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Primeros Auxilios - Dr. JMª Echávarri Curso Monitores Nivel- 1 EAD Octubre 2013 ESQUEMAS de repaso Ojo, esta es la parte del AUXILIOS Mantener con vida a un enfermo o lesionado hasta que pueda recibir ... Evitar el .. de las lesiones existentes. Obtener . mdica. Asegurar el traslado de la vctima a un en las mejores condiciones. Prevenci Prevención y actuaci n y actuación n ante un accidente ante un accidente Prevenir Prevenir : • …………... • Cuidar ………………….. • Conocer ……………………. • Tener a mano …………………. y saber usarlo! Actuar Actuar : 1. Evaluar la situación. 2. Pedir auxilio si necesario ; Coordinar petición de ayuda 3. Aplicar 1º AUXs 4. Facilitar la evacuación con medios propios o ayuda externa

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Primeros Auxilios - Dr. JMª Echávarri

Curso Monitores Nivel- 1 EAD

Octubre 2013

ESQUEMAS de repasoOjo, esta es la parte del

�������� AUXILIOS

� Mantener con vida a un enfermo o lesionado hasta que pueda recibir ...

� Evitar el �������.. de las lesiones existentes.

� Obtener�����. mdica.

� Asegurar el traslado de la v�ctima a un en las mejores condiciones.

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PrevenciPrevencióón y actuacin y actuacióón n ante un accidenteante un accidente

PrevenirPrevenir::

• …………...

• Cuidar …………………..

• Conocer …………………….

• Tener a mano …………………. y saber usarlo!

ActuarActuar:

1. Evaluar la situación.

2. Pedir auxilio si necesario; Coordinar petición de ayuda

3. Aplicar 1º AUXs

4. Facilitar la evacuación con medios propios o ayuda externa

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Curso Monitores Nivel- 1 EAD

CAP 3CAP 3-- ASPECTOS GENERALESASPECTOS GENERALES DE LOS PRIMEROS AUXILIOSDE LOS PRIMEROS AUXILIOS

A- Objetivos. • Cómo actuar : CON RAPIDEZ, DECISIÓN…Y CONOCIMIENTO!!

• Terminología médico-sanitaria en primeros auxilios.

B- Apoyo psicológico a los/las pacientes. Primeros auxilios psicológicos.

C-Estrategias básicas de comunicación.Valoración del papel del/de la primer/a interviniente.Técnicas facilitadoras de la comunicación interpersonal.

D - Factores que predisponen a la ansiedad en situaciones de accidente o emergencia

ASPECTOS GENERALES DE LOS PRIMEROS AUXILIOS

Primeros Auxilios: Aspectos psicológicos.

• Mostrar tranquilidad y empatía (nosotros)TRANQUILIDAD � PACHORRA

Tranquilizar al lesionado, que sienta que no esta sólo.

• Pensar antes de actuar y valorar de acción en función del lugar, gravedad aparente y posibilidad de pedir auxilio ...

• En presencia de / ANCIANOS ESMERARSE!!

• POSIBILIDAD DE CONTAR CON AYUDA EXTERNA. Ante la duda, ..................!! Luego puede ser tarde.

• Ser conscientes de las l...................propias: No somosmédicos sino monitores. NO podemos – ni debemoshacer lo que no sabemos hacer correctamente!

ASPECTOS GENERALES DE LOS PRIMEROS AUXILIOS 2H,

C- Estrategias básicas de comunicación. MENSAJE Y MENSAJERO

• PENSAR ANTES DE ACTUAR

• USAR UN LENGUAJE CLARO para comunicar

• EVITAR EQUÍVOCOS Y CONFUSIONES

• ASIGNAR ROLES Y LLEVARLOS A CABO

• NO SOBREEVALUAR NUESTRAS DESTREZAS �����

• ACTITUDES COOPERATIVAS vs PROTAGONISTAS

Papel del primer interviniente … ( Y ÚNICO A VECES)

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Curso Monitores Nivel- 1 EAD

ASPECTOS GENERALES DE LOS PRIMEROS AUXILIOS 2H, .

