Benemérita y Centenaria Escuela Normal Urbana Federal“Profr. J. Jesús Romero Flores”

Licenciatura en Educación PrimariaPlan de estudios 2012

Materia: La tecnología informática aplicada a los centros escolares

Tema: Ensayo “Me divierto y aprendo”

Alumna: Pedro Alcántar Karla Ivonne

Grupo: 1°D Semestre: 2°

Asesora: Mtra. González Castro Gloria

21 de febrero 2015 Morelia, Michoacán.

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Índice:PORTADA……………………………………………………………………………………….………………………………………………1

ÍNDICE………………………………………………………………………………………….…………………………………………………2

DESARROLLO………………………………………………………………………………………….……………………………………...3

¿Qué son las herramientas digitales para la educación?....................................................................3

Tipos de herramientas digitales:........................................................................................................4

¿Cómo son aplicadas en la educación? y su importancia:..................................................................9

Efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante:..............................................................10

FUENTES DE INFORMACIÓN:............................................................................................................11

“Me divierto y aprendo”2

El siguiente ensayo fue elaborado para la asignatura “La tecnología informática aplicada a los centros escolares”, con motivo de explicar lo que son las herramientas digitales para la educación, los tipos de herramientas digitales, además por medio de este ensayo se pretende explicar cómo las herramientas digitales son aplicadas en la educación, así como su importancia, y efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante.

Con el paso del tiempo las herramientas digitales y el internet, han transformado a la sociedad en la que vivimos, desde la forma de trabajo, la forma en relacionarnos y comunicarnos. Obviamente, este cambio también se dio en la forma en que se aprende y se enseña. Pues, es bien sabido que, la educación se encuentra actualmente en un proceso de cambio continuo que está transformando la manera en que los estudiantes aprenden y la forma en como nosotros, los futuros docentes, enseñaremos. Prueba de ello, es que dentro de nuestro plan de estudios 2012 de educación primaria, se incluyen a las tic para el uso educativo, y nosotros como futuros maestros, no nos podemos quedar estáticos ante los cambios que requiere y son necesarios para nuestra sociedad, tenemos que cambiar junto con ella para así poder brindar una mejor educación a nuestros futuros maestros.

Bueno, para comenzar, es necesario dar respuesta a la siguiente interrogante:

¿Qué son las herramientas digitales para la educación?Las herramientas digitales para la educación son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades, los cuales tienen la función de contribuir y facilitar el aprendizaje y la enseñanza.

Tipos de herramientas digitales:

Ahora bien, existen distintos tipos de herramientas digitales, entre las que encontramos:

1. CMS (coment Mangament System):

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Un sistema de gestión de contenidos (CMS) es un sistema que se utiliza para gestionar el contenido de un sitio Web. Típicamente, un CMS se compone de dos elementos: el de la aplicación de gestión de contenidos (CMA) y la solicitud de entrega de contenido (CDA). El elemento CMA permite al gestor de contenido o autor, que no puede saber Hypertext Markup Language (HTML), para gestionar la creación, modificación y eliminación de contenido de un sitio Web sin necesidad de la experiencia de un Web master. El elemento CDA utiliza y recopila esa información para actualizar el sitio Web. Las características de un sistema CMS varían, pero la mayoría incluyen la publicación basada en la Web, gestión de formatos, control de revisión, y la indexación, búsqueda y recuperación.

Blogs:

Un blog es una página Web desarrollada mediante el uso de un CMS, donde el contenido se orienta cronológicamente en forma depost o entrada. Además permite agregar comentarios de los lectores, produciéndose así una retroalimentación. Los blogs pueden competir con una Web profesional, pues las herramientas que poseen (estadísticas, inserción de imágenes, sonidos y video) aumentan la calidad de sus contenidos. Y mediante el uso adecuado de palabras claves otags pueden lograr una mejoría en el posicionamiento de búsqueda.

Word press:

Es el CMS gratuito de fácil administración debido a sus herramientas como estadísticas, plantillas, tags , categorías, entre otras; las cuales son esenciales para generar un blog. Este CMS es ideal para aquellos que no tienen mucho conocimiento sobre programación Web.

Wikis:

Los wikis son páginas Web desarrolladas bajo el sistema CMS. El contenido en los Wikis puede ser producido entre varias personas y su administración es de fácil uso, ideal para los investigadores que se encuentran en diferentes lugares y que comparten la misma información.

