evaluación quinto bimestre, tercer grado. web viewevaluación quinto bimestre, tercer...

EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, TERCER GRADO.

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

Nombre del alumno:

__________________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _________________________

Nombre de la Escuela:

_________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 15Matemáticas 12

Ciencias Naturales

10

Formación Cívica y Ética

10

PROMEDIO 47


ESPAÑOLLee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 3:

Agrio es su sabor,bastante dura su piely si lo quieres tomartendrás que estrujarlo bien.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?a) Es un cuento.b) Es una poesía.c) Es una adivinanza.d) Es un chiste.

2. ¿Cuál sería la respuesta correcta para el texto anterior?a) La pera.b) El limón.c) El plátano.d) La fresa.

3. La frase subrayada en el texto es:a) Una descripción.b) Una metáfora.c) Una analogía.d) Una condición.

Observa lo siguiente y contesta las preguntas 4 y 5:Campanita, campanera,blanca por dentro,verde por fuera,si no lo adivinas,piensa y espera.La pera

4. ¿Qué le falta a la adivinanza anterior?a) La mayúscula en la palabra verde.b) La rima.c) La respuesta.d) Los paréntesis en la respuesta.

5. ¿Cuáles son las palabras que riman en la adivinanza anterior?a) Campanera y adivinas.b) Fuera y campanera.c) Campanera y dentro.d) Fuera y adivinas.

6. La siguiente adivinanza es sobre las estrellas y está incompleta, ¿Qué frase le pondrías sobre la línea?

Siempre quietas,siempre inquietas;dormidas de día,_____________

a) “Y con la razón en la mano”b) “Y amanecen con el sol”c) “Y de noche tan despiertas”d) “Y luego se ocultan”

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 7 a la 9:“Una antigua tradición dice que los pies están relacionados con la cabeza. Es decir, muchos remedios populares para el dolor de cabeza, provenientes de nuestros antepasados, aconsejan tomar baño de pies con agua caliente el cual sería una mezcla de una cucharadita de mostaza, dos puñados de sal marina y un vaso de agua. Para aumentar la eficacia de los baños de pies podemos sacarlos de vez en cuando y mojarlos con agua fría, para activar aún más la circulación”.

7. Lo anterior es:a) Un texto popular que habla sobre

remedios para el dolor de cabeza.b) Un texto científico acerca de los

riñones.c) Un cuento sobre los dolores.d) Una obra de nuestros antepasados.

CICLO ESCOLAR 2013-2014 Página 1


8. Los ingredientes para el remedio anterior son:a) Baño de agua fría.b) Mostaza, sal marina y agua.c) Los pies.d) La cabeza.

9. Las palabras resaltadas y subrayadas en el texto son:a) Sustantivos. c) Personajes.b) Verbos. d) Malestares.

10. Elige el remedio más adecuado para un dolor de estómago:a) Frotar con una mezcla de aceite de

cocina, jugo de limón y azúcar. b) Presionar un clavo de olor sobre el

lugar.c) Tomar un té de manzanilla.d) Lavar con té de manzanilla.

11. ¿Desde cuándo se utilizan los remedios caseros?a) Desde hace 10 años.b) Desde el día de la Independencia.c) Desde hace muchos años con

nuestros antepasados.d) Desde hace 50 años.

12. ¿Qué son las recetas?a) Es un texto escrito en diálogos.b) Es un tipo de instructivo en el que

se indican pasos para elaborar algo.

c) Es una carta para alguien especial.d) Es un cuento narrativo.

13. Son elementos para una receta de remedio casero, excepto:a) Titulo e ingredientes.b) Preparación.c) Cantidad en que debe tomarse o

aplicarse.d) Firma de quien lo escribió.

14. Son palabras de la familia “receta”, excepto:

a) Recetario. c) Reset.b) Recetar. d) Recetado.

15. Elige el remedio:a) Un té de limón.b) Una pastilla de paracetamol.c) Un curita. d) Crema para las manos.

MATEMÁTICAS

16. Observa la siguiente figura y elige su fracción:

a) ¾ c) ½ b) 2/3 d) 3/3

17. ¿Cuál es la figura que representa 5/9?

18. La maestra Juanita, quiere repartir 10 manzanas a tres niños en partes iguales, ¿Cuántas manzanas les toca y cuántas sobran?



a) Les toca de cuatro y no sobran.b) Les toca de dos y sobran cuatro.c) Les toca de tres y sobra una.d) Les toca de tres y no sobra.

19. Claudia tiene 30 chocolates y se los quiere repartir a sus 5 mejores amigas, ¿Cuántos chocolates les toca a cada una?

a) 6 chocolates. c) 10 chocolates.b) 5 chocolates. d) 7 chocolates.

20. La abuelita de María compró ¼ de queso para las pasillas, después volvió por ½ más porque le hizo falta, ¿Cuánto queso compró en total?a) Un kilo. c) 2/4.b) 1/3. d) 3/4.

21. Rocío compró 1/3 de metro de listón y Martha 1/6, ¿qué fracción de metro tienen si deciden juntarlo?

a) ½ c) 2/6b) 4/6 d) 5/6

22. Si compré ½ kilo de frijol y lo voy a juntar con 1 ¼ más que tenía en casa, ¿Cuánto frijol tengo en total?a) 2/4 c) 1 ¾ b) 4/4 d) 2 ½

23. ¿Cuántas veces cabe el 6 en el 42?

a) 5 veces. c) 6 veces.b) 7 veces. d) 8 veces.

24. ¿Cuántas veces cabe el 8 en el 80?a) 9 veces. c) 10 veces.b) 8 veces. d) 7 veces.

