CENTRO INCORPORADO “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” INFORME DE ACTIVIDADES Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Dentro del semestre 2021B, se hace del conocimiento de la comunidad escolar del Centro

Incorporado “Ignacio Manuel Altamirano”, el informe de actividades y rendición de cuentas del ciclo escolar 2020-B y 2021-A, considerando las siguientes áreas:

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN.

I.1 Nombre del plantel El Centro Incorporado “Ignacio M. Altamirano” funciona con este nombre, propuesto por

las comisiones formadas por los pioneros fundadores. I.2 Acuerdo de incorporación El Colegio de Bachilleres, organismo descentralizado, otorgó el correspondiente reconocimiento, Acuerdo 021, publicado en el Diario Oficial de la Federación del día 2 de noviembre de 1981. I.3 Fecha de incorporación

La validez de estudios del centro, fue otorgada el día 9 de septiembre de 1980.

I.4 Clave del centro de trabajo La clave del centro de trabajo es: 09PCB0001N.

I.5 Dirección Las instalaciones del centro, tienen su domicilio en la calle Prosperidad #91, Colonia Escandón, Alcaldía Miguel Hidalgo, Ciudad de México, C.P. 11800. I.6 Números telefónicos Cuenta con los siguientes números telefónicos: 55 16 54 69, 52 77 53 65 y 55 44 31 44 67 y el número de whatsapp 55 79 66 98 01. I.7 Correo electrónico y página web

El CEIMA cuenta con el correo electrónico: colegioaltamirano@ceima.edu.mx y la página web: www.ceima.edu.mx. así como los sitios Facebook y Twitter: @CeimaOficial I.8 Turno

Funciona en turno matutino.

I.9 Tipo de población que se atiende Se atiende a una población mixta, entre los 15 y 20 años de edad, toda vez que se

apeguen a los estatutos establecidos en el reglamento interno escolar vigente.

I.10 Servicio educativo ofrecido. El servicio educativo que ofrecido, es el de Bachillerato General,

El centro cuenta con 3 grupos mixtos, uno por grado/semestre. I.11 Nombre de los responsables del C. I. (apoderado legal, responsable de C.I. y responsable de control escolar).

NOMBRE RESPONSABILIDAD, TELÉFONO Y DIRECCIÓN ELECTRÓNICA 1.- Manuel Gómez Pérez Apoderado legal 55 56 87 12 44 magomez@hotmail.com 2.- Natanael Caamal Turrubiates Responsable 55 48 90 85 27 ncaamal@ceima.edu.mx 3.- Ingrid Galicia Dunstan Control escolar 55 44 31 44 67 ceima-altamirano@hotmail.com

II. PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO.

II.1 Organigrama, personal docente, directivo y administrativo.

II.2 DATOS DE DIRECTIVOS

II.3 PLANTILLA DOCENTE VIGENTE

DOCENTE PERFIL PROFESIONAL ASIGNATURAS IMPARTIDAS

TÍTULO CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

1. Alcántara Arriola, Adrián

Lic. en Ciencias de la Educación, Área: Ciencias Sociales e Historia Universidad de Montemorelos, N. L.

- Proyectos de Gestión Social I, II

Si Curso “Gestionando e ser en la era digital” Advanced Methods Co. 06/05/2021 3 hrs.

2. Cruz

Vargas,

Ana Karen

Lic. Ciencias de la Educación, Área: Física-Matemáticas, Universidad de Lindavista, Chis.

- Matemáticas I, II, III, IV, V, VI, Ing. física I, II, Ciencia y tecnología I, II.

Si “Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

3. Escalera Flores, Héctor Alfonso

Químico Fármaco Biólogo, Universidad de Colima

Biología I, II, Química I, II, Ingeniería Química I, II

Si “Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

4. Guerrero Lara, Ramón

Médico Cirujano Univ. Autónoma de México

Salud Humana I, II Si “Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

3. Gutiérrez de la Cruz, Henrry Elid

Lic. en Psicología Educativa Universidad Linda Vista

-Inglés I, II, III, IV, V, VI -Orientación Vocacional I, II, III, IV, V, VI

Si “Strategies for class management” Advanced Methods Co. 07/072021

4. Maldonado Gregorio, Mario

Lic. Sistemas Computacionales Administrativos Universidad Veracruzana

-TIC I, II, III, IV, Mod. de Sistemas, I, II; Prog. en Java, Int. al trabajo

Sí “Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

DIRECTIVO PERFIL PROFESIONAL

PUESTO TÍTULO CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

Manuel Gómez

Pérez

Lic. Contaduría Pública Apoderado legal Si Curso “Gestionando e ser en la era digital” Advanced Methods Co. 06/05/2021 3 hrs.

