Ofertas NacionalesNo.OFERTA LABORAL Nacional
javier.villamizar: javier.villamizar:Quien Ofrece y que ofrecefuenteproduccinguinfotografa cinematogrficaTelevisinTecnologa digitalnuevos medios nuevos lenguajesanimacin y efectos especialesDireccinarteEmpresa productora de cine y tvBuscojobs.com11Empresa productora de cine y tvBuscojobs.com1111Empresa productora de cine y tvBuscojobs.com11Empresa productora de cine y tvBuscojobs.com111Empresa productora de cine y tvBuscojobs.com111Empresa productora de cine y tvBuscojobs.com11Empresa de educacin superiorComputrabajo.com.co11Empresa de educacin superiorelempleo.com11Empresa de educacin superioropcionempleo.com11Colegio San PatricioTrabajando.com111Canal Caracolnetempleos.com1111Canal CapitalComputrabajo.com.co11Comercadeo bienes y servicioselempleo.com1111Comercadeo bienes y servicioselempleo.com111Canal Caracolnetempleos.com111Productora cristiana de cinebucojobs.com111Asesores Ltdazonajobs.com111Actuar Ltdabuscojobs.com111CMBbuscojobs.com1111126Canal CaracolComputrabajo.com.co11Empresa productora de cine y tvzonajobs.com11Productora cristiana de cineComputrabajo.com.co11173.0769230769Empresa de educacin superioropcionempleo.com11111Empresa de educacin superioropcionempleo.com111Canal RCNComputrabajo.com.co11TotalesProduccinGuinFotografa cinamatogrficaTelevisinTecnologa digitalnuevos medios nuevos lenguajesAnimacin y efectos especialesDireccinArteS81077811687% S 31%38%27%27%31%42%23%31%27%No181619191815201819% No69%62%73%73%69%58%77%69%73%

Ofertas InternacionalesAutomatizacin industrialTelecomunicacionesGerencia y administracinSeguridad Equipos de cmputo y softwareTecnologa biomdicaexperiencia y/o certificacin especficaPais Oferta / NecesidadFuenteproduccinguinfotografa cinematogrficaTelevisinTecnologa digitalEdicinanimacin y efectos especialesDireccinarteArgentinaAnimador free lancerelempleo.com11ArgentinaEditor Final cutelempleo.com1ArgentinaProductor , realizador TVelempleo.com1111ArgentinaAsistente de produccinelempleo.com1ArgentinaControl de calidad en cine y tvelempleo.com11111ArgentinaPostproduccin y composicinelempleo.com1111ArgentinaRedactor free lancerelempleo.com1ArgentinaEditor de videoelempleo.com1ArgentinaAnalista de recursos audiovisualeselempleo.com11111ArgentinaRetocador digitalelempleo.com1111ArgentinaDirector de arte para video clipelempleo.com1111111MxicoAfectos especialeselempleo.com111111MxicoEditorelempleo.com1MxicoDocenteelempleo.com111MxicoDocenteelempleo.com111MxicoDocenteelempleo.com111MxicoDocenteelempleo.com11Docenteelempleo.com1MxicoDirector y postproductorelempleo.com111111FilipinasLayout artist animadorelempleo.com111BrasilRedactor de contenidos Tv corporativabuscojobs.com111BrasilTrabajador de video tv y cinemabuscojobs.com1111BrasilProductor de cine y videobuscojobs.com111BrasilEditor de imagenbuscojobs.com1111BrasilWeb disegner- retoquebuscojobs.com1111Brasileditor de imgenes seniorbuscojobs.com11111BrasilAsistente de creacin (arte)buscojobs.com111BrasilProductor del area de programacinbuscojobs.com1111ChileGuionistas freelancebuscojobs.com11ChileCamargrafo promovie.sabuscojobs.com1111EspaaTecnichal director videogamebuscojobs.com111111MxicoAsistente produccin videos educativosbuscojobs.com111111111MxicoCoordinador de contenidos Onlinebuscojobs.com11111MxicoDiseador creativobuscojobs.com1111111MxicoCoordinador audiovisualbuscojobs.com11111111MxicoDiseador Multimediabuscojobs.com11111MxicoAsistente de produccinbuscojobs.com1MxicoCreativo Jrbuscojobs.com11111USA (los Angeles)Assistant director training programshowbizjobs.com111Usa(burbank CA)Digital media operatorshowbizjobs.com11111Usa(burbank CA)Assistant scripted developmentshowbizjobs.com11Usa(los Angeles)QC operatorshowbizjobs.com1111Usa (Culver city)Production accountantshowbizjobs.com11Usa (california)Director de fotografaCrewnet, enterteiment jobs111Usa (california)Production assistantCrewnet, enterteiment jobs1Usa (glendale)director de fotografaCrewnet, enterteiment jobs1InglaterraFilm crew talent poolCrewnet, enterteiment jobs11111111CanadProducer of TvWorkopolis111CanadStory asociatedWorkopolis1111CanadAssociated assgment editorWorkopolis1111100CanadDigital design artistWorkopolis1111160CanadOnline producerWorkopolis111CanadProfessor Bachelor of animationWorkopolis111CanadRecruiter Workopolis111InglaterraEditor factual enterteiment programsjobisjob.uk1111Inglaterraenterteiment writerjobisjob.uk111Inglaterraproduction manager, home enterteimentjobisjob.uk11InglaterraDigital editorjobisjob.uk111Totalesproduccinguinfotografa cinematogrficaTelevisinTecnologa digitalEdicinanimacin y efectos especialesDireccinArteS251920243722212617% S 42%32%33%40%62%37%35%43%28%No354440382338393843% No58%73%67%63%38%63%65%63%72%

Universidades nacionalesProgramaUniversidadPaisPerfil profesional / OcupacionalProduccinGuinFotografa cinamatogrficaTelevisinTecnologa digitalEdicinAnimacin y efectos especialesDireccinIngeniera electrnicaUniversidad Nacional de ColombiaColombiaLa carrera de Ingeniera Electrnica en la sede de Bogot, es un programa de formacin universitaria de pregrado de la facultad de Ingeniera de la Universidad Nacional de Colombia, con una duracin total de diez (10) semestres en jornada diurna, que confiere el ttulo de Ingeniero(a) Electrnica. El programa inici actividades acadmicas a partir del segundo semestre de 1998.

El programa curricular de Ingeniera Electrnica de la Universidad Nacional de Colombia ha tenido en varias ocasiones los mejores resultados en pruebas encaminadas a valorar la calidad de la educacin, como el ECAES, a nivel institucional y a nivel individual; cuenta con un plan de estudios y actividades que contribuyen a la formacin integral y a la autonoma; sus egresados se desempean en diversos mbitos tales como la medicina, educacin, agricultura, minera, automotriz, aeroespacial, militar, instrumental, inteligencia artificial y multimedia, entre otras. Los procesos de mejoramiento continuo en los que est empeada la institucin privilegian la calidad facilitando la formacin de egresados de alta calidad compatibles con el desarrollo del pas.

El Ingeniero Electrnico de la Universidad Nacional est en la capacidad de concebir, disear e implementar sistemas electrnicos de alta calidad para aplicaciones en diferentes campos de la industria nacional, respondiendo as a las necesidades del pas. Adicionalmente, demuestra capacidad de liderazgo y aptitud para el trabajo en equipo, con valores ticos y sentido de la responsabilidad social.El Ingeniero Electrnico de la Universidad Nacional de Colombia podr desempearse como profesional en el estudio, diseo y desarrollo de sistemas de telecomunicaciones, automatizacin industrial, robtica, electrnica de potencia, electrnica digital y dems aplicaciones tecnolgicas que utilicen principios de la electrnica para su funcionamiento. Dichos sistemas son aplicables en variados mbitos como la medicina, educacin, agricultura, minera, industria automotriz, industria aeroespacial, industria militar, comunicaciones, instrumental, inteligencia artificial y multimedia, entre otros.

En materia de investigacin se han realizado trabajos en Microelectrnica, Electrnica de Potencia, Robtica, Automatizacin Industrial, Seales y Dispositivos Programables, gracias al aporte del Departamento de Ingeniera Elctrica y el oportuno apoyo de entidades como Colciencias, OEA, Comunidad Econmica Europea, y DIP, entre otras, mediante las cuales se fortalece la infraestructura y capacidad de un programa que apenas comienza, aunque contando con una amplia experiencia en materia de personal docente y la complementacin en este sentido, as como en los respectivos laboratorios e instrumentos necesarios para consolidarlas dentro las mejores opciones que tiene el pas a este nivel.

La carrera de Ingeniera Electrnica tiene una gran experiencia en investigacin, posee varios grupos de investigacin, entre ellos: GMUN (Grupo de Microelectrnica de la Universidad Nacional), CMUN (Grupo de Investigacin en Electrnica de Altas Frecuencias y Telecomunicaciones), CIS (Control Inteligente de Sistemas), EDEPOTENCIA (Grupo de Electrnica de Potencia de la Universidad Nacional), PAAS-UN (Programa de Investigacin sobre Adquisicin y Anlisis de Seales), EMC-UN (Grupo de Investigacin en Compatibilidad Electromagntica), GIPYT (Grupo de Investigacin en Protecciones y Tierras).11111111Ingeniera electrnicaUniversidad del MagdalenaColombiaEl objeto propio de la Ingeniera Electrnica de la Universidad de Antioquia consiste en la solucin de problemas relacionados con la electricidad, el magnetismo, la informtica, la automatizacin, el control y las telecomunicaciones, en todos los sectores de la economa, de manera sostenible, para mejorar la calidad de vida de los colombianos. El programa, forma ingenieros electrnicos con nfasis en: Sistemas Digitales, Telecomunicaciones y/o Automatizacin y ControlEl programa de Ingeniera Electrnica desarrolla el servicio pblico de la educacin superior en el mbito de la electrnica, con criterios de excelencia acadmica, tica y responsabilidad social; cumple, mediante la investigacin, la docencia y la extensin, con la difusin y aplicacin del conocimiento electrnico y trabaja para el progreso de Colombia. Desde su creacin, el departamento de ingeniera electrnica se ha trazado como objetivo la formacin de un profesional con conocimientos cientficos y tecnolgicos que lo capaciten para analizar, evaluar, disear, apropiar tecnologa, integrar dispositivos y subsistemas de hardware para aportar soluciones a necesidades en: procesamiento de la informacin, innovaciones de la instrumentacin para medicin y automatizacin de procesos, conectividad y compatibilidad entre equipos, control y monitoreo de variables procesadas por dispositivos y sistemas electrnicos, homologacin y certificacin de especificaciones tcnicas de equipos electrnicos. Actualmente y debido a la necesidad de insertar el ingeniero electrnico en un entorno econmico globalizado, se hace necesario que ste, maneje una segunda lengua, preferentemente el ingls y tenga una formacin en gestin tecnolgica, que lo capacite para formar empresa

