Español III ESrta. Forgue

El 1 de diciembre de 2010

Ahora mismo

¡Bienvenidos de vuelta! ¿Cómo fueron las vacaciones? Utiliza esta lista de frases:

Fui a _____ Quedé con _____I went to… I made plans with…

Comí ____ (pavo) Vi a ______I ate (turkey) I saw (name people you saw)

Yo compré ____ (regalos, ropa, etc) para ____ (mi familia, La Navidad)I bought (gifts, clothes, etc.) for ______ (my family, Christmas)

Objetivos de hoy

Repasar secciones 3-6 del examen final◦Usar los verbos del presente correctamente en

ejercicios escritos◦Hablar de características personales y

emociones con ser y estar

Empezar proyecto de “el perfil de citas” ◦Dar instrucciones del proyecto◦Empezar Sección I: Introducciones

Subject Pronouns

The subject pronouns that perform the actions of the verb are:

singular pluralyo I nosotros/nosotras we tú you (fam. sing.) vosotros/vosotras you (fam. pl.) usted   you (form. sing.) ustedes you (formal, pl.) él he ellos they (masculine or mixed) ella she ellas they (feminine)

Verb Conjugations: Regular verbs

Regular verbs. To form the present indicative of regular verbs, drop the infinitive ending (-ar, -er, or -ir) and add the endings given below:

AR: -o, -as, -a, -amos, -áis, -anER: -o, -es, -e, -emos, -éis, -enIR: -o, -es, -e, -imos, -ís, -en

Present Tense Verbs

Stem-Changing Verbs Some verbs have stem changes in the present tense. In many –ar and –er verbs, e changes to ie and o changes to ue.

In some –ir verbs, e changes to i. The nosotros/as and vosotros/as forms never have a stem

change in the present tense.

Irregular verbsOther commonly used verbs in Spanish

stem change with an irregular yo form or other spelling change.

3 Completar Completa las oraciones con la forma correcta del presente del verbo apropiado. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

 1. Eduardo ________________ ir al concierto con nosotros.

(hacer/poder)2. Alfonso y yo ____________ al baloncesto por las tardes.

(dar/jugar) 3. Unos carpinteros ___________ una casa en mi barrio.

(construir/crecer)4. Yo _________ entre la gente segura y la gente

orgullosa. (distinguir/olvidar)5. Tú __________ a clases de francés. (valer/asistir)6. Ustedes ____________ a mi casa a las ocho, ¿no?

(venir/oponer)

Ser y Estar: To BE!Ser

o Estar: Esa es

la pregunt

a.

SER

ESTAR

Uses of Ser

Uses of Estar

Formas

4 Ser y Estar Completa las oraciones con la forma correcta de ser o estar. Después, describe por qué usas esta forma. (6 x 2 pt. each = 12 pts.)

 

1. Mi vecina ________es__ psicóloga.occupation – ser____________________________2. Esas telenovelas ______aburridas._________________________________________3. Tengo un gorro que ________ de lana negra._________________________________________4. La fiesta _____________ en casa de Enrique.

________________________________________5. Las mochilas __________ detrás de las sillas.

________________________________________6. ¡Ten cuidado! La sopa __________ muy caliente.

________________________________________

Actividad: Hoja de trabajo

Completa la hoja de trabajo con un/a compañero/a de clase.

Los proyectos de diciembre: UN PERFIL DE CITAS

Cinco componentes:◦ Introducciones (nombre, edad, lugar, trabajo, familia,

etc.)◦Preferencias personales (fumar/no fumar, el sentido

de humor, etc.)◦Un día típico (la rutina, el horario, verbos reflexivos)◦Un párrafo sobre tu pasado (imperfecto/pretérito)

Requisitos:◦Componente escrito (todas las partes del perfil tienen

que estar escritos en alguna manera)◦Componente visual (cartel, video, vestuarios cómicos)◦Componente oral (vas a presentarlo enfrente de la

clase)◦Componente creativo (necesitas humor y creatividad)

Tarea

Completar Sección I de los proyectos.