Natanael

Caamal

Turrubiates

Lic. en Ciencias de la Educación Área Lengua y Literatura en Español e Inglés

Director técnico Si Curso “Gestionando e ser en la era digital” Advanced Methods Co. 06/05/2021 3 hrs.

5. Márquez

Díaz, Enoc

Lic. en Ciencias de la Educación, Área: Lengua y Literatura española, Univ. de Montemorelos, N. L.

-Taller de análisis y producción de textos I, II

Si “Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

6. Mendoza

Ayala,

Yolanda

Lic. En Ciencias de la Educación, Área Lengua y Literatura Española, Univ. de Montemorelos, N. L.

-Lenguaje y Comunicación I, II, Lengua y literatura I, II

“Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

7. Meza

Gómez,

Alejandro

Lic. en Filosofía Universidad Nacional Autónoma de México

-Filosofía I, II, Lógica, Axiología V, VI, Humanidades

Si “Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

8. Morales

García,

Uziel

Lic. Ciencia Política y Administración Urbana

-Ciencias Sociales I. II., Geografía, ESEM

“Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

9. Rodríguez

Ávila,

Jesús

Adrián

Lic. Contaduría Pública. Univ. Tecnológica de Cd. Juárez, Chih.

-Control de efectivo y cuentas por cobrar, Contribuciones de personas físicas y morales, Administra-ción I, II

Si “Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

10. Sánchez

García,

Samuel

Lic. en Enseñanza Musical Universidad Adventista de Washington

-Expresión Artística I y II

En proceso

La vida después de tocar un instrumento II / Inst. Carrillo Zesatti 19/11/2020 2hrs. En línea

10. Villafán Martínez, Raúl

Lic. en Entrenamiento Deportivo, Esc. Nacional de entrenadores deportivos, Iztacalco, D. F.

- Acts físicas y deportivas I, II, III, IV, V, VI

Si “Inducción a la modalidad híbrida y flexible” Advanced Methods Co. 08/07/ 2021

III. PLAN DE ESTUDIOS.

III.1 Plan de estudios. El plan de estudios institucional, se fundamenta en el Plan de Estudios 2014. III.2 Área de formación específica.

CEIMA ofrece las cuatro áreas de formación específica: Físico-matemáticas, Químico-biológicas, Económico-administrativas y Humanidades y Artes. III.3 Área de formación laboral.

Respecto a las salidas ocupacionales, CEIMA ofrece las opciones de: auxiliar de contabilidad y auxiliar programador.

III.4 Asignaturas extracurriculares. Como asignaturas extracurriculares, se ofrecen al alumnado: Orientación vocacional,

Axiología y Ciencias de la tierra, enfocadas al desarrollo del carácter, afianzamiento de los valores humanos y la instrucción manual. Además, se ofrece la asignatura de inglés, enfocada a la certificación del dominio de la lengua, de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia.

IV. ASPECTOS ACADÉMICOS

IV.1 Matrícula inscrita al inicio del ciclo escolar. Durante los ciclos semestrales 2020B y 2021A, se inscribieron un total de 67 alumnos, de los cuales 22 fueron de primer y segundo semestre, 26 de tercero y cuarto y 19 de quinto y sexto. IV.2 Matrícula de alumnos de nuevo ingreso 2020 B. El total de alumnos de nuevo ingreso fue de 22. IV.3 Número de egresados. El total de egresados fue de 19 alumnos. IV.4 Alumnos que acreditaron en su totalidad las asignaturas. El número de alumnos acreditados en todas las asignaturas fue de 19. IV.5 El número de alumnos que presentaron irregularidades en asignaturas fue de 0.

IV.6 Índice de abandono escolar, al término del ciclo escolar.

