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en Sala de 5
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indice
¡Bienvenidos al jardín!
(La institución escolar). .............................5
Mi nombre (Reconocimiento
y escritura del nombre propio). .......................6
Las familias
(Historia familiar y personal). ...................7
Así es mi casa
(Escritura espontánea). .............................8
Los números
(Lectura de números). ...............................9
La cartelera del jardín
(Portador de texto). ......................................10
Números y letras (Reconocimiento
de letras y números). ...............................11
Círculos y cuadrados (Figuras
geométricas). ....................................... 12
Momentos en familia (Grafismos). .........13
Números del 1 al 3 (Conteo y escritura
hasta 3). ...................................................14
Mi salita (La institución escolar). ............15
Caminos (Grafismos). ..............................16
Mis amigos (Escritura espontánea ). ......17
Triángulos (Figuras geométricas). ..........18
La salida del jardín (La institución
escolar). ....................................................19
Los lugares de la casa
(Los espacios personales). .......................20
Pocos y muchos (Reconocimiento de
cantidades). .............................................21
JugArte ....................................................22
eL JARdÍn YLA FAMiLiA
1Así somos (Comparación de las
distintas partes del cuerpo). .................. 41
Nos lavamos las manos (Identificación de
una secuencia lógica y/o cronológica). ..42
Las partes de nuestro cuerpo
(Partes del cuerpo). .................................43
¿Cómo se llama cada parte? (Vocal E). ...44
Los números 9 y 10 (Conteo y
escritura hasta 10). .................................45
¿Qué necesitan? (Grafismos). .................46
¡Cuánta ropa! (Reconocimiento
de la vocal E). ......................................... 47
Corto y largo (Longitudes). .................... 48
Palabras cortas y largas (Palabras cortas
y largas). ................................................. 49
¡A ordenar! (Sucesión ordenada
de números: de menor a mayor). ..........50
Así nos vemos (Partes del cuerpo). ........51
¡A vestirnos! (Grafismos). ..................... 52
¿Cómo sigue esta historia?
(Secuencia temporal). ........................... 53
Alto y bajo (Longitudes). ...................... 54
Vamos cambiando (Reconocimiento
de los cambios a lo largo de la vida). ... 55
¡A saltar! (Grafismos). ........................... 56
Organizamos el placar (Uso del conteo
para resolver situaciones). ..........................57
JugArte .................................................. 58
LOS cUidAdOS deL cUeRPO3
¡Cuánto trabajo! (Los trabajos
que desempeñan las personas). ............ 23
¿De qué trabajan estas personas?
(Los trabajos y las herramientas). ..........24
Distintos trabajos (Los trabajos que
desempeñan las personas: urbanos y
rurales). ...................................................25
Cada uno atiende a su paciente
(Grafismos). .............................................26
Los números 4 y 5 (Conteo y escritura
hasta 5). ..................................................27
La letra A (Vocal A). .............................. 28
Vamos de compras (Compleción de
palabras). ................................................29
El número 6 (Conteo y escritura hasta 6). ..30
En camino (Grafismos). ..........................31
Los números 7 y 8 (Conteo y escritura
hasta 8). ...................................................32
Médicos para todos (Los trabajos
y las herramientas). .................................33
Voy a trabajar… (Escritura espontánea). ..34
Diarios y revistas (Reconocimiento
de la vocal A). ..........................................35
Arriba – abajo (Posiciones en el espacio). .36
Teléfonos para recordar (Los trabajos
que desempeñan las personas). .............37
Paseando en tren (Grafismos). ...............38
En taxi por la ciudad (Posiciones
en el espacio). ..........................................39
JugArte ....................................................40
LOS TRABAJOS2
Pelotas duras y blandas (Reconocimiento
de palabras). ............................................59
Enrolla, desenrolla (Grafismo). ...............60
¿Absorben el agua? (Exploración de
interacciones con objetos y materiales). ...61
Fede se entretiene (Escucha al maestro
y escritura colectiva). ............................... 62
Los números 11 y 12 (Conteo y escritura
hasta 12). ................................................ 63
¡A leer y escuchar! (Vocal I). .................. 64
Un camino complicado (Grafismos). ......65
Mayor y menor (Mayor y menor). ......... 66
¿A qué jugamos? (Reconocimiento
de la vocal I). ............................................67
Objetos de todo tipo
(Figuras geométricas). .............................68
Vamos de paseo (Los medios
de transporte). ..........................................69
Palabras que riman (Rimas). ...................70
A escuchar con atención (Escucha
al maestro y escritura colectiva). ............ 71
Recorrida por el barrio (Recorridos). ......72
¿Para qué se usan? (Los objetos
y su uso social). ........................................73
¡A pensar! (Reconocimiento
de las vocales A, E, I). ...............................74
Mido los objetos (Medición con
objetos no convencionales). .....................75
JugArte .................................................. 76
LOS OBJeTOS4
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indice
