5/13/2018 ESQUEMA DE EVALUACI N_u2 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/esquema-de-evaluacionu2 1/3

ENERO ABRIL 2

FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II 

Unidad II 

PROFRA. NILMA E. LOO CONTRERAS

1. 

Unidad Temática I. 

DINÁMICA DE GRUPOS

2.  ObjetivoEl alumno integrará equipos de trabajo, a partir de su dinámica, estilo de comunicación y roles dlos integrantes, para generar sinergia colaborativa entre sus integrantes. 

Temas Saber Saber hacer Ser

Características de losgrupos de trabajo

Describir las características de losgrupos de trabajo: tamaño, cohesión, estatutos, Ética, moral y conciencia grupal Relaciones interpersonales yafectivas Habilidades y actitudes. Objetivos y metas.

Estructurar equipos de trabajo,considerando sus características yobjetivos dados.Determinar las metas del equipo detrabajo y cada integrante enfunción del logro de los objetivosdados.

  Asertividad AnálResponsabilidad RespetoIniciativa ConciliadorCrítica

Tipos de comunicación Comunicación: efectiva, formal einformal, ascendente,descendente y lateral

Seleccionar el tipo de comunicaciónen función de las características delequipo de trabajo.

  Asertividad AnálResponsabilidad RespetoIniciativa ConciliadorCrítica

Roles

Identificar los roles que sedesempeñan en un equipo detrabajo:Líder naturalColaborador natural Apoyo distante

Integrar en rol de trabajo losintegrantes del equipo en funciónde sus características y metas.Evaluar los resultados de ladinámica de grupo en función delcumplimiento de las metasestablecidas.

  Asertividad AnálResponsabilidad RespetoIniciativa ConciliadorCrítica

Resultado deaprendizaje 

 A partir de un caso, estructura la propuesta de un equipo de trabajo, especificando:- características

- definición de metas- tipos de comunicación- asignación de roles de participación.- evaluación de resultados. 

5/13/2018 ESQUEMA DE EVALUACI N_u2 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/esquema-de-evaluacionu2 2/3

ENERO ABRIL 2CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Actividades para realizar la UNIDAD 1FECHA DEENTREGA

PONDERACIÓNCALIFICACIÓN

OBTENIDA

Actividades deaprendizaje

(SABER Y SABERHACER)

1.  Esquema (mapa conceptual o mental) Según instrucciones 15

2.  Representación Escénica Según instrucciones 20

3.  Comentario Analítico Según instrucciones 15

4.  PROPUESTA (resultado de aprendizaje) Según instrucciones 40

SER

PUNTUALIDAD (entrega en fecha acordada) TODA la unidad 4

PARTICIPACIÓN TODA la unidad 3

RESPETO TODA la unidad 1

ANÁLISIS Y CRÍTICA TODA la unidad 2

TOTAL 100

EVALUACIÓN: P articipación individual 

CRITERIOS Valor DESCRIPCIÓN

Contenido 0.5 El estudiante maneja todos los contenidos que se trabajan en el momento.

Atención 0.5 El estudiante está atento en todas las actividades en las que participa.

Respuesta 1 El estudiante puede responder a todas las preguntas realizadas durante la actividad

Actitud proactiva 1El estudiante está en la búsqueda continua de todos los contenidos que se trabajan

El estudiante consulta todas las fuentes propuestas para la búsqueda de informació

Correo electrónico de la profesora: PARA CONSULTAS, ENVÍO Y ENTREGA DE TAREAS DIGITALES:

loo.nilma@gmail.com Ejemplo: ASUNTO: ACTIVIDAD No. 1, 2 A, Turismo

5/13/2018 ESQUEMA DE EVALUACI N_u2 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/esquema-de-evaluacionu2 3/3