Lic. Erwing Sosa

Los valores Ignacianos –Landívarianos vrs. Mis valores

ÉTICA DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS

la ética d la felicidad, es decir, se refieren al bien y la autorrealización personal, pues intentan dar razón del fenómeno moral a partir de propuestas de vida buena, contiene una idea de vida plenificada y medios para conseguirla. Esta ética propone una forma de vida digna de ser vivida dentro de una visión religiosa o laica; y constituye el “momento teológico” de la ética.

ÉTICA DE MÁXIMOS

Ética de Máximos:

• Ideal de felicidad o “vida buena”• No universales • Subjetivas• Individuales• “lo que me da bienestar”

 Hace referencia a las condiciones y comportamientos mínimos de convivencia comunes en los diferentes ámbitos sociales en el mundo, tiene que ver con el deseo general de encontrar una mejor comunicación y entendimiento, incluyendo las necesidades básicas de toda cultura y/o civilización para hacer más amigables las inevitables relaciones con los demás. Estos deberes y derechos mínimos son denominados como éticas de justicia y constituyen el “momento deontológico” de la ética. 

ÉTICA DE MÍNIMOS

CARACTERISTICAS:Ética de Mínimos:• Ideal de justicia• Universales: mínimo exigible a todo ser racional• Deseo general de todas las culturas • Relaciones con otros • “lo que es razonable “

Competencias y Valores

Exploremos

nuestros

conocimien

to y

propongam

os nuestras

metas

Competencia: conjunto de saberes que permiten que la persona responda a diferentes encargos y se desempeñe adecuadamente en el desarrollo de los mismos.

Clarifiquemos conceptos

Calidad: responder a la naturaleza para lo cual fue creado o existe. Calidad educativa es aquella que desarrolla a la persona integralmente y lo hace competente.

Educación: desarrollo integral del potencial de la persona para lograr su felicidad y llevarlo a la humanización máxima posible

Valor: cualidad que se reconoce buena y que tiene importancia en una comunidad o grupo.

Virtud: Manera de obrar bien, independientemente de los preceptos de la ley, por sola la bondad de la operación y conformidad con la razón natural. (Hábito operativo bueno.)

Hábito: Modo especial de proceder o conducirse adquirido por repetición de actos iguales o semejantes, u originado por tendencias instintivas.

EJEMPLO DE ANTIVALORES “QUISIERAS VIVIR COMO ESTA FAMILIA”

1. ¿Cómo soy como persona , cómo debería ser?

2. ¿Por qué se integran valores a mi vida?3. ¿Cómo propone la URL vivir valores en el

aula ?4. ¿Cómo la universidad prepara para ser

competitivos y promover el bien común?5. ¿Por qué se integran los valores como temas

transversales?

Valores como componente cualitativo de mi vida profesional

Valores para una vida lograda, más humana

• Experiencias controladas

• Inquietudes de la edad

• Deseos de aprender

Estudiante

• Curriculum• Profesores• Pérfiles• Competencias

Universidad • Demandas

ciudadanas• Competencias

laborales• Proyectos de vida

Guatemala

Saberes de la competenciaSaber

Conocimiento

•Valores landivarianos•Valores relevantes a la carrera

Saber hacerProcedimientos

•Implementar valores desde el aula.•Promover y aplicar los valores landivarianos

Saber ser

•Profesional de la Nutrición, totalmente integral

Integración de la persona

Académico, responsabilidad social y política Ser líder y realizar trabajo corporativo Integración entre la dimensión humana y la dimensión espiritual Integración de culturas Integración y aprendizaje de los errores y fallas

¿Cuáles son los valores que me mueven a hacer y ser?

AMISTAD ORDEN

AMOR PACIENCIA

AUDACIA PATRIOTISMO

AUTOESTIMA PAZ

BELLEZA PERSEVERANCIA

BIEN PRUDENCIA

CALIDAD PUDOR

COMPRENSIÓN RESPETO

EJEMPLO RESPONSABILIDAD

FLEXIBILIDAD SENCILLEZ

FORTALEZA SINCERIDAD

GENEROSIDAD SOCIABILIDAD

HUMILDAD VERDAD

INTELIGENCIA UNIDAD

JUSTICIA LEALTAD

LABORIOSIDAD

Dignidad de la persona

Dignidad de la tierra

ToleranciaJusticiaSolidaridad

Corresponden

a nuestra

naturaleza sin

importar color,

credo o

comunidad.

