escola amat verdÚ · programaciÓ activitats tercer trimestre 9 jocs 1er i 2on, 3er. trimestre...

PROGRAMACIÓ ACTIVITATS TERCER TRIMESTRE

ESCOLA AMAT VERDÚ

PROGRAMACIÓ ACTIVITATS TERCER TRIMESTRE 2

JOCS

JOCS PARVULAR, 3er. TRIMESTRE CURS 2013-2014

FITXA DE JOC

NOM CARRERA DE CUCS

DATA 21 a 25 abril

RESPONSABLE Ana i Mari

CURS P4-P5

EDAT A partir de 4 anys

Nº PARTICIPANTS A partir de 6

LLOC Pati gran

OBJECTIUS Fomentar el treball en equip Millorar la coordinació i reflexos Divertir-se

DESENVOLUPAMENT Es fan 2 equips i seuen al terra formant dues

fileres. Han de seure entre les cames obertes

del de darrera. El cap de la filera rep una pilota

i al senyal l´ha de passar al company de

darrera. Quan l´últim jugador rep la pilota

s´aixeca ràpidament , es posa el primer de la

fila i torna a passar la pilota. Així la filera va

avançant fins que el primer que arriba al lloc

marcat guanya.

MATERIAL 2 pilotes

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM L’ARANYA I LES MOSQUES

DATA 28 a 30 abril


CURS A PARTIR DE P4


Nº PARTICIPANTS Mínim de 5

LLOC Pati

OBJECTIUS Afavorir el moviment de tot el cos.

Augmentar la rapidesa i els reflexos.

Passar una bona estona

DESENVOLUPAMENT Un jugador fa d’aranya i la resta, de mosques. Es

col·loquen separats per 2 ratlles, a uns 10 metres de

distància. L’aranya, darrera de la seva ratlla, crida:

“aranya” i les mosques li contesten “peluda”. Llavors

l’aranya ha de córrer en direcció al cau de les mosques,

intentant atrapar en aquest recorregut el màxim de

mosques. Aquestes han de córrer cap al cau de l’aranya

sense ser atrapades. Les mosques atrapades queden

quietes amb els braços oberts en el lloc on l’aranya les

ha agafat i es converteixen en teranyina.

MATERIAL Cap

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM STOP

DATA 5 a 9 maig


CURS P4-P5



LLOC Pati gran

OBJECTIUS Passar-s´ho bé

Augmentar la rapidesa i els reflexos

DESENVOLUPAMENT Un jugador intenta atrapar a un altre, si l´altre

no es vol deixar agafar crida stop i es para amb

les cames obertes. Per salvar-se, un altre nen

haurà de passar per sota les cames.

MATERIAL No necessita

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM CAMELLS, CANGURS I CANARIS

DATA 12 a 16 maig


CURS P4-P5


Nº PARTICIPANTS Grup nombròs

LLOC Pati

OBJECTIUS Fomentar la participació i el treball en

equip./Treballar la velocitat de reacció. /Crear

un ambient distès

DESENVOLUPAMENT Es divideixen els jugadors en dos grups. Cada

grup formarà una filera, uns a l’esquena dels

altres, que estarà delimitada per una ratlla al

terra. Un serà el grup dels canaris i l’altre el

dels camells. Darrere de cada equip, a una

distancia de 20 metres aproximadament, es

dibuixarà un altra línia per delimitar l’espai

destinat al refugi. L’educador/a es situa davant

dels dos equips i crida: “caaaaaa.....naris!”

aleshores aquest equip s’ha de girar i

ràpidament ha d’intentar agafar als integrants

de l'equip dels cangurs. Mentrestant, els

cangurs, han de correr ràpidament per tal de

fugir dels canaris i arribar al seu refugi.

s'hauran de quedar immòbils al seu lloc.

