Estrategias Didácticas

O Podríamos definir a las estrategias de enseñanza como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos (Mayer, 1984; Shuell, 1988; West, Farmer y Wolff, 1991).

Estrategias DidácticasO Combinación y organización cronológica del

conjunto de actividades y materiales escogidos para lograr ciertos objetivos.

Comprenden todos aquellos recursos educativos que usa el profesor en el aula,

para lograr que el alumno alcance un nivel

elevado de conocimiento.

Tipos de EstrategiasTipo Apoyo

O Se ubican en el plano afectivo motivacional y permiten al alumno mantener un estado propicio para el aprendizaje

Tipo AprendizajeO Secuencia de actividades, o planes

dirigidos a la consecución de metas de aprendizaje. Tiene un carácter consciente e intencional por parte del alumno ajustado al objetivo que quiera conseguir.

O Es realizada por el estudiante.O Aprender a aprender.O Estrategias cognitivas y metacognitivas.

Tipo EnseñanzaO Procedimientos o recursos utilizados

por el docente para promover el aprendizaje significativo.

O Es utilizada por el docente.O Intervención educativa.O Mediación didáctica.O Mediación científica.

Estrategias de Enseñanza

O Se dan por modelamientoO Son preinstruccionales,O Coinstruccionales oO Postinstruccionales

Estrategias más usadasResumenOrganizador previoIlustracionesAnalogíasPreguntas intercaladasPistas tipográficas y discursivasMapas conceptuales y redes semánticasUso de estructuras textuales

Principios DidácticosProximidadDirección Marcha propia y continuaOrdenamientoAdecuaciónRealidad psicológicaDificultad

OParticipaciónOEspontaneidadOTransferenciaOEvaluaciónOReflexiónOResponsabilidad

TécnicasO Las técnicas de enseñanzas se refieren

a la manera de utilizar los recursos didácticos para lograr la efectivización del aprendizaje en el educando.

O Técnica significa “cómo hacer algo ”. Es la manera de conducir las fases del proceso enseñanza–aprendizaje.

O Las hay instruccionales y grupales.

MétodosO Conjunto de técnicas lógicamente coordinadas

para dirigir el aprendizaje hacia determinados objetivos. El método le da sentido de unidad a todos los pasos de la enseñanza y del aprendizaje. Los métodos son los vehículos adecuados para la realización ordenada y metódica de todo proceso educativo.

O Los hay constructivista, hunmanista, conductista, etc.

“Enseñar requiere mucha dedicación, en pro de una mejor enseñanza universitaria”.Karina Villao Gracias