El Ingeniero Electrnico de la Universidad de Antioquia es un profesional con conocimientos cientficos y tecnolgicos, capaz de investigar, analizar, disear, apropiar tecnologas, implementar, mantener y dar soporte a procesos en los cuales intervienen dispositivos y sistemas electrnicos, y paralelamente desarrollar su espritu creativo y cultivar una actitud cientfica y crtica que le permita ejercer con suficiencia su actividad profesional en el contexto de la realidad tecnolgica industrial nacional. El egresado del programa de Ingeniera Electrnica puede desempearse en cualquiera de los siguientes campos: " Ingeniero administrador o de soporte en empresas afines a las Telecomunicaciones, la Automatizacin y el Diseo Digital. " Ingeniero diseador, asesor, auditor, consultor o interventor en proyectos de Ingeniera Electrnica en las reas de Telecomunicaciones, Automatizacin y Diseo Digital. " Investigador o docente vinculado a centros de investigacin o universidades, como desarrollador, apropiador o transmisor de conocimientos en Ingeniera Electrnica. " Diseador, proyectista, instalador, operario de soporte y mantenimiento de equipos y sistemas electrnicos. 11101011Ingeniera electrnicaUniagustinianaColombiaLa Ingeniera Electrnica es la base de la mayora de los productos de alta tecnologa y servicios sobre los cuales est basada la civilizacin moderna. Como tal, sus aplicaciones y principales reas de desarrollo se encuentran en los sofisticados sistemas de comunicaciones actuales, en la ingeniera de computadores y sistemas de tratamiento de informacin, y en los sistemas de automatizacin y control de procesos industriales.

El programa de Ingeniera Electrnica de la Universidad de los Andes se ha distinguido por la aplicacin y desarrollo de sistemas electrnicos anlogos y digitales (incluyendo sistemas microelectrnicos de muy alto nivel de integracin (VLSI)) y por el desarrollo de sistemas de instrumentacin y tratamiento de seales biomdicas e imgenes.

Perfil ProfesionalEl Ingeniero Electrnico UNIANDINO se destaca por su capacidad de investigacin y en la apropiacin, aplicacin y desarrollo de tcnicas y tecnologas para el diseo de sistemas electrnicos y de comunicaciones, desarrollo de sistemas de instrumentacin, tratamiento de seales, bioingeniera, automatizacin industrial y microelectrnica. Especialmente concentra su accin en el diseo y produccin de dispositivos, circuitos y sistemas electrnicos para ser utilizados en reas productivas y de servicio.

Campo de AccinEl Ingeniero Electrnico UNIANDINO se desempea en la Industria nacional e internacional, fabricante o proveedora de equipos en las reas de telecomunicaciones, control, computadores, bioingeniera, entre otras. Tambin trabaja en empresas suministradoras de servicios de telecomunicaciones, sistemas de educacin, servicios educativos, de salud, recreacin, seguridad, entre otras.11110011Ingeniera electrnicaUniversidad Central de BogotColombiaEl Ingeniero Electrnico de la Universidad del Valle, estar en capacidad de desempearse profesionalmente en las siguientes reas: Concepcin, especificacin, diseo, desarrollo, validacin y montaje de sistemas electrnicos, digitales e informticos aplicados a las reas de automatizacin, electrnica de potencia, microelectrnica, electromedicina, inteligencia computacional, inteligencia artificial, robtica, informtica industrial, redes de comunicaciones e informacin.. Plan de estudios:

SEMESTRE I: Introduccin a la Ingeniera Electrnica; Clculo I; Introduccin a Tecnologas Informticas; Introduccin a la Gestin Ambiental; Electiva Complementaria I y II..

SEMESTRE II:Clculo II; lgebra Lineal; Fsica I; Algoritmia y Progra-macin; Probabilidad y Estadstica; Electiva Complementaria II.

SEMESTRE III: Ecuaciones Diferenciales; Clculo III; Fsica II; Experimentacin Fsica I; Electiva Complementaria IV; Sistemas Operativos; Lectura de Textos Acadmicos en Ingls I.

SEMESTRE IV: Matemticas para Ingenieros; Circuitos Elctricos I; Laboratorio de Circuitos Elctricos I; Experimentacin Fsica II; Fsica de Semiconductores; Lect. de Textos Acadmicos en Ingls II.

SEMESTRE V: Sistemas Digitales I; Laboratorio Sistemas Digitales I; Circuitos Elctricos II; Laboratorio de Circuitos Elctricos II; Dispositivos Electrnicos; Laboratorio de Dispositivos Electrnicos; Mtodos Numricos.

SEMESTRE VI:Teora Electromagntica; Sistemas Digitales II; Laboratorio de Sistemas Digitales II; Fundamentos de Control de Sistemas Lineales; Laboratorio de Fundamentos de Control de Sistemas Lineales; Anlisis y Dis. Sistemas Secuenciales; Circuitos Electrnicos I; Laboratorio de Circuitos Electrnicos I.

SEMESTRE VII:Microprocesadores y Ensamblador; Laboratorio Microprocesadores y Ensamblador; Anlisis y Compens. de Sistema Lineal; Laboratorio Anlisis y Comp. Sistema Lineal; Circuitos Electrnicos II; Laboratorio Circuitos Electrnicos II; Comunicaciones I; Laboratorio de Comunicaciones I.

SEMESTRE VIII:Procesamiento Digital de Seales; Prototipado Rpido y VHDL; Instrumentacin Electrnica; Laboratorio Instrumentacin Electrnica; Circuitos Electrnicos III; Laboratorio Circuitos Electrnicos III; Redes de Comunicacin; Anteproyecto - Electrnica.

SEMESTRE IX:Trabajo de Grado Ingeniera Electrnica I; Comunicaciones II; Laboratorio de Comunicaciones II; Fundamentos de Gestin Tecnolgica; Anlisis Econmico de Inversiones; Electiva Profesional I; Electiva Profesional II.

SEMESTRE X: Trabajo de Grado Ing. Electrnica II; Evaluacin de Proyectos; Electiva Profesional III; Electiva Profesional IV.11111111Ingeniera electrnicaUniversidad de Bogot Jorge Tadeo LozanoColombiaObjetivos de Formacin del Programa1. Nuestros graduados aplicarn conocimientos matemticos, cientficos y de ingeniera electrnica para dar solucin a problemas del pas y del mundo mediante metodologas y tcnicas propias de la disciplina.2. Nuestros graduados sern reconocidos por su liderazgo, su actitud crtica, reflexiva e investigativa; sern responsables de s mediante la vinculacin a procesos de aprendizaje de por vida en Ingeniera Electrnica y en temas contemporneos, y sern responsables de otros mediante la conciencia del impacto social de sus obras.3. Nuestros graduados harn uso de habilidades de comunicac in efectiva para compartir el resultado de su trabajo con la comunidad internacional; estarn encapacidad de trabajar eficazmente en equipos multidisciplinarios para dar solucin a problemas del contexto mundial y especialmente de la sociedad Colombiana,y en su quehacer promovern la justicia, la equidad y el bienestar de su comunidad y la generacin de riqueza para garantizar el desarrollo sostenible de la sociedad para lacual ejercen con sentido tico su profesin Competencias que Identifican al Recin Graduado1.Habilidad para aplicar conocimientos matemticos, cientficos y de las ciencias de la ingeniera.2.Habilidad para disear, realizar y conducir experimentos para analizar e interpretar datos, as como para formular explicaciones y desarrollar investigaciones3.Habilidad para identificar, formular y solucionar problemas desde la ingeniera electrnica.4. Habilidad para usar tcnicas, metodologas y herramientas modernas para la prctica de ingeniera electrnica.5. Habilidad para analizar, modelar, disear y comprobar un sistema para suplir necesidades.6. Habilidad para dimensionar, evaluar y determinar la viabilidad y factibilidad de sus proyectos.7. Que tenga una educacin y formacin integral necesarias para entender el impacto de las soluciones de ingeniera en un contexto social y global, contemporneos.8. Reconocimiento de la necesidad y habilidad para vincularse a procesos de aprendizaje de por vida.9. Habilidad para comunicarse efectivamente.10.Habilidad para liderar, conformar y trabajar en equipos multidisciplinarios.11.Ser responsable y con sentido tico11101111Ingeniera electrnicaUnitecColombiaEs un profesional solidario, responsable, tico, creativo, tolerante, comprometido con el trabajo, cuidadoso con el medio ambiente, vinculado a redes temticas, con capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios y con habilidades para la comunicacin en espaol y en una segunda lengua.

Tiene competencias para aprender autnomamente y adaptarse a las realidades del medio, en consonancia con el continuo cambio tecnolgico y cientfico. Asimismo, es un ingeniero emprendedor, motivado por la calidad y con capacidad para plantear, especificar, analizar, organizar, planificar, disear, liderar, gestionar y controlar proyectos de ingeniera en su rea de competencia.

Posee slida fundamentacin en matemticas, ciencias naturales, procesamiento de seales, administracin, evaluacin y gerencia de proyectos, algoritmia e informtica, mquinas elctricas, electrnica, comunicaciones, procesadores, sistemas digitales, instrumentacin electrnica, arquitectura de computadores, electrnica industrial y sistemas de control.

