DE VUELTA AL PASADO.PRIMERA ENTREVISTA.

Fecha: 06/10/2012 Sexo: Mujer

Nombre: Ascensión Yagüe Rocamora Edad: 72

Fecha de nacimiento: 11/12/1939 Profesión: Costurera

1. ¿Cuánto tiempo estudió?

Estudié desde los cuatro años hasta los trece, hasta que acabé la educación primaria.

2. ¿En qué escuela estudió?

En la escuela añeja del magisterio, una institución pública.

3. ¿Cuántos alumnos eran aproximadamente en cada aula?

Aproximadamente 32.

4. ¿Iban a la misma escuela mujeres y hombres?

No, nos dividían por sexos, aunque a veces las escuelas de hombres y las de mujeres estaban al lado.

5. ¿Había alguna diferencia significativa entre las escuelas de hombres y las de mujeres?

Que yo recuerde no había diferencias entre unas escuelas y otras.

6. ¿Debían llevar algún tipo de ropa específico en la escuela?

Nosotras solo podíamos llevar falda o vestido, no podíamos llevar pantalones, y los chicos debían lleva unos pantalones con una camisa.

7. ¿Se encargaban los alumnos de ordenar la clase (limpiar la pizarra, colocar los pupitres…)?

Cuando nosotras llegábamos a clase ya estaba limpia, aunque sí que éramos muchas veces nosotras las que limpiábamos la pizarra.

8. ¿Cómo les sentaban en clase (por parejas, grupos, individualmente…)?

De manera individual.

9. ¿Les mandaban tareas como trabajo personal a casa? ¿Y algún tipo de trabajo?

Solían mandarnos alguna hoja de ejercicios para el día siguiente, y trabajos no hacíamos nunca.

10.¿Cómo se dirigía a los profesores?

Nos dirigíamos a los maestros hablándoles de usted, normalmente Don y Doña.

11.¿Cuántas horas solía durar la escuela?

Más o menos cinco horas, mi horario era de nueve de la mañana a doce y de tres de la tarde a cinco. También teníamos clase los sábados dónde solíamos dar la religión.

12.¿Qué tipo de asignaturas tenía? ¿Realizaba algún tipo de examen?

Tenía asignaturas como gramática, geografía, matemáticas, labores… todas las asignaturas se incluían en un mismo libro, excepto religión que era un pequeño libro aparte con los mandamientos, sacramentos…

Respecto a los exámenes, nunca hacíamos exámenes escritos, aunque en clase solían preguntarnos todos los días para ver si habíamos estudiado lo dado el día anterior. Para ver si habíamos alcanzado los objetivos finales, nos metían en un aula de manera individual a cada alumno, acompañados de la profesora y la directora, y ahí de manera oral nos examinaban.

13.¿Qué tipo de material utilizaba?

En el aula teníamos un tintero y una pluma, disponíamos de nuestro libro y un estuche que era el que llevábamos a casa. A veces ni siquiera necesitábamos un mochil, ya que se llevaba el libro atado con una correa.

14.¿Qué tipo de castigos os imponían?

En todos mis años de estudio nunca vi ningún castigo ya que todos los alumnos solíamos ser disciplinados y guardábamos mucho respeto a nuestros maestros.

15.¿Qué importancia tenía el patriotismo en el aula?

Todos los días al comenzar la escuela debíamos rezar y cantar el himno de España.

SEGUNDA ENTREVISTA.

Nombre: Encarnación Bernabeu García. Sexo: M

Profesión actual: Jubilado. Fecha de asistencia a la escuela: 1947

1. ¿Qué recuerdos tiene de su infancia?

E. Pues los recuerdos, relativamente eran buenos, con mis compañeros y mi maestra, eso independientemente de la época y de los problemas económicos. Yo era feliz y jugaba mucho en la escuela.

2. ¿Podría darnos una descripción de la vestimenta utilizada por los niños?

E. Los chicos debían de llevar pantalones y nosotras vestido siempre, el mismo, se lavaba y al día siguiente había que ponérselo. No era un uniforme, solamente unas reglas a la hora de vestir.

3. ¿Hablaban sus padres con su maestro para ver cuál era su marcha en la escuela?

E. No nunca, eso en esta época no se llevaba, ni los padres se interesaban tan a fondo, ni los maestros lo veían adecuado.

4. ¿Qué recuerdos generales tiene del maestro o maestra que le dio clase? ¿Cómo era?

