 10,00 a 11,00 h. (Ini) M / J de 11’00 a 12,00 h. (Ini) M / J de 17,00 a 18,00 h. (Ini) M / J de 18,00 a 19,00 h (Ini) M / J de 19,00 a 20,00 h (Av) V de 9,30 a 11,30 h. (Ini) V de 11,30 a 13,30 h. (Av) L / X de 10,00 a 11,00 h. (Ini) L / X de 11’00 a 12,00 h (Ini)


1.- Historia del Arte


X de 10,00 a 12,00 h. X de 12,00 a 14,00 h. V de 12,00 a 14,00 h.


2.- Conocer Madrid


J de 10’00 a 12’00 h. M de 10’00 a 12’00 h. M de 12’00 a 14’00 h.

12 24 Taller destinado a personas a partir

de 16 años TEÓRICAS

3.- Taller de Memoria


L / V de 10,00 a 11,00 h L / V de 11,00 a 12,00 h L / V de 12,00 a 13,00 h

12 20

Taller dirigido a adultos



1.- Pintura Adultos


L de 9’30 a 12’30 h. M de 9’30 a 12’30 h. M de 18’30 a 20’30 h. X de 9’30 a 12’30 h. X de 17’00 a 20’00 h J de 18’30 a 20’30 h. L de 18,00 a 20,00 h.


2.- Bolillos


J de 10’00 a 12’00 h J de 16’30 a 18’30 h J de 12’00 a 13’30 h


3.- Restauración de Muebles

Grupo 1 Grupo 2

J de 17,00 a 19,00 h. J 10’00 a 12’00 h.



4.- Corte y Confección

Grupo 1 Grupo 2

M de 9’30 a 11’30 h. M de 17,30 a 19,30 h.




IDIOMAS 1.- Inglés


L / X, de 10’00 a 11’00 h (Medio) L / X, de 17’30 a 18’30 h (Inf.6 a 8 años) L / X, de 18,30 a 19,30 h (Inicio) L/X, de 19’30 a 20’30 h (Medio) M / J, de 18’30 a 19’30 h (Inicio) M / J, de 19’30 a 20’30 h (Medio) V de 19,00 a 21,00 h. (Conversación)

12 24 Taller dirigido a niños y adultos

MANUALIDADES

1.- Manualidades

Grupo 1 Grupo 2

L, de 10’00 a 12’00 h. X, de 17’30 a 19’30 h.


MUSICA 1.- Guitarra


L / X de 17’30 a 18’30 h (Inf. 8 a 14 años) L / X de 18’30 a 19’30 h V de 17’30 a 19’30 h (Inf. 8 a 14 años)

8 16 Taller dirigido a niños, jóvenes y

adultos


Alumnos máximo

Perfil alumno

1.- Mantenimiento


L / V de 10’30 a 11’30 h L / V de 11’30 a 12’30 h M / J de 18’30 a 19’30 h M / J de 19’30 a 20’30 h. L / X de 19’30 a 20’30 h M / J de 16,30 a 17,30 h. L / X de 17,30 a 18,30 h M / J de 19,30 a 20,30 h

12 28


asistentes

2.- Aeróbic

Grupo 1

M / J de 18’30 a 19’30 h.

12 28


asistentes

3.- Bailes de Salón


V de 18’00 a 20’00 h (Ini) V de 20’00 a 22’00 h (Av) V de 18’00 a 20’00 h (Av) V de 20’00 a 22’00 h (Ini) V de 16’00 a 18’00 h (Ini) S de 18,30 a 20,00 h. (Ini) S de 20,00 a 22’00 h (Av)

18 34


asistentes

MODELACIÓN Y DANZA

4.- Baile Español


L / X, de 9’30 a 10’30 h (Danza inicio) L / X, de 10’30 a 11’30 h (Sevill. Ini/med) L / X, de 11’30 a 12’30 h (Sevill. Av.) L / X, de 17’30 a 18’30 h (Infantil 3-7 años) L / X, de 18’30 a 19’30 h (Danza y sevill.) S, de 9’30 a 11’30 h (Sevill. Ini/med)

12 32 Alumnado infantil y adulto

5.- Tonificación Grupo 1 L / V de 9’30 a 10’30 h. 12 28


asistentes

6.- Gimnasia Antiestrés Grupo 1 X / V de 10,00 a 11,00 h 12 28


asistentes


Alumnos máximo

Perfil alumno

1.- Yoga

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9

M / J de 9’00 a 10’00 h M / J de 10’00 a 11’00 h. M / J de 11’00 a 12’00 h L / X de 16’30 a 17’30 h M / J de 16’30 a 17’30 h M / J de 17’30 a 18’30 h. M / J, de 12’00 a 13’00 h L / X de 19,30 a 20,30 h L / X de 20,30 a 21,30 h

12 28


asistentes

2.- Danza Oriental

Grupo 1 Grupo 2

S de 12’00 a 13’30 h V de 16’30 a 18’00 h

12 32 Juvenil y adultos

3.- Tai-chi


M / J de 10’00 a 11’00 h M / J de 11’00 a 12’00 h M / J de 9,00 a 10,00 h S de 10,00 a 12,00 h

12 28


asistentes

TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE EXPRESIÓN CORPORAL

5.- Pilates


L / X de 18’30 a 19’30 h L / X de 20’30 a 21’30 h M / J de 15’30 a 16’30 h M / J de 17,30 a 18,30 h M / J de 20,30 a 21,30 h X / V de 11,00 a 12,00 h X / V de 9’00 a 10’00 h.

12 28 Adultos

ANEXO II

HORARIOS DISPONIBLES


AULAS

AULA POLIVALENTE

L / M / X / J / V de 9’30 a 13’30 h. L / M / X / J de 16’30 a 21’30 h. V de 16’30 a 18’00 h. V de 20’00 a 21’30 h.

AULA DE PINTURA L / M / X / J / V de 9’30 a 13’30 h. L / X / J / V de 16’30 a 21’30 h. M de 16’30 a 19’00 h.

AULA DE INFORMÁTICA

M / X / J / V de 9’30 a 13’30 h. L / X de 16’30 a 18’00 h. J / V de 16’30 a 21’30 h. L / X de 20’00 a 21’30 h. M de 16’30 a 19’00 h.

AULA I L / M / X / J / V de 10’00 a 13’30 h L / M / X / J / V de 16’30 a 21’30 h.

AULA II L / M / X / J / V de 10’00 a 13’30 h L / M / X / J / V de 16’30 a 21’30 h.

GIMNASIOS

GIMNASIO DERECHA

L / X/ V de 11’30 a 13’30 h. M / J de 12’30 a 13’30 h. M / J 20’30 a 21’30 h. V de 16’30 a 18’00 h. V de 20’00 a 21’30 h.

GIMNASIO IZQUIERDA M / J de 9’30 a 11’00 h. M / J de 12’00 a 13’30 h. V de 9’30 a 13’30 h. L / X de 16’30 a 18’00 h M / J de 20’00 a 21’30 h. M / J de 16’30 a 19’00 h. V de 16’30 a 18’30 h. V de 20’30 a 21’30 h.


AULAS

AULA DE INFORMÁTICA L / X de 9:00 a 10:00 h. L / X de 13:00 a 14:00 h. M / J de 9:00 a 10:00 h. M / J de 13:00 a 14:00 h. V de 17:30 a 19:30 h V de 19:30 a 21:30 h AULA 2 L de 12:00 a 13:30 h.. M/J de 19:30 a 20:30 h. M/J de 20:30 a 21:30 h. V de 12:00 a 14:00 h V de 17:30 a 19:30 h

AULA 3 L/X de 9:00 a 10:00 h. L de 10:00 a 12:00 h. L de 12:00 a 14:00 h. L/X de 19:30 a 20:30 h. L/X de 20:30 a 21:30 h. M/J de 9:00 a 10:00 h. M/J de 12:00 a 13:00 h. V de 12:00 a 14:00 h. V de 18:30 a 20:30 h.

