Estrategia de Evaluacin

Individual: Anlisis sobre el ensayo.

Grupal: Comentario Crtico, Reflexivo del aprendizaje.

Docente: Registro de observaciones, instructivo de la prctica y lista de

cotejo que llevar como un diario de clase con su respectiva escala de

estimacin.

Instrumentos

Caractersticas del trabajo a entregar: Ensayo

Entrega individual el mismo da de clases. Pginas: 2 cuartillas como mximo. No es necesario hoja de portada slo

con el nombre, apellido, N de cdula de identidad, nombre de la actividad a evaluar.

Aspectos a ser evaluados: Estructura de un ensayo (Introduccin, desarrollo, conclusin y bibliografa) Capacidad de redaccin y anlisis Puntualidad en la entrega;

Presentacin de aportes personales.

Lista de cotejo para el Ensayo

Estudiante: Excelente Bueno Regular Insuficiente

Criterios

1. Realizo la estructura solicitada de una forma.

2. La puntualidad fue.

3. La capacidad de redaccin englobo los objetivos planificados del tema de una forma.

4. El anlisis realizado fue.

5. El aporte realizado fue

Excelente: 20- 18 Bueno: 17 15 Regular: 14 10 Deficiente: 9 - 0

Video: Los alumnos trabajaran en equipo (mximo cuatro personas) para

realizar un video demostrativo de la tcnica quirrgica que aplica enfermera

para el lavado quirrgico de la piel del paciente.

Aspectos a ser evaluados

Crear un guion para planificar las secuencias del vdeo

Grabar paso a paso el procedimiento,

Revisar y evaluar el material grabado y volver a grabarlo de ser

necesario,

Combinar el vdeo final en una pelcula utilizando el software de edicin

de vdeo y aadiendo msica, si lo desean,

Publicar el resultado final en el blog de la ctedra.

Reflexionar sobre el aprendizaje del tema y observar en el vdeo las

fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la tcnica

aplicada. Realizar el mismo en el Comentario del Blog:

http://catedramedicoquirurgico.blogspot.com/

Rubrica para evaluar el Video

Nombre del Docente:_______________ Nombre del Estudiante:_____________

Escala de Puntuacin

Categora 4 3 2 1

Organizacin Contenido organizado paso a paso.

Usa ttulos y listas para organizar los pasos con debilidad

La mayor parte del contenido est organizado con lgica

La organizacin del guion no estuvo clara

Presentacin oral Interesante y muy bien presentado

Relativamente interesante

Algunos problemas de audio

Deficiente no narran el

procedimiento.

Originalidad

El producto demuestra gran originalidad.

El producto demuestra cierta originalidad.

No se evidencia ideas originales.

No tienen el crdito de originalidad.

Contenido Cubre el tema a profundidad.

Incluye conocimientos bsicos sobre el tema. El contenido pare ser bueno.

Incluye informacin esencial sobre el tema, pero tiene errores.

El contenido es mnimo y tiene varios errores en los hechos.

Requisitos

Cumple con los requisitos y excede las expectativas.

Todos los requisitos fueron cumplidos.

No cumple satisfactoriamente con uno o dos requisitos.

Ms de dos requisitos no cumplieron satisfactoriamente.

4: 20- 18 3: 17 15 2: 14 10 1: 9 - 0

Coevaluacin

Nombre del evaluador._________________________________________________

Equipo N.________________

Instrucciones: En las columnas de la derecha escribe el nombre de cada uno de tus

compaeros de equipo sin incluir el tuyo. Asgnales una puntuacin del 0 al 20 a cada uno

de los aspectos a evaluar y al final justifica la puntuacin asignada.

Aspectos a evaluar:

1. La actitud desarrollada en el equipo fue de apoyo para el aprendizaje.

2. Particip activamente en las diferentes actividades del equipo.

3. Cumpli con lo acordado.

4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta las opiniones.

5. Sus aportaciones las realiz pensando en el beneficio de todo el equipo.

Estudiante Aspecto 1 Aspecto 2 Aspecto 3 Aspecto 4 Aspecto 5 Justificacin

. . . . . .

. . . . . .

. . . . . .

AUTOEVALUACIN DEL PARTICIPANTE

PARTICIPANTE:___________________________ C. I. ______________ Para cada uno de los criterios siguientes, reflexione y colquese una puntuacin del 1 al 20. Si desea agregar algn criterio que no aparece, hgalo y colquese la calificacin. Luego obtenga el promedio.