E. Mi maestra era monja, era una mujer muy agradable con todos sus alumnos, muy dulce y nos inculcaba muchas cosas sobre la religión.

5. ¿A qué hora comenzaban las clases y a qué hora terminaban?

E. Pues empezaban sobre las 9 de la mañana y terminaban sobre las 12, y algunas veces entrabamos por la tarde.

6. ¿Existían los recreos?

E. Claro que existían, nos íbamos a la plaza a jugar al tranco o a la rayuela, todos juntos, chicos y chicas.

7. ¿Se controlaba la asistencia al colegio?

E. No, nunca se controlaba.

8. ¿Cómo era su aula?

E. Era en un piso, una habitación para los chicos y otra para las chicas, a ellos les daba un maestro y a nosotras una maestra.

9. ¿Cuáles eran las materias que se impartían?

E. Todo junto en un libro, matemáticas, lengua, naturales y religión.

10. ¿Le ha servido para la vida lo que en aquella época se enseñaba en la escuela?

E. Claro que sí, nos han educado para tener respeto a los demás, aunque al escribir tenga faltas de ortografía y me cueste leer, el respeto en aquella época era lo más importante.

11. ¿Qué instrumentos se utilizaban para los castigos y para los premios?

E. Los castigos eran pegándote con la regla en la palma de las manos o cara a la pared en un rincón, aunque a veces también nos ponían en el centro de la clase con un

pilar de libros en cada mano. Para los premios, no se utilizaba nada, simplemente un “muy bien” o poco más.

12. ¿Qué procedimientos se utilizaban para motivar al alumnado?

E. nombraban mucho a Dios, por ejemplo “portarse bien que Dios os está mirando” o “Dios quiere que aprendáis”.

13. ¿Cómo eran los exámenes?

E. Que yo recuerde, no había exámenes, solo controles orales para ver si te sabías la lección.

14. Otros recuerdos, memorias…

E. Pues que en algunas horas de la semana, venían “La sesión femenina” que nos enseñaban a coser, a bordar, también a cocinar y a rezar.

También solíamos hacer excursiones a la iglesia, para enseñarnos el catecismo y para conversar con el cura.

Cuando pasaban lista, teníamos que decir si estábamos “servidora”.

TERCERA ENTREVISTA.

Nombre: Pilar Ruiz Castillo Año de nacimiento: 1929

Profesión que ha tenido: ama de casa Medio: Rural

- ¿Qué recuerdos tiene de su infancia en la escuela?

La verdad que en la escuela estuve poco tiempo porque comenzó la Primera Guerra Civil Española y no continué en ella. Mi padre murió en la guerra y al poco tiempo de acabarse también falleció mi madre por eso ya no continué mis estudios en la escuela ya que vivía en un pequeño pueblo y debía ayudar a mis hermanos con las cosas de la casa y las tierras.

- ¿Qué lugar ocupaba entre los hermanos? ¿Cuántos miembros componían su familia?

Era la cuarta de seis hermanos, vivíamos mis seis hermanos y mis padres.

- ¿Fue a colegio sólo para chicas?

Sí.

- ¿Usó uniforme en el colegio?

Sí, era de color azul celeste.

- ¿Qué horario tenía cuando iba a la escuela? ¿Tenía que andar mucho para llegar hasta la escuela?

Empezaba a las 9 y terminaba al medio día. No, la escuela quedaba cerca de casa, vivía en un pueblo pequeño y no estaba muy lejos.

- ¿Cuánto tiempo estuvo en la escuela?

Pues no recuerdo si fue un año o más, recuerdo que fue muy corto el tiempo que estuve ya que comenzó la guerra y me tuve que salir.

- ¿Qué recuerdos generales tiene de su maestro o maestra que le dio clase?

Recuerdo poco de mi maestra, al estar poco tiempo en la escuela, lo único que recuerdo es que se llamaba Dña. Magdalena.

- ¿Cómo os dirigíais a la profesora?

Siempre de usted, antes se tenía mucho respeto hacia los mayores y se les llamaba de usted, y si la llamábamos se le llamaba de doña.

- ¿Qué instrumentos se utilizaban para los castigos y para los premios?

La verdad que nunca me han castigado así que no tengo ni idea, y la verdad que si vi alguno ahora mismo no lo recuerdo, y los premios tampoco los recuerdo.

- ¿Qué materias se impartían en clase?