Adems, dependiendo de sus preferencias, posee competencias investigativas y profesionales especficas en alguna de las siguientes reas: automatizacin industrial, diseo electrnico, instrumentacin electrnica, bioingeniera o telecomunicaciones.Su formacin le permite crear, seleccionar e implantar soluciones innovadoras y pertinentes, desde la perspectiva de la tecnologa electrnica. En ese sentido, puede desarrollar, operar y mantener dispositivos, equipos y sistemas electrnicos, para el servicio de las dems disciplinas y de la sociedad en general.11111111Ingeniera electrnicaPolitecnico Jaime Isaza CadavidColombiaUn Ingeniero Electrnico bolivariano, esta en capacidad de:

Desarrollar y utilizar modelos fsicomatemticos de los problemas de la ingeniera electrnica en forma acorde con los progresos cientficos y tcnicos.

Analizar y dar solucin a problemas concretos de la ingeniera electrnica, utilizando las herramientas tecnolgicas adecuadas.

Administrar en forma ptima los recursos tcnicos, humanos, fsicos y financieros requeridos en los proyectos y empresas en que intervenga o que promueva.

Disear y analizar el comportamiento de sistemas propios de la profesin, en particular en las reas de Automtica, Telecomunicaciones, Informtica y Microelectrnica.

Realizar investigaciones y desarrollar innovaciones tecnolgicas que propendan por el desarrollo del pas.

Analizar y evaluar los impactos sociales, econmicos y ambientales provocados por los desarrollos de la ingeniera electrnica.

Participar en proyectos de Instalaciones Especiales (por ejemplo en Edificios Inteligentes) e Instrumentacin Avanzada.

Desempearse en mltiples aspectos asociados a su profesin, como son:

Anlisis y diseo de circuitos y sistemas electrnicos.

Ingeniera de detalle.

Instalacin y montaje de maquinaria y equipos.

Control de sistemas elctricos y electrnicos industriales.

Consultora, asesora y asistencia tcnica.

Ejercer la docencia y adelantar investigaciones en su campo de formacin.El Programa de Ingeniera Electrnica pretende formar un profesional:

Responsable de sus deberes ticos para con la sociedad y la propia profesin.

Creativo, con alto sentido de responsabilidad, con slida base cientfica, mentalidad crtica, sensibilidad social y espritu de servicio, orientado por los principios tico-cristianos, acordes con el Espritu Bolivariano.

Con aptitudes y actitudes propias de la profesin de ingeniero electrnico.

Con capacidad para comunicarse adecuadamente con los miembros de la comunidad cientfica y tecnolgica.

Con capacidad para asimilar la literatura tcnica de la ingeniera electrnica, incluso la que se publique en idiomas extranjeros.

Con capacidad y motivacin para actualizar permanentemente sus conocimientos cientficos y tecnolgicos.

Con capacidad de anlisis y sntesis, de trabajo interdisciplinario y de equipo, gracias a su formacin empresarista.

Capaz de tomar decisiones en los diferentes momentos y escenarios que se le presenten en su ejercicio profesional.

Con actitud emprendedora e innovativa ante la creacin de empresa.

Motivado hacia su desarrollo personal y profesional, para proyectar en la sociedad una excelente imagen de ciudadano y profesional de la ingeniera.

.

Con competencia en su lengua materna, y buen dominio de una lengua extranjera.

}11001011Ingeniera electrnicaUniversidad Manuela BeltrnColombia Como Ingeniero Electrnico de la Universidad del Norte, podras desempearte en distintos roles relacionados con las reas de la electrnica, telecomunicaciones, automatizacin, bioingeniera, etc., tales como:

Evaluacin, seleccin e instalacin de los sistemas electrnicos de una industria o empresa. Diseo, operacin, mantenimiento y administracin de sistemas electrnicos. Direccin de empresas de base tecnolgicas. Consultora a empresas y entidades en las distintas reas de la electrnica.11111111Ingeniera electrnicaUniversidad Autnoma de BucaramangaColombiaLos estudiantes que reciban ttulo de Ingenieros en Electrnica y Telecomunicaciones de la Universidad del Cauca se destacarn por tener las siguientes caractersticas bsicas, que conforman el perfil del graduado de este Programa Acadmico:

Sern profesionales comprometidos con la solucin de los problemas de las comunidades de su regin y de su pas.

Se caracterizarn por mantenerse vigentes como profesionales, mediante el cultivo de su espritu cientfico y la bsqueda permanente del saber, como tambin, a travs de una visin de futuro de los campos de la Electrnica, Sistemas de Telecomunicaciones y Sistemas Telemticos.

Podrn desarrollar habilidades de aprendizaje continuado en el aprender y en el hacer.

Estarn preparados para sintetizar el conocimiento cientfico y tecnolgico y para lograr la solucin de problemas de la sociedad relacionados con los campos de la Electrnica, los Sistemas de Telecomunicaciones y los Sistemas Telemticos.

Tendrn habilidades de aprendizaje continuado en la creacin y aplicacin de modelos fsico-matemticos de la realidad.

Sern profesionales creativos, recursivos, con actitudes proactivas, con facilidades de comunicacin y capacidad para trabajar en equipo.

Tendrn habilidades empresariales, administrativas y gerenciales.

Se caracterizarn por tener dominio del discurso oral y escrito.

Tendrn una formacin balanceada, es decir, con aproximaciones estimulantes a los asuntos fundamentales de las ciencias humanas y sociales.

Se caracterizarn por la vida activa y solidaria, por la difusin de su conocimiento, la multiplicacin del saber y la reafirmacin en la prctica profesional de su espritu transformador y demandante de igualdad social.

Estarn formados para el trabajo, la accin y los altos propsitos.11101101Ingeniera electrnicaPolitcnico GrancolombianoColombiaEl Ingeniero Electrnico de la Universidad Tecnolgica de Pereira estar en capacidad de mejorar soluciones ya establecidas, o proponer soluciones originales a problemas que involucren el uso de dispositivos y/o tcnicas electrnicas, en los campos del control, la informtica, la instrumentacin electrnica y las comunicaciones. Estar en capacidad de adelantar investigaciones relacionadas con la electrnica y su aplicacin a las necesidades de la industria en el pas. Dominar profundamente todos los aspectos relacionados con el hardware y el software de los sistemas de control e instrumentacin basados en microprocesadores, microcontroladores, computadoras, procesadores digitales de seal, autmatas programables y/o diseos basados en sistemas digitales secuenciales y combinacionales. Poseer, no solo los conocimientos tericos fundamentales e indispensables de su profesin, sino tambin habilidades manuales y prcticas que le permitan conocer a cabalidad los principios y limitaciones de los equipos, componentes y materiales con que trabaja.11011111TotalesProduccinGuinFotografa cinamatogrficaTelevisinTecnologa digitalEdicinAnimacin y efectos especialesDireccinS10108697910% S 100%100%80%60%90%70%90%100%No00241310% No0.0%0.0%20.0%40.0%10.0%30.0%10.0%0.0%

Universidades InternacionalesProgramaUniversidadPaisPerfil profesional / OcupacionalProduccinGuinFotografa cinamatogrficaTelevisinTecnologa digitalEdicinAnimacin y efectos digitalesDireccinEmprendimientoCine y TvEscuela Septima-arsEspaa EECS Degree Program 6-2 combines the department's key focal areas into a flexible major that prepares students for careers and research fields where an understanding of both hardware and software systems is essential.

Electrical Engineering and Computer Science (VI-2) majors must complete the General Institute Requirements, the Communication Requirement, and the departmental requirements appearing in the chart (below). This program is accredited by the Engineering and Computing Commissions of ABET.111111Cine y TvUniversidad Rey Juan CarlosEspaaThe Cambridge course is unique. It isn't a 'general' course but allows you to keep your options open while equipping you with all the analytical, design and computing skills that underpin modern engineering practice.

Part I provides a broad education in engineering fundamentals, enabling you to make a genuinely informed choice about the area in which to specialise from your third year (many students change direction as a result). Part II then provides in-depth training in your chosen professional discipline.The first two years of the Engineering course at Cambridge are basically the same for all students and aim to give a broad overview of the subject, covering mechanical and structural engineering as well as materials, electrical and information engineering.

In addition to the formal lecture courses, a number of external and internal speakers are invited during the year to give 'Engineering Applications' lectures which will keep you in touch with industrial and research aspects of the subject.

Engineering mathematics is also taught in these two years, but at two different levels to accommodate both those who started the course having done single Maths at A Level as well as those who have had the opportunity to take Further Maths. In engineering, mathematics is used as a tool for describing physical phenomena and behaviour, so the teaching approach is very different from that used for mathematicians studying the subject as a purely intellectual discipline.

All students take the same four examinations at the end of their first year:

Mechanical Engineering Structures and Materials Electrical and Information Engineering Mathematical Methods

At the end of the first year, students wishing to study Chemical Engineering as their specialisation transfer to the Department of Chemical Engineering for the remainder of their degree course. All students study eight core subjects for the first two terms of their second year. These are:

Mechanics Structures Materials Thermofluid Mechanics Electrical Engineering Information Engineering Mathematical Methods Business Economics

In the third term, you choose two topics from a list of options, representing each of the main professional engineering disciplines, typically:

Aerothermal Engineering - design of a jet engine. Mechanical Engineering - design of a wind turbine. Civil and Structural Engineering - design and construction of underground space. Bioengineering - learn how engineering principles can be applied to study the structure, function and repair of the eye. Manufacturing and Management - bringing technology innovations to market. Information Engineering - photo editing and image searching. Electrical Engineering - micro and nano-electronic devices.

The core papers supply the educational breadth necessary in modern engineering science, continuing the philosophy of the first year. The advanced topics studied in the second year include the dynamic forces in machine components, the behaviour of heat exchangers, control engineering, the characteristics of electrical machines, and the design of alloys. The optional topics allow you to explore your principal interests in greater depth, in preparation for further specialisation in the third and fourth years.Teaching in the first two years will include courses relating to:

Linear Circuits and Devices Digital Circuits and Information Processing Electromagnetics Electrical Machines Electromagnetic Fields and Waves.

