Estrategias y Recursos

Didácticos

Lic. María Luisana Alfaro Santeliz

Impartido por: Mtro. Freddy Agustín Rus Mena

Cancún, Quintana. Rooagosto de 2015

Anexo 1: Reflexión, responde las siguientes preguntas.

1.¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?-Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.-Proporcionar nuevas herramientas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje. -Contribuir a la mejora de la practica docente.-Fundamentar y regular los procesos de enseñanza-aprendizaje.

2.¿Cuáles son los elementos de la didáctica?- Maestro.- Alumnos.- Contexto.- Contenidos.- Recursos materiales. - Métodos. - Objetivo.- Técnicas. 3.¿Cómo se divide la didáctica?- Sistemática, hace referencia a los alumnos. - Metódica, hace referencia a la materia. - Matetica, hace referencia a la ejecución del trabajo.

 4.¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?- Planeación.- Evaluación- Ejecución.  5.¿Cuáles son los aspectos de la didáctica? - Motivación. - Evaluación. - Integración. - Disciplina.  

  6.¿Por que es necesario el estudio de la didáctica?Es necesario el estudio de la didáctica, ya que esta nos proporciona la información de cómo enseñar, para que voy a enseñar y el porque. Por que es una herramienta de la cual los docente se pueden apoyar para mejorar los resultados.

7.Para ser un buen profesor, ¿basta conocer bien la didáctica?No basta en conocer bien la didáctica, también hay que saber como aplicarla para poder obtener los resultados esperados.   

  8.¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?- Tener una buena actitud.- Conocer los diferentes canales de aprendizaje.- Conocer las diferentes formas de enseñar.- Dominar los contenidos.- Ser congruente con lo que dice y hace.

9.¿Qué es lo que más debe influí en nuestro quehacer docente?Reconocer en los alumnos las necesidades e intereses en la practica del saber.  10.¿A qué contribuye la didáctica?La didáctica contribuye a buscar nuevas formas de impartir y transmitir los conocimientos y así logara un aprendizaje significativo.  

Anexo 2: Elaborar conceptos de: Didáctica: Es una rama de la pedagogía que regula los procesos de enseñanza-aprendizaje .(Arte) Métodos: Conjunto de pasos sistematizados y organizados cuyo objetivo es la obtención de conocimiento, estos pueden ser: deductivo, inductivo, analítico y sintético. (Camino) 

Estrategia: Son las diferentes acciones que el docente va a implementar para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. ( ¿Qué?, acción) Técnica: La aplicación de habilidades y destreza que emplea el docente, para logara un aprendizaje significativo. (¿Cómo?, la forma de actuar) Recursos: Son los medios y materiales que facilitan el proceso de aprendizaje. (Herramientas)

 

Anexo 3: Diagnóstico de las TIC

 

Anexo 4: Comentar el filme: La sociedad de los

poetas muertos y responder las siguientes preguntas

 1.La escuela que muestra la película es tradicional, es decir, su modelo pedagógico es conductista, en donde el aprendizaje se basaba e los contenidos del programa, el maestro era la máxima autoridad y el único capaz de transmitir conocimientos y el aula de clase era el único ambiente de aprendizaje.

 

2. Actitudes de los profesores (principalmente del protagonista)MR. Keating es un maestro que les enseña a los alumnos con otra didáctica , ya que se centra en las necesidades e intereses de sus alumnos para impartir sus contenidos implementando diferentes estrategias y además propone otros ambientes de aprendizaje, motivando a sus alumnos a fueran críticos, que tuvieran ideas propias y que lucharan por sus ideales.  3. Los Alumnos: estaban educados bajo un sistema autoritario, siempre estaban esperando las instrucciones del docente para seguirla sin cuestionarlas, debido a que estaban condicionado a un estimulo-respuesta.

4. ¿Cómo se vive hoy en el ámbito educativo y cual debe ser la actitud del docente del siglo XXI?En la actualidad, podemos observar un cambio en el modelo educativo, ya que ahora el alumno es tomado en cuenta como un ser integral, donde nuestro principal objetivo es lograr un aprendizaje significativos implementado diferentes métodos y estrategias, de igual manera el conductismo sigue presente en el ámbito educativo ya que nos basamos en planes y programas de estudios, utilizamos los mismos modificadores de conducta para trabajar con la disciplina y seguimos calificando con numero.  

 

 La actitud del docente debe ser equilibrada manteniendo un adecuado control de sus emociones, ideas, juicios y didáctica en clase. Debe ser firme en los principios de conducta y de trabajo, sin llegar al autoritarismo de un dictador. Establecer vínculos que favorecen el proceso de enseñanza – aprendizaje, sin llegar a sobreproteger a sus alumnos. Escuchar con atención y reconocer sus errores. Enseñar al alumno a aprender del error. Permitir lo necesario y prohibir lo que daña al proceso y a la persona. No se muestra exageradamente sentimental, pero a la vez, no es frío y rígido. Busca el equilibrio, la justicia, la motivación el crecimiento del alumno y la razón. 

Anexo 5: Elabora un mapa mental

 

 

  

Elementos de la didácticos: son los recursos que facilitan la enseñanza aprendizaje.

Estrategias didácticas: todas las acciones que ayudan a los alumnos a obtener un aprendizaje significativo.

Métodos didácticos: es el recorrido ordenado y sistematizado para dirigir el aprendizaje del alumno hacia los resultados utilizando los medios técnicas y procedimientos de enseñanza adecuada.

Técnicas didácticas: es el como vamos actuar en el arte de enseñar.

 

  

Procedimiento didáctico: es el contacto directo y concreto que tiene el alumno, con el apoyo del maestro como guía, tomando en cuanta el tema, el ambiente, el grupo y el tiempo y estas pueden ser: interrogativa, expositiva, discusión, investigación, entre otras. Recursos didácticos: son las herramientas útiles en el contexto educativo para buscar un conocimiento.

Anexo 6: Organización de las principales técnicas de enseñanza.

 

Anexo 7: Dramatización expositiva: “La principal tarea del profesor

 

Anexo 8: Los medios y recursos didácticos en el aula.

 

Conclusión

  Los recursos didácticos son herramientas útiles en el contexto educativo para la búsqueda de aprendizajes significativos.