SALA MULTIUSOS

L de 9:00 a 11:00 h. L de 19:30 a 21:30 h. M de 13:00 a 15:00 h. M de 19:30 a 21:30 h. X de 19:30 a 21:30 h. J de 15:30 a 17:30 h.

GIMNASIOS

GIMNASIO 1 L / X de 9:00 a 10:00 h. L / X de 10:00 a 11:00 h. L/ X de 15:30 a 16:30 h. M / J de 13:00 a 14:00 h. M / J de 17:30 a 18:30 h. M / J de 18:30 a 19:30 h. M / J de 19:30 a 20:30 h. M / J de 20:30 a 21:30 h. V de 20:00 a 21:30 h

GIMNASIO 2 L / X de 9:00 a 10:00 h. L / X de 20:30 a 21:30 h. M / J de 9:00 a 10:00 h. V de 9:00 a 10:30 h. V de 17:00 a 18:30 h.

SALA DE BAILE L / X de 9:00 a 10:00 h. L / X de 10:00 a 11:00 h. L / X de 12:00 a 13:00 h. L / X de 13:00 a 14:00 h. M / J de 9:00 a 10:00 h. M / J de 10:00 a 11:00 h. M / J de 11:00 a 12:00 h. M / J de 12:00 a 13:00 h. M / J de 13:00 a 14:00 h. V de 17:00 a 18:30 h.


AULAS AULA 1 L de 12: a 13:00 y de 16:00 a 21:30 h. M de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 21:30 h. X de 9:00 a 13:00, de 16:00 a 17:30 y de 19:30 a 21:30 h. J de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 21:30 h. V de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 21:30 h. S de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 21:00 h.

AULA 2 L de 19,30 a 21,30 h. M de 11:30 a 13:30, de 16:00 a 17:30 y de 19:30 a 21:30 h. X de 9:00 a 10:00, 12:00 a 13:00, de 16:00 a 17:30 y de 19,:30 a 21:30 h. J de 9:00 a 10:00 y de 18:30 a 21:30 h. V de 9:00 a 10:00, de 16:00 a 17:30 y de 19:30 a 21:00 h. S de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 21:00 h.

AULA 3 (PINTURA) L de 16:00 a 18:00 y de 20:00 a 21:30 h. M de 12:30 a 13:30 y de 16:00 a 17:30 h. X de 16:00 a 17:00 y de 20:00 a 21:00 h. J de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 17:30 h. V de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 21:30 h. S de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 21:00 h. AULA 4 (IDIOMAS) L de 12:00 a 13:00, de 16:00 a 17:30 h. M de 16:00 a 18:30 h. X de 9:00 a 10:00, de 16:00 a 17:30 h. J de 9:00 a 10:00, de 12:00 a 13:00 y de 16:00 a 18:30 h. V de 9:00 a 12:00 y de 16:00 a 19:00 h. S de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 21:00 h.

AULA DE INFORMÁTICA L de 9:00 a 10:00, de 12:00 a 13:00 y de 16:00 a 17:30 h. M de 9:00 a 10:00, de 12:00 a 14:00 y de 16:00 a 17:00 h. X de 9:00 a 10:00, de 12:00 a 13:00 y de 16:00 a 17:30 h. J de 9:00 a 10:00, de 12:00 a 13:00 y de 16:00 a 17:00 h. V de 16:00 a 21:00 h. S de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 21:00 h. AULA 5 (RESTAURACIÓN) L de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 21:00 h. M de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 21:00 h. X de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 21:00 h. J de 9:00 a 10:00, de 12:00 a 13:00, de 16:00 a 17:00 y de 19:00 a 21:00 h. V de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 21:00 h S de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 21:00 h. AULA 6 De L a S de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 21:00 h.

GIMNASIOS

GIMNASIO 1 L de 16:00 a 17:30 h. M de 20:30 a 21:30 h. X de 12:30 a 13:30 y de 16:00 a 17:30 h. J de 20:30 a 21:30 h. S de de 11:30 a 13:30 y de 16:00 a 18:30 h

GIMNASIO 2 M de 12:00 a 14:00 h. X de 12:00 a 13:30 h. J de 12:00 a 13:00 h. V de 12:00 a 13:30 h. S de 16:00 a 22:00 h.

ANEXO III


ÁREA INFORMÁTICA CURSO OFFICE Y OFFICE AVANZADO 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS POR MÓDULOS

1. EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS XP III 2. PROCESADOR DE TEXTOS WORD 3. MICROSOFT EXCEL 4. MICROSOFT ACCESS 5. INTERNET

1.2 METODOLOGÍA

Los métodos por los cuales pretendemos llevar a buen fin los objetivos propuestos son la participación, la flexibilidad, la constancia y una permanente revisión de las actitudes y actuaciones de las personas participantes en el curso.

La implicación en este proceso formativo, de los participantes se logra por el marcado carácter práctico de la formación, habilitando a los alumnos para el ejercicio profesional 2. MATERIALES MÍNIMOS

Ordenadores (uno por cada dos alumnos/as) y 2 impresoras.

ÁREA DE PLÁSTICA Y TÉCNICAS CREATIVAS

TALLER DE PINTURA 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

1. Historia de los movimientos pictóricos 2. Copia del natural en bodegones, escayolas y modelos. 3. Ejercicios sobre gamas de colores y composición 4. Técnicas de Estampación 5. Las técnicas pictóricas

1.2 METODOLOGÍA

El curso comienza con las bases elementales del dibujo para ir fomentando paulatinamente la creación individual.

Se irá conociendo la historia de la pintura, que junto con el conocimiento práctico que el alumno irá adquiriendo al ejercitarse sobre el papel y el lienzo y sobre la base de repetir, dibujos y colores hasta adquirir la soltura y conocimientos suficientes, como para sentirse capacitado para iniciar una trayectoria independiente del profesor, le permitan crear de forma autónoma.

2. MATERIALES MÍNIMOS:

Caballete; telas y figuras (para bodegones), papel, jabón, alcohol y aguarrás (mínimo una unidad por alumno de cada uno de los anteriores).

ÁREA DE MODELACIÓN Y DANZA GIMNASIA DE MANTENIMIENTO 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

Ejercicios de fuerza, resistencia, coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación. Trabajando todos los grupos musculares.

1.2 METODOLOGÍA

En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de diferentes ejercicios de mantenimiento y continuando con la practica de ejercicios de relajación. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

1. MATERIALES MÍNIMOS

Steps, colchonetas, mancuernas, pelotas, cuerdas, aros, bandas extensibles y picas (mínimo una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD. DANZA ESPAÑOLA INFANTIL 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- Danza clásica - Sevillanas - Rumbas - Zapateo - Castañuelas - Fandangos de Huelva.

1.2 METODOLOGÍA

En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento basado en juegos, seguido de movimientos de clásico y continuando con los de baile español. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.


Un equipo de música con CD.

