enlace 2008 final€¦ · el mayor porcentaje de aciertos y lengua escrita los más bajos. ......

Agosto 2009

Reactivos por Asignatura y Grado

Grado Español Matemáticas Ciencias Reactivos por grado

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

TerceroSecundaria

48 48 49 145

55 69 44 168

42 62 47 151

63 60 48 171

54 70 59 183

•En la aplicación de 2008, ENLACE evalúa tres asignaturas: Español, Matemáticas y por primera vez, Ciencias.

•Cada asignatura tiene una carga de reactivos específica por grado. La mayor cantidad se asigna a secundaria, y de las asignaturas a Matemáticas.

Diagnóstico del Aprendizaje de los Alumnos de Educación BásicaResultados 2008 ENLACE

Ejes Temáticos por Materia y Grado

•De las materias evaluadas, Español se integra por cuatro ejes, de éstos solo uno cruza a través de la curricula de educación básica.

•En Matemáticas once ejes componen ésta materia, de los que cinco son transversales.

•En el caso de Ciencias, primaria incluye cinco ejes y secundaria tres.

9 = Tercero de secundaria.= Temas que cruzan primaria y secundaria.

Materia Tema Grado

Español

Matemáticas

CienciasNaturales

Comprensión lectoraReflexión sobre la lengua

Lengua escritaRecreación literaria

GeometríaLongitud y área (Cálculo)

Números fraccionarios y decimalesNúmeros naturales

Peso y tiempo (Unidades)Experimentos aleatorios

Cálculo algebráicoEcuaciones

Mediciones y cálculo geométricoNúmeros con signo

El ambiente y su protecciónEl cuerpo humano y la salud

Los seres vivosMateria, energía y cambio

Ciencia, tecnología y sociedadBiologíaFísica

Química

Manejo de la información yvariación proporcional

3,4,5,63,4,5,6,9

99

3,4,5,6,93,4,5,6

3,4,5,6,9

3,4,5,6,93,4,5,6,93,4,5,64,5,6,9

9999

3,4,5,63,4,5,63,4,5,63,4,5,6

4,6999

Español - Primaria

Grado Alumnos Comprensiónlectoral

Reflexiónsobre lalengua

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

= Representa los menores porcentajes.= Representa los mejores porcentajes.

60,467

58,429

57,672

56,352

45.33

47.12

42.54

49.40

46.77

41.97

41.03

45.06

•De los ejes evaluados en primaria, Comprensión lectora concentra los mejores porcentajes de aciertos.

•Es sexto grado donde se logra el más alto porcentaje. Quinto grado obtiene el más bajo resultado en Reflexión sobre la lengua.

•En Español, en todos los grados se obtienen porcentajes menores al 50% de aciertos.

Resultado estatal en porcentaje de aciertos promedio

Español - Secundaria

Grado Alumnos


Tercero 43,671 39.54 35.04 48.44


•En secundaria, de los tres ejes evaluados, Recreación literaria obtiene el mayor porcentaje de aciertos y Lengua escrita los más bajos.

•En general, este nivel obtiene porcentaje menores que primaria.


Lenguaescrita

Recreaciónliteraria

Matemáticas - Primaria


Grado Alumnos GeometríaManejo de lainformacióny variación

proporcional

Longitudy área

(Cálculo)

Númerosfraccionariosy decimales

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

60,467

58,429

57,672

56,352

51.82

48.75

43.95

48.16

54.21

40.25

46.81

35.13

40.09

58.16

51.03

41.68

36.24

49.44

37.04

41.88

Númerosnaturales

Experimentosaleatorios

Peso y tiempo(Unidades)

51.97

45.25

50.59

50.56

40.21

38.43

37.73

41.49

42.28

38.79

35.11

•En tercero y cuarto grado, los estudiantes presentan los mejores porcentajes de aciertos en tres ejes evaluados.

•Quinto grado obtiene bajos porcentajes en dos de los siete ejes.

•En cuarto grado el eje que consigue el más alto porcentaje de aciertos es Manejo de la información y variación proporcional.

•El eje con mejores resultados es Números naturales, donde tres de los cuatro grados obtienen porcentajes mayores al 50%.


Matemáticas - Secundaria



•Al igual que en primaria, en secundaria, de los nueve ejes temáticos evaluados Manejo de la información y variación proporcional presenta el más alto porcentaje de aciertos, así como Experimentos aleatorios el más bajo.

•En general, se observa que los alumnos obtienen resultados menores al 50%.

