“ANTES DE CASARME TENÍA SEIS TEORÍAS SOBRE EL MODO DE EDUCAR A LOS PEQUEÑOS. AHORA TENGO SEIS PEQUEÑOS Y NINGUNA TEORÍA”

Lord Rochester

Efectivamente, en la etapa de noviazgo se suele hablar del número de hijos, de la forma de educarlos, si será varón o mujer, sabiendo que el sexo del niño lo determina el vigésimo tercer cromosoma, que se conoce como cromosoma sexual.

El ser humano tiene dos tipos de cromosomas: un cromosoma “X” y otro “Y”, Las mujeres tienen dos cromosomas “X”; los varones un cromosoma “X” y otro “Y”.

Los procesos del desarrollo comienzan en el momento de la concepción, cuando un espermatozoide penetra en el óvulo y lo fertiliza. Dentro del óvulo hay instrucciones muy completas para crear un nuevo ser humano.

¿Qué sucede cuando los padres se casan a temprana edad?, estarán capacitados para brindarles un mayor desarrollo físico al niño, si hablamos de desarrollo no es cualquier cambio que se produzca, desde los movimientos del recién nacido provienen principalmente de reflejos innatos como es estornudar, parpadear y las náuseas, el llano le permite manifestar malestar.

Posteriormente, el niño pasa por varias etapas biológicas de crecimiento y de desarrollo ya que el medio ayuda a explicar los cambios de estatura, de peso, de lenguaje y habilidades mentales y motoras. “Para “Freud” las estructuras básicas de la personalidad infantil se colocan en los primeros cinco años de vida”. Y para “Erikson” “EL Desarrollo es un proceso de toda la vida”.

Una vez, que el niño asista a la escuela y como propuso: “Jean Piaget”, Que los niños pasan por una secuencia invariable de etapas cada una caracterizar la información y de interpretar el mundo desarrollo de cuatro etapas que son: Sensoriomotora, Preoperacional, Operaciones Concretas y Operaciones Formales.

Pero también “Vygotsky” nos dice: “En su teoría sociocultural del lenguaje y del desarrollo cognoscitivo, el conocimiento no se construye de modo individual; más bien se construye entre varios”.

Y ese varios nos explica “Urie Bronfenbrenner”, en su círculo representa su ambiente físico, y social, familiar, escuela, compañeros, valores culturales, sistema político-económico, ciencia y tecnología, sistema de seguridad social”