Leíamos las cartillas, que era un cuaderno pequeño con las letras del abecedario y ejercicios para aprender a leer, pero al durar poco en la escuela se puede decir que aprendí por mi misma a leer. Cuando veía algo por mi casa, un libro u algunas cosas para leer, me ponía y sacaba como se leían las cosas, y así fue como aprendí.

- ¿Aprendió por sí misma, aparte de leer a sumar, restar, etc.?

Sí, aprendí yo sola a sumar, restar, dividir y multiplicar. Yo veía a mis hermanos mayores como lo hacían y yo lo intentaba hasta que sacaba las sumas y las restas. Las multiplicaciones me costaron más por las tablas de multiplicar pero al final también aprendí.

- ¿A que jugaban los niños de aquella época?

Mis juegos favoritos eran la comba, que jugaba con mis amigas o mis hermanas cuando podían, o la pelota, que la hacíamos con trapos y jugábamos. Me podía tirar horas jugando la verdad. Yo también en mi casa dibujaba, si veía un gato o algo lo intentaba dibujar, es una cosa que desde siempre me ha gustado.

CUARTA ENTREVISTA.

- Sexo: Mujer (Pilar)

- Año de nacimiento: 1 de Abril de 1948

- Profesiones que ha tenido: Puericultura y auxiliar de clínica

- Medio: Urbano (San Sebastián)

- Fecha de asistencia a la escuela: curso escolar 1952 – 1963

- Otros estudios: Bachiller

1.- Imagen de la infancia

Al ser 6 hermanos muy seguidos en edad ha tenido una infancia muy alegre. Vivía en San Sebastián y al ser una ciudad de playa disfrutaban independientemente del clima que hubiera. Su tiempo de ocio lo invertía en montar a caballo con todos sus hermanos ya que su padre era militar y tenían más facilidades para acceder al club de hípica, que también era militar.

La vestimenta que normalmente utilizaban eran vestidos, chaquetas, faldas, blusas y los pantalones únicamente para montar a caballo ya que nunca les compraban pantalones para uso diario, les ponían medias de lana si hacía frío. En el ambiente que se movía la vestimenta era igual para todos, no había distinciones. Para ir al colegio sí que llevaba uniforme que se componía de: una falda azul marino tableada que llegaba debajo de la rodilla, blusa de la misma tela que la falda y un cuello duro blanco , chaqueta azul marino, calcetín largo azul marino y zapatos abotinados azul marino. Para la cabeza una boina azul marino. Además de este uniforme tenían un uniforme de gala que usaban en días señalados del mes de Mayo (mes de la Virgen María) y el día de la fiesta del colegio, que era igual que el uniforme diario pero en blanco, con corbata azul celeste y en la cabeza velo de organdí blanco (tela tiesa).

2.- Contexto y relaciones

La familia estaba compuesta de 8 personas , 5 chicas y un chico más los padres. Pilar ocupaba el cuarto lugar entre los hermanos. Su padre , Diego , era militar y su madre , Amelia , ama de casa. Vivía en San Sebastián.

La madre era la que se encargaba de hablar con las maestras para saber cual era su rendimiento en la escuela, le daba mucha importancia a la asistencia a clase porque les preocupaba su educación y no faltaban a clase salvo causas de fuerza mayor como enfermedades.

Su relación con sus padres y hermanos era muy buena ya que tenía muy buena relación con todos sus hermanos y al ser su padre muy deportista les llevaba mucho al monte a todos juntos a escalar y hacían piña familiar. Su opinión contaba muy poco en su casa, allí se comía lo que había, no tenían caprichos.

Una vez el obispo de San Sebastián visitó el colegio con ocasión de la patrona del colegio.

3.- Imagen de la maestra

Al ser un colegio católico, todas las maestras eran monjas, y recuerda especialmente a la profesora de francés, Soeur Sainte Sylvie, que era muy autoritaria y les imponía mucho sobre todo por su tono de voz que era muy grave. Vestía hábito negro con una cofia negra y tenía unos 50 años.

4.- Horario

De Lunes a Sábado de 9 a 13 y de 15 a 19, exceptuando los Jueves que no tenían clase por la tarde y los Sábados que salían a las 17. Las clases finalizaban a las 18 y tenían una hora en la capilla para rezar el rosario. Los días previos a las festividades de Semana Santa y Navidades se hacían las novenas (rezos a la Virgen).