Durante el ciclo escolar 2020b-2021a, 2 alumnos abandonaron sus estudios, por lo tanto el porcentaje de abandono escolar fue del 2.9 %.

IV.7 Reglamento escolar actualizado y autorizado.

A continuación, se describe el texto autorizado por COLBACH, mediante oficio

SAE/1531/17 del 12 de septiembre, 2017:

REGLAMENTO ESCOLAR La verdadera educación no desconoce el valor del conocimiento científico o

literario, pero considera que el poder es superior a la información, la bondad al poder y el carácter al conocimiento intelectual, El mundo no necesita tanto hombres de gran intelecto como de carácter noble. Necesita hombres cuya capacidad sea dirigida por principios firmes. (Ellen G. White, La Educación, pág. 7).

El CEIMA pretende que su comunidad escolar, se familiarice y haga suyo el presente código de conducta, anhelando que la sociedad tenga una esperanza constante encaminada a la superación y el éxito. A) REQUISITOS DE INGRESO Todo alumno tiene la oportunidad de ingresar al Centro Educativo “Ignacio M. Altamirano” siempre y cuando cumpla con los siguientes requisitos. 1. Que tenga la edad requerida de admisión establecida por el Colegio de Bachilleres para el sistema escolarizado presencial. 2. Que haya completado la Educación Secundaria con un buen promedio y no adeude ninguna materia, además debe traer una carta de recomendación de la última escuela donde estuvo.

3. Si viene a continuar con sus estudios de Bachillerato por cambio de plantel debe traer la documentación requerida y recomendación de buena conducta del plantel anterior. B) REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN 1. El período de inscripción de bachillerato se realiza de acuerdo a las fechas establecidas en el calendario escolar del Colegio de Bachilleres. 2. Las fechas que establezca la escuela con base al calendario escolar se respetarán para dar un servicio más óptimo al alumno. 3. El alumno deberá pagar la cuota de inscripción correspondiente asignada por la institución y tendrá un máximo de 15 días para entregar la documentación requerida si hubiese algún faltante por causa de fuerza mayor. C) BAJA DE ALUMNOS Todo alumno inscrito en el Colegio de Bachilleres “Ignacio M. Altamirano” puede ser dado de baja por las siguientes razones. 1. Reprobación de 4 materias o más por razones ajenas a la institución que el alumno no haya recuperado. 2. Problemas disciplinarios que trasciendan más allá del reglamento institucional. 3. Cambio de residencia o plantel. 4. Baja temporal por problemas económicos o de salud por recomendación médica. 5. Baja definitiva por reprobación o deserción. D) REGLAS PARA EL OTORGAMIENTO DE BECAS

El Colegio “Ignacio M. Altamirano” otorga becas a cualquier alumno de bachillerato inscrito en el plantel con el propósito de ayudarlo a proyectarse hacia los estudios universitarios de acuerdo a los siguientes requisitos. 1. Que tenga una necesidad financiera palpable basado en un estudio socioeconómico previo. 2. Que tenga un promedio de 8.5 en adelante. 3. Que traiga una carta de recomendación de la escuela de donde viene. 4. Que solicite la beca por escrito en el mes de junio dirigida a la institución, al departamento de finanzas de la escuela y/o con el responsable del bachillerato. TIPO DE BECAS 1. Plan beca trabajo a petición de los padres con un descuento del 20% al 50% de descuento en la cuota de colegiatura. 2. Plan de becas por promedio académico destacado, con descuentos del 10% al 30% de descuento en la cuota de colegiatura. 3. Becas del 50% de descuento en la cuota de colegiatura, en casos especiales. PÉRDIDA DE LA BECA El alumno puede perder la beca solo bajo las siguientes circunstancias: 1. Al reprobar una materia en alguna de las evaluaciones sumativas. 2. Violar el reglamento escolar. 3. Al acumular un buen número de ausencias sin justificación alguna. 4. Al no cumplir los requisitos establecidos según el tipo de beca que tenga. ESCALA DE CALIFICACIONES 1. La escala de calificación de acuerdo a los criterios establecidos por el reglamento del Colegio de Bachilleres es de 0-100. 2. La calificación mínima aprobatoria es de 60 puntos del total en el semestre. 3. Se aplican cuatro evaluaciones sumativas durante el semestre en el siguiente orden puntaje.