• …Técnicas facilitadoras de la comunicación interpersonal.

� Comunicación verbal y no verbal

� Transmisión de mensaje: Emisor y receptor

� EMPATÍA

� Transmisión de calma / inquietud

y…ésto también hay que aprenderlo…

ASPECTOS GENERALES DE LOS PRIMEROS AUXILIOS 2H, D

D- Factores que predisponen a la ansiedad en situaciones de LESIÓN / ACCIDENTE

• FACTOR SORPRESA Y RIESGO ASUMIDO

• LUGAR EN QUE ESTAMOS /.. de entrenamiento habitual ?* Estoy sola/o o estoy acompañado?

• POSIBILIDAD DE CONTAR CON AYUDA EXTERNA

• LA HORA DEL DÍA / NOCHE y CLIMATOLOGÍA

• PRESENCIA DE NIÑOS/ ANCIANOS

• APARATOSIDAD DEL ACCIDENTE• PRESENCIA ( O NO ) DE SANGRE•.....

CAPÍTULO 1 BASES ANATOMICAS

A) Esqueleto humano: Huesos y articulaciones (concepto, características, clasificación y localización a nivel básico).

B) SISTEMA muscular: músculos

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Curso Monitores Nivel- 1 EAD

ANATOMIA: Bases anatómicas relacionadas con los primeros auxilios:

EL ESTERNÓN Y COSTILLAS

CAJA TORÁCICA:

Pulmones + CORAZÓN

CLAVÍCULAS Y OMOPLATOS= escápula

BRAZO

ANTEBRAZO

HÚMERO;

RADIO;

CÚBITO

EL CRÁNEO

MANO

HUESOS de la MANO

(GRANDE, ESCAFOIDES, y otros…)

+ 5 METACARPIANOS

+ FALANGES 1ª,2ª y 3ª

EXTREMIDAD SUPERIOR

ANATOMIA: Bases anatómicas relacionadas con los primeros auxilios:

COLUMNA V CERVICAL

DORSAL

LUMBAR

SACRO

ILION, ISQUION, PUBIS

PELVIS….

ANATOMIA: Bases anatómicas relacionadas con los primeros auxilios:

TIBIA PERONÉ

FEMUR ….

EN MUSLO Y PIERNA...

HUESOS DEL PIE...

CALCANEO,

Astragalo,

Escafoides y otros

Meta..Tarsianos

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Curso Monitores Nivel- 1 EAD

ANATOMIA: Bases anatómicas relacionadas con los primeros auxilios:

ARTICULACIONES y sus movimientos

¿ Qué son ?

1. Flexión / extensión

2. Aproximac / separación

* Abducción / adducción

3. Rotaciones

4. Giros

¿ Para qué sirven ?

Las Poleas y Las palancas ...

ANATOMIA: Bases anatómicas relacionadas con los primeros auxilios:

ARTICULACIONES: HOMBRO

¿ Y qué movimientos permite?

1. Flexión / extensión

2. Aproximac / separación

4. Giros? Parciales SI

3. Rotaciones ?... mínimas

Formada por la unión de…

ARTICULACIONES: CODO

Formada por la unión..

¿ Qué movimientos permite?

Movimientos que permite…

Formada por ……

ARTICULACIONES: MUÑECA

ANATOMIA: Bases anatómicas relacionadas con los primeros auxilios:

ARTICULACIONES: CADERA

¿ Qué movimientos permite?

Formada por la unión…

ARTICULACIONES: RODILLA

Formada por la unión..

¿ Qué movimientos permite ?