Those choosing Electrical and Electronic Engineering as their specialisation at the end of two years will then study a range of topics which best represents the current trends in circuits, devices and systems for hardware implementations.Third Year

Students intending to qualify in Electrical and Electronic Engineering must study all six of the modules listed below in their third year.Number and title of module3B1 Radio frequency electronics3B2 Integrated digital electronics3B4 Electric drive systems3B5 Semiconductor engineering3B6 Photonic technology3B7 Modern and future energy systems

Module 3B1 introduces the circuit and system design aspects of electronics which operate at radio frequency and are essential in applications such as mobile communications. It also covers advanced circuit concepts used in analogue electronics. 3B2 covers digital circuit and system design together with their implementation in integrated circuits. 3B4 covers the operation and design of electrical energy transfer for the drive of motion/actuation systems. Module 3B5 covers principles of solid state electronic devices ranging from the underlying semiconductor physics to the operating characteristics and design of advanced transistors. 3B6 covers the design principles of systems and devices which operate in the optical frequencies (photonics). It also includes the principles of optical fibre communications. Module 3B7 addresses the whole UK energy system, including the operation of the National Grid, the diverse power sources that feed into it, and future trends in energy consumption and policy.

Area activity: Design of a CD player.Fourth Year

Students intending to qualify in Electrical and Electronic Engineering in the fourth year must include at least four of the modules listed below:Number and title of module4B2 Power microelectronics4B5 Nanotechnology4B6 Solid state devices and chemical/biological sensors4B7 VLSI design, technology and CAD4B11 Photonic systems4B13 Electronic sensors and instrumentation4B14 Solar-electronic power: generation and distribution4B19 Renewable electrical power4B20 Display technology4B21 Analogue integrated circuits4C3 Electrical and nano materials4C15 MEMS: design4M6 Materials and processes for microsystems (MEMS)1111Cine y TvEscuela Superior de artes y espectaculos de Madrid EspaaThe EE S.B. concentration will debut in the Fall of 2012, providing students with a basic underlying scientific and engineering principles

The emergence of Electrical Engineering (EE) as a separate field of study in the late 19th century paralleled, and was responsive to the large-scale introduction of telegraphy and electrical lighting.

Electrical Engineering has continued to play a pivotal role in power and energy distribution, communications and computation, even as the power-carrying channels have evolved from heavy metal cables to nanowires or optical fibers, the networks of communications have evolved from wires to wireless to neurons, and electrical switches have evolved from vacuum tubes to transistors to carbon nanotubes.

The sine qua non of our daily lives: mobile phones, laptops, wireless communications, downloaded videos, light emitting diodes, electronic displays, the electrical power grid, ATM transactions are all evidence of the impact and continual innovation of electrical engineering.

The Electrical Engineering (EE) concentration, which will debut in the Fall of 2012, helps to solidify a basic underlying scientific and engineering principles and allows students to hone life-long skills to question, analyze, and develop solutions to all of the challenges that they and the world will face.

The S.B. degree requires 20 courses and provides in-depth study on a broad scope of topics.We have singular advantages in defining new Electrical Engineering and Mechanical Engineering concentrations that are relevant to todays students and todays challenges. Moreover, both degree programs are standard at peer institutions, and our own students and faculty have voiced significant and growing interest in developing stand-alone S.B. degree programs. The aim is to broaden our technical offerings while staying true to our liberal-arts core.

A focused Electrical Engineering degree will help provide our students with a solid grounding in fundamental scientific and engineering principles and allow them to hone life-long skills in questioning, analyzing, and developing solutions to all of the challenges that they and the world will face. Likewise, the S.B. degree in Mechanical Engineering, a field that underlies almost all advances in engineering and science, addresses an clear desire voiced by our students and faculty.

Both degrees will require 20 courses and will provide in-depth study on a broad scope of topics. The new degrees are positioned to become robust concentrations from their inception. Roughly one-fifth of our current Engineering Sciences concentrators will likely switch to the Electrical Engineering concentration once it is available, and nearly half of our current Engineering Science concentrators are already pursuing the Mechanical and Material Science and Engineering track. Further, we plan to seek ABET accreditation for both S.B. degrees in Electrical Engineering and Mechanical Engineering in the coming years. (See above for an explanation of ABET.)

Engineering has evolved more deeply into specific fields, while continuing to seek out solutions to real-world problems by combining concepts from a broad range of scientific inquiry and innovation. With the future Electrical Engineering and Mechanical Engineering concentrations, we aim to modify the existing Engineering Sciences concentration to be broader and more flexible. The revised program will provide a flexible framework that allows students to assemble a set of courses that better accommodate interdisciplinary study and interests, while still maintaining a close connection to the broader liberal-arts experience.1111111Cine y TvCentro de estudios cinematogrficos de CataluaEspaaThe three-year BEng degree in Electronic and Electrical Engineering gives a broad education in the subject with an individual project in the final year. Our courses will involve you in all aspects of designing modern electronic systems, from theoretical aspects to the hardware and software that enable so much of the technology we have today. The degree is accredited by the Institution of Engineering and Technology (IET) and is committed to developing high calibre graduates with the analytical and problem solving skills required for employment in Engineering as well as a diverse range of fields including finance and consultancy services. To achieve the requirement for Chartered Engineer (CEng) status a one-year MSc degree following the BEng programme is required.

All the degree programmes have a common first and second year which cover material fundamental to Electronic and Electrical Engineering. Students specialise in their third and fourth years according to individual degree programme and it is possible for students to switch between programmes (with the exception of the International Programme) at any time up to the end of their second year.Medical PhysicsMedical Electronics IOptics in MedicineComputer ScienceMachine VisionNetwork PerformanceDistributed Systems & SecurityManagement Science and innovationThe Marketing ProcessLaw for ManagersNew VenturesPhysicsMolecular PhysicsAtomic and Molecular Physics111111Cine y TvCentro de diseo cine y televisinMexico The First Year

Part of the first year revises, and presents in new ways, aspects of the mathematical and physical foundations of engineering which will be familiar to you from school. In addition, topics more specific to engineering are introduced, such as structures, fluid mechanics, material properties and digital systems, to prepare you for later specialisation in one or more branches of engineering.In the second year you continue to study core subjects which the Department believes form the essential foundations of general engineering:

Mathematics Electronic and Information Engineering Structures, Materials and Dynamics Energy Systems

Practical work supplements each of these subjects with laboratory exercises in Communications, Instrumentation and Control, Dynamics, Structures and Materials, Thermofluids, Heat Transfer and Electrical Machines.

n addition, intensive modules on various practical topics are scheduled during the summer term of the second year. You are required to take a design module in mechanical or electrical computer aided design and have a choice of two other modules - in recent years the list of available modules has included:

Surveying - students survey part of the University Parks, in order to prepare a contoured plan. Fluid mechanics - an enormous number of Engineering problems come under the heading of fluid mechanics, with applications ranging from jet engines to the tidal turbines. Students explore the role of fluid mechanics in a series of different situations. Solar racer challenge - students work in teams to design, build, test and race robots using solar power to drive their own custom made motor systems and electronic controllers. Biomedical Engineering - the application of engineering principles and material technologies to healthcare. Industrial Problem-Solving - working with an external organisation to solve real problems. The projects can be anything that is relevant to the organisation at the time of the coursework module. Language module - there may be the opportunity to take an approved language course in place of one of the engineering modules.The Engineering Science Third Year Design Project aims to give you experience of, and insight into, the engineering design process. You work in a small design team of 4 to 5 students to produce a report in the form of a detailed design proposal which could then be used either by a manufacturer as the basis for a marketable product, or as a design for a proposed engineering project. Recent projects have included:

Electric and Hybrid Formula Student Race Cars - a vehicle design project based around Formula Student (http://www.formulastudent.com/). Smart Homes for the Future - a project to design essential infrastructure for the home (e.g. energy, communications, and monitoring) to support older people and to provide a comfortable, stimulating, and safe environment. Fuelling the Hydrogen Economy - a project focussed on small-scale production of hydrogen for transportation use, using fossil fuels such as natural gas, landfill gas, fuel oil, or biomass. Semi-Autonomous Wheelchair - a project to design a wheelchair to provide assisted autonomy for patients suffering from action tremors caused by Parkinson's disease or multiple sclerosis. Marine Renewable Energy System - a project focussing on the development of novel marine renewable energy devices where energy is extracted from tidal flow.

You have to make the main design and economic decisions, selecting from among several, possibly conflicting design possibilities, allocate work packages amongst your group, and organise your own project meetings outside of the weekly classes that are held with the academic project leaders.

Visiting Professors of Engineering Design participate and provide guidance and technical advice drawn from their industrial experience.In the final year you choose six specialist options from a list that covers the main engineering disciplines. Those currently available are listed below, but please note that these may change from year to year:

Automotive engineering Aerothermal engineering Micromechanics and materials modelling Mechanical performance and integrity Advanced Structures Geotechnics Hydraulics Sustainable energy

Environmental engineering Bioprocesses Process systems Chemical engineering Production engineering Optoelectronics Microelectronics Communications Power electronics

Machine Vision and Robotics Machine Learning Multivariable Control Nonlinear and Predictive Control Medical Imaging and Informatics Cellular Engineering and Therapy Dynamic Systems, Chaos Optimization and Mathematical Models

111111111Cine y TvCentro universitario de estudios cinematogrficos de la UNAMMexicoCORE MODULES: CORE MODULES: SELECTION OF MODULES IN THE AREAS OF: SELECTION OF ADVANCED MODULES IN THE AREAS OF:Analogue Electronics Algorithms & Data Structures Communications Communication Networks & CodingAnalysis of Circuits Analogue Electronics Control Engineering Control & OptimisationDigital Electronics Communications Integrated Circuit Design Analogue & Radio Frequency DesignEnergy Conversion Control Engineering Energy & Power Integrated Circuit DesignSignals & Communications Digital Electronics Signal Processing Sustainable Energy SystemsMathematics Electrical Power Engineering Optical & Semiconductor Devices Power ElectronicsSemiconductor Devices Computer Architecture Intelligent Systems Signal & Image ProcessingSoftware Engineering Mathematics Biomedical ElectronicsProfessional Engineering Signals & Linear Systems Computer Graphics and two from: Computer Architecture Devices Fields Computational Complexity Weekly Lab Practicals (electronics and computing) Weekly Lab Practicals (electronics and computing) Humanities or language module Humanities, language or business module Humanities, language or business module MEng Management - as above +3 core business modules MEng Management - as above +3 core business modules MEng Year Abroad - spent at overseas university Group project Group project All MEng - Group design project or Industrial Placement All MEng - Final individual project BEng - Final individual project http://www3.imperial.ac.uk/electricalengineering/courses/undergraduate/electricalengineering/eeprogrammestructure/eeprogrammetable111111Cine y TvCentro de estudios de ciencias de la comunicacinMexicoElectrical Engineering is the largest technical profession, which permeates todays high technology society. EE encompasses numerous disciplines such as microelectronics, photonics, computer engineering, signal processing, control systems, and communications. The Department has a world renown faculty, involved in cutting-edge research involving graduate students and undergraduate students alike. Electrical Engineering at Yale trains students to have both technical depth, as well as a balanced and well-rounded education, to be better equipped to compete and lead in the global community of the 21st century.