a) La primera y segunda evaluación sumativa tienen un valor de 20 puntos cada una. b) La tercera y cuarta evaluación sumativa tienen un valor de 30 puntos cada una. c) La suma total de las 4 evaluaciones equivale a 100 puntos en el semestre. EXÁMENES ORDINARIOS Y EXTRAORDINARIOS 1. Todo alumno inscrito oficialmente en el Centro Educativo “Ignacio M. Altamirano” incorporado al Colegio de Bachilleres con clave CER/21/IA tiene derecho a presentar exámenes ordinarios (cuatro sumativas) durante el semestre que cursa; siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos por el reglamento interno institucional y el establecido por el Colegio de Bachilleres. 2. Los exámenes extraordinarios se programan internamente por la escuela con fechas anticipadas y todo alumno debe presentarlos en la fecha indicada. 3. En situaciones de fuerza mayor si el alumno no presenta el examen en la fecha estipulada, deberá presentarse con sus padres y presentar el justificativo requerido para que le sea aplicado el examen si lo solicita. 4. En caso de no alcanzar los 60 puntos requeridos para aprobar el semestre, el alumno deberá presentar un examen extraordinario en la fecha establecida por el calendario escolar del Colegio de Bachilleres y pagará una cuota por dicho examen de acuerdo al costo estipulado. 5. Si el alumno reprueba 4 materias sin recuperar ninguna o más de 4 materias durante el semestre cursado. No podrá inscribirse al siguiente semestre. Derechos del estudiante: I. Recibir los cursos y apoyos académicos de acuerdo con las horas estipuladas en el programa de estudios II. Conocer desde el inicio del curso, los propósitos, temas, problemática, formas de evaluación, material de apoyo y bibliografía. III. Contar con la información oportuna y pertinente sobre su avance académico, siempre que lo soliciten al docente, responsable de control escolar y/o responsable del centro. IV. Recibir el servicio de orientación tanto educativa, como vocacional, para un mejor diseño de su proyecto de vida. V. Decidir libremente su asistencia o participación en actividades extra clase, como las visitas a instalaciones distintas a las del CEIMA relacionadas con exhibiciones artísticas, científicas, deportivas, entre otras, así como el lugar y condiciones para la adquisición de libros o materiales requeridos para el desarrollo de sus actividades académicas, sin que lo anterior afecte la asignación de una calificación. VI. Recibir un trato cortés y respetuoso de parte de los empleados y autoridades de la institución. VII. Recibir atención oportuna y eficiente en todos los servicios y trámites académicos, escolares y administrativos que presta el centro, en especial cuando se requiera la revisión de exámenes y calificaciones. VIII. Expresar libremente sus ideas y opiniones de manera responsable, respetando la filosofía, vida académica, instalaciones y comunidad del centro educativo. IX. Participar en actividades de planeación, organización y ejecución relacionadas con el liderazgo estudiantil, llámese Asociación Estudiantil o Directiva de Graduandos. X. Denunciar ante la autoridad competente faltas de respeto y/o agresiones a su persona o propiedades. Obligaciones del estudiante: I. Ingresar al plantel de 7:30-8:00 a.m. II. Justificar sus ausencias por enfermedad presentando evidencia médica oficial o privada. En caso de ausencia por otra causa, presentar oficio o carta informando al respecto. En ambas situaciones, deberá conseguir los apuntes y tareas con sus compañeros, para presentarlos oportunamente.

