ETAPAS DE SCHAIE DEL DESARROLLO COGNITIVO ADULTO Uno de los pocos investigadores !e prop!so !n "odelo de etapas del desarrollo cognitivo para todo el ciclo vital# desde la ni$e% &asta la edad ad!lta tard'a# es () *agner Sc&aie) Este "odelo se re+iere a los !sos del intelecto en desarrollo dentro del conte,to social) Descri-e siete etapas# las !e consideran o-.etivos "!/ i"portantes en varios "o"entos de la vida# los c!ales van desde la ad!isici0n de in+or"aci0n / &a-ilidades 1lo !e necesito sa-er2pasando por la integraci0n pr3ctica del conoci"iento / las &a-ilidades 1c0"o !sar lo !e s42 &asta la -5s!eda de signi+icado / prop0sito1por !4 de-o sa-er2) Las siete etapas son67)Etapa ad!isitiva 1ni$e% / adolescencia2) Ni$os / adolescentes ad!ieren in+or"aci0n / &a-ilidades !e les ser3n 5tiles o les servir3n de preparaci0n para participar en la sociedad)8)Etapa de logros 1entre 79 a 87 a$os / los :;2) Los ad!ltos .0venes /a no ad!ieren conoci"ientos s0lo para !tili%arlos sino !e e"plean lo !e sa-en para conseg!ir o-.etivos# co"o est!diar !na carrera / tener !na +a"ilia):) Etapa responsa-le 1:< a =; a$os2) Las personas de edad "ediana e"plean la "ente para resolver pro-le"as pr3cticos asociados a responsa-ilidades +rente a los de"3s# co"o "ie"-ros de la +a"ilia o e"pleados)>)Etapa e.ec!tiva 1:; o >; a$os &asta la edad ad!lta inter"edia2) Las personas sit!adas en la etapa e.ec!tiva# !e p!ede coincidir con las etapas responsa-le / de logros# son responsa-les de siste"as sociales 1por e.e"plo# organi%aciones g!-erna"entales o e"presariales2 o de "ovi"ientos sociales) Sostienen co"ple.as relaciones en diversos niveles)?) Etapa reorgani%adora 1+in de la edad ad!lta inter"edia# co"ien%o de la edad ad!lta tard'a2) Las personas !e se .!-ilan reorgani%an s!s vidas / las energ'as intelect!ales alrededor de actividades signi+icativas !e re"pla%an el tra-a.o pago)=)Etapa reintegradora 1edad ad!lta tard'a2) Los ad!ltos "a/ores# !e p!eden &a-erse apartado del "!ndo social / c!/o +!nciona"iento cognitivo p!ede estar li"itado por ca"-ios -iol0gicos# con +rec!encia son "3s selectivos con las tareas a las !e dedicar3n s!s es+!er%os)Se en+ocan en el prop0sito de lo !e &acen / se concentran en tareas !e tienen el "3,i"o signi+icado para ellos)@) Etapa de legado 1ve.e% avan%ada2) Cerca del +inal de la vida# !na ve% co"pletada la etapa reintegradora 1o si"!lt3nea"ente2# las personas ancianas p!eden dar instr!cciones para la disposici0n de s!s posesiones "3s preciadas# &acer los arreglos para el +!neral# contar &istorias orales o escri-ir las &istorias de s! vida co"o !n legado para s!s seres !eridos) Todas estas tareas invol!cran el e.ercicio de co"petencias cognitivas en conte,tos sociales / e"ocionales)No todas las personas atraviesan estas etapas en la 4poca prevista)A!e tipo de actividad te g!sta &acer en t! tie"po A!e tipo de actividad es de gran valor para !sted