Electrical Engineering offers three tracks:

Microelectronics and Photonics Track:Microelectronic and photonic materials, fabrication, and electronic and photonic devices. Students following this track will have skills in the design and fabrication of modern microelectronic devices, optoelectronic devices for telecommunications, ultrafast devices for micro-and millimeter-wave devices, microelectromechanical systems, and novel device physics involving fields such as bioelectronic systems and quantum computing.

Computer Engineering Track:Design of digital and analog circuits, computer systems & architecture, sensor networks, very large-scale integrated (VLSI) circuit design, implementation, and testing and reliability. Students following this track will have skills in computer-aided design of state-of-the-art integrated circuits, embedded microprocessors, and in computer communications.

Signal Processing, Control, and Communications Track:Automatic control systems, representation of information in signals, transmission and storage of information, and processing information by computers. Students following this track will have skills in digital signal processing, image processing, neural networks, robotics, sensors, and telecommunication systems.1111111Cine y TvUniversidad del cine de buenos airesArgentina11111111Cine y TvCentro de investigacin cinematogrficaArgentina11111Cine y TvEscuela profesional de cineArgentina111111Cine y TvUniversidad Veritas dde Costa RicaCosta Rica1111111Cine y TvEscuela de Cine y Televisin de la Universidad de ArcisChile1111111Cine y TvUniversidad de California UCLAUSA11111111Cine y TvColumbia UniversityUSA11111111Cine y TvUniversity of Southern CaliforniaUSA11111111Cine y TvFlorida State UniversityUSA11111111Cine y TvNew York Fim SchoolUSA111111Cine y TvVancouver Film SchoolCanad111111111Cine y TvYork UniversityCanad11111111Cine y TvCentro Experimental de CinamatografaItalia11111Cine y TvThe National film, television and theater SchoolInglaterra11111111Cine y TvLeeds Metropolitan UniversityInglaterraUndergraduate

The Department of Electrical Engineering offers a four-year Bachelor of Science in Engineering program resulting in an Engineering Accreditation Commission of ABET-accredited degree. The program combines rigorous training in engineering fundamentals with elective courses in entrepreneurship and the liberal arts. Students are also exposed to cutting-edge applications of electrical engineering.

Our program offers a unique combination of independent student research, exposure to current developments in the field, and challenging coursework both within and beyond engineering. This combination is designed to prepare our graduates to excel both in engineering innovation and in life-long learning. The program also offers outstanding preparation for professions in business, finance, government, law, and medicine.

The goals of the Undergraduate Program in Electrical Engineering are:

Apply their knowledge of mathematics, science, and engineering to become successful leaders in technology and its applications, in industry and academia;

Take an interdisciplinary and integrative approach to addressing and solving engineering challenges in broad societal contexts;

Have the intellectual independence to critically evaluate information, and the planning skills to take well-informed and creative courses of action;

Practice the habits of lifelong and interdisciplinary learning, appropriate for industrial and academic careers.Electrical engineers are well positioned to address a variety of the crucial engineering issues facing societies today. Think, for example, about: Energy: efficient lighting, buildings, computing, and communications; solar cells; low power devices and circuits; energy harvesting from the environment; smart power grids;Information: security; communications; networks; machine learning;Health: informatics; medical imaging, sensing, and diagnosis; brain imaging; Princeton's Department of Electrical Engineering is actively engaged in teaching and research on many topics related to these challenges. The discipline of electrical engineering is grounded in the sciences and in mathematics. If you enjoy these subjects, then you will find electrical engineering a fascinating and rewarding field of study with many opportunities to solve key engineering problems. Subareas within the discipline range from the exploration of information and its communication, through the physics of new materials and devices and the circuits made from them, to the algorithms that run on next generation computing platforms.Search:Course No. Title Instructor Days/Times RoomELE 203 Electronic Circuit Design, Analysis and Implementation Prucnal MWF 09:0009:50 Friend Ctr 006ELE 206 Contemporary Logic Design Malik MW 01:3002:50 Lewis Lib 120ELE 297 Sophomore Independent Work ELE 301 Designing Real Systems Houck, Ramadge, Verd, Wentzlaff TTh 01:3002:50 Friend Ctr 004ELE 341 Solid-State Devices Kahn MWF 09:0009:50 Friend Ctr 109ELE 351 Electromagnetic Field Theory and Optics Wysocki MW 01:3002:50 Friend Ctr 305ELE 375 Computer Architecture and Organization Martonosi MW 01:3002:50 Burr Hall 219ELE 381 Networks: Friends, Money and Bytes Chiang MW 11:0012:20 E-Quad E225ELE 397 Junior Independent Work Jha ELE 431 Solar Energy Conversion Wagner MWF 10:0010:50 E-Quad D221ELE 441 Solid-State Physics I Shayegan MWF 11:0012:20 E-Quad B205ELE 453 Optical Electronics Treci TTh 11:0012:20 Sherrerd 101ELE 455 Mid-Infrared Technologies for Health and the Environment Zondlo MW 01:3002:50 Friend Ctr 004ELE 461 Design with Nanotechnologies Jha TTh 01:3002:50 Bobst Hall 105ELE 462 Design of Very Large-Scale Integrated (VLSI) Systems Verma TTh 11:0012:20 Friend Ctr 004ELE 465 Switching and Sequential Systems Kung MW 01:3002:50 Sherrerd 001ELE 482 Digital Signal Processing Liu MW 03:0004:20 E-Quad B205ELE 491 High-Tech Entrepreneurship Kuenne TTh 01:3002:50 Friend Ctr 006ELE 497 Senior Independent Work Jha ELE 514 Extramural Research Internship Chiang ELE 521 Linear System Theory Ramadge MWF 10:0010:50 E-Quad B205ELE 525 Random Processes in Information Systems Kobayashi MW 11:0012:20 Sherrerd 001ELE 528 Information Theory Verd WF 01:3002:50 Friend Ctr 304ELE 529 Coding Theory and Random Graphs Abbe TTh 09:0010:20 Fine Hall 322ELE 538 Special Topics in Information Sciences and Systems: Information Theoretic Security Cuff TTh 01:3002:50 E-Quad B205ELE 545 Electronic Devices Sturm MW 09:0010:20 Sherrerd 101ELE 547A Selected Topics in Solid-State Electronics: Advanced Topics in Electronic and Optoelectronci Materials and Devices Rand, Wagner MW 01:3002:50 E-Quad B205ELE 568 Implementations of Quantum Information Lyon TTh 09:0010:20 E-Quad D221ELE 580 Advanced Topics in Computer Engineering: RF and High-speed Circuits and Systems Sengupta WF 03:0004:20 Friend Ctr 109ELE 580A Advanced Topics in Computer Engineering: Parallel Computation Wentzlaff TTh 03:0004:20 Friend Ctr 110ELE 591 High Tech Entrepreneurship Kuenne TTh 01:3002:50 Friend Ctr 00611111Cine y TvUniversity of HelsinskyFinlandiaThe objective of the undergraduate program in Electrical Engineering at Caltech is to produce graduates who will attain careers and higher education that ultimately lead to leadership roles in academia, industry and government in areas of rapidly advancing interdisciplinary technology related to telecommunications, solid-state, information, computer and electrical systems.

The program prepares its students for either graduate study, entrepreneurial careers, or research and development work in government or industrial laboratories. It inspires them to undertake careers and professional practices that provide an opportunity to address the pressing technological needs of society. It accomplishes this by building on the core curriculum to provide a broad and rigorous exposure to the fundamentals (e.g., math, science, and engineering) of electrical engineering. EEs other program objectives are multiple. The program strives to maintain a balance between classroom lectures and laboratory and design experience, and it emphasizes the problem formulation, system-design, and solving skills that are essential to any engineering discipline. The program also strives to develop in each student self-reliance, creativity, teamwork ability, professional ethics, communication skills, and an appreciation of the importance of contemporary issues and lifelong intellectual growth. For interested students, there are opportunities to conduct research with a faculty member. BioengineeringSecond Year: Bi 9, Bi 10, APh 17 abc.Third and Fourth Year: Bi/Ch 110, Bi/Ch 113, BE 141, EE/BE 166, EE/BE 185, CNS/Bi/EE/CS 186, CNS/CS/EE 188, BE/EE 189 ab.

Communications and Signal ProcessingSecond Year: Selected from APh 17 abc, APh 23, APh 24, EE/CS 53.Third and Fourth Year: EE 112, EE/Ma 126 ab, 127 ab, EE 128 ab, 161, 163 ab, 164, 167, EE/APh 131, APh/EE 130, 132, Ma 112 a.

ControlSecond Year: APh 17 abc.Third and Fourth Year: CDS 110 ab, and selections from EE 112, EE 128 ab, EE 164.

Electronic CircuitsSecond Year: EE 113, CDS 101, APh/EE 183.Third and Fourth Year: EE 114 ab, 124, 125, 153, EE 119 abc, CS/EE 181 abc, and selections from EE 112, CS 185 abc, EE/APh 180, EE 119, EE 160, EE 128 ab.

Microwave and Radio EngineeringSecond Year: APh 23, APh 24, APh 17 abc.Third and Fourth Year: EE 153, EE/Ae 157 ab, EE 114 ab, EE/APh 131, APh/EE 130, 132, APh/EE 183.

