Download - Escuela Sociologica
![Page 1: Escuela Sociologica](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022072003/563dbb05550346aa9aa9a112/html5/thumbnails/1.jpg)
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA (1935-1950)
Esta escuela se centra en el lado humano de las organizaciones, por lo que destaca aspectos como el clima organizacional, el estilo de dirección, las relaciones interpersonales y la motivación
Douglas McGregorECONOMISTA
Frederick HerzbergAbraham Maslow
Kurt Lewin
![Page 2: Escuela Sociologica](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022072003/563dbb05550346aa9aa9a112/html5/thumbnails/2.jpg)
TEORÍAS
Las investigaciones sobre la participación y la estructura grupal realizadas por Coch, French y Bavelas estos trabajos permitieron confirmar la importancia de la participación, y sentaron las bases de aplicación de tres esquemas de participación muy diferentes entre sí y por consiguiente con resultados muy disparejos.
Estos tres esquemas consistían en: 1. LA NO PARTICIPACIÓN: aunque es aplicable en ciertos tipos de grupos y con cierto perfil de líder,
sus resultados son generalmente negativos.
.
![Page 3: Escuela Sociologica](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022072003/563dbb05550346aa9aa9a112/html5/thumbnails/3.jpg)
2. LA PARTICIPACIÓN AMPLIA: de poder ser aplicada garantiza excelentes respuestas, pero su mayor falencia es que su aplicación se hace dificultosa en grupos numerosos.
3. LA PARTICIPACIÓN RELATIVA: este tipo de participación se da a través de representantes y aunque sus resultados no alcanzan a los de la participación amplia, es el mejor método que se puede aplicar cuando el grupo es numeroso
![Page 4: Escuela Sociologica](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022072003/563dbb05550346aa9aa9a112/html5/thumbnails/4.jpg)
LEWIN
Hizo investigaciones sobre el liderazgo en los grupos informales de las empresas, en las cuales se puso como objetivo investigar los distintos tipos de grupos y los distintos tipos de líderes para cada uno de los grupos.
1. JEFE AUTORITARIO: este no mantenía un trato amistoso, sino que sin permitir la participación de los miembros daba órdenes firmes.
2. JEFE DEMOCRÁTICO: este mantenía un trato cordial tratando de integrarse al grupo, ofrecía sugerencias y alentaba a los miembros a participar en todo.
3. JEFE PERMISIVO: demostraba desinterés afectivo y emocional, dejando que el grupo hiciera lo que quisiera o pudiera, les permitía participar, pero no existía aliento organizado.
Esto le permitió asignar un tipo de jefatura para cada tipo de grupo:
![Page 5: Escuela Sociologica](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022072003/563dbb05550346aa9aa9a112/html5/thumbnails/5.jpg)
Douglas McGregor (1906-1964) distingue dos enfoques, que son denominados por él, teoría X y teoría Y.
EN LA TEORÍA X
(Taylor y sus seguidores), las personas ven el trabajo como una necesidad pero sienten aversión hacia él, evitándolo siempre que sea posible. La motivación laboral en este sentido, se dirige a obligar a las personas a hacer algo que no desean.
LATEORÍA Y
(Mayo, Maslow, Herzberg y la propia Escuela Sociológica), por su parte sostiene el punto de vista que los hombres de manera innata, desean hacer cosas y hacerlas bien. La motivación laboral pretende eliminar los obstáculos que introducen la organización y el poder y que limitan el desarrollo de su potencial, de su creatividad y de su tendencia natural para realizar bien el trabajo.