MATERIAL

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM LA XARXA

DATA 19 a 23 maig


CURS A partir de P4


Nº PARTICIPANTS Més de 15

LLOC Pati/sala de psico

OBJECTIUS Estimular l’atenció

Fomentar la participació en activitats de grup

Facilitar la concentració

DESENVOLUPAMENT La meitat del grup farà de xarxa, l’altre meitat de

peixets. Per formar la xarxa els nens/es faran una

rotllana. Els nens/es comencen a donar voltes i entrar i

sortir de la xarxa. A un senyal del monitor els nens/es es

donaran la mà i es tancarà la xarxa. Tots els peixets que

quedin dins s’afegiran a la xarxa. Al final es pot repetir

el joc canviant els papers. També es pot fer amb musica

i al parar la música es quan es tanca la xarxa.

MATERIAL Cap

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM ELS ANIMALS

DATA 26 a 30 maig


CURS P4-P5


Nº PARTICIPANTS 4 ó més

LLOC Pati parvulari/aula psico

OBJECTIUS Gaudir dúna estona désbarjo

Desenvolupar la imaginació

Treballar la psicomotricitat

DESENVOLUPAMENT El monitor diu el nom dún animal i la seva acció. Tots

als nens hauran dímitar aquest animal. (La granota

salta, el cavall corre.....)

MATERIAL No es necessita

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM ELS COLORS

DATA 2 a 6 juny


CURS P4 i P5

EDAT 4 i 5 anys


LLOC Pati parvulari

OBJECTIUS Conèixer els colors

Passar-s´ho bé

DESENVOLUPAMENT El que para dirà en veu alta: “color,

color...blau!” i surt a perseguir a la resta que ha

de tocar alguna cosa d´aquest color per salvar-

se.

MATERIAL No es necessita

VALORACIÓ


JOCS 1er I 2on, 3er. TRIMESTRE CURS 2013-2014

FITXA DE JOC

NOM PATATRAS

DATA 22 a 25 abril

RESPONSABLE Pepi i Carmen

CURS 1r i 2n

EDAT 6-7 anys

Nº PARTICIPANTS Grup classe

LLOC Pista

OBJECTIUS Desenvolupar l’agudesa mental

Afavorir l’autocontrol i la concentració.

Crear un ambient distès

DESENVOLUPAMENT Els jugadors es col·loquen en fila asseguts a les grades.

El monitor, al davant ha de donar ordres: “patatràs,

patadoc i patatuf”

Patatràs: Els jugadors han de seure.

Patadoc: S’han d’aixecar

Papatatuf: Flexionar els genolls sense seure.

El que s’equicoca queda assegut amb els braços

creuats

MATERIAL cap

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM LA BOLERA

DATA 28 a 30 abril


CURS 1r i 2n

EDAT 6-7 anys


LLOC Pati

OBJECTIUS Afavorir el joc en equip

Crear un ambient distès

Desenvolupar la rapidesa i l’agilitat

DESENVOLUPAMENT Es col·loquen dos equips un davant de l’altre i la resta

de jugadors al mig. Els equips s’han de passar la pilota

arrossegant-la per terra amb el peu o la mà intentant

tocar als del centre. Queden eliminats els jugadors que

han estat tocats a qualsevol part de les cames. Guanya

l’últim jugador que quedi al centre. Desprès canviaran

els equips i aniran rotant.

MATERIAL Una pilota

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM EL CEMENTIRI O MATAR

DATA 5 al 9 maig


CURS A partir de 1r



LLOC Pati

OBJECTIUS Fomentar la destresa òcul-manual

Desenvolupar les relacions i les habilitats socials


Fomentar la agilitat

DESENVOLUPAMENT En primer lloc dividirem la classe en dos grups iguals.

Dividirem també el camp en dos meitats, cada equip es

col·locarà en una meitat i un jugador de cada equip es posarà

al “cementiri”, és a dir, la zona que hi haurà per darrere de

l'equip contrari. L'objectiu del joc és colpejar amb la pilota

algú de l'equip contrari, per eliminar-lo i que passi al seu

cementiri... però alerta!, si al llençar-li la pilota a algú,

aconsegueixen emtomar-la, seràs tu qui anirà al cementiri del

teu equip. Els jugadors del cementiri, però també continuen

jugant, podent des de la nova posició llençar també la pilota

als contraris. El joc acabarà quan un equip es quedi sense

jugadors, és a dir, què tots estiguin en el cementiri.