OptoelectronicsSecond Year: APh 23, APh 24, APh 17 abc.Third and Fourth Year: APh/EE 130, 132, APh 105 abc, APh 114 abc, APh/EE 183, APh 190 abc, EE/APh 131, EE 153.

Solid-State Electronics and DevicesSecond Year: APh 17 abc.Third and Fourth Year: APh/EE 183, and selections from APh 105 abc, APh 114 ab, EE 153, EE/BE 185, EE 187.

go to top1111Cine y TvAcademy of theatre, film and televisionAustraliaOur department offers undergraduate programs in Electrical Engineering and, jointly with the Computer Science Department, Computer Engineering . Both programs are designed to prepare students for a career in industry or further study by providing a thorough foundation of the fundamental concepts and analytical tools of the field. In either program, a wide range of elective courses permits the student to emphasize specific disciplines while still maintaining breadth. Undergraduates in either program can also potentially participate in research projects with the faculty.

The educational objective of the Electrical Engineering program, in support of the mission of the school, is to have graduates achieve the following within a few years after graduation:

The ability to identify and solve engineering problems, drawing on a strong foundation in the basic sciences and mathematics. Possession of a solid foundation in electrical engineering sufficient to enable careers and professional growth in electrical engineering or related fields. The ability to communicate effectively and contribute as members of multidisciplinary teams. Appreciation of a diversity of opinion, consideration of ethical issues, and understanding of the context of one's profession. Understanding of the relationship between theory and practice based on significant engineering design experience.

Our department periodically reviews these objectives and as part of this review process, encourages comments from all interested parties: current students, alumni, prospective students, faculty, teaching assistants, those who hire or admit our graduates to other programs, members of related professional organizations, and colleagues from other educational institutions. Please send comments to our ABET coordinator, Charles Zukowski (caz at columbia.edu).

back to topProgram Educational Outcomes

An accredited engineering program must define a set of specific program outcomes that relate to its educational objectives, including at least the items a-k listed below. We regularly review the courses in our curriculum to make sure that all these items are covered, and try to measure whether our students are successfully attaining the following goals:

An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data An ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability An ability to function on multidisciplinary teams An ability to identify, formulate, and solve engineering problems An understanding of professional and ethical responsibility An ability to communicate effectively the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context A recognition of the need and ability to engage in lifelong learning A knowledge of contemporary issues An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice

Our department periodically reviews these outcomes and as part of this review process, encourages comments from all interested parties: current students, alumni, prospective students, faculty, teaching assistants, those who hire or admit our graduates to other programs, members of related professional organizations, and colleagues from other educational institutions. In particular, we are currently evaluating whether we should add any additional outcomes. Please send comments to our ABET coordinator, Charles Zukowski (caz at columbia.edu).back to topProgram Upgrades

As part of our accreditation process, we constantly measure the success of many aspects of our Electrical Engineering program, e.g., by monitoring:

Student progress, including courses, and grades Opinions of students, faculty, alumni, and external reviewers Success of graduates

Every year we review this input and target aspects of our program for modification and improvement. This process was initially proposed as shown on our ABET 2000 page, and has expanded somewhat in recent years with respect to measurements. These are examples of some of our most important recent initiatives:

Upgrade capstone lab requirement (20002001) Improve T.A. recruitment and oversight (20012002) Implement new advising system (20022003) Phase in new curriculum (20032004) Open student lounge, plan alumni survey (20042005) Improve capstone labs, plan recruiter survey (20052006) Introduce new required course ELEN E3999 (2009-2010) Update program educational objectives (2010-2011)111111111TotalesProduccinGuinFotografa cinamatogrficaTelevisinTecnologa digitalEdicinAnimacin y efectos especialesDireccinEmprendimientoS17242216161819245% S 71%100%92%67%67%75%79%100%21%No7028865019% No29.2%0.0%8.3%33.3%33.3%25.0%20.8%0.0%79.2%

Contexto temticoProgramaGremio, asociacin o entidadPerfilProduccinguinfotografa cinematogrficatelevisintecnologa digitalEdicinanimacin y efectos especialesArtesCine y TvScreendaillyLa digitalizacin de todos los procesos en la realizacin cinematogrfica, el telecine como tendencia mundial, quien esta producciendo y donde?. 11111Cine y TvMincultura/direccin de cinematografaEl ministerio de cultura reporta un crecimiento continuado, desde el ao 2000 hasta el 2011, de la produccin de pelculas y del empleo en relacion a la produccin, la distribucin y la exhibicin de cine. Los aos 2008 y 2009 presentaron un crecimiento mayor, aumentaron las pequeas empresas productoras, bajando para el 2010 pero volcviendo a crecer debido a la implementacin de la ley de cine. Productores y tecnicos se han agremiado, exigiendo parametros concretos en relacin con los oficios y los precios de sus trabajos, se ha regulado en relacin con el sector audiovisual y se han ido establreciendo las condiciones para el desarrollo de proyectos nacionales, para la participacin en producciones de corte internacional y las condiciones para los empresarios nacionales. Por otra parte los programas de formacin universitaria han crecido en un 30% entre el ao 2009 y el 2013, adaptando sus pensums a las exigencias del mercsdo actual, el conocimeinto de las tecnologas digitales y los procesos y caracteristicas de las producciones contemporaneas. LLa taquilla ha estado creciendo ao tras ao y los fondos destinados por el estado para el fortalecimiento del sector cinematogrfico tambien ha crecido y se ha diversificado, mejorando la calidad de las producciones, haciendose ms exigente y ms competitiva en el mundo.111111Cine y TvImdbLa base de datos al dia, ms importante del cine y la televisin, nos muestra un panorama acerca de las tendencias del llamado telecine, la tendencia creativa que estmandando en el mundo contempopraneo, cine para la pantalla chica, grandes producciones convertidas en series, con calidad de cine hecho en exteriores, es la telvisin del momento, se ha enpequeecido la frontera entre ambos modelos, el negocio del cine, crece en relacin a la televisin y a los video juegos, la tecnologa digital determina las historias, los procesos productivos y las transformaciones de las empresas, en un proyecto no pueden faltar los efextos vbisuales y los efectos especiales, el outsourcing es la nota y por todas partes se configuran "pequeas" productoras especializadas en escenarios, extras y multitudes, efectos visuales ey especiales electrnicos en donde se conjhgan creativos, tecnicos, expertos, ingenieros , artistas dibujantes, directores, productores y profesionales del diseo, la direccin y la realizacin cinematogrfica. Es de remarcar la apertura a empresas ubicadas en cualquier lugar del mundo y que pueden entrar a hacr parte de producciones de gran envergadura, en productos locales o realizaciones globales.111111Cine y TvEn RodajeLa mirada de la revista digital En rodaje, relaciona la dinamica del mundo cinematogrfico en el contexto latinoamericano, en relacin con el mercado mundial. En general la entrada a cine ha estado creciendo en los paises latinoamericanos. Argentina, Mxico, Per, Colombia, Brasil y Chile, debido a las transformaciones de las salas, al incremento en las producciones anuales, sobre todo en Colombia. El mundo Digital es una noticia destacada, puesto que abre otras ventanas de exhibicin en diferentes frentes: por un lado, las producciones se proyectan a mercados ms amplios, se muestran en las redes de internet, cortos, documentales y ficciones, se dan a conocer a ms amplios pblicos por proyectos en marcha y se entra en los circuitos de crowfunding e intercambio con otras zonas del mundo. En cuanto al negocio tradicional de las salas de cine, el "neonegocio" de cine y comida, otro modelo de entretenimiento, abre posibilidades al mercado del cine y vemos el aumento tanto de las empresas productoras pequeas como la incursin de empresas foraneas que ingresan al mercado nacional tanto en el espacio de los servicios, alquiler de equipos, asistencia tecnica y distribucin como en la creacin de historias y trafico de guiones y de producciones.11111111Cine y TvProimagenes en movimientoTodos los datos acerca de la cnematografa nacional, el crecimiento de las empresas productoras, el incremento en la produccin de peliculas y la profesionalisacin de los oficios relativos al cine. La introduccin del cine de 3D y las salas de exhibicin digitales, que amplian las condiciones para hacer cine en latinoamerica exigiendo otros conocimientos, las tecnologas digitales, en la formacin de los realizadores, sean estos: directores, productores fotografo, camarografos, sonidistas o editores. 1111111Totalesproduccinguinfotografa cinematogrficatelevisintecnologa digitalEdicinanimacin y efectos especialesArtesS54335453% S 100%80%60%60%100%80%100%60%No01220102% No0.0020.0040.0040.000.0020.000.0040.00