Pworks:

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Es uno de los más grandes proveedores de servicio Wikis en el mundo. Es especialista en wikis corporativos y educativos. En la actualidad poseen más de un millón de usuarios.

Wikia:

Tiene un alto porcentaje de fanáticos del cine, videojuegos y series optan por crear wikis para generar una comunidad.

2. Redes sociales:

Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les

permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos.

Facebook:

Esta red permite crear y usar muchas de aplicaciones. Además es una gran herramienta para el marketing y el social media.

Myspace:

Permite a los usuarios incorporar fotos, comentarios, blog interno y audio.

YouTube:

Permite alojar videos personales de manera sencilla

Linkined:

Presenta una serie de opciones que facilitan la creación y la lectura de cv´s virtuales. Esta red social incorpora blogs, recomendaciones y grupos asociados al usuario.

Linkedin:

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Permite unirte a otros contactos sólo si se ha trabajó con el usuario o si se tiene alguna relación laboral actual.

Twitter:

Es una red social bajo la plataforma de microblogging. Los usuarios mediante "micro entradas" envían mensajes de 140 caracteres (tweets) a sus followers (personas seguidoras del usuario).

Tumblelog:

Proporciona el espacio adecuado para insertar fotos, textos, videos y a un Micro blogging porque los contenidos que se postean son considerados como pensamientos al azar.

Tumblr:

En tumblr se puede postear casi cualquier tipo de archivo e insertar actividades de otros servicios como twitter, last.fm y facebook.

Soup.io:

Permite postear videos, texto, diapositivas y audio. Y que al igual que tumblr es 100% editable y personalizado.

3. Marcadores Sociales:

Los marcadores sociales son servicios online que permiten almacenar de forma organizada, por categorías y etiquetas o tags, enlaces web y recuperarlos posteriormente. Similares, pues, a la opción de “favoritos” de los navegadores web, cuentan con la ventaja de que la información está accesible desde cualquier ordenador con conexión a Internet.

Además de almacenarlos para su uso individual (creando, por ejemplo, un directorio de los que manejemos en nuestro trabajo diario), se pueden compartir con otros usuarios aquellos que deseemos y también, en cuanto a que permiten búsquedas o suscripciones mediante RSS a determinadas etiquetas suponen un

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recurso interesante para localizar sitios web sobre un determinado tema “marcados” por otros usuarios.

Digg:

Es un marcador social de habla inglés enfocado sobre tecnología, política y ámbito cultural. Los usuarios pueden publicar artículos, fotos y videos.

Delicious:

Es uno de los primeros servicios que innovo con las funciones de tags, logrando así clasificar los contenidos de una manera más eficaz. Mediante las extensiones que se instalan en el navegador.

4. Lector de RSS:

RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para indicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de

eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML, desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).

Esta sigla se usa para referirse a los siguientes estándares:

Rich Site Summary (RSS 0.91) "Resumen óptimo del sitio" RDF Site Summary (RSS 0.9 y 1.0) "Resumen RDF del sitio" Really Simple Syndication (RSS 2.0) "Sindicación Realmente Simple"

Gracias a los agregadores o lectores de fuentes web (programas o sitios que permiten leer fuentes web) se pueden obtener resúmenes de todos los sitios que se desee desde el escritorio del sistema operativo, programas de correo

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electrónico o por medio de aplicaciones web que funcionan como agregadores. No es necesario abrir el navegador y visitar decenas de páginas.

Google Reader:

Es el lector de RSS creado por Google. Este lector funciona como servicio Web y se puede activar fácilmente poseyendo una cuenta de Google. La interfaz es sencilla y bien distribuida.

Feedreader:

Es un lector de RSS de escritorio muy simple pero eficaz que permite agregar tanto blogs como páginas Web. Este lector brinda al usuario la capacidad de personalizar sus funciones y es de libre descarga.

5. Edición Multimedia:

Es un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora. Es la edición digital de un texto en el que integramos elementos complementarios de naturaleza gráfica y/o audiovisual. De esta manera el texto digital se ve enriquecido por la imagen y el sonido, permitiendo superar las limitaciones de otro tipo de ediciones.

6. Publicar 2.0:

Son herramientas que nos permiten publicar y/o compartir información, trabajos, etc. Estas herramientas son útiles para el trabajo colaborativo, ejemplo de ello son: Goear, Google docs y Slide share.

