ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR: O a 2 AÑOS

(Rodriguez, S., et al.) STGO.-CHILE.

NOMBRE DE LA MADRE : Pxxxxx Axxxx Gxxxxxx Qxxxx. NOMBRE DEL NIÑO : Luciano Exxxxx Axxxx Gxxxxx. FECHA DE EVALUACION: 25 de Julio de 1996. FECHA DE NACIMIENTO: 30 de Agosto de 1995. ESTABLECIMIENTO : ------- EXAMINADOR : Barbara Garrido Astorga.

Edad mental : 348 días.

Edad cronológica : 325 días => 11 meses.

EM/EC : 1.07 PE.CD. : 0.97 Peso : 8,800 kilos Talla : 76 cm. Desarrollo psicomotor : normal

de riesgo con retraso

HOJA DE REGISTRO:

NUEVE

MESES

41. 42. 43. 44. 45.

(M) (M) (C) (C) (LS)

Logra llegar a posición de pie apoyado en un mueble....... Camina sostenido bajo los brazos.................................... Coge la pastilla con participación del pulgar..................... Encuentra un cubo bajo el pañal...................................... Reacciona a comentarios verbales...................................

6 6 6 6 6

DIEZ

MESES

46. 47. 48. 49. 50.

(C) (S) (C) (M) (LS)

Coge la pastilla con pulgar e índice.................................. Imita gestos simples........................................................ Coge el tercer cubo dejando uno de los dos primeros..... Junta cubos en la línea media.......................................... Reacciona al no-no.........................................................

6 6 6 0 6

DOCE

MESES

51. 52. 53. 54. 55.

(M) (C) (M) (LS) (L)

Camina algunos pasos de la mano.................................... Junta las manos en la línea media...................................... Se pone de pie solo......................................................... Entrega como respuesta a una orden................................ Dice al menos dos palabras..............................................

12 12 0 12 0

QUINCE 56. 57.

(M) (C)

Camina solo.................................................................... Introduce la pastilla dentro de la botella............................

0 0

MESES 58. 59. 60.

(C) (C) (L)

Espontáneamente garabatea............................................. Coge el tercer cubo conservando los dos primeros........... Dice al menos tres palabras..............................................

18 0 0

DIECI- OCHO

MESES

61. 62. 63. 64. 65.

(LS) (M) (M) (C) (C)

Muestra sus zapatos......................................................... Camina varios pasos hacia al lado..................................... Camina varios pasos hacia atrás........................................ Retira inmediatamente la pastilla de la botella..................... Atrae el cubo con un palo..................................................

0 0 0 0 0

OBSERVACIONES

DE LA APLICACIÓN DEL TEST: * La aplicación del test se realizó en la casa del niño, estando presente su madre, su hermana mayor, el evaluador del test (Pía García) y el examinador (B.Garrido).

* Se comenzó con la aplicación de los ítemes del mes inmediatamente anterior a la edad cronológica de Luciano en meses (mes 10). Se administraron los ítemes de ese mes y debido a que no aprobó uno de ellos (el 49), se volvió atrás otro mes (al mes 9) y se aplicaron los ítemes correspondientes, los que aprobó correctamente. Ocurrido eso se continuó con la aplicación del test hacia adelante hasta que en el mes 18 ya no pudo continuar aprobando ninguno de los 5 ítemes.

DE LA EVALUACIÓN: *La edad cronológica se determinó en once meses para la prueba, puesto que Luciano tenía 10 meses y 25 días al momento deárealizar el test.

* Se calculó la edad cronológica en días multiplicando los meses por 30 y sumando los días restantes: (10x30)+25=325 días.

DE LA CORRECCIÓN: * La edad mental de Luciano se calculó multiplicando su mes base (el mayor donde él aprobó todos los ítemes; el mes 9), por 30 lo que dió como resultado un puntaje de 270 y a lo que se le sumó su puntaje obtenido por cada item del test, los que juntos alcanzaron un total da 78. Así el puntaje final de Luciano fue de 348.

* El coeficiente de desarrollo se obtuvo buscando la razón EM/EC de 1.07 en la tabla de evaluación de 11 meses obteniéndose un puntaje estándar de 1.4 equivalente al coeficiente mencionado.

DE LA GRAFICACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR: * Para la confección del perfil de desarrollo psicomotor se marcó la línea vertical inmediatamente después de la edad cronológica de Luciano (11 meses), atravesando todas las áreas de desarrollo. Se encerró en un círculo el último ítem logrado por Luciano en cada área y se unieron por medio de una línea.

* Para la ubicación del desarrollo psicomotor de Luciano, se ubicó en el eje vertical la edad mental (348) y en el eje horizontal su edad cronológica (325), localizando la línea de unión de las rectas derivadas de cada una de las cifras.

INDICADOR DEL NIÑO El desarrollo psicomotor de Luciano se puede calificar dentro del rango de normalidad, puesto que su coeficiente de desarrollo (1.07) está entre el rango determinado por el promedio y una desviación estándar bajo el promedio.

DESARROLLO DEL PERFIL Refiriéndose a cada una de las áreas del desarrollo que incluye el test (área coordinación, área social, área lenguaje y área motora), se observa un rendimiento normal en cada una de ellas; aunque cabe destacar que el último item que Luciano aprobó (58), dentro del rango de los 15 meses, estaba dirigido hacia el área de coordinación, en las que Luciano más falló, no así en las de área social , las que Luciano aprobó sin ninguna dificultad a lo largo de lo que el test duró.

SUGERENCIAS Es recomendable una mayor estimulación de Luciano en el área de coordinación, que fue donde presentó deficiencias perceptibles en la evaluación, aunque no son relevantes, ya que la edad del niño no supone mayores logros en esta área. La normalidad del rango obtenida por Luciano indica que ha sido correctamente estimulado y atendido por su madre en estos sus primeros meses de vida, lo que esperamos que siga así en adelante para que el desarrollo de Luciano complete exitosamente.

(además se incluye la copia del perfil psicomotor y el gráfico del año correspondiente a la edad cronológica)

ASIGNATURA: Psicología del Desarrollo I. DOCENTE: Gracia Navarro S. ALUMNA: Barbara Garrido A. PERÍODO: I Semestre de 1996.