III. Permanecer dentro de las instalaciones, durante el horario normal de actividades. IV. Presentarse debidamente uniformado, desde el primer día de clases, según los siguientes criterios: DAMA: Blusa blanca con logo institucional, falda escolar a cuadros según modelo institucional, calcetas azul marino (mallones térmicos del mismo color en la época de frío), suéter azul marino con logo y modelo institucional, zapato escolar negro. CABALLERO: Camisa blanca con logo institucional, pantalón azul marino tipo escolar, suéter azul marino con logo y modelo institucional, zapato escolar negro. EDUCACION FISICA: Juego de pants con logo de acuerdo al modelo institucional, playera tipo polo, con logo según modelo institucional y tenis blancos. V. Presentarse con el cabello recortado según el parámetro “casquete regular” (aplica a caballero). Presentarse con el cabello limpio y peinado, evitando los tintes, cortes y peinados de moda, así como cosméticos, maquillajes, labiales, esmaltes (aplica a dama y caballero). VI. Conducirse con respeto ante compañeros y autoridades, profesores y trabajadores del CEIMA. Evitando traer al plantel anillos, brazaletes, pulseras, collares, medallas, aretes, piercings, así como hacerse tatuajes. VII. Hacer uso adecuado de las instalaciones, equipo, mobiliario y servicios que ofrece el centro educativo, observando en cada caso la normativa vigente. VIII. Evitar traer al plantel armas de cualquier tipo, incluyendo objetos punzo cortantes; aparatos electrónicos para intercomunicación, reproductores de música, videojuegos, revistas y novelas de cualquier índole, refrescos de cola, juguetes, juegos pirotécnicos, drogas, cigarrillos, bebidas alcohólicas, productos cárnicos y embutidos. IX. Respetar los símbolos patrios, para evitar afecciones negativas en la evaluación de las asignaturas de ciencias sociales. X. Realizar en tiempo y forma los trámites escolares que la institución solicite. XI. Cumplir con todos los requisitos académicos que el CEIMA le demande para la acreditación de los cursos que componen el plan de estudios. XII. Entregar a sus padres o tutores la información que las autoridades del plantel generen para ellos. XIII.Conservar limpias las instalaciones, colocando la basura en los lugares correspondientes para tal efecto. EXPEDICIÓN DE DOCUMENTOS OFICIALES Todo alumno inscrito en el Centro Educativo “Ignacio M. Altamirano” tiene el derecho de solicitar cualquier documento total o parcial de acuerdo a su necesidad para fines educativos. La institución cobra los gastos de trámite adicionales a la cuota establecida por el Colegio de Bachilleres para la documentación requerida, teniendo en cuenta los siguientes costos: -Examen extraordinario $200.00 -Certificado parcial $500.00 -Reposición de Certificado $700.00 -Constancia de estudio $100.00 -Credenciales (reposición por pérdida) $ 50.00 Todos estos pagos se hacen en efectivo en la caja de la institución o se cargan en la cuenta del alumno. Cualquier documento debe ser solicitado con anticipación.

El reglamento oficial ha sido adaptado a la modalidad virtual, de tal manera que el estudiante siga adquiriendo valores y practicando conductas apegadas a la filosofía institucional.

IV.8 Logro educativo. Durante el ciclo escolar 2020 B y 2021 A, no se llevaron a cabo las evaluaciones mencionadas, por ENLACE y PLANEA, en nuestra área, debido a la pandemia por SARS 2.

IV.9 Estrategias de acompañamiento para estudiantes, para su éxito y permanencia escolar.

El CEIMA, sigue insistiendo en su combate a la deserción y abandono escolar, ante las estadísticas tan desafiantes en este rubro, ahora incrementadas con a llegada de la pandemia COIVD 19 dentro del medio capitalino, estableciendo las siguientes estrategias: 1. Monitoreo constante, vía telefónica, mensajes cortos y video, llamadas Zoom del

área de control escolar y los asesores grupales, identificando y atendiendo de las necesidades socio-emocionales así como académicas, canalizando los estudiantes, a profesionales de la psicología y consejería juvenil.

2. Programación de 3 juntas de padres de familia y tutores, a lo largo de cada semestre, en modalidad a distancia, con el fin de informar los avances y retrocesos del alumnado, en el área académica y conductual.

3. Orientación educativa y moral, interna, mediante reuniones grupales, vía Zoom

en las 2 semanas de valores programadas (una por semestre).

IV.10 Actividades académicas realizadas (concursos, talleres, exposiciones, etc.)

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN REALIZACIÓN

Semana de inducción y diagnóstico

-Sesiones de exploración psicope-dagógica como previo del semestre.

10-21 de agosto, 2020

Programa Cívico-cultural Aniversario de Consumación de la Independencia

Convivencia cívico-cultural que reúne a la familia escolar en torno a la alegría de ser una sociedad libre.

28 de septiembre 2020

Conferencias de supe-ración personal

Programa de actividades axiológicas enfocados a la obtención de un exitoso futuro personal, familiar, académico y profesional.