CRITERIOS NOTA

APRENDIZAJE DE CONCEPTOS LOGRADO: referido a los conceptos y definiciones que usted aclar o aprendi y ahora puede aplicar con propiedad. Entre otros, se destacan: conceptos de: asepsia, antisepsia, agente patgeno, barrera, bactericida, bioseguridad, flora cutnea, flora transitoria como construcciones textuales que permiten la comunicacin de contenidos tericos

APRENDIZAJE DE PROCEDIMIENTOS LOGRADO: se trata de aprender procesos bsicos y generales, que permiten su aplicacin en diferentes reas del conocimiento. Incluyen habilidades mentales y destrezas manuales. Cabe destacar: realizar la tcnica quirrgica de la aplicacin de los antispticos en la piel del paciente, elaborar un ensayo y realizar un comentario crtico reflexivo de su aprendizaje sobre el tema.

APRENDIZAJE ACTITUDINAL LOGRADO: Se refiere a los cambios en sus pensamientos, afectos y comportamientos relacionados con los contenidos del curso. Entre otros tenemos: actitud hacia la prctica, valores aceptar/asumir; trabajar en equipo, actitud hacia la evaluacin (AUTOEVALUACIN Y COEVALUACIN) tomar conciencia del papel que le corresponde como estudiante y futuro profesional, inters en el desarrollo de nuevas competencias.

APORTES AL GRUPO: aporte de ideas, conocimientos, experiencias en su grupo de estudio, cooperacin. Valor agregado

COMPROMISO CONSIGO MISMO: Consiste en ser responsable con su propio aprendizaje y con usted mismo, logrando su crecimiento personal: Incluye actividades como: la puntualidad, la asistencia a el taller, el cumplimiento de las tareas asignadas, ley todo lo que se le pidi, elabor sus tareas/actividades, produccin de contenido.

SER REFLEXIVO: Evale sus propias actividades como estudiante, sobre las lecturas que realiz. Evale su propio proceso de reflexin: lo realiza o no, sobre cual contenido, qu ha mejorado o cambiado en sus estudios, en su actuar con el compaero, en su vida. Valore su propio crecimiento personal y como futuro profesional.

QU APRENDI?

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA DE ENFERMERA CTEDRA MDICO QUIRRGICA

INSTRUCTIVO DE EVALUACIN DE LA PRCTICA CLNICA

Universitario: ________________________________ CI.. ____________ Enfermera (o): _____________________Fecha: _________rea:________

CRITERIO Si No Pts.

A CONGNOSITIVO. (Valor 2ptos)

1. Responde a las preguntas formuladas en relacin a la tcnica quirrgica de la preparacin de la piel del paciente quirrgico.

2. Responde preguntas relacionadas a los antispticos y tcnicas utilizadas para la preparacin de la piel del paciente quirrgico.

B. PSICOMOTRIZ. (Valor 15,5 ptos).

3. Prepara el material mdico quirrgico previo al procedimientos (gasas, guantes, soluciones antispticas,) 2.ptos

4. Utiliza la tcnica de lavado de mano antes de realizar cualquier procedimiento (2 ptos )

5. Se coloca correctamente la indumentaria correcta y los guantes antes de realizar la tcnica quirrgica en la aplicacin de los agentes antispticos para el lavado quirrgico de la piel del paciente. (2 ptos)

6. Cumple con las tcnicas de asepsia y antisepsia al realizar el procedimiento la aplicacin de los agentes antispticos para el lavado quirrgico de la piel del paciente. 2 ptos

7. Reconoce el protocolo institucional de actuacin que necesita para la aplicacin de los agentes antispticos para el lavado quirrgico de la piel del paciente. (2 ptos)

9. Realiza en procedimiento de la aplicacin de los agentes antispticos para el lavado quirrgico de la piel del paciente correctamente. (3.5 ptos)

10. Identifica los tipos de incisiones quirrgicas que se le realiza a los pacientes a intervenir. (2 ptos)

C. AFECTIVO ACTITUDINAL. (valor 2.5ptos)

17. Asiste puntualmente a la prctica. (1 ptos)

18. Establece relaciones interpersonales efectivas con el equipo de salud, compaeros, paciente y familiares.(0.5 ptos)

19. Tiene iniciativa y espontaneidad. (0.5 ptos)

20. Es responsable a las actividades asignadas. (0.5 ptos) Firma del Evaluador: _________________ Calificacin definitiva: ___________________

Firma del estudiante: ______________________________

Registro de observadores o guas de observaciones Generales

Estudiante: siempre muchas veces algunas veces nunca

Criterios

1. Respeta las opiniones de sus compaeros.

2. Sabe escuchar.

3. Permite que todos los miembros del equipo participen.

4. Sabe aprender de otros.

5. Es corts en el trato con sus compaeros.

6. Muestra ser emptico.

7. Ayuda a guardar el material cuando se termina la actividad.

8. Coopera con las actividades del equipo.

9. Suele terminar el trabajo que se le asigna

10. Demuestra curiosidad, asombro e inters.