Formada por ……

ARTICULACIONES: TOBILLO

1. Flexión / extensión

3. Giros? LIMITADOS

2. Aproximac / separación

Movimientos que permite…

ROTULA

+ Elementos NO óseos en la rodilla:

Ligamentos y tendones. MENISCOS

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Curso Monitores Nivel- 1 EAD

ANATOMIA: Bases anatómicas relacionadas con los primeros auxilios:

MUSCULATURA HUMANA

Estructura y Función

• Estructura microscópica del músculo

• Contracción muscular: Orden motora. LA PLACA MOTRIZ Y LA CONTRACCIÓN

Tipos de contracción muscular: Concéntrica Excéntrica, e Isométrica

• Misiones encomendadas

• Patología muscular

•---------------------------------

* Tendones. estructura y función

ANATOMIA: Bases anatómicas relacionadas con los primeros auxilios:

MUSCULATURA HUMANA: Estudio principales músculos DEL CUERPO.

Ojo, hay que saberse…. TODOS los vistos en clase, NO sólo los básicos que estan aquí. Les hemos dedicado tiempo y muchos dibujos…

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CAP 4- PÉRDIDA DE CONSCIENCIA, HERIDAS Y HEMORRAGIAS

PERDIDA DE CONSCIENCIA…

Orgánica / TRAUMATICA= T CRANEO-ENCEFÁLICOS (TCE)

CUÁLES SON SUS CAUSAS INTERNAS?

CARDIACA,CIRCULATORIA

NEUROLÓGICA, HIPOGLUCÉMICA

NO TRAUMÁTICA…

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PERDIDA DE CONSCIENCIA…

1. CARDIACA

CONCEPTO …

CAUSAS yTranstornos del ritmo cardiaco= ……………..

Transtornos del riego cardiaco = ………….. e ……….

Falla la bomba …………… y dejamos de tener riego cerebral

Gravedad

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SÍNCOPE O LIPOTIMIA

PERDIDA DE CONSCIENCIA

2. CIRCULATORIA

CONCEPTO …

CAUSAS y

Gravedad?

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PERDIDA DE CONSCIENCIA

3. NEUROLÓGICA ( EPILEPSIA )

ACTUACIÓN?

Qué la ha podido desencadenar?

Y..Qué hago YO, ( monitor dep.) ahora?

CONCEPTO …

CAUSAS y

Gravedad

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PERDIDA DE CONSCIENCIA

4. HIPOGLUCÉMICA

CONCEPTO…

CAUSAS : Habitual= falta de aporte de ………… (glucosa) Patología = Diabetes (falta …………….)

- Hiper Vs hipoglucemia

Metabolismo de la glucosa: Sangre, hígado y cerebro

CAP 4- PÉRDIDA DE CONSCIENCIA, HERIDAS Y HEMORRAGIAS ,

HERIDAS, ROZADURAS,AMPOLLAS

CONCEPTO/

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

ACTUACIÓN DEL MONITOR

CAP 4- PÉRDIDA DE CONSCIENCIA, HERIDAS Y HEMORRAGIAS ,

HEMORRAGIAS- ��� ����� ����������

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Torniquete? sólo en casos !!

Cómo y cuando……. No olvidarse de……….

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CAP 6- TRAUMATISMOS I

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CONCEPTOS …

CAUSAS y

Gravedad

Nuestra actuación…?

26

FRACTURAS: tratamientoInmovilizar abarcando la articulación más cercana por

arriba y por abajo, almohadillando la zona.

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Consejos sobre VendajesConsejos sobre Vendajes

•• Limitar la Limitar la ……………………………… de las articulaciones implicadas .de las articulaciones implicadas .

•• Comprimir si hay hemorragia o esguince (cuidado con Comprimir si hay hemorragia o esguince (cuidado con pasarse pasarse parparáálisis muscular y/o falta de circulacilisis muscular y/o falta de circulacióón).n).

•• PosiciPosicióón fn f…………....

•• ColocaciColocacióón desde la parte n desde la parte …………………………a la proximal con a la proximal con presipresióón n ……………………..

•• Comprobar Comprobar ……………………. Despu. Despuéés, Siempre!!s, Siempre!!