25. ¿Cuántas veces aproximadamente cabe la unidad de medida en la tira blanca?

a) 2 veces. c) 3 veces b) 4 veces. d) No cabe.

26. Si tuviéramos 3 tiras blancas, ¿Cuántas unidades de medida necesito para cubrirlas?a) 6 unidades de medida. b) 8 unidades de medida.c) 9 unidades de medida.d) 10 unidades de medida.

27. ¿Qué pesará más, dos borradores de goma o una libreta de 100 hojas?



a) Dos borradores.b) Una libreta de 100 hojas.c) Ambas pesarán igual.d) No se pueden pesar.

CIENCIAS NATURALES

28. ¿Qué necesitas para elaborar un proyecto de investigación?a) Hacer un resumen de los temas

vistos en el bloque pasado.b) Saber qué tema vas a investigar.c) Preguntar a tus padres dónde se

conocieron.d) Elaborar preguntas para entrevistar

un familiar.

29. Son partes que componen un proyecto, excepto:a) Desarrollo.b) Planeación.c) Comunicación y autoevaluación.

d) Reflexión.

30. Después de elegir el tema, ¿dónde puedes investigarlo?a) En libros y/o revistas.b) Por medio de entrevistas.c) En internet.d) En todas las anteriores.

31. Elige donde estén ordenados correctamente los pasos para elaborar un proyecto:a) Desarrollo, planeación,

comunicación y autoevaluación.b) Autoevaluación, planeación,

desarrollo y comunicación.c) Planeación, desarrollo,

comunicación y autoevaluación.d) Comunicación, planeación,

autoevaluación y desarrollo.

32. Es la parte del proyecto donde decides el tema y organizas lo que vas a hacer:a) Desarrollo.b) Comunicación.c) Planeación.d) Autoevaluación.

33. ¿En cuál libro puedes localizar información sobre “la alimentación nutritiva”?a) En un libro de Geometría.b) En un libro de Civica.c) En un libro de Física y mecánica.d) En un libro de Salud.

34. ¿Dónde debe llevarse a cabo un proyecto?a) En la sociedad.b) En la escuela.c) En la familia.



d) En cualquiera de las anteriores.

35. ¿Cómo puedes comunicar tu proyecto de “la alimentación nutritiva” a la comunidad?a) Por medio de cartas individuales.b) Por medio de un tríptico o periódico

mural.c) Por medio de un juego.d) Por medio de un baile.

36. ¿A quién debes dar a conocer tu proyecto?a) A nadie. b) A mis amigos.c) A la comunidad.d) A mis maestros.

37. ¿Para qué te sirve autoevaluar el proyecto?a) Para ver el nivel de logro de lo que

has aprendido.b) Para revisar la ortografía.c) Para cumplir con un requisito.d) Para tener más tiempo de

aplicación.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

38. En la escuela de Juan, dos niños se están peleando. Lo anterior es:a) Una desavenencia.b) Una contrariedad.

c) Un conflicto.d) Un desacuerdo.

39. ¿En qué situación se pone en riesgo la paz?a) Los niños de tercero se están

poniendo de acuerdo para festejar el cumpleaños de la maestra.

b) Minerva le responde de mala gana a su mamá.

c) Paco no está de acuerdo con Luz en hacer el trabajo en cartulina en vez de hojas.

d) La maestra Julia, tiene más alumnos que el maestro Román.

40. ¿Por qué leer hace diferentes a los seres humanos?a) Porque se compran muchos libros.b) Porque se venden muchos libros.c) Porque se preguntan acerca de su

vida, sociedad, sus relaciones, su trabajo, su existencia.

d) Porque no tienen otra cosa que hacer.

41. ¿Qué es ser tolerante?a) Es tener la capacidad de dialogar

con la gente.b) Es guardar silencio.c) Es no decir nada cuando algo no

está bien.d) Es callarse cuando algo está

equivocado.

42. Elige la situación donde se aplica la tolerancia:a) Carmen y Julia discuten porque no

encuentran un peso.b) María ve que Pedro está

equivocado y no le dice nada.c) Juan tiene miedo de hablar sobre lo

que vio, para no verse involucrado.d) Esther platica con Rosa, sobre su

falta de estudio, aconsejándola.



43. El papá de Josué trabaja en un lugar donde atienden emergencias de incendios, ¿Dónde trabaja?a) En la estación de policía.b) En la estación de bomberos.c) En la Cruz Roja.d) En protección Civil.

44. Son características del periódico mural, excepto:a) Dar la cartelera cinematográfica.b) Exponer escritos, dibujos y

trabajos.c) Se muestran hecho o situaciones

de riesgo.d) Es colectivo y sirve para

expresarse.

45. Elige la situación donde se presenta una tarea colectiva escolar:a) Contestar un examen.b) Barrer la calle de tu casa.c) Preparar una exposición sobre

enfermedades.d) Visitar a tu tía.

46. En el salón de 3°B van a hacer un convivio y necesitan ponerse de acuerdo en la comida, ¿Cuál es la mejor forma de hacerlo?a) Que hagan una votación para saber

qué quiere comer la mayoría.b) Que la maestra elija lo que

comerán.c) Que los más estudiosos decidan

qué comer.d) Que la directora decida qué es lo

que comerán.

47. Son actitudes necesarias y correctas para evitar que los desacuerdos se conviertan en conflictos, excepto:a) Respeto. c) Diálogo.b) Gritos. d) Armonía.

HOJA DE RESPUESTASNombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ







evaluación quinto bimestre, tercer grado. web viewevaluación quinto bimestre, tercer...

Documents