universidades cineProgramaUniversidadPaisPerfil profesional / OcupacionalCine y TelevisinUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIACOLOMBIAEl programa de Cine y Televisin de la universidad Nacional ha obtenido la acreditacin de alta calidad por un periodo de cuatro aos, cambiando su plan de estudio al enmarcarlo en el rea de Imagen y creacin artistica, sentido que especifica tanto el perfil profesional esperado como el tipo de contenidos y resultados esperados de la carrera en si. Este planteamiento da una respuesta clara al aspecto ambiguo entre la produccin y la realizacin, condiciones necesarias en la formacin y en el perfil del egresado. El nuevo plan de estudios hace clasifica el tipo de materias y de creditos que configuran la formacin basica y la especialidad en relacin al oficio y a los aspectos tericos de la realizacin audiovisual, incluyendo los nuevos medios y formatos ofrecidos por la tcnologa, la televisin como un campo de accin importante y la produccin como elemento agrupador de actividades, competencias y capacidades.Cine y TelevisinUNIVERSIDAD DEL MAGDALENACOLOMBIAEl realizador de Cine y Audiovisuales formado en la Universidad del Magdalena es un profesional comprometido con el crecimiento y el desarrollo de la regin y del pas con el medio y la cultura, generador de diversos paradigmas en lo educativo. Con la capacidad de concebir, producir y realizar cine, videos y nuevas tecnologas de la imagen en movimiento, con una visin artstica y humanstica a partir de la investigacin y su imaginario, competente desde una narrativa visual propia para aportar en reas especficas que tengan que ver con nuestra condicin de regiones y paises en desarrollo, as como para responder a las necesidades de un cine y una televisin de industria en escenarios globales.Cine y TelevisinUNIAGUSTINIANACOLOMBIAEl programa de Cine y Televisin busca formar profesionales que puedan insertarse y aportar en el cambiante mundo de la expresin audiovisual, respondiendo a las demandas y necesidades culturales y de comunicacin en un contexto globalizado siendo gestores de sus propios proyectos, pero tambin de responder a las demandas de los diversos sectores de la industria audiovisual. Perfil Profesional: El profesional Uniagustiniano tiene altas competencias en el diseo de proyectos audiovisuales coherentes y diversos, para ello est formado en la realizacin documental y tambin en dramaturgia, produccin y realizacin audiovisual para ficcin en diversos medios. Es competente en los diversos campos del hacer audiovisual como fotografa, direccin de arte, produccin y sonido.Desarrolla adems competencias en el manejo de software especializado en composicin digital de la imagen, que complementa con competencias en dibujo y animacin, edicin audiovisual y diseo sonoro para el audiovisual.Cine y TelevisinUNIVERSIDAD CENTRAL DE BOGOTCOLOMBIAFormar profesionales en cine, en las reas del documental o la ficcin, conocedores de los elementos involucrados con la construccin del relato audiovisual: investigacin, creacin, guin, fotografa, montaje, banda sonora, direccin de actores y de arte, as como la produccin y comercializacin de la industria cinematogrfica. El egresado del Programa de Cine contar no solo con los conocimientos propios del creador en el campo de la esttica audiovisual, sino que adquirir un slido bagaje en produccin creativa. Esta destreza lo har competente en gestin de recursos y apertura de mercados, nacionales e internacionales, lo que redundar en posibilidades de circulacin cada vez mayores de su obra y sus proyectos.Nuestros estudiantes sern permanentemente estimulados a asistir a numerosos festivales 74 de los cuales transcurren en Colombia, en los que podrn cotejar sus ejercicios con los de sus colegas llegados de todas partes del pas. Esa retroalimentacin le permitir acercarse, desde las aulas, a la comunidad flmica y le garantizar una imprescindible visin de conjunto respecto al quehacer audiovisual de sus pares.El incentivo a la investigacin, a travs del trabajo de campo, permitir a nuestros profesionales enriquecer sus historias con lo genuino de nuestra diversidad cultural. El programa cuenta con dos lneas de profundizacin: documental y ficcin. Los estudiantes deben elegir una de ellas al finalizar el 5. nivel de la carrera.Ambas profundizaciones poseen varias especificidades, que dotan a nuestros egresados de destrezas que los nuevos profesionales del cine requieren y que an no son ofrecidas por programas similares en otras universidades.Estas especificidades son:Produccin creativa: Nuestros egresados contarn no solo con una ptima capacidad narrativa, sea en ficcin o documental, sino que aportarn al oficio una slida formacin en mercados, deducciones tributarias, fondos nacionales e internacionales de subvencin al cine, festivales, sistemas de coproduccin, convocatorias y presentacin rigurosa de proyectos, capacidad de gestin, etc.Trabajo de campo: con la utilizacin de metodologas de investigacin etnogrfica propias de la antropologa visual, el estudiante, en cualquiera de los nfasis ofrecidos, trabajar con comunidades urbanas y rurales con la intencin de nutrir su sensibilidad sobre nuestra diversa, reveladora y conflictiva realidad social y cultural.Cine y TelevisinUNIVERSIDAD DE BOGOT JORGE TADEO LOZANOCOLOMBIAEl Programa Profesional en Cine y Televisin es un programa que rene los conocimientos y disciplinas comprometidos con la formacin de personas para los medios cinematogrfico y televisivo, en cuanto al manejo de los procesos tcnicos, artsticos, comunicativos y administrativos, con el fin de fomentar competencias relacionadas con la realizacin y direccin de pelculas de corto y largometraje, argumentales y documentales, as como la realizacin de contenidos que ataen a las necesidades de la creacin, el manejo y la emisin de la programacin televisiva. El egresado tendr pleno conocimiento en la produccin y realizacin cinematogrfica y televisiva, as como del funcionamiento administrativo de las productoras de cine y de televisin. Este programa propone una formacin con la imagen y para la imagen, mediante la cual, por un lado se busca que los estudiantes sean capaces de entender la imagen y por otro, de crearla. En este orden de ideas, se comprende la realizacin cinematogrfica y televisiva como medios de expresin creativa y social; esto significa que tambin el aula de clase se considera como un escenario de debate sobre los distintos modos de ver la realidad. El aspirante debe estar orientado hacia la comunicacin, tener facilidad de expresin, mucha imaginacin y gusto por los medios tecnolgicos que captan y reproducen imagen o sonido. Debe tener gusto por las artes plsticas, la msica y la literatura, interesarse por el espectculo y en general por las artes escnicas, as como, ser sensible a las expresiones humansticas y los dramas propios de la vida del ser humano.

El Profesional en Cine y Televisin est vinculado con los medios de comunicacin ms poderosos y tiene la responsabilidad de llevar el mensaje a la audiencia, por lo tanto, se busca que sea un experto en las formas de comunicacin cinematogrfica y televisiva de alta calidad, de tal manera que produzca una excelente comunicacin de la idea en cuanto al contenido y la tcnica. Puede ocupar un cargo en las reas de direccin, produccin, realizacin, edicin, elaboracin de guiones o libretos, en una productora cinematogrfica, una programadora de televisin o un canal televisivo. Dada la globalizacin de los medios de comunicacin, tales empresas, tanto nacionales como extranjeras, requieren de personal muy bien preparado para ejecutar funciones de direccin, asistencia de direccin, guionismo, produccin ejecutiva, edicin, etc., labores para las cuales estar preparado el egresado de Cine y Televisin de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. La industria de la televisin colombiana es cada da ms fuerte, como lo demuestran los balances de ingresos de los principales canales privados, lo que implica una alta demanda laboral de personal preparado. El egresado de la Universidad Jorge Tadeo Lozano estar, tambin, capacitado para realizar trabajos independientes o crear su propia empresa. Desarrollar en el estudiante competencias para la realizacin de cine y televisin argumental desde los pilares de la formacin en la dimensin comunicativa, esttica y socio-cultural del lenguaje cinematogrfico, la generacin de imaginarios sociales y la planificacin y gestin de obras audiovisuales, con un perfil que se defina en los parmetros de una concepcin humanista y artstica de las narrativas audiovisuales contemporneas.

Cine y TelevisinPOLITCNICO JAIME ISAZA CADAVIDCOLOMBIAEl contexto comunicacional en el cual se inscriben las preguntas y vivencias relacionadas con lo audiovisual, presenta un sujeto ubicado en la "Sociedad de la Informacin y del Conocimiento". Y para algunos autores, por accin del desarrollo tecnolgico en el campo de lo audiovisual, de la "Sociedad de la Imagen". Debido al desarrollo tecnolgico en el campo de la informacin, vivimos una construccin del mundo como "imagen". En esta perspectiva el programa se pregunta por: Soy un ser humano, o una imagen? Y esta pregunta generadora motiva y gua nuestro proceso enseanza-aprendizaje. Un proceso justificado por la incursin de realidades atadas a: Tecnologa, Cultura, Televisin, Cine y TICS. (Ampliacin en el PEF).

Nos proponemos aportar en la formacin de hombres libres, de pensamiento crtico y analtico, que puedan emplear a fondo las estrategias comunicativas directas y mediatizadas en lo audiovisual, con alto nivel de eticidad y compromiso poltico en su actuacin social y profesional, de manera que ejerzan con responsabilidad social y amplia habilidad para el trabajo en equipo, su papel como profesionales inmersos en una cultura, una comunidad, que requiere de su accin para avanzar hacia el desarrollo humano. En este propsito, nuestra proyecto curricular tiene como principios gua: la pedagoga activa, la interdisciplinariedad, la formacin por competencias y la investigacin formativa.

Hoy podemos establecer con claridad esta plataforma de principios, pues hemos asumido crticamente que la construccin curricular inherente al nacimiento de la facultad, 1996, estaba fundamentada en una oferta de asignaturas que cumplan con la dotacin de nociones bsicas y disciplinares, y evidentemente, desarticulada de la investigacin, pues el propsito era eminentemente transmisionista. Hoy, la propuesta curricular de la facultad, aborda un currculo integrado, donde la investigacin empieza a hacer presencia activa en la vida acadmica y las adaptaciones que se hacen a los planes de estudio, intentan reflejar esta nueva dinmica. Avanzamos con paso firme hacia la declaratoria y vivencia de la investigacin como fundamentacin del hacer profesional, lo cual se ver reflejado en un currculo heurstico, meta que nos hemos propuesto para el ao 2005-2006. El Comunicador Audiovisual del Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid est en capacidad de resolver problemas integrados a su profesin, el campo laboral, la comunidad donde vive y las comunidades donde interviene con su accin, desde la reflexin crtica para expresarse y crear mensajes audiovisuales con conocimiento de los medios de comunicacin y haciendo uso de las tecnologas multimedia necesarias para una produccin con sentido. Este profesional cuenta con competencias cognitivas como analizar, argumentar, predecir, innovar, criticar y proponer competencias socioafectivas y competencias comunicativas manifiestas en escritura, lectura, verbalidad y no verbalidad, manejo de TIC'S, segunda lengua y dominio de lenguajes especficos de lo audiovisual. El profesional en Comunicacin Audiovisual est en la capacidad de desempearse como gerente, asesor o consultor de empresas en el rea audiovisual (Canales de televisin, programadoras, productoras, empresas); investigador de fenmenos pertinentes a la comunicacin audiovisual; gestor y diseador de proyectos audiovisuales y multimediales; investigador en el campo de la comunicacin audiovisual; y productor o realizador en medios audiovisuales.