MATERIAL Pilota

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM CARRERA DE CUCS

DATA 12 a 16 maig


CURS 1r i 2n



LLOC Pati gran

OBJECTIUS Fomentar el treball en equip

Millorar la coordinació i reflexos

Divertir-se

DESENVOLUPAMENT Es fan 2 equips i seuen al terra formant dues

fileres. Han de seure entre les cames obertes

del de darrera. El cap de la filera rep una pilota

i al senyal l´ha de passar al company de

darrera. Quan l´últim jugador rep la pilota

s´aixeca ràpidament , es posa el primer de la

fila i torna a passar la pilota. Així la filera va

avançant fins que el primer que arriba al lloc

marcat guanya.

MATERIAL 2 pilotes

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM BOMBA!

DATA 19 a 23 maig


CURS a partir de 1r

EDAT a partir de 6 anys

Nº PART. Grup nombrós

LLOC Pati

OBJECTIUS Estimular l’atenció i el companyerisme.

Treballar l’escolta activa.

Passar una estona divertida

DESENVOLUP. Ens col·locarem en cercle drets. Un dels participants seurà en el

centre i amb els ulls tapats anirà comptant mentalment fins a 20,

mentres els companys/es del cercle restaran drets/es i aniran

pasant-se la pilota de mà en mà. Quan la persona del centre deixi

de comptar, dirà en veu alta: Bomba!, aleshores la persona que

tingui en aquest moment la pilota haurà de seure amb les cames

obertes. El joc tornarà a començar però ara la persona què està a

terra no pot rebre la pilota, per tant, la persona del seu costat

esquerre haurà de botar entre les seves cames per passar-li-la al

següent company/a no eliminat. I així successivament, cada

vegada hi haurà més cames per botar i el joc acabarà quan

només en quedi una persona dreta al cercle.

MATERIAL Una pilota

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM MATACONILLS

DATA 26 a 30 maig


CURS A partir de 1r

EDAT Qualsevol edat


LLOC Pati



DESENVOLUPAMENT Es comença formant tots una pinya al mig. Qui

porta el joc llença la pilota a l’aire, qui l’agafa la

llença contra algú que estigui a prop amb la

intenció de donar-li. Si la pilota toca algú, aquest

és mort i ha d’anar al camp de morts o seure a

terra. El mort només és salvat quan maten a qui

l’ha mort a ell. Quan es porti una estona llarga es

pot cridar “amnistia” i tots els morts es poden

salvar(per a que el joc no es faci avorrit). El joc pot

acabar quan quedin 2 ó 3 jugadors vius.

MATERIAL Una pilota. Si són molts es pot afegir una segona

pilota.

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM LA XARXA

DATA 2 al 6 juny 2014


CURS A partir de P4


Nº PARTICIPANTS Més de 15

LLOC Pati/sala de psico




DESENVOLUPAMENT La meitat del grup farà de xarxa, l’altre meitat de

peixets. Per formar la xarxa els nens/es faran una

rotllana. Els nens/es comencen a donar voltes i

entrar i sortir de la xarxa. A un senyal del monitor

els nens/es es donaran la mà i es tancarà la xarxa.

Tots els peixets que quedin dins s’afegiran a la

xarxa. Al final es pot repetir el joc canviant els

papers. També es pot fer amb musica i al parar la

música es quan es tanca la xarxa.

MATERIAL Cap

VALORACIÓ


JOCS 3er I 4t, 3er. TRIMESTRE CURS 2013-2014

FITXA DE JOC

NOM L’ERUGA

DATA 22 a 25 abril

RESPONSABLE Trini i Pepa

CURS 3r i 4t



LLOC Pati/pista/Gimnàs

OBJECTIUS Fomentar el treball en equip

Millorar la coordinació i reflexos

Divertir-se

DESENVOLUPAMENT Es divideix el grup en dos files paral·leles. Cada

nen/a posa les mans a les espatlles del de

davant. A una senyal del monitor l’últim de la

fila ha de passar per sota de totes les cames

dels companys fins arribar al primer, es tornar

a posar en posició i l’últim torna a sortir, i així

successivament. Les files aniran avançant de

manera que la primera fila que arribi a la meta

serà la guanyadora.