DANZA ESPAÑOLA ADULTOS 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA

1.1 CONTENIDOS - Base de danza clásica - Sevillanas - Rumbas - Zapateo - Castañuelas - Fandangos de Huelva.

1.2 METODOLOGÍA

En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de movimientos de clásico y continuando con los de baile español. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

2. MATERIALES MÍNIMOS Un equipo de música con cintas de audio.

DANZAS ORIENTALES

1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA

1.1 CONTENIDOS - movimientos básicos del vientre - alineación postural - improvisación - gesticulación - relajación - estiramientos - coreografías.

1.2 METODOLOGÍA En un ambiente ameno y divertido se fomenta la participación y la interacción en el grupo.

En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de movimientos pélvicos y continuando con una coreografía. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.


Un equipo de música CD.

BAILES DE SALÓN 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- Merengue, Salsa, Pasodoble, Cumbia, Lambada, Vals, Chá-Chá-Chá, Bolero, Samba, Mambo, Fox-trot, Swing, Latinafricano, Rock, Milonga, Tango

1 .2 METODOLOGÍA

En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la practica de los pasos correspondientes al baile que estén practicando y continuando con el ensayo de las diferentes figuras de baile. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

2. MATERIALES Un equipo de música CD.

ÁREA DE TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE EXPRESIÓN CORPORAL YOGA 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

El taller contará con diferentes contenidos como son: la practica de las diferentes secuencias en las que se basa el Yoga: asanas al sol, la luna, la tierra, el agua, a sita, a la rama, a la hoja, en general a todos lo elementos.

1.2 METODOLOGÍA

La metodología básica va orientada a que el alumno desarrolle sus habilidades motrices. Todo ello con el fin de Aprender las distintas asanas (posturas) en las que se basa el Yoga y sentir los beneficios de la práctica del Yoga. En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de las asanas y continuando con una relajación y una meditación. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

2. MATERIALES MÍNIMOS Colchonetas y pelotas de ping-pong (mínimo de una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD. TAI-CHI 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA

1.1 CONTENIDOS

- Introducción a los principios del Tai-Chi - Filosofía del Tai-Chi Chuan, el Ying y el Yang - Aspectos físicos del Tai-Chi - Ejercicios de base - Meditación - Autodefensa - Respiración - Técnica del Tai-Chi

1.2 METODOLOGÍA La metodología será en todo momento participativa con el fin de aprender los distintos

movimientos en los que se basa el Tai-Chi y sentir los beneficios de la práctica del Tai-Chi. En todo momento las clases serán creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de los movimientos de la tabla de 24 que estén practicando y continuando con el ensayo de los mismos. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. 2. MATERIALES MÍNIMOS Un equipo de música con CD.

PILATES

1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- Presentación - Joseph Pilates y su método - Principios del método Pilates - Ejercicios en Colchoneta de Suelo (Mat). Tabla fundamental.

1.2 METODOLOGÍA Activa, participativa, socializadora y compensadora de los diferentes déficits de los

alumno/as a nivel físico y social. El alumno/a será atendido en función de las posibilidades y limitaciones propias de su

condición física, edad y sexo. Todas las sesiones comenzarán con un calentamiento previo y se irá incrementando la

actividad de forma progresiva con recuperaciones, para terminar gomas elásticas, Fitt-balcon ejercicios de relajación. 2. MATERIALES MÍNIMOS

Bandas elásticas, colchonetas, pelotas medicinales y pelotas de ping-pong (mínimo una unidad por alumnos de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD.

ÁREA MUSICAL GUITARRA 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

1. Conceptos básicos de solfeo 2. Ritmo 3. Afinación de la guitarra 4. Estructura básica de la guitarra: el mango, la caja armónica 5. Digitación 6. Acompañamientos 7. Ritmo 8. Tonalidad

1.2. METODOLOGÍA:

El desarrollo de los contenidos del taller se realizarán mediante una metodología activa, participativa y fundamentalmente práctica.

Cada sesión se compondrá de una presentación del nuevo contenido, seguido de unos ejercicios prácticos y la práctica de nuevas composiciones. 2. MATERIALES MÍNIMOS Una pizarra pautada, tizas y fotocopias.


ÁREA INFORMÁTICA OFIMÁTICA 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS POR MÓDULOS

1. EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS VISTA 2. PROCESADOR DE TEXTOS WORD 3. MICROSOFT EXCEL 4. MICROSOFT ACCESS 5. INTERNET

1.2 METODOLOGÍA


La implicación en este proceso formativo, de los participantes se logra por el marcado carácter práctico de la formación, habilitando a los alumnos para el ejercicio profesional 2. MATERIALES MÍNIMOS :

Ordenadores (uno por cada dos alumnos/as), 2 impresoras, un escáner, red inalámbrica de acceso a internet.

ÁREA TEÓRICAS HISTORIA DEL ARTE 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

1. Introducción. 2. Percepción y análisis de la obra 3. Los estilos artísticos. 4. Teoría y función del arte.

1.2 METODOLOGÍA

El programa se irá desarrollando a lo largo del curso con el planteamiento de diferentes tipos de actividades: presentación-motivación, para detectar las ideas y conocimientos previos, consolidación, desarrollo, síntesis-resumen, ampliación y evaluación.

Se buscará la participación activa de las asistentes, favorecida por la proyección de material audiovisual dentro del aula y de visitas a museos y exposiciones fuera de la misma 2. MATERIAL:

Proyector digital, Dvd, televisor y pantalla para proyecciones.

CONOCER MADRID 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

1. Movimientos artísticos madrileños: escultura, pintura, arquitectura 2. Percepción y análisis del desarrollo y evolución de la historia de Madrid 3. Iglesias antiguas madrileñas 4. Viejos oficios de Madrid 5. Curiosidades y anécdotas de Madrid 6. Historia de la Puerta del Sol 7. Leyendas de Madrid 8. Historia breve de Madrid 9. Duendes, fantasmas y casas encantadas de Madrid 10. El rastro 11. Palacios madrileños del siglo XVIII 12. Fiestas tradicionales madrileñas

1.2 METODOLOGÍA El programa se irá desarrollando a lo largo del curso con el planteamiento de diferentes tipos

de actividades: presentación - motivación, para detectar las ideas y conocimientos previos, explicaciones en el aula, visitas por Madrid según los contenidos tratados en cada momento concreto.

Se utilizarán estrategias didácticas expositivas, restringiéndolas a momentos clave del tratamiento de la unidad de programación, destacando: planteamientos panorámicos o introductorios del tema que se vaya a tratar, recapitulaciones periódicas y síntesis finales 2. MATERIALES:

Fotocopias. TÉCNICAS DE MEMORIA 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

1. Concepto de Memoria, las técnicas para fomentarla y su historia. 2. Tipos de memoria. 3. Estrategias relacionadas con la memoria. 4. Técnicas específicas para fomentar la memoria.

1.2 METODOLOGÍA


Se conocerá el nivel de conocimientos de los alumnos/as, de manera que los contenidos teórico-prácticos se adapten constantemente a los intereses y demandas. 2. MATERIALES MINIMOS:

Fotocopias de material didáctico.

ÁREA PLÁSTICAS Y TÉCNICAS CREATIVAS PINTURA 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS


1.2 METODOLOGÍA


Se irá conociendo la Historia de la pintura, que junto con el conocimiento práctico que el alumno irá adquiriendo al ejercitarse sobre el papel y el lienzo y sobre la base de repetir, dibujos y colores hasta adquirir la soltura y conocimientos suficientes, como para sentirse capacitado para iniciar una trayectoria independiente del profesor, le permitan crear de forma autónoma. 2 MATERIALES MÍNIMOS

15 caballetes, figuras para bodegones, papel continuo para dibujar, jabón, alcohol, aguarrás y plásticos para cubrir las mesas. RESTAURACIÓN DE MUEBLES 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

1. Reconocimiento de la obra a restaurar 2. Limpieza y tratamiento de maderas 3. Técnicas básicas de restauración y acabado 4. Prácticas de tapizado y pintura decorativa 5. Elaboración de un informe de restauración

1.2 METODOLOGÍA

Los alumnos irán aplicando las diferentes técnicas de restauración en muebles y objetos que aportarán los propios alumno/as. 2. MATERIALES MÍNIMOS:

Gatos de apriete de tamaños varios, martillo de carpintero, mazo, cepillo, escofina, formones, sierra, segueta, pata de cabra, grapadora para tapizado y un infernillo (una unidad por alumno de cada una de las anteriores).

