escribir en la web
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pautas para redactar noticias en páginas de internetTRANSCRIPT
Escribir en la web
Periodismo digital
Ucam 2008-09
Cómo se lee en internet
¿Se escanea o se lee? ¿Brincan o leen palabra por palabra? Lectura breve y superficial Lectura profunda Un 77% del texto escogido “A medida que se hace más larga la historia, la
lectura desciende” Las historias cortas son 3 veces más vistas que las
largas Depende del interés Los párrafos cortos se leen más
Cómo se lee en internet
Dos tipos de lectores: metódicos y escaneadores
Poca diferencia entre uno y otro una vez que se selecciona una historia: ambos leen más del 75% de ella, más que en la prensa de papel.
“Los textos necesitan ser escaneables, pero también deben dar respuestas que el usuario busca” (J. Nielsen)
Cómo se lee en internet
El texto como punto de entrada Parte superior izquierda No es tan fácil dirigir la atención del
usuario
Patrón de lectura en F
Cómo se lee en internet
Cómo se lee en internet
Cómo se lee en internet
La mirada se concentra en títulos y párrafos Si las primeras palabras no enganchan se
pasa de largo. Se mira sólo el primer par de palabras.
Un titular tiene menos de un segundo de la atención del usuario
Se mira sólo un tercio del párrafo que sigue a los titulares en las páginas de inicio
La usabilidad
Facilidad de uso. No está referido a la complejidad del
tema mismo, sino a la forma en que está estructurado, la forma de presentar los textos.
La presentación afecta a la experiencia de lectura: sencillez, concisión, escaneabilidad
La usabilidad
La forma de estructurar los textos en internet está determinada más por razones funcionales que por simples razones estéticas, literarias o artísticas (Nielsen)
¿Facilita un texto la tarea del usuario de encontrar información?
Pirámide invertida
Ideal para la web (Roy Peter Clark, Poynter Institute).
Lead (conclusión)
Explicación o ampliación
Párrafos de contexto
Material secundario
Lectura no lineal
El usuario alteral el orden de la historia Se fragmenta el texto en unidades o
subtemas, con cierto grado de dependencia entre los párrafos e ideas. Los ladillos rompen la uniformidad del bloque de texto pero no lo dividen temáticamente por completo
Lectura no lineal
Texto lineal dividido en subtemas que aparecen en diferentes páginas
Se explota el potencial de enlazamiento de la web
Pirámide invertida pero con ruptura de la linealidad y con libertad de navegación
Un juego de pirámides flotando en el ciberespacio
Se hace una introducción general y se sugiere una ruta de navegación
La longitud de los textos
No tiene sentido dividir textos cortos Segmentos de no más de 100
palabras Artículos cortos: 600 palabras Artículos largos: 1.000 palabras Hipertexto= profundidad Usuarios con expectativas diferentes
Estratificar de la información
Permite presentar niveles de profundidad de un mismo tema
Contexto como nuevas capas de información
“La técnica de comenzar la información general y luego suministrar enlaces con información suplementaria y detallada” (Sammons). Se hace un acercamiento a los detalles, por eso se le llama revelación progresiva
BREVEDAD & PROFUNDIDADBREVEDAD & PROFUNDIDAD
Estratificar de la información
Enlazar con viejos artículos No repetir información de contexto Documentos originales Enlaces con puntos de vista diferentes Multiples tratamientos de un tema
““Acorte el texto sin sacrificar profundidad de Acorte el texto sin sacrificar profundidad de contenido dividiendo la información en contenido dividiendo la información en
múltiples nodos conectados por enlaces de múltiples nodos conectados por enlaces de hipertexto” (Nielsen).hipertexto” (Nielsen).
Cómo titular
Los titulares aparecen desplegados fuera de contexto, por lo tanto deben
adquirir sentido y explicarse por sí mismos.
Evitar repeticiones de palabras y de información
Ser directos Prácticos, no demasiado estéticos
Qué hacer con el lead
Un lead retrasado obliga al usuario a leer cinco o seis párrafos para deducir de qué va la historia
Mejor hacer un resumen Algunos ejemplos de técnicas de lead en textos impresos no son
recomendables en la web
Qué hacer con el cuerpo
Usar palabras clave en negrita Economía de palabras Recargar la parte izquierda con elementos
informativos (un ejercicio de jeararquización) para mejorar la
ESCANEABILIDADPATRÓN F (primer tercio de los titulares,
primera frase de los párrafos)LAS PRIMERAS PALABRAS
Qué hacer con el cuerpo
Los dos puntos:
Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue
Como anuncio de una conclusión, resumen o explicación de la proposición anterior
“Vamos a hacer una afirmación sobre este tema”. El autor avisa de que se va a decir algo importante y lleno de información
Qué hacer con el cuerpo
Atención a los comienzos y cierres de párrafos:
Los ojos del lector son atraídos por las palabras próximas a espacios en blanco.
Atribuciones de citasEn el medio de la cita, ni al comienzo ni al
final. Los enlacesNo empezar párrafos con expresiones de
enlace como: además, esto es, en fin, etc.
Qué hacer con el cuerpo
Frases cortas“La frase corta alarga la vida laboral del
redactor” (Daniel Samper Pizano)“Frases de más de 70 palabras no son
frases: son emboscadas” (D.S.P.) Más de un relativo que en una frase
genera problemas de decoro estilístico Los dígitos atraen la atención
Romper la uniformidad
Dividir el texto en temas, por párrafos y con ladillos
Ladillos con sentido completo Despieces Enumeraciones (no lineal,
estratificación, enlaces…). 7 +- 2 Color y negritas Enlaces como elemento destacado
Romper la uniformidad
Párrafos cortos ¿entendió esto? Iré al próximo punto Una idea por párrafo 40 -50 palabras por párrafo, dos o tres
frases
