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Escuelas quehacen escuelaHistorias de dieciséisexperiencias

Secretario GeneralFrancisco José Piñón

Secretaria General AdjuntaMaría del Rosario Fernández Santamaría

Director General de ProgramaciónHugo Camacho

Director General de Recursos para la CooperaciónCarlos H. Gómez

Director de la Comisión Permanente de PlanificaciónDaniel González

Director Oficina Regional Buenos AiresAntonio Oscar Bonavota

Director Adjunto Oficina Regional Buenos AiresDarío Pulfer

Coordinadora Programa Desarrollo Escolar y Administración EducativaAna Vitar

© Organización de Estados Iberoamericanospara la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2002Paraguay 1510 - C1061 ABD Buenos Aires / Argentina

Correo electrónico:oeiba@oei.org.ar - escuelas@oei.org.arhttp://www.oei.es/oeiba/ - http://www.campus-oei.org/escuelas

Diseño:Pablo Junquera - Bravo Lofish

Imprime:LATINGRAFICA SRL.Rocamora 4161 - 1184 - Buenos Aires – Argentina

ISBN: 987-20266-0-2

Depósito Legal: Ley 11723

No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, Ni la transmisión de ninguna o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia,Por registro y otros medios, sin el permiso previo y por escrito del titular del copyright.

La OEI no se responsabiliza de las opiniones expresadas por los autores de los trabajos publicados en este volumen; Ni comparte necesariamente las ideas manifestadas en el mismo.

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A la memoria de nuestro Hugo Erbetta,gran amigo, maestro e incorregible lector de historias...

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P r ó l o g o ( s )

P re s e n t a c i ó n

El proyecto Escuelas que hacen escuela

Historias de dieciséis experienciasHistoriar y escribirEscuela Albergue: una experiencia pilotoLa radio y la computadora nos ayudan a construir textos significativos... ¡Qué experiencia intere s a n t e !Te rcer ciclo de Educación General Básica Rural Aborigen con Educación Intercultural Bilingüe Memoria ColectivaMi proyecto de vidaNuevo amanecer educativoEducação de qualidade na zona ru r a lP rojeto de combate a evasão e repetência Cidadão (no) (do) novo mundo hoje. Qual deve ser a proposta da escolaComunidad que construye escuelaDesechos del sistemaLa comunicación: un efectivo medio para hacer de la comunidad un permanente laboratorio de a p rendizajes significativosUn abordaje transdisciplinario para una escuela difere n t eEl derecho a la educación: una alternativa al sistema formal secundarioPrimera experiencia integradora bilingüe de alumnos sordos en educación mediaVinculemos los ciclos

R e c o n s t ruyendo las dieciséis historiasMaría del Pilar de la Merced, Unidad de Gestión Local Te rcer Ciclo de la Educación General BásicaRural AborigenJosé Dobrzalovski, E n t re re c u e rdos y re f l e x i o n e s …Ninfa Fre i re Fausto, Educação: uma forma libertadora e transformadora da sociedadeEmma Lora, El desafío de la integración de áre a sCarlos Mellado Reyes, Escuela casa azulAna Vitar y Silvana Campanini, Las experiencias bajo la lupa

La escuela: entre la historia y la innovaciónJenny Assaél B. e Isabel Guzmán E., El movimiento pedagógico en el Colegio de Pro f e s o res de Chile.Su sentido, su proceso de construcción, sus logro sLa gestión escolar como escenario de proyectos de innovación

A n e x o sI. Cuadro comparativo: Estructura general y obligatoriedad escolar en los sistemas educativos de lospaíses del MERCOSUR, Bolivia y ChileII. Listado de escuelas distinguidas y sus docentesIII. Comité interm i n i s t e r i a l

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