TAPICES Y TELARES 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

1. Introducción al tejido 2. Accesorios del telar 3. Hilado, bastidor, accesorios 4. Procesos previos al tejido y su desarrollo 5. Puntos básicos 6. Diseño bidimensional para gobelino 7. Problemas frecuentes en el tejido y sus soluciones

1.2 METODOLOGÍA Se pretenderá lograr un clima cálido y de confianza, de manera que los participantes puedan

experimentar las distintas técnicas del TAPIZ y el TELAR, de forma personal e individualizada. 2. MATERIALES MÍNIMOS:

Cada alumno llevará sus propios materiales. BOLILLOS 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

1. Puntos de España 2. Torchón 3. Trenzas 4. Araña 5. Baguillas 6. Puntilla con pie entredoses

1.2 METODOLOGÍA

El curso se basará principalmente en el ejercicio práctico complementado por nociones teóricas expuestas de forma clara y concisa. 2. MATERIALES :

Cada alumno llevará sus propios materiales.

CORTE Y CONFECCIÓN 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

Adquirir la habilidad suficiente para satisfacer las necesidades de costura que se plantean en la vida cotidiana.

Conocer a fondo el proceso de creación de una prenda, desde el patrón al corte de la misma, el planchado y la confección: realizar patrones, cortar, etc.

Familiarizarse con todos los útiles empleados en los talleres de confección. Fomentar la creatividad. Desarrollar funciones neuropsicológicas: lateralidad, secuenciación rítmica, memoria, factor

numérico, factor espacial. Mejora y desarrollo de la coordinación psicomotriz manual y podal

1.2 METODOLOGÍA

El curso alternará el conocimiento teórico con el práctico, para ello se iniciarán las clases con la explicación teórica de un patrón y seguirá con la confección del mismo. De esta forma en el proceso de creación de la primera prenda, ya se estarán aplicando todas las técnicas de se deberán practicar durante el curso.

Se procederá a realizar un compendio entre diferentes métodos de alta costura, confección industrial, etc.

Cada alumno/a dispondrá de una carpeta que él mismo irá elaborando, con un dibujo y patrón a escala de cada modelo. Este ejercicio no sólo es un método eficaz para organizar su trabajo sino que facilita la comprensión del mismo. 1. MATERIALES MÍNIMOS:

Dos máquinas de coser de las mejores marcas (Huskvarna, Alfa o Singer). Surtido de agujas. Ocho canillas para cada máquina de coser. Patilla especial para coser cremalleras invisibles. Una tabla de planchar. Una plancha. Tableros grandes con borriquetas o mesas amplias (aproximadamente 1,60 cms. de ancho por 2 m. de largo, o cuadradas). Dos reglas de patronaje de plástico: 1 sisómetro y 1 pantalonera. Una pizarra. Tijeras adecuadas para la actividad.

ÁREA IDIOMAS INGLÉS INFANTIL 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA

1.1 CONTENIDOS Los contenidos se organizarán por centros de interés desarrollando en cada uno conocimiento de vocabulario específico y expresiones:

• La clase, mi casa, mi familia, mi cuerpo y la ropa, la calle, animales, frutas y verduras, transportes.

• El colegio, la familia, amigos, alimentos, mi cuerpo, juguetes, animales, hobbies. • Colores y números, mascotas, el colegio, familias, el cuerpo humano. • Comidas y bebidas, animales, hogares, deportes, ciudades, la televisión.

1.2 METODOLOGÍA De forma dinámica se debe emplear un METODO COMUNICATIVO con predominio de la

lengua oral sobre la escrita, será global, participativo y activo y tendrá un importante componente lúdico.

2. MATERIALES Dvd, Cds, Dvds didácticos (mínimo de dos unidades por alumno de cada uno de

los anteriores), un televídeo, y una pizarra.

INGLÉS ADULTOS 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

A. Intenciones y actos del habla B. Contenidos fonético y gramatical. C. Contenido léxico.

1.2 METODOLOGÍA

Pautas metodológicas: • Práctica comunicativa • Entrada y salida de información • Estudio y memorización en el aprendizaje.

2. MATERIAL :

Dvd, Cds, Dvds didácticos (mínimo de dos unidades por alumno de cada uno de los anteriores), un televídeo, y una pizarra.

ÁREA MANUALIDADES MANUALIDADES 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS 1. Miga de pan 2. Decoración de escayola 3. Papel maché 4. Lacado

5. Decoración de madera 6. Repujado de estaño y plata 7. Grabado y pintura sobre cristal y espejos

8. Tercera dimensión 9. Esmalte en frío

1.2 METODOLOGÍA

Durante el curso se tratará que los alumnos conozcan los distintos talleres de manualidades, por lo que desarrollarán las habilidades motrices. 2. MATERIALES:

Tijeras, regla metálica, segueta, disolvente, alcohol y tallador de cristal (mínimo de una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un pirograbador.

ÁREA MODELACIÓN Y DANZA GIMNASIA DE MANTENIMIENTO 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

Ejercicios de fuerza, resistencia, coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación. Trabajando todos los grupos musculares. 1.2 METODOLOGÍA


2 MATERIALES

Steps, colchonetas, mancuernas, pelotas, cuerdas, aros, bandas extensibles y picas (mínimo de una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD. AEROBIC 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- ejercicios de fuerza, resistencia, coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación. - coreografías

1.2 METODOLOGÍA El alumno/a tiene la oportunidad de desarrollar su capacidad aeróbica. Todo ello con el fin de conseguir una formación física al ritmo de la música. En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido del aprendizaje de una coreografía, la práctica de diferentes ejercicios de mantenimiento y continuando con la practica de ejercicios de relajación. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. 2. MATERIALES Steps, colchonetas, mancuernas, pelotas, cuerdas, aros, bandas extensibles y picas (mínimo de una unidad por alumno) y un equipo de música con CD. PILATES



1.2 METODOLOGÍA

Activa, participativa, socializadora y compensadora de los diferentes déficits de los alumno/as a nivel físico y social.

El alumno/a será atendido en función de las posibilidades y limitaciones propias de su condición física, edad y sexo.

Todas las sesiones comenzarán con un calentamiento previo y se irá incrementando la actividad de forma progresiva con recuperaciones, para terminar con ejercicios de relajación. 2. MATERIALES MÍNIMOS

Bandas elásticas, colchonetas, pelotas medicinales y pelotas de ping-pong (mínimo de una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD.

