ESCUELA PRIMARIA IGNACIO M. ALTAMIRANO

Proyecto: “DISEÑA EL CAMBIO” DESARROYADO

POR LOS ALUMNOS 6° GRADO GRUPO “A” CON LA TEMATICA USO RACIONAL DEL AGUA

EN MI ESCUELA.

“2014. AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN ”

ENERO 2014

15EPR1013I

MUNICIPIO: VILLA VICTORIA ESTADO: MEXICO

EQUIPO 

INTEGRANTES

 

CARGOROSALINDA ENRIQUEZ SÁNCHEZ COORDINADOR Y GUÍA EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES

TANIA QUINTERO SÁNCHEZ REVISOR DE TAREAS

GONZALO MILLÁN CAMACHO AUXILIAR EN LA REVISIÓN DE TAREAS

YARELI SARAHÍ REYNA QUINTERO REVISOR DE MATERIALES

VICENTE RUBIO GÓMEZ AUXILIAR EN LA REVISIÓN DE MATERIALES

PRESENTACIÓNEn respuesta a la convocatoria “diseña el cambio” el grupo de 6° grupo “A” se apego a la temática uso racional del agua en mi escuela que esta relacionado con uno de los contenidos incluidos en el plan y programa de estudios de educación primaria del cual se desprenden sus características generales en el apartado siguiente, tomando en cuenta, que el desarrollo y construcción de este se apega a los lineamientos y sugerencias mencionadas en dicha convocatoria

Es importante mencionar que al integrar los equipos se dio bajo una decisión de elección libre misma que ayudo a la fluidez del diálogo el establecimiento de acuerdos y la realización de tareas, mismas que se llevaron a cabo con la finalidad de respetar las ideas y sugerencias del equipo, así como mantener el entusiasmo en el proyecto.

El mejor estímulo en este proyecto fue pospuesto, la participación activa de los padres de familia por que se logro la asistencia de la mayor parte durante el desarrollo de cada una de las actividades, con ello quedo claro para el equipo representativo que su dedicación dio fruto que al concientizar a la comunidad escolar de la importancia de hacer un uso racional del agua en la escuela y en sus casas a través de un trabajo en conjunto; sembrando así la intención de continuar con esta tarea de manera consiente y permanente.

Enlista las 14 problemáticas detectadas por los alumnos (en su escuela o comunidad).

1. Contaminación del agua en la comunidad.2. Contaminación del suelo de mi comunidad.3. Contaminación del aire de mi comunidad.4. La basura en las calles de la comunidad.5. La basura en la escuela.6. Como seleccionar la basura en la escuela.7. Cuidado de los arboles en la comunidad.

8. Uso racional del agua en mi escuela.9. Uso racional del agua en las casas.10.Reducir la contaminación del rio de mi

comunidad.11.Cuidado de los animales en la comunidad.12.Reutilizar los desechos de plástico.13.Reutilizar el cartón y el papel.14.Seleccionar la basura en casa y en la escuela.

Problemática que el equipo selecciono para resolver

• Uso racional del agua en mi escuela

Fundamentación del problema a solucionar.

De acuerdo a las observaciones y vivencias de la comunidad escolar todos los días avilés Se hace uso de el agua en las diferentes actividades por eso se debe cuidar y usar racionalmente en la escuela y en las casas.

DESCRIPCION DEL PLAN DE TRABAJO

Fecha  Actividad Responsable  Recursos 

05/11/13 Proyección de un video docentes Video, T.V. DVD

22/11/13 Platicas a padres de familia Promotor de salud Papel bond, marcadores

27/11/13 Entrevista al señor encargado del agua potable de la comunidad

equipo Cuadernos, grabadora

05/12/13 Entrevista al personal docente de la escuela

equipo Cuaderno, lápiz, grabadora

10/12/13 Reutilizar el agua cuando se hace uso de los sanitarios

Comunidad escolar

Cubetas. Jabón, toallas

17/12/13 Elaboración de carteles Docentes y grupos Cartulinas, colores, marcadores