12-16 de octubre, 2020

Programa Cívico Cultural Aniv. de las Naciones Unidas

Convivencia cívico-cultural que reúne a la familia escolar en torno a la visión de seguir siendo una comunidad incluyente de los estudiantes y seres queridos, provenientes de otros países

23 de octubre, 2020

Concierto de otoño Academia musical Sonare

Programa cultural enfocado a la expresión y valoración artística

4 de noviembre, 2020

Thanksgiving Day program

Convivencia socio-cultural que reúne a la familia escolar en torno al don de ser una sociedad que agradece y valora la adquisición de una segunda lengua.

26 de noviembre 2020

Concierto navideño Programa artístico sacro que reúne a la familia escolar en torno al valor de ser unidos y solidarios, sin distinción de personas,

15 de diciembre 2020

Programa de aniversario de la Promulgación de la Constitución Política de México

Convivencia cívico-cultural que reúne a la familia escolar en torno a la visión de seguir siendo una comunidad con leyes que proponen justicia y equidad.

5 de febrero, 2021

Convivencia de la amistad

Programa sociocultural enfocado al valor de la amistad entre compañeros de plantel.

15 de febrero 2021

Programa de aniversario del Natalicio de Benito Juárez

Programa de valoración de una vida destacada por sus valores e ideales

19 de marzo, 2021

Día de la juventud ASD Acercamiento a problemáticas sociales y su atención mediante la ayuda planeada y ofrecida por los estudiantes y docentes involucrados

20 de marzo, 2021

Programa cultural Día de las madres

Programa sociocultural enfocado al valor de la maternidad.

10 de mayo, 2021

Certificación Excellence

Evaluación realizada por San Diego State University a los estudiantes de último grado, para certificar su nivel de dominio del idioma inglés.

26 de mayo, 2021

Graduación y clausura Eventos de gratitud y reconocimiento a la generación saliente por su esfuerzo y constancia

4 y 5 de julio, 2021

IV.11 Servicios de apoyo al estudiante (orientación, tutorías, apoyo psicopedagógico, etc.)

El servicio de apoyo al estudiante, en materia de orientación vocacional, es un desafío que CEIMA, ha continuado realizando, en la modalidad a distancia, con el fin de tener mejores resultados de egreso y por supuesto de ingreso a la universidad.

Por lo tanto, el servicio se realiza incluyendo en la lista de asignaturas de requisito, dos períodos de clase por semana, para cada semestre y las actividades que a continuación se enlistan: 1. Pláticas generales en grupo, para orientar a los alumnos a tener una expectativa favorable como estudiante de Bachilleres. 2. Sesiones de información sobre los procesos de cambios como adolescentes y su desarrollo físico y sexual.

3. Sesiones de Información sobre sus particularidades, así como identificar sus personalidades, promover los valores de unidad familiar, superación personal, buenos hábitos, tolerancias y conocimiento. 4. Realimentación sobre el proceso de evaluación académica en el nivel de Bachilleres, recalcando lo que se espera de ellos, así como los riesgos de no acreditar. 5. Provisión de métodos de estudio, calendarización y organización de su agenda estudiantil, para aprovechar mejor los recursos y el tiempo. 6. Programación de visitas virtuales a exposición de la oferta de universidades públicas y privadas, para tener mayor seguridad en la futura elección. 7. Invitación al diálogo por video llamadas, a profesionales especialistas, para hablar acerca de sus experiencias en el mundo laboral real.

V. BECAS V.1 Número y porcentaje de becas.

Se otorgaron un total de 10 becas a los alumnos considerados meritorios por la comisión respectiva, para un 15% respecto a la matrícula.

V.2 Normas en las que fueron otorgadas. El CEIMA otorga becas siguiendo el proceso a continuación descrito:

1.- Llenar completamente una solicitud y entregarla en el departamento de finanzas con la siguiente documentación:

o Carta de buena conducta. o Copia de boleta de buenas calificaciones del ciclo anterior. o Comprobante de ingresos del padre o tutor. o Comprobante de domicilio actualizado.

2.- No tener saldos pendientes de inscripción, colegiatura u otros.