7. FTP Gratuitos:

Es un protocolo de transferencia de archivos entre sistemas conectados a una red TCP basado en la arquitectura cliente-servidor, de manera que desde un equipo cliente nos podemos conectar a un servidor para descargar archivos desde él o para enviarle nuestros propios archivos independientemente del sistema operativo utilizado en cada equipo.

8. Acotadores de URL:

Es una técnica que permite que largas direcciones web pasen a achicarse hasta en un 90%, dejando atrás esas poco estéticas e incómodas direcciones web. Básicamente, los acortadores de URL funcionan en base a una clave primaria

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asociada a un dominio de nivel superior. Esto significa que cada dirección acortada pertenece a una sola web publicada en la red y equivale a su número de identificación personal.

9. Disco Virtual:

Un disco virtual es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online. La principal ventaja de este tipo de discos es que podemos disponer de nuestro archivo en cualquier lugar, principalmente si usamos un equipo o dispositivo portátil para guardar y bajar nuestros archivos accediendo a ellos, cuando necesitemos.

10.Streaming:

Es un tipo de tecnología que permite observar y escuchar elementos multimedia sin necesidad de descargar en la computadora. Es una técnica de transferencia de datos, la cual permite procesar de forma rápida y constante un conjunto de información.

Actualmente las herramientas digitales son aplicadas en la educación, ya que son muy utilizadas en los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país. Como medios de comunicación ya que superan las barreras del espacio y el tiempo. Permiten que dos o más personas establezcan comunicación por medio de mensajes escritos o video desde distintas partes del mundo en tiempo real. Además de la posibilidad de que la información circule de manera rápida y efectiva.

¿Cómo son aplicadas en la educación? y su importancia:Este tipo de herramientas digitales, tiene las siguientes aplicaciones en la educación:

En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son un material de apoyo para enriquecer el contenido que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de su interés.

Se usan en la investigación de cualquier tema o área, permiten a los investigadores compartir su información y hacer recopilaciones.

Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance instituciones gubernamentales, pero también hacen más fácil el manejo de papeleo mediante archivos digitales.

Permiten crear bases de datos de cualquier tipo. Ayudan a planear, escribir y aprender con otros. Ayudan a organizar y a tomar conciencia sobre necesidades de información.

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Ayudan a administrar tiempo, labores, fuentes, retroalimentación de otros, borradores de trabajos y productos finales.

Este tipo de herramientas digitales, son muy importantes en la educación, ya que, permite que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a complementar los conocimientos que adquieren en la escuela. Eso sin mencionar que permiten establecer un sistema de comunicación rápida y efectiva.

Efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante:Las herramientas tecnológicas tienen un gran efecto en el estudiante.

Ya que las funciones que pueden realizar los programas educativos y el impacto que provocan en los procesos de enseñanza y aprendizaje son muy diversos. De esta manera me permitiré mencionar algunas de sus funciones y el impacto que tienen en el estudiante.

Informativa: Presentan contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad de los alumnos. Entre ellos encontramos herramientas como: Programas, tutoriales, simuladores y bases de datos.

Instructiva: Orientan y regulan el aprendizaje de los alumnos, promueven determinadas actuaciones de los alumnos enfocadas a facilitar el logro de los objetivos, además son mediadores en la construcción del conocimiento y la metacognición de los alumnos pues dirigen actividades. Entre ellos encontramos los programas tutoriales.

Lúdica: El trabajo con la computadora al momento que se despliegan actividades es una tarea con connotaciones lúdicas y recreativas para los alumnos. Ejemplos de este tipo de herramientas son los videojuegos.

Expresiva: Dado que los ordenadores son unas máquinas capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias. Ejemplo de este tipo de herramientas son: los procesadores de texto y los editores gráficos.

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Fuentes de información:http://searchsoa.techtarget.com/definition/content-management-system

http://aprenderinternet.about.com/od/RedesSociales/g/Que-Es-Una-Red-Social.htm

http://creatic.innova.unia.es/gestion-del-tiempo-y-organizacion-de-la-informacion-online/marcadoressociales

http://www.taringa.net/posts/offtopic/896593/Que-es-FTP-para-que-se-utiliza-como-me-puede-servir.html

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http://www.guioteca.com/internet/%C2%BFque-son-y-como-funcionan-los-acortadores-de-url/

http://www.alegsa.com.ar/Dic/disco%20virtual.php

http://herramientasdigitaleseneduc.blogspot.mx/2013/02/importancia-de-las-herramientas.html

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