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CAP 6- TRAUMATISMOS II

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Lo primero es establecer prioridades en la actuación, diferenciando lo que:

• REQUIERE ATENCIÓN INMEDIATA

- Pérdida de conciencia ……. respiración- Falta de ………….- H………………. importantes

• Lo que puede esperar = todo lo demás !!

EVALUACIÓN del accidentado:

FUNDAMENTAL:FUNDAMENTAL:

•• NoNo intentar intentar …………………….... al paciente, ya que no sabemos cal paciente, ya que no sabemos cóómo estmo estáásu columna su columna …………... Evitar ... Evitar …………………………. mayores de los que ya . mayores de los que ya tiene.tiene.

•• AbrigarAbrigar al herido con ropa al herido con ropa ……………………. y abundante (la p. y abundante (la péérdida de rdida de calor es muy calor es muy ……………………).).

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• ���������&�����'����Los TCE se clasifican, según su gravedad en leves, moderados o ,,,,,,,,,,,,,,,,,, en función de la puntuación que alcance el afectado en la ……,,…….. de coma de GLASGOW.

a …………. Puntos en la escala …= …………… gravedad!!

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InmovilizaciInmovilizacióónn cervicalcervical……. Medios de fortuna. Medios de fortuna

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POLITRAUMATISMOSPOLITRAUMATISMOSApariciAparicióón de n de …………………….. lesiones con afectaci.. lesiones con afectacióón grave del n grave del

estado general a consecuencia de un accidente estado general a consecuencia de un accidente (deportivo / de tr(deportivo / de trááfico / trabajofico / trabajo……).).

1.1. Examinar funciones vitales: Examinar funciones vitales: •• Nivel de consciencia y AISLAMIENTO CERVICAL!!Nivel de consciencia y AISLAMIENTO CERVICAL!!•• RespiraciRespiracióónn•• PulsoPulso

2.2. Avisar a los servicios mAvisar a los servicios méédicos PRONTO..dicos PRONTO..3.3. Realizar RCP si necesario (cuidado con el cuello)Realizar RCP si necesario (cuidado con el cuello)4.4. Valorar y tratar si hay: hemorragias / fracturas / Valorar y tratar si hay: hemorragias / fracturas /

heridas.heridas.……

ACTUACIÓN....

PosicionesPosicionesPosiciPosicióón Lateral de Seguridadn Lateral de Seguridad

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CCÓÓMO PEDIR SOCORROMO PEDIR SOCORRO

•• Mantener la calmaMantener la calma

•• Con telCon telééfono mfono móóvil ( vil ( 112 112 ) o ) o 080080 en medio urbanoen medio urbano

•• Recoger y facilitar mRecoger y facilitar mááximo nximo núúmero mero datosdatos y , con la y , con la localizacilocalizacióón lo +n lo +precisaprecisa posible. (posible. (GPS x GPS x WhatWhat’’ss AppsApps))

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CAP 6- TRAUMATISMOS III: TR. FACIALES

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35

En Traumatología del Deporte son frecuentes en los deportes de contacto, de grupo o individuales ( artes marciales, patinaje, baloncesto, balonmano, y otros)

Peligro? Bajo, pero son los grandes causantes de las aparatosas ……………………… NASALES.

Cómo y porqué se producen las …………………………..

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Nuestra actuación en caso de hemorragia nasal ( epistaxis)

36

SANGRE DENTRO DEL OJO (HIPEMA POR GOLPE) El hipema es la presencia de ……………….. en la cámara anterior del ojo (la cámara anterior del ojo está delimitada por la cara posterior de la córnea y la cara anterior del iris).

El hipema traumático se produce por ………………., la mayoría de las veces provocado por desgarros en la cara anterior del cuerpo ciliar (el cuerpo ciliar se encuentra detrás de la raíz del iris y es el productor del humor acuoso) que lesionan sus vasos y, con menos frecuencia, por rotura de los vasos del iris. Las causas más comunes de contusión del globo ocular que provocan esta presentación son: golpe con……….…de tenis, …………., piedra o ……………..de puño.