Grado Alumnos Geometría

Tercero 43,671 36.40 38.62 47.15

Cálculoalgebráico

Manejo deinformacióny variación

proporcional

36.82 41.43 36.45

Númerosnaturales Ecuaciones


Medición ycálculo

geométrico

Númeroscon signo


32.73 33.02 37.66

Ciencias Naturales - Primaria

•Un primer acercamiento a los datos muestra la disminución constante del número de estudiantes por grado al término de la educación primaria.

•El grado que presenta mejores porcentajes de aciertos en los cinco ejes temáticos evaluados es sexto con cuatro de cinco. En tanto que cuarto grado presenta los menores porcentajes en tres de los cinco temas.


Grado Alumnos El ambiente ysu protección

Los seresvivos

El cuerpohumano yla salud

Materia,energía ycambios

Ciencia,tecnologíay sociedad

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

60,467

58,429

57,672

56,352

30.94

21.37

39.33

54.32

38.52

36.68

39.84

49.29

43.47

36.64

33.26

40.88

37.94

39.14

29.79

45.08

37.93

38.46


Ciencias Naturales - Secundaria


Grado Alumnos Biología Física Química

Tercero 43,671 39.64 43.02 38.45

•En secundaria, podemos observar que el número de estudiantes con relación a primaria, sigue descendiendo.

•Dentro de las áreas evaluadas los mejores porcentajes de aciertos se encuentran en Física, mientras que en Química los alumnos consiguen los más bajos porcentajes.


Resultados municipales por grado en porcentaje de aciertos promedio

Español - Primaria

Grado Municipio Alumnos

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

EnsenadaMexicaliRosaritoTecateTIjuana

EnsenadaMexicaliRosaritoTecateTijuana



ComprensiónLectora

Reflexión sobrela lengua

8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,2688,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

45.9547.7544.4146.5546.6240.6742.2139.3042.3742.3640.6440.6337.7443.6241.4244.6444.5643.7147.3245.42

43.9245.0643.8845.7945.9545.1547.4744.9348.0647.6041.8842.0540.9144.2743.0148.4747.8348.3052.8650.44



•De los ejes evaluados, Recreación literaria concentra los más altos aciertos y Lengua escrita los más bajos.

•A excepción de Tecate, en el eje de Recreación literaria el resto de los muni- cipios obtiene porcentajes inferiores al 50%.


Tercero


6,57513,0291,4261,47021,171

39.3538.1837.7042.4440.37

34.9334.5232.4737.6235.39

48.0646.9545.5351.0649.48

•En Español, los resultados más altos se ubican de cuarto a sexto en Tecate, Mexicali y Tijuana en tercero. Rosarito concentra los más bajos resultados en todos los grados.

•En sexto grado se obtiene los puntajes de aciertos más altos y los más bajos en quinto grado.

•De los ejes temáticos evaluados, Comprensión lectora presenta los mejores resultados.


LenguaEscrita


= Representa los menores porcentajes.= Representa los más altos porcentajes.= Representa los resultados más altos y más bajos por grado.


Quinto

Sexto



8,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

47.3847.4343.9148.7646.3534.4234.8232.5938.3535.49

51.0449.9248.6853.3951.6540.8240.6639.6544.3942.49

37.4637.0833.2839.0637.0140.9041.5438.8745.2242.36

43.7244.4139.9145.0543.9747.7746.3246.1849.5949.36


Grado Municipio Alumnos Geometría

Tercero

Cuarto




Longitudy área

(Cálculo)

Manejo de la informacióny variación

proporcional


8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,268

53.9553.7453.3155.9354.4940.3840.5437.3340.6140.24

40.2839.2938.9739.0540.6357.3157.2856.2957.9859.06

35.9536.6133.4136.8536.2748.3650.0046.2449.4249.66

50.6651.5450.9952.0452.3547.7648.4545.7648.7149.43

Grado Municipio

Tercero

Cuarto



Númerosnaturales

Peso ytiempo

(Unidades)

38.7041.4838.1839.5840.0937.4738.5636.7938.0038.77

39.4641.4837.9645.1643.68

50.3852.7048.6851.6552.2443.8246.4541.2545.2745.27


Quinto

Sexto



38.5137.8334.9137.9937.6141.0541.5638.9643.8541.61

36.1736.8734.7942.2640.6834.5334.4333.9338.7635.53

50.1051.5845.2152.2450.4349.0951.2447.5854.4050.58

•Los porcentajes de aciertos más altos se concentran en el eje de Números naturales y el más bajo Experimentos aleatorios.

•En tercer grado los mejores logros se obtienen en los ejes de Longitud y área (Cálculo) y Geometría, los más bajos se ubican en el eje Números fraccionarios y decimales.