MATERIAL Cap

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM MATACONILLS

DATA 28 a 30 maig


CURS A partir de 1r

EDAT Qualsevol edat


LLOC Pati



DESENVOLUPAMENT Es comença formant tots una pinya al mig. Qui

porta el joc llença la pilota a l’aire, qui l’agafa la

llença contra algú que estigui a prop amb la intenció

de donar-li. Si la pilota toca algú, aquest és mort i ha

d’anar al camp de morts o seure a terra. El mort

només és salvat quan maten a qui l’ha mort a ell.

Quan es porti una estona llarga es pot cridar

“amnistia” i tots els morts es poden salvar(per a que

el joc no es faci avorrit). El joc pot acabar quan

quedin 2 ó 3 jugadors vius.


pilota.

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM EL CEMENTIRI O MATAR

DATA 5 a 9 maig


CURS 3r i 4t



LLOC Pati

OBJECTIUS Desenvolupar relacions i habilitats socials.

Facilitar la concentració i l’agilitat.

DESENVOLUPAMENT En primer lloc dividirem la classe en dos grups iguals. Dividirem

també el camp en dos meitats, cada equip es col·locarà en una

meitat i un jugador de cada equip es posarà al “cementiri”, és a

dir, la zona que hi haurà per darrere de l'equip contrari.

L'objectiu del joc és colpejar amb la pilota algú de l'equip

contrari, per eliminar-lo i que passi al seu cementiri... però

alerta!, si al llençar-li la pilota a algú, aconsegueixen empomar-

la, seràs tu qui anirà al cementiri del teu equip. Els jugadors del

cementiri, però també continuen jugant, podent des de la nova

posició llençar també la pilota als contraris. El joc acabarà quan

un equip es quedi sense jugadors, és a dir, què tots estiguin en

el cementiri.

MATERIAL

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM LA BOMBA

DATA 12 a 16 maig


CURS A partir de 1r



LLOC Pati gran

OBJECTIUS Crear un ambient de distensió

Fomentar la participació de tots

Fomentar la rapidesa, reflexos i agilitat.

DESENVOLUPAMENT Es fa una rotllana. Un jugador es posa al mig

assegut, amb els ulls tancats i ha d´anar

comptant fins a 25 en silenci. La resta es va

passat la pilota( el del mig pot demanar canvi

de sentit quan vulgui). Quan el que compta

arriba a 15 diu “la bomba arriba”, quan arriba a

20 diu “la bomba va a explotar” i quan arriba a

25 diu “la bomba ha explotat”, Aquell que

tingui la pilota en aquest moment s ´ha de

seure i queda eliminat.

MATERIAL 1 pilota

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM PEUS QUIETS

DATA 19 a 23 maig


CURS 3r i 4t


Nº PARTICIPANTS Gran grup

LLOC Pati

OBJECTIUS Fomentar l’agilitat i la rapidesa


DESENVOLUPAMENT Una rotllana i un nen/a al mig amb una pilota.

Tiren la pilota enlaire dient el nom d’un

company/a i aquest l’ha d’agafar el més ràpid

possible. Quan l’ha té diu “peus quiets” i

tothom s’ha d’aturar. Fa tres passes en direcció

al que té més a prop i llença la pilota intentant

tocar-lo. Si el toca llavors para.

MATERIAL Pilota

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM STOP

DATA 26 a 30 maig


CURS 3r i 4t



LLOC Pati gran


Treballar la coordinació i l´atenció

DESENVOLUPAMENT Un jugador intenta atrapar un altre, si l´altre

no es vol deixar agafar crida stop i es para amb

les cames obertes. Per salvar-se altre nen

haurà de passar per sota les cames.


VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM POLICIES I LLADRES

DATA 2 a 6 juny


CURS A partir de 1r


Nº PARTICIPANTS Grup nombrós

LLOC Pati

OBJECTIUS Fomentar la participació en activitats de grup.

Diferenciar diferents rols ( policies i lladres).

Desenvolupar el treball en equip.

Desenvolupar estratègies.

Acceptar i respectar les normes del joc.

Crear un ambient divertit.

DESENVOLUPAMENT En primer lloc, dividirem el grup en dos equips, un

dels policies i un altre dels lladres. Seguidament,

fixarem un lloc (un banc o una porteria) què farà de

presó. Els policies donaran un temps als lladres per

fugir i amagar-se, i després aniran a enxampar-los.

Quan un policia agafa un lladre, el duu a la presó,

d'on no podrà eixir si no és tocat per algun lladre que

no estigui empresonat. El joc acaba quan tots els

lladres estan enxampats.

MATERIAL Cap

VALORACIÓ


JOCS 5è I 6è, 3er. TRIMESTRE CURS 2013-2014

FITXA DE JOC

NOM MATACONILLS

DATA 22 a 25 abril

RESPONSABLE Ferran

CURS A partir de 1r

EDAT Qualsevol edat


LLOC Pati



DESENVOLUPAMENT Es comença formant tots una pinya al mig. Qui porta el joc

llença la pilota a l’aire, qui l’agafa la llença contra algú que

estigui a prop amb la intenció de donar-li. Si la pilota toca

algú, aquest és mort i ha d’anar al camp de morts o seure a

terra. El mort només és salvat quan maten a qui l’ha mort a

ell. Quan es porti una estona llarga es pot cridar “amnistia”

i tots els morts es poden salvar(per a que el joc no es faci

avorrit). El joc pot acabar quan quedin 2 ó 3 jugadors vius.


pilota.

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM STOP

DATA 28 a 30 abril

RESPONSABLE Ferran

CURS 5è i 6è



LLOC Pati gran


Treballar la coordinació i l´atenció

DESENVOLUPAMENT Un jugador intenta atrapar un altre, si l´altre no

es vol deixar agafar crida stop i es para amb les

cames obertes. Per salvar-se altre nen haurà de

passar per sota les cames.


VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM PEUS QUIETS

DATA 5 a 9 de maig

RESPONSABLE Ferran

CURS 5è i 6è



LLOC Pati

OBJECTIUS Fomentar l’agilitat i la rapidesa


DESENVOLUPAMENT Una rotllana i un nen/a al mig amb una pilota.

Tiren la pilota enlaire dient el nom d’un

company/a i aquest l’ha d’agafar el més ràpid

possible. Quan l’ha té diu “peus quiets” i

tothom s’ha d’aturar. Fa tres passes en direcció

al que té més a prop i llença la pilota intentant

tocar-lo. Si el toca llavors para.

MATERIAL Pilota

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM LA BOMBA

DATA 12 a 16 maig

RESPONSABLE Ferran

CURS A partir de 1r



LLOC Pati gran

OBJECTIUS Crear un ambient de distensió

Fomentar la participació de tots

Fomentar la rapidesa, reflexos i agilitat.

DESENVOLUPAMENT Es fa una rotllana. Un jugador es posa al mig assegut,

amb els ulls tancats i ha d´anar comptant fins a 25 en

silenci. La resta es va passat la pilota( el del mig pot

demanar canvi de sentit quan vulgui). Quan el que

compta arriba a 15 diu “la bomba arriba”, quan arriba

a 20 diu “la bomba va a explotar” i quan arriba a 25 diu

“la bomba ha explotat”, Aquell que tingui la pilota en

aquest moment s ´ha de seure i queda eliminat.