Las partes de la planta
(Partes de una planta). ...........................77
La letra O (Vocal O). .............................. 78
Enteros y cortados (Los frutos y sus
sabores). ..................................................79
Adivina, adivinador (Adivinanza). ..........80
El número 13 (Conteo y
escritura hasta 13). ..................................81
Hace mucho, mucho tiempo, una semilla
(Narración e invención de finales). ........82
Regamos las plantas (Grafismos). ...........83
El número 14 (Conteo y escritura
hasta 14). .................................................84
Frutas frescas (Compleción de palabras) ...85
Plantas con y sin flores (Uso del conteo
para resolver situaciones).. .......................86
¿Cómo crecen las plantas? (Los cambios
de las plantas ). .......................................87
Una ensalada de frutas
(Portador de texto). ............................... 88
Helados frutales (Grafismos). .................89
Fede arregla su jardín (Conteo). ........... 90
Semillas de porotos (Cuidado y
crecimiento de una planta). ...................91
Un desayuno delicioso
(Escritura colectiva). ................................92
Frutas de colores (Conteo). ....................93
JugArte ....................................................94
LAS PLAnTAS5
El ambiente (El cuidado del
ambiente). .............................................113
Una plaza para todos
(Observación de imágenes). .................114
Cuidemos el ambiente (El cuidado del
agua y la separación de la basura). ......115
Completamos con vocales (Compleción
de vocales). ............................................116
Separamos la basura (Clasificación). ....117
Envases conocidos (Portador
de texto). ...............................................118
Ruidos molestos (Contaminación
sonora). ..................................................119
El número 17 (Conteo y escritura
hasta 17). ...............................................120
Barcos de vapor (Grafismos). ...............121
Medimos con la mano (Medición con
objetos no convencionales). .................122
Para reciclar (El reciclado). ....................123
¡Apaguen la luz! (Secuencia temporal). 124
Los espacios verdes (Confección de
una lista). ...............................................125
Usamos la regla (Inicio en el uso
de la regla). ...........................................126
El “vasófono” (Realización de objetos
con material descartable). ....................127
Jugamos al pimpón (Grafismos). ..........128
El número 18 (Conteo y escritura
hasta 18). ...............................................129
JugArte .................................................130
eL AMBienTe7Los animales (Partes del cuerpo). ...........95
El diario (Portador de texto). ..................96
¿Cómo se desplazan? (Formas
de desplazamiento). ................................97
El folleto (Portador de texto). ................98
Igualamos cantidades
(Conteo y distribución). ..........................99
A paso lento (Grafismos). .....................100
La última vocal (La vocal U). ................101
El número 15 (Conteo y escritura
hasta 15). ...............................................102
Armamos un fichero
(Escritura de fichas). ..............................103
¿Cuántos hay? (Sumas). ........................104
El cuerpo cubierto
(Tipos de coberturas).............................105
Terminan con… (Identificación
de última vocal). ....................................106
Conejos saltarines (Grafismos). .............107
Anterior y posterior
(Anterior y posterior). ...........................108
Vamos creciendo (Reconocimiento
de los cambios a lo largo de la vida). ...109
Copla popular (coplas). ........................110
El número 16 (Conteo y escritura
hasta 16). ..............................................111
JugArte ..................................................112
LOS AniMALeS6Las estaciones del año (Las estaciones
del año). .................................................131
Empiezan con… (Identificación
de vocales y escritura colectiva). ..........132
Ropa para cada estación (El tiempo
atmosférico y las prendas de vestir). ....133
Calurosos y fríos (Las estaciones del
año y los cambios de temperatura). .....134
El número 19 (Conteo y escritura
hasta 19). ...............................................135
Los cumpleaños de la sala (Portador
de texto). ...............................................136
¡Cuántos rulos! (Grafismos). .................137
Nuestra sala (El plano). .........................138
Un mensaje familiar (Portador
de texto). ...............................................139
Los juguetes del jardín (Secuencia
numérica: menor a mayor). ..................140
El jardín y la primaria
(Cambios y permanencias). ...................141
El mural de los recuerdos (Portador
de texto). ...............................................142
Burbujas, burbujitas (Grafismos). .........143
¿Qué ropa se esconde? (Código
forma - color). ........................................144
Del jardín a la primaria (Cambios
y permanencias). ...................................145
El jardín de infantes (Escritura
colectiva). ...............................................146
El número 20 (Conteo y escritura
hasta 20). ...............................................147
JugArte ..................................................148
Antología ...............................................149
Mis fechas patrias (Efemérides). ...........157
Recortables ............................................169
nOS PRePARAMOS PARA 1.º8
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