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Servicio Español para la Internacionalización de la Educación UNIDAD DE EDUCACIÓN ESCOLAR Y DE PERSONAS ADULTAS Jornadas Anuales de Difusión Erasmus+ SEPIE Madrid, 10 de diciembre de 2015 Erasmus+, puerta para la internacionalización de las instituciones educativas Andrés Ajo Lázaro Director de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, SEPIE

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Jornadas Anuales de Difusión Erasmus+ SEPIE Madrid, 10 de diciembre de 2015

Erasmus+, puerta para la internacionalización de las instituciones educativas

Andrés Ajo Lázaro

Director de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, SEPIE

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El programa Erasmus+ tiene como objetivo mejorar las

cualificaciones y la empleabilidad, así como modernizar la

educación, la formación y el trabajo juvenil, incluyendo

tanto el aprendizaje formal como el no formal y el informal.

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2014-2020

Changing lives, opening minds

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Escuela aislada vs Escuela conectada

No existen hoy

escuelas aisladas,

aunque sí escuelas

poco conectadas Escuela conectada al mundo y a otros centros

educativos; abierta, dinámica y permeable;

promotora de cambios, reconocida, …

Erasmus+ facilita e impulsa este proceso

favoreciendo la internacionalización de los

centros educativos

¿Por qué internacionalizar una institución educativa?

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Jornadas Anuales de Difusión Erasmus+ SEPIE Madrid, 10 de diciembre de 2015

Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas, Programa Pestalozzi y promoción de Lenguas

Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, SEPIE

Erasmus+, puerta para la internacionalización de las instituciones educativas

1. Erasmus+ 2016: novedades y pasos para un proyecto

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1. Erasmus+ 2016, novedades de la convocatoria

2. Primeros pasos para presentar una propuesta en la convocatoria 2016

Erasmus+, puerta para la internacionalización de las instituciones educativas

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Erasmus+ 2016, novedades de la convocatoria

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NOVEDADES 2016

Plazo KA1: 2 febrero 2016

Plazo KA2: 31 marzo 2016

Duración KA1: de 12 a 24 meses

Duración KA2: de 12 a 36 meses

Asociaciones estratégicas para la innovación o para el intercambio de buenas prácticas

Actividades de Asociaciones también en sedes de la UE

Movilidades: financiación máxima para 100 participantes

Costes excepcionales para movilidades desde regiones ultraperiféricas

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Solicitudes

KA1: 2 febrero 2016

KA2: 31 marzo 2016

Selección (estimación)

KA1: mayo 2016

KA2: jun / jul 2016

Inicio actividades

KA1: 1 junio 2016

KA2: 1 sept 2016

Nuevo calendario de solicitud

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PROYECTOS DE MOVILIDAD (KA1)

- Educación escolar (KA101)

- Formación Profesional (KA102)

- Educación de Personas Adultas (KA104)

• De 1 a 2 años

ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS (KA2)

- Educación escolar (KA201 y KA219)

- Formación Profesional (KA202)

- Educación de Personas Adultas (KA104)

• De 12 a 36 meses

Duración de los proyectos

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TIPOS DE ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

Desarrollo de innovación

Intercambio de buenas prácticas

En todos los sectores. Para la elaboración de productos innovadores. Pueden incluir presupuesto para productos intelectuales y eventos multiplicadores

En todos los sectores excepto en educación superior. Resultados y productos financiados a través del presupuesto de gestión e implementación.

Dos clases de Asociaciones Estratégicas

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Asociación estratégica Desarrollo de

innovación

Intercambio de

buenas prácticas

KA201 Escolar general

KA219 Escolar solo escuelas --

KA202 Formación profesional

KA203 Educación superior --

KA204 Educ. personas adultas

Dos clases de Asociaciones Estratégicas

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Asociación estratégica Desarrollo de

innovación

Intercambio de buenas

prácticas

Educación escolar 20% 80%

Formación profesional 65% 35%

Educación superior 100% N/A

Educación personas adultas Lista única

Asociaciones Estratégicas, reparto del presupuesto (pendiente de aprobación)

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Prioridades

horizontales

Desarrollo de competencias

Inclusión

TIC

Formación continua

Transparencia y reconocimiento de cualificaciones

Mejora de la eficiencia del gasto público

Prioridades específicas

Educación escolar

Mejora de las competencias del profesorado y de las funciones directivas

Mejora de las competencias básicas en matemáticas y en ciencias.