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En Traumatología del Deporte las lesiones dentales representan las lesiones oro-faciales más comunes en los deportes, millones de dientes se pierden cada año, siendo la causa más frecuente (13-39%) las producidas por traumatismos deportivos.

La mayoría de estas lesiones se hubieran podido evitar!!!!

La pérdida de un diente es irreversible y tiene un …….. coste funcional, psicosocial, mutilante y económico.

Deportes considerados de riesgo ……………… (baloncesto, balonmano, futbol…) son los que presentan un ……………. mayor de lesiones dentofaciales, mientras que otros deportes de mayor riesgo (hockey, boxeo…) presentan un número menor.?

Esto se debe a que el uso del …………………… en el deporte es obligatorio en el segundo grupo y NO en el …………….

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CAP 7 b - PATOLOGÍA AMBIENTAL

a) Patología por temperatura

b) « « agentes externos.

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• �5�3!-"+%1�PATOLOGÍA AMBIENTAL

PAUTAS DE ACTUACIÓN : Se coloca a la persona en decúbito dorsal con el tronco y la cabeza al mismo nivel. Si está inconsciente, pero respira, se la colocaráen decúbito lateral. Si no respira,? La RCP es esencial. La asfixia por inmersión puede causar respiración jadeante o apnea, mientras el corazón aún late y la persona puede necesitar sólo respiración boca a boca.

El paro cardíaco por ahogamiento se debe principalmente a la falta de ………….., por ello es importante que la RCP siga la secuencia tradicional, empezando con insuflaciones hasta que aparezcan signos de vida.

La complicación más frecuente durante los intentos de RCP es la ……………… de contenido gástrico, que se produce en más del 65% de las personas que sólo necesitan asistencia respiratoria y en el 86% de los que necesitan RCP

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PATOLOGÍA AMBIENTAL

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PATOLOGÍA AMBIENTAL

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PRINCIPALES AGENTES causantes? ………………….

CONSECUENCIAS DE CADA UNA, …………………

Gravedad de las mismas: ……………enfermedades transmitidas ? ……………

…………….vacunas ?

ANAFILAXIA; concepto, gravedad y actuación

PrevenciPrevencióón y actuacin y actuacióón n ante un accidenteante un accidente

PrevenirPrevenir::

• Conocer el deporte, sus peligros y lesiones habituales.

• Cuidar la preparación física; nunca sobreestimar capacidades

• Conocer material deportivo que usamos y mantenerlo en buen estado (indumentaria, MATERIAL ESPECÍFICO, calzado,yprotecciones pertinentes.

• Tener a mano un BOTIQUÍN y saber usarlo!

ActuarActuar….. Recordais la SECUENCIA ?

1. …...

2. …….

3. Aplicar 1º AUXs

4. …….

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Primeros Auxilios - Dr. JMª Echávarri

Curso Monitores Nivel- 1 EAD

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CALAMBRES, CONTRACTURAS, …

• ¿ Y su

Prevención?

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PRIM AUXILIOS . BASES RCP -Dr. JMª Echávarri

Curso monitores EAD nivel 1

Octubre 2013

Bases teBases teóóricas de la RCPricas de la RCP

Las maniobras de Las maniobras de RCP bRCP báásicasica estestáán n disediseññadas para mantener con vida a adas para mantener con vida a una persona con fallo cardiorrespiratorio una persona con fallo cardiorrespiratorio por un tiempo por un tiempo …………………………... ...

Siempre que tengamos a un paciente inconsciente Siempre que tengamos a un paciente inconsciente ……Activar Activar el el Sistema de Emergencias MSistema de Emergencias Méédicasdicas........

…………………………………….. iniciar cualquier maniobra de iniciar cualquier maniobra de RCP.RCP.