El porcentaje de beca será otorgado de acuerdo a las necesidades del alumno, sin que este exceda de un 50% del costo de la enseñanza, salvo en los casos de extrema pobreza.

3.- El costo de la matricula no podrá estar sujeta a beca, así como los demás servicios que ofrece la institución.

4.- La ayuda de beca autorizada es solamente para un curso escolar.

Causas que provocan la suspensión de la beca durante el ciclo escolar en curso. a.- Que el alumno acumule más de 5 amonestaciones (reportes negativos de conducta). b.- Que acumule más del 10% de inasistencias a sus clases mensualmente. c.- Que se atrase con la parte que le corresponde pagar, por máss de 3 meses consecutivos. d.- Que el alumno repruebe o no mantenga el promedio mínimo requerido por la institución. (Promedio mínimo 8.0 Ocho punto cero).

V.3 Otros apoyos otorgados a los alumnos.

Se pone a disposición del alumnado, el enfoque hacia el emprendimiento, mediante el proyecto “Estudiantes Emprendedores”, cuyo objetivo es proporcionar herramientas del arte de la venta de productos literarios, para obtener fondos aplicables al sostenimiento económico de los estudios.

VI. INSTALACIONES

La infraestructura del edificio cuenta con una dimensión de 494.12 M2, construido en

concreto armado, ex profeso para la práctica educativa, se ha mantenido en constante vigilancia

para cumplir con los requisitos establecidos por las autoridades de la ciudad y de la delegación

Miguel Hidalgo. Los espacios de oficina de dirección, recepción y control escolar, se encuentran

bien definidos y provistos de los medios de comunicación más requeridos. Las aulas principales

cuentan con dimensiones de 8.95 X 5.95 m, buena iluminación y ventilación. El laboratorio de

cómputo cuenta con una dimensión de 9.43 X 4.45 m, equipado con 20 computadoras con

memoria ram entre 1 a 2 GB, todas en red y acceso internet por medio alámbrico. El laboratorio

de ciencias cuenta con la dimensión de 8.90 X 6.02 m2, 8 mesas ex profeso y 25 bancos,

regadera para emergencias, instalaciones de gas y agua señalizadas. La biblioteca cuenta con

un área de atención de los servicios de 3.00 X 2.50 m2, con un acervo suficiente para cubrir los

requerimientos del nivel, pese a su antigüedad, así como el acceso a la Biblioteca Virtual

Adventista, en forma gratuita para el alumno.

VI.1 Programa Interno de Protección Civil

El Programa interno de Protección Civil se encuentra en estado de REGISTRADO y por

lo tanto vigente, del 17 de noviembre, 2020 al 17 de noviembre, 2022, en la Plataforma Digital

del Gobierno de la Ciudad de México, por lo cual se mantiene en tiempo y forma la bitácora de

simulacros, la capacitación de brigadas, el equipo de primeros auxilios (botiquines) y el equipo

contra incendio (extintores, cascos y chalecos).

VI.2 Dictamen de seguridad estructural vigente.

El dictamen de seguridad estructural, se encuentra VIGENTE, hasta el 15 de agosto,

2025, sellado por las autoridades correspondientes de la Delegación Miguel Hidalgo, Ciudad de

México, el 19 de agosto, 2020.

En seguimiento al sismo de 7.2 grados ocurrido el 7 de septiembre del presente año y de

acuerdo a las disposiciones que establecen las autoridades de protección civil respecto a la

revisión de instalaciones educativas después de movimiento telúrico intenso, los miembros de

las brigadas del comité interno, realizaron una inspección física de las instalaciones para

determinar la seguridad de las mismas. Posteriormente se hizo la solicitud oficial al departamento

de Protección Civil de la alcaldía Miguel Hidalgo, para programar la visita respectiva de

comprobación.

VI.3 Recarga de equipo contraincendios vigente.

La recarga de los 8 extintores PQS, 2 extintores de bióxido de carbono y 3 de gas agente

limpio, se encuentra vigente hasta el 27 de abril, 2022.

VI.4 Acciones de mejora de la infraestructura, equipamiento y conectividad del plantel.

La estructura del edificio escolar ha mejorado su estado al haberse dado mantenimiento

al laboratorio de química, aula de cómputo y biblioteca.

