Evolución y retos de laEducación

Virtual

Construyendo el e-learning del siglo XXI

Begoña Gros

Evolución General del E-Learning

Ele

mento

s C

lave Evolución en 3 Generaciones

Personalización No a horarios fijos, se

podrá estudiar y formarse

Docentes Interacción se

vinculan los aprendizajes

Interacción Desarrollada desde el

Campus VirtualMateriales

Acceso a conocimientos especializados Evaluación Se toma

conciencia del proceso de aprendizaje

Adaptar Contenidos/Materiales

a la web

Focalizada en las Plataformas/Gestores, mejora del Campus Virtual

Formación en red focalizada en trabajo en equipo

Aprendizaje en un Entorno VirtualEstudiante Virtual

Entorno Virtual

• Comunicación Asincrónica/Acrónica un torrente novedoso

¿Estudiar en un EVA?

• Las TIC flexibiliza el proceso.

• Enriquece dimensión comunicativa

• Crea conocimiento a través de la interacción

Rol del Estudiante

Virtual

• Presencia determinada/Online

• Comportamiento adecuado/Resiliencia

• Actitud positiva/Estudio

Acompañamiento y Una Nueva forma de Aprender

Estudiante y Entorno Virtual

Darle autonomía

Hacerle Participe

Darle un protagónico responsable

Relación Interactiva

Metodología/EstrategiasAlumnos revisan la Propuesta en sus e-mail

Se le asignan consignas a desarrollar

La interacción en diferentes entornos/Wikis/Blog

Competencias Docentes

• Captar emociones a través de dispositivos

• Crear/Mantener un clima de motivación

• Disponer un entorno/Recursos/Actividades

• Asesorar en el proceso• Investigar sobre su practica docente

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