•En cuarto grado, Manejo de la información y variación proporcional obtiene los mejores resultados y Peso y tiempo los más bajos.

•En quinto los resultados más altos se identifican en el eje de Manejo de la informa- ción y variación proporcional y los más bajos en Números fraccionarios y decimales.

•En sexto, el eje de Números naturales concentra los resultados más altos y Longi- tud y área (Cálculo) los más bajos.

•El porcentaje de aciertos más alto se ubica en cuarto grado en Manejo de la infor- mación y variación proporcional y el más bajo en sexto grado en Longitud y área (Cálculo).




Terc

ero




proporcional


Númerosnaturales

6,57513,0291,4261,47021,171

46.9445.2645.0551.2248.23

36.7936.8132.5944.0836.63

42.6339.7137.3347.2641.98

37.8334.6532.5340.5337.00

Grado Municipio

Terc

ero


Cálculoalgebráico Ecuaciones

Medicióny cálculo

geométricoExperimentos

aleatorios

37.3936.8034.0643.1040.12

37.0535.7633.6139.4936.66

34.3932.3230.8637.1232.88

Númeroscon

signo

37.4336.4132.7846.5638.21

34.1531.9628.8536.1232.79

•En secundaria, el eje temático con mejores resultados es Manejo de la información y Variación proporcional que incluye el porcentaje de aciertos más alto; y el más bajo Experimentos aleatorios.




•De manera general, Tecate concentra los mejores porcentajes de aciertos en los grados evaluados. En contraste, Rosarito obtiene los resultados más bajos en los mismos grados y Mexicali en sexto.

•Así mismo, sexto grado consigue los porcentajes más altos en los ejes temáticos evaluados.

•La temática El ambiente y su protección en cuarto grado, logra el porcentaje de aciertos más bajo a nivel estatal, así como Materia, energía y cambio en quinto.

•En sexto grado, los alumnos logran más del 50% de aciertos en el tema el Ambiente y su protección.






El ambientey su

protección


Los seresvivos

Materia,energía ycambio


8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,2688,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

37.5438.8536.3038.6338.7535.8537.0034.1037.4136.8839.4139.7236.7140.3740.2147.6547.9547.3952.3050.48

31.4530.9629.4632.8330.7722.4621.6519.0323.5420.9139.4837.8337.5740.3740.1852.9951.9452.9057.5155.98

42.3743.7440.5845.2343.7035.9337.5033.8737.0036.5333.4233.6830.7234.2533.0839.8339.3940.4843.9841.88

36.7237.7636.0139.2038.4438.2639.4037.0838.7939.4229.2630.1328.4329.5729.8744.1543.1845.2847.5746.27

37.3237.6536.6637.8338.36

37.7537.0237.8940.5239.39

Sext

o

Q

uint

o

C

uart

o

Terc

ero

•A nivel general, los mejores resultados se ubican en el municipio de Tecate y los más bajos en el municipio de Playas de Rosarito.

•De las tres asignaturas evaluadas, Ciencias Naturales logra los mejores resultados.

•Por asignaturas, Ciencias Naturales de sexto grado presenta los mejores resultados, en tanto que cuarto los menores.

•Aún cuando Matemáticas obtiene los menores resultados, en cuarto grado se identi- fica el más alto porcentaje de aciertos.

•Tanto en primaria como en secundaria, el tema Manejo de la información y variación proporcional presenta los más altos porcentajes de aciertos y Experimentos aleatorios los más bajos.

•En Español, educación secundaria obtiene menores porcentajes de aciertos que primaria.

•De las asignaturas evaluadas en sexto grado se obtienen los mejores resultados a excepción de Matemáticas.

•En lo general, secundaria obtiene el mayor porcentaje de aciertos inferiores al 50%.

Consideraciones finales




•Al igual que en primaria, los mejores resultados los obtiene Tecate y los más bajos Rosarito.

•En Física se presentan los mejores resultados y en Química los más bajos.

•En general, el promedio de aciertos en secundaria son inferiores al 50%.