* Estas las maniobras son * Estas las maniobras son ………………………………………… para recuperar a una para recuperar a una persona en paro respiratorio y/o cardpersona en paro respiratorio y/o cardííaco, si no van seguidas de aco, si no van seguidas de una atenciuna atencióón mn méédica urgente y especializada (maniobras de dica urgente y especializada (maniobras de RCP RCP ……………………………………………….)..).

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PRIM AUXILIOS . BASES RCP -Dr. JMª Echávarri

Curso monitores EAD nivel 1

PARADA CARDIOPARADA CARDIO--RESPIRATORIA RESPIRATORIA ==

InterrupciInterrupcióón brusca de la respiracin brusca de la respiracióón y n y circulacicirculacióón n ………………………………………………

RCP = RCP = Conjunto medidas destinadas a Conjunto medidas destinadas a

restaurar la restaurar la …………………………………….. y .. y ………………………………espontespontááneas antes de que el cerebro neas antes de que el cerebro sufra dasufra dañños importantesos importantes

Si responde valorar lesiones secundarias.

¡¡PEDIR AYUDA!!

Respira …..

No respira RCP

Si no responde

¿¿ APLICAMOS RCP?.APLICAMOS RCP?.

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PRIM AUXILIOS . BASES RCP -Dr. JMª Echávarri

Curso monitores EAD nivel 1

PosiciPosicióón Lateral de Seguridadn Lateral de Seguridad

Se trata de evitar Se trata de evitar …………………………………………………………………….... por capor caíída da

de la lengua o aspiracide la lengua o aspiracióón de secreciones o vn de secreciones o vóómitos...mitos...

……En pacientes inconscientes o con bajo nivel de En pacientes inconscientes o con bajo nivel de consciencia...consciencia...Pero Pero ……………….. respiraci.. respiracióón espontn espontáánea.nea.

El ABC de la RCPEl ABC de la RCP

AA

BB

CC

AAirwayirway

BBreathingreathing

CCirculationirculation

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PRIM AUXILIOS . BASES RCP -Dr. JMª Echávarri

Curso monitores EAD nivel 1

AA⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒ AA …… la la …….. AAéérearea

Maniobra FrenteManiobra Frente--………………

BB ⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒ ((BB ) ) comprobarcomprobar sisiventilaventila correctamentecorrectamente..

””VER, OIR Y SENTIRVER, OIR Y SENTIR”” ( ( mmááximoximo 10 10 segseg))

-- Si Si respirarespira: : ………………( ( posiciposicióónn lateral de lateral de seguridadseguridad).).

-- No No respirarespira / / ddéébilesbiles intentosintentos: : ……....insuflacionesinsuflaciones de de aireaire lentaslentas, , buenbuen

selladosellado y y comprobacicomprobacióónn ((bocaboca--bocaboca o o bocaboca--nariznariz))

* Recomendableinterponer unabarrera adecuadaentre boca y boca.

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PRIM AUXILIOS . BASES RCP -Dr. JMª Echávarri

Curso monitores EAD nivel 1

C C ⇒⇒ CC………………………………..

-- PulsoPulso carotcarotíídeodeo ((mmááxx 10 10 segundossegundos): ): dedosdedosííndicendice o o corazcorazóónn ((nuncanunca ……………….).)

--SSíí pulsopulso continuarcontinuar la la ventilaciventilacióónn ““bocaboca--bocaboca””cadacada 44--5 5 segundossegundos y y comprobarcomprobar sisi respirarespira cadacadaminutominuto..

--Si no hay Si no hay pulsopulso …………………… cardcardííacoaco..

POR CADA ….COMPRESIONES, .. VENTILACIONES.

Page 21: ESQUEMAS 1º AUX- BQ COMUN - Nivel 1 EAD20fisica/apuntes%20y%20... · Ojo, esta es la parte del AUXILIOS Mantener con vida a un enfermo o lesionado hasta que pueda recibir ... Evitar

PRIM AUXILIOS . BASES RCP -Dr. JMª Echávarri

Curso monitores EAD nivel 1

FIN DE LAS MANIOBRAS DEFIN DE LAS MANIOBRAS DERCPRCP

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