Apoyo a los centros que aborden el abandono escolar temprano , especialmente a los centros que desarrollen programas de enseñanza colaborativa, holística y personalizada

Mejora de la educación infantil

Asociaciones estratégicas. Prioridades para Educación Escolar

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Prioridades

horizontales

Desarrollo de competencias

Inclusión

TIC

Formación continua

Transparencia y reconocimiento de cualificaciones

Mejora de la eficiencia del gasto público

Prioridades

específicas

Educación Personas Adultas

Aumento de las oportunidades de aprendizaje de alta calidad adaptado a las necesidades de las personas adultas

Mejora de las competencias de los educadores, sobre todo en cuando al uso de las TIC

Mejora de las competencias básicas (lectura y escritura, matemáticas y competencia digital)

Asociaciones estratégicas. Prioridades para Educación Personas Adultas

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Elemento clave de Erasmus+ para promover la participación de personas en situaciones desfavorecidas

La Educación, formación y juventud inclusivas como Prioridad horizontal en Asociaciones estratégicas, en línea con la Declaración de París para promover:

• Atención a la diversidad en educación y formación

• Desarrollo de la competencia social, cívica e intercultural y la alfabetización mediática

• Lucha contra la discriminación y la segregación

• Lucha contra el acoso escolar

• Atención especial a estudiantes de entornos desfavorecidos:

o Mejora de sus resultados de aprendizaje

o Mejora de sus itinerarios académicos y/o profesionales

Inclusión

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Corrección de la Guía del Programa 2016 y otras novedades previstas

- Refuerzo de la prioridad estratégica Educación, formación y juventud inclusivas

- Formularios de KA2: Nuevas categorías relacionadas con la inclusión social (Refugiados, propuesta del SEPIE)

- Inclusión de actividades para la Prevención de la radicalización violenta de los jóvenes y el apoyo a la integración de los inmigrantes recién llegados y solicitantes de asilo en el sistema educativo de Europa:

- Nueva convocatoria centralizada de propuestas para “"La inclusión social a través de la educación, la formación y la juventud"

- OLS para refugiados

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Otras novedades en Asociaciones Estratégicas

• Países de los socios

• Sedes de instituciones de la Unión Europea

Lugares donde se desarrolla la

actividad

• Financiación máxima para 100 participantes

Movilidades en Asociaciones

para el intercambio de

buenas prácticas

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Educación escolar y Erasmus+ E

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Esco

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Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Secundaria Obligatoria

Bachillerato

Otros: Compensación educativa, Ed. Especial,

Educación musical, ..

Instituciones de Educación

Escolar

Colegios, Escuelas, Institutos de Educación

Secundaria, ..

Centros de Formación del Profesorado

Autoridades Educativas

Autonómicas y Locales

Universidades, Asociaciones,

Fundaciones, ONGs, ..

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Educación de Personas Adultas y Erasmus+

Educación de Personas Adultas

Los sistemas educativos tendrán que ofrecer oportunidades

de aprendizaje y formación adaptadas a grupos destinatarios

en diversas etapas de sus vidas: jóvenes, adultos parados y

ocupados que corren el riesgo de ver sus cualificaciones

desbordadas por un proceso de cambio rápido.

Estrategia de Lisboa, 2000. I, 25

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Educación de Personas Adultas y Erasmus+

Instituciones de Educación de Personas Adultas

Específicas de la formación de

personas adultas

CEPA Centros de educación

permanente de personas adultas

CFA Centros de Formación de Adultos

Institutos de Educación

Secundaria (EPA)

Universidad de

Mayores

EOI Escuelas Oficiales de

Idiomas

NO específicas de la formación de personas adultas

Fundaciones

Ayuntamientos

Sindicatos

Empresas privadas

Centros de profesores

Cuando se demuestre su

actividad en el sector

Cuando los proyectos

se dirijan específicamente

a la educación de

personas adultas

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Primeros pasos para presentar una propuesta en la convocatoria 2016

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S

• Internacionalización del Centro

• Creación de un equipo de trabajo

Planteamiento de Centro

• Guía Erasmus+ 2016

• KA1 o KA2

• Documentación de Apoyo a la Solicitud (www.sepie.es)

• Guías de solicitud

• Instrucciones

• Formularios comentados

• Presupuestos

• Modelos de cronogramas

• Formulario de solicitud

Lectura de documentación

y

Formulario de solicitud

• School Education Gateway, eTwinning, EPALE, TCA, contactos previos..

Búsqueda de socios

• Apoyos: SEPIE, Comunidad Autónoma, Centro de Profesores, Servicio de Inspección, …

Redacción

Presentación de una propuestas: KA1 2 febrero / KA2 31 marzo

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Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE)

www.sepie.es / [email protected] www.erasmusplus.gob.es

@sepiegob

Gracias por su atención

ErasmusPlusSEPIE

#Eplus15