Cine y TelevisinUNITECCOLOMBIAEl Programa Profesional en Cine y Televisin El mbito de la cinematografa caracterizado por ser uno de los sectores de mayor desarrollo econmico, gracias al inusitado crecimiento de la industria audiovisual, al impacto de las nuevas tecnologas y a las polticas de fomento del Estado Colombiano que buscan facilitar la produccin de pelculas mediante mecanismos de fomento como la Seccin del Fondo para el Desarrollo Cinematogrfico (FDC), y el otorgamiento de estmulos tributarios a las donaciones e inversiones a proyectos cinematogrficos.

Perfil profesionalComo profesional de nuestro programa de Cine y Televisin estars en capacidad de realizar rodajes, dirigir, producir, escribir guiones de cine y libretos para televisin y para proyectos audiovisuales. Igualmente podrs aportar tu creatividad y sensibilidad de manera destacada, en los departamentos de arte, sonido y fotografa, contribuyendo al mejoramiento artstico y productivo de la industria del cine.

Convenios de prcticaRCN Televisin, Caracol Televisin, Congo Films, Canal 13, Teleamiga, RTVC, Canal Capital, Angar Films, Congreso de la Repblica, City TV., entre otros.

Cine y TelevisinUNIVERSIDAD MANUELA BELTRNCOLOMBIAEl rodaje es el escenario natural donde se materializa el conocimiento adquirido. Ms que una simulacin, es la creacin y experimentacin de las condiciones reales de trabajo en nuestra disciplina. La sumatoria de los rodajes conforma el laboratorio de nuestra carrera, entendido como la posibilidad de deconstruccin, experimentacin, reconstruccin y constatacin del aprendizaje adquirido. El protagonista de este proceso es el estudiante, el cual pasa de una actitud de recepcin a dirigir, aplicar y fructificar su aprendizaje. Supone para el estudiante, aparte del trabajo individual asistido, un trabajo independiente que debe desarrollar de manera colectiva. Al cual deber aportar su creatividad y esfuerzo desde su saber-hacer especfico, obtenido en cada una de las lneas de formacin secuenciales y progresivas que estructuran nuestro currculum (guin, direccin, produccin, direccin de fotografa, direccin de arte, diseo sonoro, montaje, animacin). Es as como, a travs de la manipulacin de las herramientas que brinda la UMB, el estudiante asume responsabilidades individuales y colectivas y aprende a trabajar en equipo. En la prctica, tanto en los espacios internos (estudio TV, laboratorio de edicin, sala de sonido, el estudiante aplica los conocimientos tcnicos, metodolgicos, experimentales, desarrolla actitudes y aprehende las pautas de comportamiento que exige el entorno profesional. Planeacin, coordinacin, sincronizacin. - Integrar (reas) los conocimientos especficos de las diferentes lneas de (trabajo) formacin en cine y TV. - Hacer avanzar la obra de la fase de proyecto y preproduccin a la etapa de produccin (creacin de imgenes y sonidos a travs del manejo de espacios equipos y herramientas clave). Permitir al docente evaluar el aprendizaje conceptual del estudiante, su aplicacin prctica y su capacidad de trabajo en equipo; creando las condiciones reales de trabajo en nuestra disciplina; guiarlo y retroalimentarlo. Cine y TelevisinUNIVERSIDAD AUTNOMA DE BUCARAMANGACOLOMBIAAl graduarte como Maestro en Artes Audiovisuales de la UNAB te caracterizars por ser es un individuo creativo, sensible a su entorno, capaz de interpretar su realidad y de representarla mediante la concepcin de una obra audiovisual. Reconocers el sentido de la interdisciplinaridad resultante del ejercicio investigativo y sers competente para desarrollar estrategias de gestin y financiacin que te permitirn producir proyectos y ponerlos en circuitos de exhibicin. As mismo, dominars las etapas de realizacin de un proyecto audiovisual y los oficios involucrados, de manera que puedas participar como coautor en los roles de productor, guionista, director, director de fotografa o montajista. Podrs integrar ambientes y lenguajes tecnolgicos en la creacin y tendrs las bases para reconocer nuevos formatos y formas de manifestacin digital. Como maestro en Artes Audiovisuales podrs desempearte en diferentes reas:Diseo, produccin y direccin de proyectos para cine, televisin, video y multimedia.Director de fotografa, arte, sonidista o editor para videos, televisin y cine.Crear y dirigir empresas audiovisuales.Asesorar y dirigir proyectos audiovisuales y de multimedia en organizaciones de carcter pblico y privado.Investigar en el campo de las artes audiovisuales.Cine y TelevisinPOLITCNICO GRANCOLOMBIANOCOLOMBIAEl programa de Medios Audiovisuales busca formar profesionales con competencias para los procesos de preproduccin, produccin y posproduccin de medios audiovisuales, con fundamentacin conceptual, con criterios estticos y con habilidades comunicacionales para la generacin de estrategias, el desarrollo de planes y el anlisis crtico de los mensajes que se generan en los grandes medios y en los nuevos canales que posibilitan las TIC.Cine y TelevisinESCUELA SEPTIMA-ARSESPAADiplomatura de cuatro aos en la que el alumno aprende de forma prctica todo lo necesario para dirigir y producir sus propios proyectos audiovisuales tanto en negativo como en digital. Desde la fase de concepcin de la idea y escritura del guin, pasando por todo el proceso de produccin y financiacin, hasta el rodaje y post produccin de la pelcula. Una carrera profesional totalmente prctica que ofrece la mejor visin de conjunto para el autor-productor cinematogrfico: Produccin, Guin, Direccin y Montaje. La Diplomatura ms completa que existe en Direccin de Cine y con ms rodajes por alumno. La Diplomatura en Direccin y Produccin Cinematogrfica tiene la opcin de estudiar el primer ao la especialidad de Guin en su modalidad online y el segundo ao la especialidad de Produccin en su modalidad semipresencial. Los cuatro meses finales de la especialidad de Produccin y el tercer y cuarto ao de la Diplomatura (Montaje y Direccin) son presenciales.Cine y TelevisinUNIVERSIDAD REY JUAN CARLOSESPAAEl objetivo general del ttulo de grado de Comunicacin Audiovisual, en consonancia con el Libro Blanco de Ttulos de Grado en Comunicacin, es procurar un conocimiento exhaustivo de las tcnicas y procesos de creacin y difusin audiovisuales en sus diversas fases. En definitiva, formar profesionales capaces de desarrollar su trabajo tanto en la creacin de formatos y contenidos, como en la direccin y realizacin de programas, la postproduccin, la programacin y la gestin audiovisual, en todos los casos para radio, televisin y dems medios audiovisuales incluyendo los digitales. Las salidas profesionales de los titulados en Comunicacin Audiovisual estn vinculadas con el mbito del periodismo audiovisual (informativos y documentales en TV y radio) y con el de la creacin artstico-tcnica (cine, documentales, programas de entretenimiento, espectculo audiovisual).

Tambin abarcan el trabajo de campo en emisoras de radio, televisiones y cine. Los graduados estn capacitados para la direccin de emisoras, la ocupacin de puestos como tcnico de sonido, imagen, montaje, etc. Asimismo, pueden trabajar en gabinetes de prensa en empresas audiovisuales, donde asumirn funciones de comunicacin interna o externa.

Tras concluir sus estudios, un titulado en Comunicacin Audiovisual queda habilitado para desempear las funciones que se agrupan en los siguientes perfiles: director, guionista y realizador audiovisual; productor y gestor audiovisual; diseo de produccin y posproduccin visual y sonora, e investigador, docente y experto en estudios visuales.Cine y TelevisinESCUELA SUPERIOR DE ARTES ESPECTCULOS DE MADRIDESPAACasi cuatro dcadas de produccin cinematogrfica, una exigencia acadmica reconocida por la industria audiovisual y el desarrollo de una slida preparacin artstica han consolidado el rea de Cinematografa y TV de TAI frente a otras instituciones educativas emergentes. El sistema docente prepara y reta a los estudiantes a aprender el oficio cinematogrfico trabajando en equipos y producciones profesionales de cortometrajes, documentales, series de TV o spots, desde el presupuesto y el storyboard hasta la comercializacin. Duracin: 4 aos acadmicos.A lo largo de cuatro aos de duracin del Grado Oficial Universitario en Cinematografa y Artes Audiovisuales adquirirs un profundo dominio de los fundamentos, el lenguaje y la tecnologa audiovisual, as como una perspectiva empresarial que facilite el acceso de los nuevos cineastas al mercado nacional e internacional.

Los dos primeros aos acadmicos ofrecen un conocimiento global de la cultura audiovisual en todas sus facetas tericas, tcnicas y artsticas. en el tercer y cuarto ao podrs escoger un itinerario especfico y profundizar en las siguientes especialidades: Direccin y Realizacin, Fotografa y Cmara, Produccin, Montaje y Postproduccin, Guin o Sonido.

Contacto directo con la industria. Acuerdos de colaboracin con festivales de cine y las principales instituciones y empresas del sector. Instalaciones con equipamiento profesional, que reproducen las condiciones reales de trabajo de la Industria Cinematogrfica y Audiovisual.Formacin Interdisciplinar. Ms de 400 prcticas audiovisuales y escnicas junto a directores artsticos, guionistas, actores, coregrafos, realizadores de TV, especialistas de animacin digital o compositores musicales.Proyeccion internacional. TAI mantiene acuerdos de intercambio de estudiantes y profesores con escuelas y universidades internacionales.Becas. Aprovecha la convocatoria de ayudas para artistas en formacin de Fundacin Aula.Prcticas profesionales en destacadas empresas e instituciones con un 85% de insercin laboral. La especializacin en direccin y realizacin forma a profesionales con una perspectiva contempornea y multidisciplinar que son capaces de entender la creacin flmica de forma global traspasando las propias fronteras del cine. El realizador del futuro debe estar preparado para comprender y apostar por formatos y contenidos de ficcin y no ficcin para diferentes expectativas mediticas.

Las profundas transformaciones del sector audiovisual desembocan inevitablemente en una variedad de formatos que implican una necesidad de contenidos diversos, especializados y, por supuesto, de calidad. El programa acadmico de la especialidad de guin se fundamenta en una escritura creativa y multidisciplinar que aporta valor y sentido a una oferta meditica en continua evolucin. Este itinerario ampla los horizontes profesionales del escritor de contenidos audiovisuales y, al mismo tiempo, ofrece