BAILES DE SALÓN 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- Merengue, Salsa, Pasodoble, Cumbia, Lambada, Vals, Chá-Chá-Chá, Bolero, Samba, Mambo, Fox-trot, Swing, Latinafricano, Rock, Milonga, Tango

1 .2 METODOLOGÍA

En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la practica de los pasos correspondientes al baile que estén practicando y continuando con el ensayo de las diferentes figuras de baile. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. 2. MATERIALES Un equipo de música CD. DANZA ESPAÑOLA 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- Base de danza clásica, sevillanas, rumbas, zapateo, castañuelas, fandangos de Huelva. 1.2 METODOLOGÍA En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de movimientos de clásico y continuando con los de baile español. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. 2. MATERIALES Un equipo de música con Cd. DANZA ORIENTAL

1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

1. Movimientos básicos de la danza oriental 2. Alineación postural 3. Improvisación

4. Gesticulación 5. Relajación-estiramientos 6. Coreografías

1.2. METODOLOGÍA:

En todo momento el proceso metodológico es dinámico en el sentido de que las constantes

adaptaciones en los contenidos, secuenciación de las actividades, grado de dificultad, ritmo, etc., es un factor que constantemente se mantiene en la actividad.

Las clases serán participativas, creativas y socializadoras y seguirán el siguiente desarrollo:

- Calentamiento - Ejercicios técnicos - Aplicación de los ejercicios técnicos aprendidos al baile - Relajación


Un equipo de música con Cd.

ÁREA TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE EXPRESIÓN CORPORAL YOGA 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS El taller contará con diferentes contenidos como son: la practica de las diferentes secuencias en las que se basa el Yoga: asanas al sol, la luna, la tierra, el agua, a sita, a la rama, a la hoja, en general a todos lo elementos. 1.2 METODOLOGÍA La metodología básica va orientada a que el alumno desarrolle sus habilidades motrices. Todo ello con el fin de Aprender las distintas asanas (posturas) en las que se basa el Yoga y sentir los beneficios de la práctica del Yoga. En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de las asanas y continuando con una relajación y una meditación. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. 2. MATERIALES MÍNIMOS Colchonetas y pelotas de ping-pong (mínimo una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD. TAI-CHI 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS


1.2 METODOLOGÍA

La metodología será en todo momento participativa con el fin de aprender los distintos movimientos en los que se basa el Tai-Chi y sentir los beneficios de la práctica del Tai-Chi. En todo momento las clases serán creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de los movimientos de la tabla de 24 que estén practicando y continuando con el ensayo de los mismos. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. 2. MATERIALES MÍNIMOS Un equipo de música con CD. TEATRO 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- actuación - comedia del arte - expresión corporal - utilización dramática de la voz - análisis del sentido lógico de los textos - relación con el propio cuerpo y con el de los otros - creatividad e imaginación - lectura individual de las obras - análisis de escenas - montaje y representación final.

1.2 METODOLOGÍA Este taller será impartido por profesionales del Teatro. El alumno desarrollará la habilidad de comprender y comunicar el contenido e intenciones de un texto teatral, aprenderá a conocer su potencial por medio de la imaginación, proporcionándole un entorno de trabajo en el cual adquiera la técnica, destreza y conocimientos esenciales para crear personajes y sus acciones, diferentes a sí mismos, mediante un proceso de autoconocimiento y autovaloración. Las clases empiezan con ejercicios interpretativos, seguido del aprendizaje de técnicas de interpretación y el ensayo de la función que desarrollarán los alumnos a final de curso. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. 2. MATERIALES MINIMOS Un equipo de música con CD.


ÁREA INFORMÁTICA OFIMÁTICA 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS POR MÓDULOS

1. EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS VISTA 2. PROCESADOR DE TEXTOS WORD 3. MICROSOFT EXCEL 4. MICROSOFT ACCESS 5. INTERNET

1.2 METODOLOGÍA


La implicación en este proceso formativo de los participantes se logra por el marcado carácter práctico de la formación, habilitando a los alumnos para el ejercicio profesional.

2. MATERIALES MÍNIMOS Ordenadores (uno por cada dos alumnos/as), 2 impresoras y red inalámbrica de acceso a internet

ÁREA TEÓRICAS

HISTORIA DEL ARTE 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

1. Introducción. 2. Percepción y análisis de la obra 3. Los estilos artísticos. 4. Teoría y función del arte.

1.2 METODOLOGÍA

El programa se irá desarrollando a lo largo del curso con el planteamiento de diferentes tipos de actividades: presentación-motivación, para detectar las ideas y conocimientos previos, consolidación, desarrollo, síntesis-resumen, ampliación y evaluación.

Se buscará la participación activa de las asistentes, favorecida por la proyección de

diapositivas y de material audiovisual dentro del aula y de visitas a museos y exposiciones fuera de la misma. 2. MATERIALES MÍNIMOS Proyector digital, Dvd, televisor, pizarra y pantalla para proyecciones.

CONOCER MADRID 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

1. Movimientos artísticos madrileños: escultura, pintura, arquitectura 2. Percepción y análisis del desarrollo y evolución de la historia de Madrid 3. Iglesias antiguas madrileñas 4. Viejos oficios de Madrid 5. Curiosidades y anécdotas de Madrid 6. Historia de la Puerta del Sol 7. Leyendas de Madrid 8. Historia breve de Madrid 9. Duendes, fantasmas y casas encantadas de Madrid 10. El rastro 11. Palacios madrileños del siglo XVIII 12. Fiestas tradicionales madrileñas

1.2 METODOLOGÍA El programa se irá desarrollando a lo largo del curso con el planteamiento de diferentes tipos de actividades: presentación - motivación, para detectar las ideas y conocimientos previos, explicaciones en el aula, visitas por Madrid según los contenidos tratados en cada momento concreto. Se utilizarán estrategias didácticas expositivas, restringiéndolas a momentos clave del tratamiento de la unidad de programación, destacando: planteamientos panorámicos o introductorios del tema que se vaya a tratar, recapitulaciones periódicas y síntesis finales 2. MATERIALES MÍNIMOS Fotocopias. TALLER DE MEMORIA 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

1. Concepto de Memoria, las técnicas para fomentarla y su historia. 2. Tipos de memoria. 3. Estrategias relacionadas con la memoria. 4. Técnicas específicas para fomentar la memoria.

1.2 METODOLOGÍA El desarrollo de los contenidos del taller se realizarán mediante una metodología activa, participativa y fundamentalmente práctica. Se conocerá el nivel de conocimientos de los alumnos/as, de manera que los contenidos teórico-prácticos se adapten constantemente a los intereses y demandas. 2. MATERIALES MINIMOS Fotocopias de material didáctico, pizarra.

ÁREA PLÁSTICAS Y TÉCNICAS CREATIVAS

PINTURA ADULTOS 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS


1.2 METODOLOGÍA


Se irá conociendo la Historia la pintura, que junto con el conocimiento práctico que el alumno irá adquiriendo al ejercitarse sobre el papel y el lienzo y sobre la base de repetir, dibujos y colores hasta adquirir la soltura y conocimientos suficientes, como para sentirse capacitado para iniciar una trayectoria independiente del profesor, le permitan crear de forma autónoma. 2. MATERIALES MÍNIMOS Caballetes, figuras para bodegones, papel continuo para dibujar y papel limpiamanos, jabón, alcohol, aguarrás y plásticos para cubrir las meses (mínimo de una unidad por alumno de cada uno de los anteriores). BOLILLOS 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

1. PUNTOS DE ESPAÑA 2. TORCHÓN 3. TRENZAS 4. ARAÑA 5. BAGUILLAS 6. PUNTILLA CON PIE ENTREDOSES

1.2 METODOLOGÍA El curso se basará principalmente en el ejercicio práctico complementado por nociones

teóricas expuestas de forma clara y concisa.