Trato con los

demás.

Valores humanos

PersonaVirtudes y viciosLas compulsionesLa positividad y la

energíaLas sombrasEl manantialIdentidad

¿Por qué busco a Dios?

¿Quién es Dios?¿Tengo conciencia

de Dios?

La voz de la conciencia, quicio del discernimiento humano

Dios

Valores Cristianos Gracia •Hijos e hijas de Dios•Misericordia•Reinado de Dios•Solidaridad

Integración entre

la dimensión humana

y la dimensión espiritual

Todos los alumnos y alumnas tienen los mismos derechos y existen un potencial a ser mejores

Hay una fuerza interior que moviliza al ser humano a hacer el bien

Todos merecen mejores condiciones de vida

Hijos e hijas de Dios

Virtud que inclina el ánimo a compadecerse de los trabajos y miserias ajenos.

Atributo de Dios, en cuya virtud perdona los pecados y miserias de sus criaturas.

Escuchar y comprenderCorazón grande para acoger, perdonar y

creer en las personas

Misericordia

ArmoníaMAGIS: hacer lo mejor posible y trascender,

dar lo mejor de mí aunque no me lo pidan (generosidad)

Participar activamente en las estructuras temporales del reino

Promover la felicidad

Trabajar por el Reino

Comunidad de intereses y responsabilidadesSentido de pertenencia que hace sentirse

unido para cooperar con los demásCompartir tiempo, espacio y energíaLa unidad entre la razón y el corazón para

llegar a la acción, la inteligencia y la voluntad se unen en una causa

Solidaridad

Dimensiones de un valor

Objetiva

Subjetiva

Operativa

• Cualidades de la realidad

• Valoración de la mente humana sobre la realidad

• Ámbito de la conducta humana y los hábitos

Trascendencia, Autoperfeccionamiento

Autoestima

Sociales

Seguridad

Fisiológicas

Necesidades de Maslow: Jerarquía de valores

RELIGIOSOS

MORALES

ESTETICOS

INTELECTUALES

AFECTIVOS

SOCIALES

ECONÓMICOS

FÍSICOS

Competencia y Valores: transversalidad

Dignidad de la persona

Tolerancia

Solidaridad

Justicia

Dignidad de la tierra

Hijos e hijas de Dios

Trabajar por el reino

Misericordia

Consume biodegradables

Clasifica su

basura

Prácticas orgánica

s

Empatía con el cliente

Propuestas realistas al objetivo y/o presupuesto

Ética

Tolerancia

Respeto por las

reacciones químicas

Resistencia de

materiales

Aceptación de los demás

Vivir la intercultu

ralidad

Integrar lo micro a lo macro

Dignidad de la

persona

Tolerancia

Solidaridad

Justicia

Dignidad de la tierra

Hijos e hijas de

Dios

Trabajar por el reino

Misericordia

ValoresArmoníaCalidadComprensiónComunicaciónAmistadCreatividadResponsabilidadHonestidadLaboriosiddLealtadServicio

JusticiaPrudenciaFortalezaTemplanzaSolidaridadProactividadToleranciaEficienciaPacienciaOrdenCompromiso

El valor o virtud debe vivirse en el justo medio, punto óptimo para una sana convivencia:

Persona ordenada +

Exceso de la virtud resulta en obsesión o

vicio: difícil convivencia con esta persona

porque pierde tolerancia o carece de

paciencia con los demás

--

Ausencia de la virtud: resulta en

desorden

Los valores no son aislados se acompañan de otros pero establecer unos a desarrollar consistentemente permitirá que los alumnos los descubran y lleguen a adoptarlos

Conveniente recordar:

Los valores no se imponen, se

descubren.

Los valores no se adquieren, se

adoptan.

Los valores se convierten en

criterios para tomar decisiones

y actuar.

Entre más valores adoptemos,

mayores virtudes y en

consecuencia madurez.

Una persona con valores es más

humana.

Superación

Orden

Eficiencia

Responsabilidad

Compromiso

Laboriosidad

Los valores se fortalecen unos con otros

Conocimiento: intelecto, buscar la verdad

Lista aquí lo que se considere indispensable para un buen profesional de nutrición o en los egresados Landívarianos

Lista cómo los valores de la universidad o de tu carrera profesional, hacen del egresado MEJOR PERSONA

Valores: listar los valores para la carrera y para el egresado landivariano

Éticos: relación con los demás. Ser más humano y virtuoso