Se levantaba a las 7.45 y a las 8.30 salían de casa para ir al colegio que empezaba a las 9. Iban en carro de caballos porque su padre por ser militar disponía de él. En este trayecto hacían muchas travesuras y al que no se le ocurría una gamberrada se le ocurría otra como por ejemplo bajarse del carro en marcha y correr detrás de él y subirse en marcha midiendo los tiempos que tardaba cada una para ver quién ganaba, hasta que un día llegó a oídos de su padre y les castigaron, quitándoles el carro durante una temporada, con lo cual tenían que madrugar más para salir antes de casa e ir andando.

Un día de clase normal las clases empezaban a las 9 y se rezaba una oración y ya comenzaban la clase. Cada materia duraba una hora aproximadamente. La primera clase siempre era Religión, luego Matemáticas, después un recreo de 20 minutos, luego se retomaban las clases y a las 12 se paraba la clase para rezar el Ángelus y seguían hasta las 13 con la clase. Después iban a comer a casa de su abuela ya que

vivía cerca y a las 15 volvían a las clases. Por la tarde tenían el resto de clases (Gramática, Francés, Geografía, Historia de España…..) hasta las 18, y después rezaban el rosario como he dicho anteriormente. Una vez por semana tenían clase de costura, donde cada semana una alumna leía en voz alta para amenizar y el resto cosía, bordaba…

En general tiene un recuerdo del horario muy fatigoso ya que llegaban a casa cerca de las 20. Y antes de la cena tenían que hacer las tareas para el día siguiente.

5.- Escolarización

Un curso escolar empezaba a primeros de Octubre y duraba hasta mitad de Junio. Las vacaciones eran similares a las actuales menos en Semana Santa que únicamente tenían vacaciones los días festivos.

La no asistencia al colegio estaba controlada y debían llevar un justificante de la falta. Normalmente el motivo de no asistencia era por enfermedades o por climatología ya que solía haber nevadas.

La escuela era exclusivamente femenina, y eran unos 22 alumnos en cada clase divididas en A y B.

Para las familias numerosas (3 alumnos matriculados) existía una ayuda económica y los únicos servicios adicionales que había era el servicio de comedor y de transporte pero Pilar no hacía uso de esos servicios.

6.- Arquitectura y mobiliario

El colegio estaba dividido en dos pabellones, en uno estaba la capilla y las habitaciones de las monjas y de las internas y en el otro estaban las aulas. Tenía 3 pisos y en cada piso había 5 aulas y servicio en cada piso. También había una sala que la utilizaban tanto para hacer gimnasia como para resguardarse los días de lluvia durante el recreo. Ambos pabellones se conectaban por un corredor. Tenía un jardín bastante amplio para el recreo, donde no existía ningún tipo de instalación deportiva. Tan solo tenía una fuente. Existía también un aula de infantil.

Su aula tenía 2 ventanas que daban al jardín, pupitres individuales de madera con tapa, una silla para cada uno, 2 pizarras grandes y una tarima con la mesa del maestro. Disponían de calefacción y las perchas estaban en el pasillo. Cada una tenía un número asignado para su percha.

El colegio estaba situado en el barrio de Atocha, cerca del antiguo estadio de fútbol y enfrente tenían el Hospital Militar. Por aquel entonces este barrio no se consideraba céntrico pero ahora si lo es. El colegio se construyó con el fin de ser un colegio e hicieron alguna modificación, su madre fue a ese colegio también.

7.- Currículum

Se inició en lectoescritura con 6 años y le enseñó Sor Felisa, una maestra que recuerda como muy entrañable. Los recuerdos que tiene con esa edad son: aprender canciones y juegos. Las disciplinas que más le gustaban eran la Historia, la Literatura y las redacciones y la que más odiaba eran las Matemáticas.

Se le daba muchísima importancia a la ortografía puesto que hacían muchos dictados tanto en francés como en español. Cada vez que tenían una falta les hacían copiarla numerosas veces hasta aprenderla.

Todas estas disciplinas le han servido para tener una base de cultura general.

8.- Material didáctico y materiales escolares

En cada pupitre había un tintero, un secante y una pluma. El colegio no contaba con gran cantidad de material escolar, de hecho era bastante escaso. Quitando el tintero, el resto del material se compraba en el mismo colegio, que se componía de lapiceros, reglas, gomas de borrar, sacapuntas y material de dibujo (compás, escuadra y cartabón). Para el recreo disponían de balones.