2. MATERIALES MÍNIMOS Fotocopias.

RESTAURACIÓN DE MUEBLES 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

1. Reconocimiento de la obra a restaurar 2. Limpieza y tratamiento de maderas 3. Técnicas básicas de restauración y acabado 4. Prácticas de tapizado y pintura decorativa 5. Elaboración de un informe de restauración

1.2 METODOLOGÍA

Los alumnos irán aplicando las diferentes técnicas de restauración en muebles y objetos que aportarán los propios alumno/as. 2. MATERIALES MÍNIMOS:

Gatos de apriete de tamaños varios, martillo de carpintero, mazo, cepillo, escofina, formones, sierra, segueta, pata de cabra, grapadora para tapizado y un infernillo (una unidad por alumno de cada una de las anteriores).

CORTE Y CONFECCIÓN 1 CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

Adquirir la habilidad suficiente para satisfacer las necesidades de costura que se plantean en la vida cotidiana.

Conocer a fondo el proceso de creación de una prenda, desde el patrón al corte de la misma, el planchado y la confección: realizar patrones, cortar, etc.

Familiarizarse con todos los útiles empleados en los talleres de confección. Fomentar la creatividad. Desarrollar funciones neuropsicológicas: lateralidad, secuenciación rítmica, memoria, factor

numérico, factor espacial. Mejora y desarrollo de la coordinación psicomotriz manual y podal

1.2 METODOLOGÍA

El curso alternará el conocimiento teórico con el práctico, para ello se iniciarán las clases con la explicación teórica de un patrón y seguirá con la confección del mismo. De esta forma en el proceso de creación de la primera prenda, ya se estarán aplicando todas las técnicas de se deberán practicar durante el curso.

Se procederá a realizar un compendio entre diferentes métodos de alta costura, confección industrial, etc.

Cada alumno/a dispondrá de una carpeta que él mismo irá elaborando, con un dibujo y patrón a escala de cada modelo. Este ejercicio no sólo es un método eficaz para organizar su trabajo sino que facilita la comprensión del mismo. 6. MATERIALES MÍNIMOS:

Dos máquinas de coser de las mejores marcas (Huskvarna, Alfa o Singer). Surtido de agujas. Ocho canillas para cada máquina de coser. Patilla especial para coser cremalleras invisibles. Una tabla de planchar. Una plancha. Tableros grandes con borriquetas o mesas amplias (aproximadamente 1,60 cms. de ancho por 2 m. de largo, o cuadradas). Dos reglas de patronaje de plástico: 1 sisómetro y 1 pantalonera. Una pizarra. Tijeras adecuadas para la actividad.

ÁREA IDIOMAS

INGLÉS 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

A. Intenciones y actos del habla B. Contenidos fonético y gramatical. C. Contenido léxico.

1.2 METODOLOGÍA Pautas metodológicas:

• Práctica comunicativa • Entrada y salida de información • Estudio y memorización en el aprendizaje.


Televideo, Dvd, Cds y Dvds didácticos.

ÁREA MANUALIDADES MANUALIDADES


1. Miga de pan 2. Decoración de escayola 3. Papel maché 4. Lacado 5. Decoración de madera 6. Repujado de estaño y plata 7. Grabado y pintura sobre cristal y espejos 8. Tercera dimensión 9. Esmalte en frío

1.2 METODOLOGÍA

Durante el curso se tratará que los alumnos conozcan los distintos talleres de manualidades, por lo que desarrollarán las habilidades motrices.


Tijeras, regla metálica, segueta, disolvente, alcohol y tallador de cristal (mínimo de una unidad por alumno) y un pirograbador.

ÁREA MODELACIÓN Y DANZA

MANTENIMIENTO 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS


1.2 METODOLOGÍA


2. MATERIALES MÍNIMOS Steps, colchonetas, mancuernas, pelotas, cuerdas, aros, bandas extensibles y picas (mínimo de una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD. AERÓBIC 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- ejercicios de fuerza, resistencia, coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación. - coreografías


movimientos en los que se basa el Tai-Chi y sentir los beneficios de la práctica del Tai-Chi. En todo momento las clases serán creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de los movimientos de la tabla de 24 que estén practicando y continuando con el ensayo de los mismos. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

El alumno/a tiene la oportunidad de desarrollar su capacidad aeróbica. Todo ello con el fin de conseguir una formación física al ritmo de la música. En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido del aprendizaje de una coreografía, la práctica de diferentes ejercicios de mantenimiento y continuando con la practica de ejercicios de relajación. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. 2. MATERIALES MÍNIMOS Steps, colchonetas, mancuernas, pelotas, cuerdas, aros, bandas extensibles y picas (mínimo de una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD.

BAILES DE SALÓN 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

Merengue, Salsa, Pasodoble, Cumbia, Lambada, Vals, Chá-Chá-Chá, Bolero, Samba, Mambo, Fox-trot, Swing, Latinafricano, Rock, Milonga, Tango.

1.2 METODOLOGÍA

En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la practica de los pasos correspondientes al baile que estén practicando y continuando con el ensayo de las diferentes figuras de baile. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.


Equipo de música con CD. BAILE ESPAÑOL 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

- Base de danza clásica, sevillanas, rumbas, zapateo, castañuelas, fandangos de Huelva.

1.2 METODOLOGÍA En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un

calentamiento, seguido de movimientos de clásico y continuando con los de baile español. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

2. MATERIALES MÍNIMOS Equipo de música con CD. TONIFICACIÓN 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS


1.2 METODOLOGIA

En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de diferentes ejercicios de tonificación y continuando con la practica de ejercicios de relajación. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

2. MATERIALES MÍNIMOS Equipo de música con CD.

GIMNASIA ANTIESTRÉS


Ejercicios de respiración, resistencia, flexibilidad, coordinación, equilibrio y técnicas de relajación

1.2 METODOLOGÍA

Activa, participativa, socializadora y compensadora de los diferentes déficits de los alumnos/as a nivel físico, psíquico y social.

El alumno/a será atendido en función de las posibilidades y limitaciones propias de su condición física, edad y sexo. Las actividades constarán de ejercicios variados que potencien a través del movimiento la funcionalidad neuromuscular y la relajación nerviosa.


Colchonetas, gomas (mínimo una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD.

ÁREA MUSICAL GUITARRA 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

9. Conceptos básicos de solfeo 10. Ritmo 11. Afinación de la guitarra 12. Estructura básica de la guitarra: el mango, la caja armónica 13. Digitación 14. Acompañamientos 15. Ritmo 16. Tonalidad

1.2. METODOLOGÍA:


Cada sesión se compondrá de una presentación del nuevo contenido, seguido de unos ejercicios prácticos y la práctica de nuevas composiciones. 2. MATERIALES MÍNIMOS

Una pizarra pautada, tizas y fotocopias.

ÁREA TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE EXPRESIÓN CORPORAL

YOGA 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS

El taller contará con diferentes contenidos como son: la practica de las diferentes secuencias en las que se basa el Yoga: asanas al sol, la luna, la tierra, el agua, a sita, a la rama, a la hoja, en general a todos lo elementos.

1.2 METODOLOGÍA

La metodología básica va orientada a que el alumno desarrolle sus habilidades motrices. Todo ello con el fin de aprender las distintas asanas (posturas) en las que se basa el Yoga y sentir los beneficios de la práctica del Yoga. En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de las asanas y continuando con una relajación y una meditación. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

2. MATERIALES MÍNIMOS Colchonetas, mantas y pelotas de ping-pong (mínimo una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD. DANZA ORIENTAL

1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS:

1. Movimientos básicos de la danza oriental 2. Alineación postural 3. Improvisación

4. Gesticulación 5. Relajación-estiramientos 6. Coreografías

1.2. METODOLOGÍA:

En todo momento el proceso metodológico es dinámico en el sentido de que las constantes adaptaciones en los contenidos, secuenciación de las actividades, grado de dificultad, ritmo, etc., es un factor que constantemente se mantiene en la actividad.

