escuela sociologica

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ESCUELA DE SOCIOLOGÍA (1935-1950) Esta escuela se centra en el lado humano de las organizaciones, por lo que destaca aspectos como el clima organizacional, el estilo de dirección, las relaciones interpersonales y la motivación Douglas McGregor ECONOMISTA Frederick Herzberg Abraham Maslow Kurt Lewin

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Page 1: Escuela Sociologica

ESCUELA DE SOCIOLOGÍA (1935-1950)

Esta escuela se centra en el lado humano de las organizaciones, por lo que destaca aspectos como el clima organizacional, el estilo de dirección, las relaciones interpersonales y la motivación

Douglas McGregorECONOMISTA

Frederick HerzbergAbraham Maslow

Kurt Lewin

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TEORÍAS

Las investigaciones sobre la participación y la estructura grupal realizadas por Coch, French y Bavelas estos trabajos permitieron confirmar la importancia de la participación, y sentaron las bases de aplicación de tres esquemas de participación muy diferentes entre sí y por consiguiente con resultados muy disparejos.

Estos tres esquemas consistían en: 1. LA NO PARTICIPACIÓN: aunque es aplicable en ciertos tipos de grupos y con cierto perfil de líder,

sus resultados son generalmente negativos.

.

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2. LA PARTICIPACIÓN AMPLIA: de poder ser aplicada garantiza excelentes respuestas, pero su mayor falencia es que su aplicación se hace dificultosa en grupos numerosos.

3. LA PARTICIPACIÓN RELATIVA: este tipo de participación se da a través de representantes y aunque sus resultados no alcanzan a los de la participación amplia, es el mejor método que se puede aplicar cuando el grupo es numeroso

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LEWIN

Hizo investigaciones sobre el liderazgo en los grupos informales de las empresas, en las cuales se puso como objetivo investigar los distintos tipos de grupos y los distintos tipos de líderes para cada uno de los grupos.

1. JEFE AUTORITARIO: este no mantenía un trato amistoso, sino que sin permitir la participación de los miembros daba órdenes firmes.

2. JEFE DEMOCRÁTICO: este mantenía un trato cordial tratando de integrarse al grupo, ofrecía sugerencias y alentaba a los miembros a participar en todo.

3. JEFE PERMISIVO: demostraba desinterés afectivo y emocional, dejando que el grupo hiciera lo que quisiera o pudiera, les permitía participar, pero no existía aliento organizado.

Esto le permitió asignar un tipo de jefatura para cada tipo de grupo:

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Douglas McGregor (1906-1964) distingue dos enfoques, que son denominados por él, teoría X y teoría Y.

EN LA TEORÍA X

(Taylor y sus seguidores), las personas ven el trabajo como una necesidad pero sienten aversión hacia él, evitándolo siempre que sea posible. La motivación laboral en este sentido, se dirige a obligar a las personas a hacer algo que no desean.

LATEORÍA Y

(Mayo, Maslow, Herzberg y la propia Escuela Sociológica), por su parte sostiene el punto de vista que los hombres de manera innata, desean hacer cosas y hacerlas bien. La motivación laboral pretende eliminar los obstáculos que introducen la organización y el poder y que limitan el desarrollo de su potencial, de su creatividad y de su tendencia natural para realizar bien el trabajo.