MATERIAL 1 pilota

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM EL MOCADOR

DATA 19 a 23 maig

RESPONSABLE Ferran

CURS A partir de 1r



LLOC Pati gran

OBJECTIUS Fomentar l’atenció i la rapidesa


Fomentar els jocs tradicionals

DESENVOLUPAMENT Es creen dos equips i s’assigna un número a cada

nen. El monitor es posarà al mig amb un mocador

a la mà i dirà un número. Els nens que tinguin el

mateix nº surten corrents per agafar el primer el

mocador. Qui ho agafi sortirà corrents cap al seu

lloc i l’altre l’ha de perseguir, si l’atrapa abans

d’arribar al seu lloc haurà guanyat i continuarà

jugant, en cas contrari serà l’altre qui deixarà de

jugar

MATERIAL Un mocador

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM LES CANYES MÀGIQUES

DATA 26 a 30 maig

RESPONSABLE Ferran

CURS 5è i 6è



LLOC Pati/gimnàs

OBJECTIUS Fomentar l’atenció


DESENVOLUPAMENT S’han de passar les canyes d’esquerra a dreta

dient en cada moment en quina posició les

passem al company: obertes, tancades o

creuades. Només el director del joc sabrà si es

poden passar o no depenent de la posició de les

cames del participant que en aquest moment

tingui les canyes. Ex.: Si te les cames creuades ha

de passar les canyes creuades. Serà el director ,

sense desvelar el misteri, el que va dient la forma

correcta de passar-les. Els jugadors que

descobreixin el secret s’aniran retirant del joc fins

que quedin els que encara no se’n adonat.

MATERIAL Cap

VALORACIÓ


FITXA DE JOC

NOM ATRAPANT LA MOFETA

DATA 2 al 6 de juny

RESPONSABLE Ferran

CURS 5è i 6è



LLOC Pati

OBJECTIUS Afavorir l’agilitat

Fomentat l’atenció


DESENVOLUPAMENT Consisteix en ser atrapat. Cada jugador es tapa

el nas amb una mà i s’agafa el peu amb l’altra

mà.

Els jugadors poden ser atrapat només si deixen

anar qualsevol de les dues que tenen al nas o

al turmell.

S’ha d’atrapar a altres jugadors. Tots contra

tots.

MATERIAL Cap

VALORACIÓ


TALLERS DE PLÀSTICA

PARVULARI

Per aquest tercer trimestre, curt i primaveral es divideix el taller de

plàstica en dos blocs:

- Es faran flors de cartolina per guarnir el menjador, doncs ja ha arribat la

primavera:

- Taller d’experimentació i manipulació amb plastilina.

Els nens i nenes jugaran amb plastilina pel plaer de jugar. Estimularan les

capacitats creatives, la reflexió, i la coordinació lògica. Potenciaran la seva

capacitat comunicativa i els intentarem transmetre sensibilitat, emotivitat

i intel·ligència a través de les seves creacions.

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=246333518884413&set=gm.641084662638783&type=1


PRIMÀRIA

També per primària serà un trimestre curt. El taller de plàstica també es

divideix com a parvulari, en dos blocs:

- Es farean roses de Sant Jordi amb plastilina

- Es farà un taller de creativitat:

Posant a la disposició dels nens/es el material del qual es disposa, més el

material reciclat (pots de iogurt, rotlles de paper de wàter, rotlles de

paper de cuina, ampolles de plàstic….). Es deixarà que la seva imaginació

s’expressi sense límits.

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=236921793158919&set=pcb.623851914362058&type=1


Tots els nens/es tenen capacitat creativa. S’intentarà estimular la seva

comunicació a través el llenguatge plàstic. Jugant amb colors, cartrons,

pinzells, cola i amb una mica d’enginy es pot oferir als nens/es la

possibilitat de desenvolupar molts aspectes del seu pensament.

LUDOTECA

P5 hi anirà els dilluns a jugar i P4 hi anirà els dimarts.

Primària hi continuarà anant un divendres al mes per a fer jocs de taula

excepte 5è i 6è que hi anirà un dimecres al mes.

escola amat verdÚ · programaciÓ activitats tercer trimestre 9 jocs 1er i 2on, 3er. trimestre...

Documents