04/11/13 Campaña permanente para el cuidado del agua en la escuela

Comunidad escolar

Cubetas, agua, jabón

 

ACTIVIDADES

 

PARTICIPANTES

 

EVIDENCIAS1 Proyección de un video El grupo Foto Magnética2  Pláticas con padres de familia Equipo, docente y promotor Foto Magnética3  Entrevista al señor encargado del agua potable

en la comunidad.Equipo y señor encargado del agua

Foto Magnética

4  Entrevista al personal docente de la escuela Equipo y alumnos Foto Magnética5  Reutilizar el agua cuando se hace uso de los

sanitarios en la escuela.Comunidad escolar Foto Magnética

6  Elaboración de carteles Grupo y docente Foto Magnética7  Campaña permanente para cuidar el agua Comunidad escolar Foto Magnética

RELACION DEL PROYECTO: DISEÑA EL CAMBIO CON EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO 6° GRADO DE 

EDUCACION PRIMARIA

Eje temático: Calidad de vida, ambiente y prevención de desastresCompetencia que se favorece: participación en el espacio donde se vive.

Aprendizajes esperados ContenidosValora los retos del mundo para mejorar el ambiente. 

• Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo.

• Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES  DEL  PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO

CONOCE SIENTE IMAGINA HAZ COMPARTE12 DE AGOSTO AL 11 DE 

OCTUBRE 

14 AL 18 DE OCTUBRE 21 AL 25 DE OCTUBRE 28 DE OCTUBRE AL 13 DE DICIEMBRE

13 AL 31 DE ENERO

Leer y analizar la convocatoria

 

Los alumnos identifican lo que no les gusta de su

entorno

Registro de ideas por los alumnos para solucionar

la problemática

Ejecutar el plan de plan de tareas y actividades

Registro del proyecto

Compartir la idea del concurso con los 

estudiantes 

Elaboración de un listado de las problemáticas de la

comunidad

Establecimiento de roles de trabajo dentro de cada

equipo

Ayudarlos a formar equipos

 

Seleccionar la problemática que van a

solucionar

Elaboración de un plan de tareas y actividades

Platicas con los padres de familia sobre el proyecto

 

 

 

EVIDENCIAS DEL TRABAJO DEL PR0YECTO  DISEÑA EL CAMBIO

PROYECCION DE VIDEO DEL USO RACIONAL DEL AGUA EN LA ESCUELA

PLATICA CON PADRES DE FAMILIA ACERCA DEL CUIDADO DEL AGUA

ENTREVISTA AL PERSONAL DOCENTEPARA CUIDAR EL AGUA EN LA ESCUELA

ELABORACION DE CARTELES COMO CUIDAR EL AGUA EN CASA

ENTREVISTA AL PERSONAL DEL AGUA DE LA COMUNIDADACERCA DEL CUIDADO DEL VITAL LIQUIDO

CUIDADO DEL AGUA EN LOS SANITARIOS DE LA ESCUELA

EXPLICACION DE CARTELES PARA EL CUIDADODEL AGUA EN CASA Y EN LA ESCUELA

PROYECCION DE VIDEO A PADRES DE FAMILIADEL USO RACIONAL DEL AGUA EN CASA

PLATICA DE CONCIENTIZACION PARAEL CUIDADO DEL AGUA EN LA ESCUELA

CAMPAÑA PERMANENTE PARA EL CUIDADODEL AGUA EN LA ESCUELA

TESTIMONIO DE UN PADRE DE FAMILIA

PARA PRESENTAR CON MAS PRESICION LOS RESULTADOS DEL PROYECTO DEL USO RACIONAL DEL AGUA EN MI ESCUELA, UN PADRE DE FAMILIA DE LA MISMA NOS COMENTO DE VARIAS MEDIDAS QUE PRACTICA PARA AHORRARLA EN SU CASA Y ENSEÑA A SUS HIJAS LO IMPORTANTE QUE ES CUIDARLA POR LA GRAN MAYORIA DE ACTIVIDADES QUE SE HACEN CON EL AGUA.