La instalación de gas natural, ha sido revisada en su totalidad, en el espacio exterior e

interior, del edificio.

La conectividad, se ha fortalecido, con la contratación de los servicios de internet, por

fibra óptica, ubicándose los módems en el aula del laboratorio de cómputo y en la oficina de

control escolar.

Se ha pintado en su totalidad la fachada principal, y la barda perimetral del plantel.

VII.INSPECCIÓN Y VIGILANCIA.

VII.1 Resultado de las acciones de inspección y vigilancia realizadas por la autoridad COLBACH. Última acta escaneada de la supervisión programada.

VII.2 Seguimiento y acciones derivadas de las observaciones de la supervisión escolar 2021a. En el Reporte de Supervisión según los señalamientos del artículo 58 de la Ley General de Educación y de los Artículos 58 y 59 del Reglamento de Validez Oficial de Estudios del colegio de Bachilleres, del día 14 de mayo, 2021, se cumplió con la documentación requerida:

VII.3 Otro tipo de inspecciones. El plantel es supervisado por el Departamento de Educación del Sistema Educativo Adventista, con visitas semestrales, para monitorear los aspectos filosóficos y actitudes laborales del personal administrativo, docente, auxiliar y de servicios. El área de inglés es supervisada académicamente, por la empresa Advanced Methods Company y la empresa certificadora Excellence in English and Technology, con visitas trimestrales.

VIII. OTROS ASPECTOS RELEVANTES. VIII.1 Datos relevantes.

El ciclo 2020B y 2021A, fue para CEIMA un desafío de responsabilidad para enfrentar la contingencia por la pandemia del COVID-19, tomando las siguientes acciones:

1. Informe sobre la vacunación para el virus de Covid-19 llevada a cabo en la comunidad

escolar.

2. Capacitación complementaria del equipo docente, sobre el manejo de la plataforma

Google Classroom, y el servicio de la aplicación Zoom, para la gestión académica.

3. Impartición de clases diariamente, con adecuaciones de horario, para la cobertura más completa combinando las videoconferencias Zoom con el servicio de Google Classroom, para la gestión de tareas y proyectos.

4. Monitoreo de las actividades administrativas y académicas, mediante el uso de Whatsapp video llamadas Zoom y telefonía móvil.

5. Dotación de licencias Zoom, para su uso ilimitado, a los directivos y docentes. 6. Atención al público, en modalidad semipresencial en las oficinas y vía telefónica. 7. Apoyo psicológico y emocional, vía Zoom, por parte del departamento de orientación. Agradeciendo la atención prestada a este Informe y Rendición de cuentas y a todos los

protagonistas y participantes, poniéndolo a disponibilidad de la comunidad digitalmente, en el sitio www.ceima.edu.mx, me es grato firmarlo a los siete días del mes de octubre del año dos mil veintiuno.

Atentamente, LCE. Natanael Caamal Turrubiates Responsable del CER 021 / IA

IX. MEMORIA GRÁFICA

IX. 1 Acciones realizadas

Apertura de ciclo 2020B- 2021A

Conferencia científica

Trabajo colaborativo docente con el Inst. Manuel M. Ponce, Metepec, Edomex

Atención psicológica y emocional, promovida y puesta a disposición en el sitio oficial de Facebook,

del plantel,

Conciertos y actividades musicales de la Academia “Sonare”

Eventos cívicos y conmemorativos, en distintas fechas

Concierto de navidad

Mensajes optimistas en las redes sociales, creados por alumnos

Mejora de la conectividad y adquisición de equipo para la modalidad híbrida

Informe COVID 19

Video saludo del presidente mundial de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, A. R

IX. 2 Memoria gráfica IARC

Inicio de la reunión Zoom del 7 de octubre, 2021, para compartir el IARC 2020B-2021A

Selección musical, dentro del programa IARC 2020B-2021A

IARC 2020B-2021A, con la intervención del Mtro. Natanael Caamal Turrubiates, responsable del CER 021/ IA

Presentación del IARC 2020B-2021A

Firma del acta por los representantes de la comunidad escolar: Sra. Patricia Rodríguez Méndez (madre de

familia), Meggan Watla Sánchez (alumna) y Profr. Henry Gutiérrez de la Cruz (docente).