Grado Municipio Alumnos Biología Física Química

Tercero


6,57513,0291,4261,47021,171

39.6037.9036.7147.1740.40

42.1841.5840.7847.5844.01

39.3736.6836.1644.9838.95

Español - Primaria



Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto


60,467

58,429

57,672

56,352

45.33

47.12

42.54

49.40

46.77

41.97

41.03

45.06






Grado Alumnos


Tercero 43,671 39.54 35.04 48.44





Lenguaescrita





proporcional

Longitudy área

(Cálculo)


Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

60,467

58,429

57,672

56,352

51.82

48.75

43.95

48.16

54.21

40.25

46.81

35.13

40.09

58.16

51.03

41.68

36.24

49.44

37.04

41.88

Númerosnaturales



51.97

45.25

50.59

50.56

40.21

38.43

37.73

41.49

42.28

38.79

35.11












Tercero 43,671 36.40 38.62 47.15

Cálculoalgebráico


proporcional

36.82 41.43 36.45



Medición ycálculo

geométrico

Númeroscon signo


32.73 33.02 37.66






Los seresvivos




Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

60,467

58,429

57,672

56,352

30.94

21.37

39.33

54.32

38.52

36.68

39.84

49.29

43.47

36.64

33.26

40.88

37.94

39.14

29.79

45.08

37.93

38.46





Tercero 43,671 39.64 43.02 38.45





Español - Primaria


Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto





ComprensiónLectora


8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,2688,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

45.9547.7544.4146.5546.6240.6742.2139.3042.3742.3640.6440.6337.7443.6241.4244.6444.5643.7147.3245.42

43.9245.0643.8845.7945.9545.1547.4744.9348.0647.6041.8842.0540.9144.2743.0148.4747.8348.3052.8650.44






Tercero


6,57513,0291,4261,47021,171

39.3538.1837.7042.4440.37

34.9334.5232.4737.6235.39

48.0646.9545.5351.0649.48





LenguaEscrita




Quinto

Sexto



8,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

47.3847.4343.9148.7646.3534.4234.8232.5938.3535.49

51.0449.9248.6853.3951.6540.8240.6639.6544.3942.49

37.4637.0833.2839.0637.0140.9041.5438.8745.2242.36

43.7244.4139.9145.0543.9747.7746.3246.1849.5949.36



Tercero

Cuarto




Longitudy área

(Cálculo)


proporcional


8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,268

53.9553.7453.3155.9354.4940.3840.5437.3340.6140.24

40.2839.2938.9739.0540.6357.3157.2856.2957.9859.06

35.9536.6133.4136.8536.2748.3650.0046.2449.4249.66

50.6651.5450.9952.0452.3547.7648.4545.7648.7149.43

Grado Municipio

Tercero

Cuarto



Númerosnaturales

Peso ytiempo

(Unidades)

38.7041.4838.1839.5840.0937.4738.5636.7938.0038.77

39.4641.4837.9645.1643.68

50.3852.7048.6851.6552.2443.8246.4541.2545.2745.27


Quinto

Sexto



38.5137.8334.9137.9937.6141.0541.5638.9643.8541.61

36.1736.8734.7942.2640.6834.5334.4333.9338.7635.53

50.1051.5845.2152.2450.4349.0951.2447.5854.4050.58










Terc

ero




proporcional


Númerosnaturales

6,57513,0291,4261,47021,171

46.9445.2645.0551.2248.23

36.7936.8132.5944.0836.63

42.6339.7137.3347.2641.98

37.8334.6532.5340.5337.00

Grado Municipio

Terc

ero



Medicióny cálculo


aleatorios

37.3936.8034.0643.1040.12

37.0535.7633.6139.4936.66

34.3932.3230.8637.1232.88

Númeroscon

signo

37.4336.4132.7846.5638.21

34.1531.9628.8536.1232.79














El ambientey su

protección


Los seresvivos



8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,2688,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

37.5438.8536.3038.6338.7535.8537.0034.1037.4136.8839.4139.7236.7140.3740.2147.6547.9547.3952.3050.48

31.4530.9629.4632.8330.7722.4621.6519.0323.5420.9139.4837.8337.5740.3740.1852.9951.9452.9057.5155.98

42.3743.7440.5845.2343.7035.9337.5033.8737.0036.5333.4233.6830.7234.2533.0839.8339.3940.4843.9841.88

36.7237.7636.0139.2038.4438.2639.4037.0838.7939.4229.2630.1328.4329.5729.8744.1543.1845.2847.5746.27

37.3237.6536.6637.8338.36

37.7537.0237.8940.5239.39

Sext

o

Q

uint

o

C

uart

o

Terc

ero

















Tercero


6,57513,0291,4261,47021,171

39.6037.9036.7147.1740.40

42.1841.5840.7847.5844.01

39.3736.6836.1644.9838.95

Español - Primaria



Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto


60,467

58,429

57,672

56,352

45.33

47.12

42.54

49.40

46.77

41.97

41.03

45.06






Grado Alumnos


Tercero 43,671 39.54 35.04 48.44





Lenguaescrita





proporcional

Longitudy área

(Cálculo)


Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

60,467

58,429

57,672

56,352

51.82

48.75

43.95

48.16

54.21

40.25

46.81

35.13

40.09

58.16

51.03

41.68

36.24

49.44

37.04

41.88

Númerosnaturales



51.97

45.25

50.59

50.56

40.21

38.43

37.73

41.49

42.28

38.79

35.11












Tercero 43,671 36.40 38.62 47.15

Cálculoalgebráico


proporcional

36.82 41.43 36.45



Medición ycálculo

geométrico

Númeroscon signo


32.73 33.02 37.66






Los seresvivos




Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

60,467

58,429

57,672

56,352

30.94

21.37

39.33

54.32

38.52

36.68

39.84

49.29

43.47

36.64

33.26

40.88

37.94

39.14

29.79

45.08

37.93

38.46





Tercero 43,671 39.64 43.02 38.45





Español - Primaria


Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto





ComprensiónLectora


8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,2688,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

45.9547.7544.4146.5546.6240.6742.2139.3042.3742.3640.6440.6337.7443.6241.4244.6444.5643.7147.3245.42

43.9245.0643.8845.7945.9545.1547.4744.9348.0647.6041.8842.0540.9144.2743.0148.4747.8348.3052.8650.44






Tercero


6,57513,0291,4261,47021,171

39.3538.1837.7042.4440.37

34.9334.5232.4737.6235.39

48.0646.9545.5351.0649.48





LenguaEscrita




Quinto

Sexto



8,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

47.3847.4343.9148.7646.3534.4234.8232.5938.3535.49

51.0449.9248.6853.3951.6540.8240.6639.6544.3942.49

37.4637.0833.2839.0637.0140.9041.5438.8745.2242.36

43.7244.4139.9145.0543.9747.7746.3246.1849.5949.36



Tercero

Cuarto




Longitudy área

(Cálculo)


proporcional


8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,268

53.9553.7453.3155.9354.4940.3840.5437.3340.6140.24

40.2839.2938.9739.0540.6357.3157.2856.2957.9859.06

35.9536.6133.4136.8536.2748.3650.0046.2449.4249.66

50.6651.5450.9952.0452.3547.7648.4545.7648.7149.43

Grado Municipio

Tercero

Cuarto



Númerosnaturales

Peso ytiempo

(Unidades)

38.7041.4838.1839.5840.0937.4738.5636.7938.0038.77

39.4641.4837.9645.1643.68

50.3852.7048.6851.6552.2443.8246.4541.2545.2745.27


Quinto

Sexto



38.5137.8334.9137.9937.6141.0541.5638.9643.8541.61

36.1736.8734.7942.2640.6834.5334.4333.9338.7635.53

50.1051.5845.2152.2450.4349.0951.2447.5854.4050.58










Terc

ero




proporcional


Númerosnaturales

6,57513,0291,4261,47021,171

46.9445.2645.0551.2248.23

36.7936.8132.5944.0836.63

42.6339.7137.3347.2641.98

37.8334.6532.5340.5337.00

Grado Municipio

Terc

ero



Medicióny cálculo


aleatorios

37.3936.8034.0643.1040.12

37.0535.7633.6139.4936.66

34.3932.3230.8637.1232.88

Númeroscon

signo

37.4336.4132.7846.5638.21

34.1531.9628.8536.1232.79














El ambientey su

protección


Los seresvivos



8,56517,3372,0581,93130,5768,51316,7032,0761,86929,2688,55616,2711,9951,97128,8798,33816,0811,9701,74828,215

37.5438.8536.3038.6338.7535.8537.0034.1037.4136.8839.4139.7236.7140.3740.2147.6547.9547.3952.3050.48

31.4530.9629.4632.8330.7722.4621.6519.0323.5420.9139.4837.8337.5740.3740.1852.9951.9452.9057.5155.98

42.3743.7440.5845.2343.7035.9337.5033.8737.0036.5333.4233.6830.7234.2533.0839.8339.3940.4843.9841.88

36.7237.7636.0139.2038.4438.2639.4037.0838.7939.4229.2630.1328.4329.5729.8744.1543.1845.2847.5746.27

37.3237.6536.6637.8338.36

37.7537.0237.8940.5239.39

Sext

o

Q

uint

o

C

uart

o

Terc

ero

















Tercero


6,57513,0291,4261,47021,171

39.6037.9036.7147.1740.40

42.1841.5840.7847.5844.01

39.3736.6836.1644.9838.95

enlace 2008 final€¦ · el mayor porcentaje de aciertos y lengua escrita los más bajos. ......

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