Tenían cuadernos de caligrafía, cuadernos específicos de matemáticas y cartulinas para dibujo.

En las clases de Geografía disponían de un mapa de España y de un mapa mundial, no existía laboratorio en el colegio para la disciplina de ciencias naturales.

La materia de música era optativa y Pilar no fue.

Las clases de gimnasia no disponían de ningún tipo de material excepto un plinto. La gimnasia era muy básica. Tenían un uniforme específico que se componía de: un pantalón bombacho con goma por encima de la rodilla que les apretaba mucho, una falda azul marino encima del bombacho, una camisa de manga corta blanca y unas zapatillas de loneta blanca con calcetines azul marino.

Cuando se acababa el recreo hacían sonar las campanas de la capilla y en las clases cada profesora tenía una campanita para llamar la atención o para dar por concluida la clase.

Iban a clase con unas maletas de cartón duro con 2 cierres a cada lado y un asa para guardar los libros que se llevaban a casa para hacer los deberes. El resto de libros se quedaban en los pupitres. Al ser la cuarta de sus hermanos, todos los libros eran heredados y recuerda con cariño el libro de “Platero y yo” de Juan Ramón Jiménez por el cual ganó el primer premio en una redacción sobre el mismo. En el colegio no existía ninguna biblioteca. También recuerda haber leído por su cuenta el libro “Mujercitas”

de Louisa May Alcott. No recuerda muy bien el precio de cada libro pero más o menos costaban 30 pesetas cada uno.

9.- Actividades extraescolares, trabajo y ocio

No existían actividades extraescolares, lo más parecido eran las clases de música y solfeo que eran optativas y se realizaban dentro del colegio.

En cuestión de deberes no mandaban gran cantidad y más o menos tardaban en hacerlos una hora. Solían ser redacciones y ejercicios de matemáticas. En la última hora donde rezaban el rosario tenían también un tiempo para ir adelantando los deberes. Su padre les ayudaba con las matemáticas y su madre les ayudaba con las redacciones de francés. Sus hermanas mayores también le ayudaban en lo que hiciera falta ya que lo tenían reciente.

Uno de sus juegos preferidos era el “brilé”, una especie de balón prisionero donde jugaban en los recreos. También jugaban a saltar la comba.

10.- Metodología didáctica y disciplina

Los castigos eran muy variados, les mandaban fuera de clase, les castigaban sin recreo, les hacían copiar frases incluso alguna vez les daban algún cachete.

A las alumnas con mejor rendimiento académico les daban unas bandas de honor que llevaban durante un trimestre.

Respecto a la motivación de los profesores hacia las alumnas no tiene ningún recuerdo especial. A Pilar en particular le daba igual si le daban la banda o no, no le daba mucha importancia.

La administración solamente intervenía en problemas disciplinarios cuando por ejemplo rompían algún cristal con el balón. Llamaban a los padres y éstos tenían que pagar el cristal.

11.- Actividades del alumnado

La mayoría de las actividades eran individuales, en raras ocasiones hacían trabajos grupales.

Cada semana había un encargado de limpiar la pizarra, sacudir los borradores e ir a por tiza.

12.- Exámenes

Los profesores realizaban pequeños exámenes cada 3 semanas aproximadamente y luego un examen final en todas las asignaturas salvo en dibujo y en costura que

realizaban solamente un examen final. Estos exámenes correspondían al 30 por ciento de la nota final.

Las calificaciones iban del 0 al 10 y como anécdota cuenta cómo era la lectura y entrega de notas, que se hacía de la siguiente forma: Se reunían 5 cursos en el salón de actos, donde había un entarimado con una mesa alargada donde se sentaba el profesorado a los lados y la directora en medio e iban llamando alumna por alumna para leerle las notas en voz alta y felicitando o reprimiendo a la alumna dependiendo de si las notas eran buenas o malas. Era un poco bochornoso para las alumnas con malas calificaciones porque se enteraba todo el colegio.

No era necesario aprobar todo para pasar al curso siguiente, se podía pasar con 2 asignaturas que debían examinarse de ellas al año siguiente.

Las alumnas con mejores calificaciones eran conocidas en todo el colegio al ser un colegio con pocas alumnas. En las primeras filas se sentaban a las alumnas con mejores notas y en las últimas filas a las alumnas con peores notas.

IMÁGENES DE LA INFANCIA.