Las clases serán participativas, creativas y socializadoras y seguirán el siguiente desarrollo: - Calentamiento - Ejercicios técnicos - Aplicación de los ejercicios técnicos aprendidos al baile - Relajación


Un equipo de música CD.

TAI-CHI 1. CONTENIDO MÍNIMO. METODOLOGÍA BÁSICA 1.1 CONTENIDOS



movimientos en los que se basa el Tai-Chi y sentir los beneficios de la práctica del Tai-Chi. En todo momento las clases serán creativas y socializadoras. Empiezan con un calentamiento, seguido de la práctica de los movimientos de la tabla de 24 que estén practicando y continuando con el ensayo de los mismos. Señalar que los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

2. MATERIALES MÍNIMOS Un equipo de música con CD. PILATES



1.2 METODOLOGÍA

Activa, participativa, socializadora y compensadora de los diferentes déficits de los alumnos/as a nivel físico y social.

El alumno/a será atendido en función de las posibilidades y limitaciones propias de su condición física, edad y sexo.

Todas las sesiones comenzarán con un calentamiento previo y se irá incrementando la actividad de forma progresiva con recuperaciones, para terminar con ejercicios de relajación.


Bandas elásticas, colchonetas, pelotas medicinales, balones grandes y pelotas de ping-pong (mínimo de una unidad por alumno de cada uno de los anteriores) y un equipo de música con CD.

4. ÁREAS Centro Sociocultural Blasco Ibáñez

• Área de Informática: 40 horas/mes • Área de Plásticas y Técnicas creativas: 8 horas/mes • Área de Modelación y Danza: 120 horas/mes • Área de Técnicas alternativas de expresión corporal: 84 horas/mes • Área de Idiomas 0 horas/mes • Área de Música 8 horas/mes


Centro Sociocultural Oporto

Área de Informática: 144 horas/mes Área de Teóricas: 82 horas/mes Área de Plásticas y Técnicas creativas: 104 horas/mes Área de Idiomas: 112 horas/mes Área de Modelación y Danza: 286 horas/mes Área de Técnicas alternativas de expresión corporal: 156 horas/mes Área de Manualidades: 38 horas/mes

Total horas /mes: 922 h.

Centro Sociocultural García Lorca

• Área de Informática: 88 horas/mes • Área de Teóricas: 72 horas/mes • Área de Plásticas y Técnicas creativas: 126 horas/mes • Área de Idiomas: 56 horas/mes • Área de Manualidades: 16 horas/mes • Área de Modelación y danza: 190 horas/mes • Área Musical: 24 horas/mes • Área de Técnicas alternativas de expresión corporal: 172 horas/mes


Total horas/mes 3 centros: 1.926 h. Total horas/año 3 centros: 16.371 h.

Inventario de material municipal en

las aulas de los Centros

CENTRO SOCIOCULTURAL “BLASCO IBÁÑEZ” AULA DE PINTURA - 6 mesas - 1 librería de baldas - 2 armarios metálicos - 4 estanterías metálicas - 1 estantería - 17 sillas plegables - 1 corcho - 4 percheros de 5 perchas - 1 perchero de 4 perchas - 1 foco de dos luces - fruta de plástico - 1 busto de escayola - 1 pizarra veleda

AULA DE POLIVALENTE

- 4 estanterías - 4 mesas - 1 mesa de ordenador con ala - 2 mesas pequeña - 1 pizarra veleda - 1 corcho - 5 percheros de 5 perchas

AULA DE INFORMATICA

- 8 mesas - 1 armario bajo - 1 vitrina - 1 corcho - 1 pizarra veleda - 12 sillas

GIMNASIO IZQUIERDO (TARIMA)

- 3 bancos - 1 mesa para equipo de música - 1 corcho - 4 barras de ballet

- 4 altavoces - 8 espejos, lunas - 1 aparato de aire acondicionado

VESTUARIO IZQUIERDO - 3 bancos - 10 percheros de 4 perchas - 1 espejo

GIMNASIO DERECHO - 1 corcho - 1 mesa equipo de música - 4 espalderas - 7 espejos, lunas - 4 altavoces - 1 silla - 1 aparato de aire acondicionado

VESTUARIO DERECHO - 4 bancos - 6 percheros de 8 perchas - 1 espejo

AULA I (DERECHA) - 25 mesas - 25 sillas - 1 pizarra veleda - 1 mesa de profesor - 1 silla profesor - 1 corcho - 4 estanterías - 1 archivador - 6 percheros de 5 perchas

AULA II (IZQUIERDA) - 17 mesas - 17 sillas - 1 mesa de profesor - 1 silla de profesor - 2 percheros de 8 perchas - 1 corcho - 2 estanterías - 1 pizarra veleda

CENTRO SOCIOCULTURAL “OPORTO” SALA DE BAILE - 1 equipo de música - 2 bancos - 2 bancadas de 5 sillas VESTUARIO SALA DE BAILE - 4 bancos - 8 perchas GIMNASIO 2 - 2 zapateros - 2 bancos - 1 equipo de música AULA 3 - 1 mesa de profesor - 1 silla de profesor - 13 sillas - 1 pizarra - 1 percha AULA 2 - 1 mesa de profesor - 1 silla de profesor - 1 armario - 20 sillas - 1 pizarra - 2 perchas INFORMÁTICA - 1 mesa de profesor - 1 silla de profesor - 1 armario - 16 sillas - 1 pizarra - 1 percha

GIMNASIO 1 - 2 bancos - 1 mesa - 4 espalderas VESTUARIO GIMNASIO 1 - 7 bancos - 12 perchas AULA MULTIUSOS - 4 armarios grandes - 1 armario pequeño - 1 armario apilador - 5 mesas - 14 sillas - 4 taburetes - 1 espejo - 1 hornillo - 2 perchas

CENTRO SOCIOCULTURAL “GARCIA LORCA” PLANTA SÓTANO

Gimnasio 1 - 6 bancos. - 6 espalderas. - mesa para colocar equipo de música. - 2 aparatos de aire acondicionado. - 2 sillas.

Vestuarios (1 y 2)

- 14 percheros. - 4 bancos suecos. - 2 bancos. - pila y espejo. - 4 asientos. - 1 estantería de madera.

PLANTA PRIMERA Gimnasio 2 - 2 aparatos de aire acondicionado. - 3 bancos - 1 mueble para guardar equipo de música.

Vestuario - 4 bancos suecos. - 16 percheros.

Aula de Informática - 1 pizarra. - 1 aparato de aire acondicionado.

PLANTA SEGUNDA

Gimnasio 3 - estructura madera para dejar material. - 24 balones de pilates - 15 aros - 7 bancos. - 3 espalderas. - 1 mueble para colocar equipo de música. - 2 aparatos de aire acondicionado.

Vestuario 3 - 1 armario de madera. - 4 bancos. - 1 aparato de aire acondicionado. - 3 biombos.

Aula 5 (Restauración) - 2 tablones grandes. (mesas) - 8 taburetes - 2 caballetes para sujetar las mesas - 2 estanterías metálicas. - 4 sillas blancas. - 1 estantería madera. - 1 armario pequeño. - 1 aparato de aire acondicionado.

PLANTA TERCERA

Aula 1 - 18 sillas blancas. - 6 mesas grandes. - 1 aparato de aire acondicionado. - 1 pizarra. - 1 armario metálico mediano (con puertas). - 2 armarios grandes (con puertas). - 1 estantería metálica.

Aula 2

- 9 mesas blancas grandes. - 16 sillas blancas y 3 marrones. - 1 armario metálico grande. - 1 pizarra. - 1 aparato de aire acondicionado. - 1 espejo.

Aula 3 (Pintura) - 14 mesitas pequeñas. - 7 sillas. - 14 taburetes. - 1 aparato de aire acondicionado. - 1 pila. - tablero de anuncios grande y espejo

Aula 4 (Idiomas) - 2 percheros. - 20 mesas. - 20 sillas. - 4 sillas con pala. - mesa y silla profesor. - pizarra veleda. - 1 aparato de aire acondicionado.

Aula 6 - 1 aparato de aire acondicionado.

CLÁUSULA GENÉRICA DE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTE R PERSONAL

CONFIDENCIALIDAD, PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES Y SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

La empresa adjudicataria y el personal a su servicio en la prestación del contrato, tal y como se define en la letra g) del artículo 3 de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, están obligados en su calidad de encargados de tratamiento de datos personales por cuenta del Distrito de Carabanchel, al cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, el Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, así como de las disposiciones que en materia de protección de datos se encuentren en vigor a la adjudicación del contrato o que puedan estarlo durante su vigencia.

La empresa adjudicataria se obliga especialmente a lo siguiente:

1º) Deberá guardar la debida confidencialidad y secreto sobre los hechos, informaciones, conocimientos, documentos y otros elementos a los que tenga acceso con motivo de la prestación del servicio (art. 10 LOPD), sin que pueda conservar copia o utilizarlos para cualquier finalidad distinta a las expresamente recogidas en el presente pliego, incurriendo en caso contrario en las responsabilidades previstas en la legislación vigente (art. 12.4 LOPD). Igualmente, deberá informar a sus empleados de que sólo pueden tratar la información del Ayuntamiento para cumplir los servicios objeto de este pliego y también de la obligación de no hacer públicos, ceder o enajenar cuantos datos conozcan (artículo 9 LOPD). Esta obligación subsistirá aún después de la finalización del contrato.

2º) Asimismo, deberá incluir una cláusula de confidencialidad y secreto en los términos descritos (art. 10 LOPD) en los contratos laborales que suscriban los trabajadores destinados a la prestación del servicio objeto del presente pliego. La empresa adjudicataria, al igual que su personal, se someterán a los documentos de seguridad vigentes en el Ayuntamiento de Madrid para cada uno de los ficheros a los que tengan acceso, e igualmente a las especificaciones e instrucciones de los responsables de seguridad en materia de protección de datos de cada una de las dependencias municipales afectadas. 3º) Dicho compromiso afecta tanto a la empresa adjudicataria como a los participantes y colaboradores en el proyecto y se entiende circunscrito tanto al ámbito interno de la empresa como al ámbito externo de la misma. El Ayuntamiento de Madrid se reserva el derecho al ejercicio de las acciones legales oportunas en caso de que bajo su criterio se produzca un incumplimiento de dicho compromiso.

4º) Únicamente tratará los datos personales a los que tenga acceso para la prestación del contrato conforme al contenido de este pliego de prescripciones técnicas y a las instrucciones que el Distrito de Carabanchel, le pueda especificar en concreto y que se incluirían como una Adenda al presente contrato. No aplicará o utilizará los datos personales indicados con fin distinto al previsto en el contrato, ni

los comunicará, ni siquiera para su conservación, a otras personas salvo autorización expresa por parte del responsable del fichero en los términos previstos en el artículo 21 del Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal.

5º) A cumplir todas y cada una de las medidas de seguridad (nivel básico, medio o alto) que sean de aplicación en función de la tipología de datos que se utilicen y traten para la prestación del servicio objeto del presente contrato y que vienen previstas en el Título VIII del Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal. A este respecto no se registrarán datos de carácter personal en ficheros que no reúnan las condiciones determinadas en el referido Titulo VIII respecto a su integridad y seguridad y a las de los Centros de tratamiento, locales, equipos, sistemas y programas. (Artículo 9.2. LOPD).

Durante la realización de los servicios que se presten como consecuencia del cumplimiento del presente contrato, el adjudicatario y su personal se someterán al estricto cumplimiento de los documentos de seguridad vigentes para los ficheros de datos de carácter personal a los que tengan acceso, así como a las instrucciones de los responsables de seguridad de las dependencias Municipales en las que desarrollen su trabajo. El acceso a las bases de datos del Ayuntamiento de Madrid necesarias para la prestación del servicio se autorizará al adjudicatario para el exclusivo fin de la realización de las tareas objeto de este contrato, quedando prohibido para el adjudicatario y para el personal encargado de su realización su reproducción por cualquier medio y la cesión total o parcial a cualquier persona física o jurídica. Lo anterior se extiende asimismo al producto de dichas tareas. El adjudicatario se compromete a formar e informar a su personal en las obligaciones que de tales normas dimanan, para lo cual programará las acciones formativas necesarias. El personal prestador del servicio objeto del contrato tendrá acceso autorizado únicamente a aquellos datos y recursos que precisen para el desarrollo de sus funciones.

6º) Los diseños, desarrollos o mantenimientos de software deberán, con carácter general, observar los estándares que se deriven de la normativa de seguridad de la información y de protección de datos, y en concreto lo relativo a la identificación y autenticación de usuarios, estableciendo un mecanismo que permita la identificación de forma inequívoca y personalizada de todo aquel usuario que intente acceder al sistema de información y la verificación de que está autorizado, limitando la posibilidad de intentar reiteradamente el acceso no autorizado al sistema de información.

7º) El Ayuntamiento de Madrid se reserva el derecho de efectuar en cualquier momento los controles y auditorias que estime oportunos para comprobar el correcto cumplimiento por parte del adjudicatario de sus obligaciones, el cual está obligado a

facilitarle cuantos datos o documentos le requiera para ello.

8º) Todos los datos personales que se traten o elaboren por la empresa adjudicataria como consecuencia de la prestación del contrato, así como los soportes del tipo que sean en los que se contengan son propiedad del Ayuntamiento de Madrid.

9º) Una vez cumplida la prestación contractual, los datos de carácter personal deberán ser destruidos o devueltos al Ayuntamiento de Madrid conforme a las instrucciones que haya dado, al igual que cualquier soporte o documento que contenga algún dato de carácter personal objeto del tratamiento. 10º) De conformidad con lo que establece el artículo 12.4 de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, el incumplimiento por parte del adjudicatario de las estipulaciones del presente contrato lo convierten en responsable del tratamiento respondiendo directamente de las infracciones en que hubiera incurrido, así como del pago del importe íntegro de cualquier sanción que, en materia de protección de datos de carácter personal, pudiera ser impuesta al Ayuntamiento de Madrid, así como de la totalidad de los gastos, daños y perjuicios que sufra el Ayuntamiento de Madrid como consecuencia de dicho incumplimiento (art. 12.4 LOPD).

11º) Aportará una memoria descriptiva de las medidas que adoptará para asegurar la confidencialidad e integridad de los datos manejados y de la documentación facilitada. Asimismo, el adjudicatario deberá comunicar al organismo contratante antes de transcurridos siete días de la fecha de comunicación de la adjudicación definitiva, la persona que será directamente responsable de la puesta en práctica y de la inspección de dichas medidas de seguridad, adjuntando su perfil profesional.

exp.- 300/2013/00421 pliego de prescripciones tÉcnicas …€¦ · exp.- 300/2013/00421 pliego de...

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