ELABORACIN DE TESIS

ELABORACIN DE TESISCiencia, Tecnologa y TcnicaEl Ciclo del desarrolloCIENCIATECNOLOGATCNICATECNOLOGATecnologa es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y mquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen griego, , formada por tekne (, "arte, tcnica u oficio") y logos (, "conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, tecnologa puede referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas, como a educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes.CIENCIALa ciencia (del latn scientia 'conocimiento') es la recopilacin y desarrollo previo a la experimentacin metodolgica (o accidental) del conocimiento.Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metdicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, adems de estar basada en un criterio de verdad y una correccin permanente. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.TCNICATcnica (del griego, (tchne), arte) es un procedimiento o conjunto de estos, (reglas, normas o protocolos), que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del arte, de la educacin o en cualquier otra actividad.Supone el razonamiento inductivo y analgico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto, cuando ste es satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado.INVESTIGACIN CIENTFICACaractersticas de la Teora CientficaSeala hechos significativos que han de estudiarse.Conduce a la elaboracin de un sistema conceptual que permite estudiar la realidad y clasificar los hechos observados.Sistematiza los hechos mediante generalizaciones empricas y sistemas de relaciones entre proposiciones.Permite la identificacin de determinados fenmenos facilitando as la prediccin de hechos particulares o singulares.Indica reas no exploradas del conocimiento. Resume el contenido de hechos y muestra lo que ha sido observado: puede sealar lagunas en el conocimiento y la necesidad de orientar en ese sentido la bsqueda de hechos adicionales.ETAPAS QUE CARACTERIZAN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (I)DESCRIBIR E IDENTIFICARSe trata esencialmente de precisar estructuras, pequeas, complejas e inconmesurables. La geografa, la botnica son ejemplos de estudios descriptivos objetivos y sistemticos. La qumica orgnica identifica estructuras, e igualmente la fsica nuclear y la gentica.ETAPAS QUE CARACTERIZAN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (II)RELACIONAR CAUSAS Y EFECTOSGENERALIZAR OBSERVACIONES: los objetivos concretos, los hechos no pueden generalizarse porque tericamente no hay dos objetos exactamente iguales, pero si se puede generalizar una o ms propiedades; son ellas las que nos permiten establecer enunciados futuros, leyes cientficas y teoras cientficas.ETAPAS QUE CARACTERIZAN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (III)EXPLICAR Y PREDECIR FENMENOS: determinar causas y efectos y establecer leyes cientficas nos colocan en situacin excepcional para explicar mecanismos y fijar su regularidad es decir predecir acontecimientos futuros, en ocasiones una hiptesis casual puede explicar un fenmeno determinado.TRANSFORMAR LA REALIDAD: La tarea de investigacin cientfica no puede considerarse concluida cuando se ha aportado un concepto, un conocimiento, un enunciado. Tarde o temprano le encontrar aplicaciones.DEFINICINEs una indagacin o bsqueda sistemtica de conocimientos que pueden ser comprobados y que tienen que ver con todo lo que sucede dentro de uno (el ADN o los rasgos de personalidad) o a tu alrededor (calentamiento global, delincuencia)

Concepto de InvestigacinGenricamente, la investigacin es una actividad del hombre, orientada a descubrir algo desconocido, (Sierra Bravo).Una investigacin puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro est, un problema de conocimiento, (Carlos Sabino).Se define la investigacin como una actividad encaminada a la solucin de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de procesos cientficos.INVESTIGACIN CIENTFICAMARIO BUNGE:Un sistema de ideas provisoriamente establecidas (ciencia esttica) y como una actividad productora de ideas nuevas.ARIO GARZA:La investigacin cientfica es un proceso, que, mediante, la aplicacin de mtodos cientficos, procura obtener informacin (nueva) relevante y fidedigna, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIN DEL PER:La actividad intelectual orientada hacia el logro de nuevos conocimientos de manera metodolgica, sistemtica y comprobable.IMPLICACIONES DE LA INVESTIGACINEl descubrimiento de un aspecto de la realidad.La produccin de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar los postulados tericos de una determinada ciencia (investigacin pura o bsica); o puede tener una aplicacin inmediata en la solucin de problemas prcticos (investigacin aplicada). CONCEPTO DE TRABAJO DE INVESTIGACIN (I)La palabra tesis tiene un significado muy concreto: etimolgicamente equivale a posicin, y describe a un tipo de edsartacin escrita, mediante la cual el postulante a un grado acadmico, examina un problema terico o prctico de la disciplina que piensa graduarse, hasta llegar, a travs del razonamiento acadmico, las debe defender o sustentar ante un jurado.CONCEPTO DE TRABAJO DE INVESTIGACIN (II)La palabra tesis tiene un significado muy concreto: etimolgicamente equivale a posicin, y describe a un tipo de edsartacin escrita, mediante la cual el postulante a un grado acadmico, examina un problema terico o prctico de la disciplina que piensa graduarse, hasta llegar, a travs del razonamiento acadmico, las debe defender o sustentar ante un jurado.CARACTERSTICAS DE LAS TESISUn trabajo de investigacin o tesis es comunicable.La tesis debe ser verificable.La tesis no puede prescindir de su naturaleza metodolgica.La tesis debe ser rigurosa.La tesis debe estar dotada de erudicin.CLASES DE TRABAJO DE INVESTIGACIN UNIVERSITARIA (I)TESIS DE BACHILLERATO: resuelve problemas de orden descriptivo, o bien de diagnstico, los bachilleres estn formados para hacer investigaciones preliminares en este nivel. Su inters radica en que el graduando aprenda a plantearse un tema, se documente acerca de l y sea capaz de organizarlos en una respuesta o propuesta.CLASES DE TRABAJO DE INVESTIGACIN UNIVERSITARIA (II)TESIS DE MAESTRA: supera el nivel descriptivo. Sus funciones son explicativas, predictivas o de control. Se admite, como es lgico suponer, que las tesis explicativas requieren descripciones e implican un diagnstico para hacer otras investigaciones. Es una investigacin original en la que el aspirante intenta realizar un aporte para el avance de la disciplina.CLASES DE TRABAJO DE INVESTIGACIN UNIVERSITARIA (III)

TESIS DE DOCTORADO: es de un nivel especial, problematiza un rea de conocimiento, o bien tiene una dimensin de suma significacin, sea para la sociedad humana o el pas. La tesis doctoral debe constituir un trabajo original de investigacin.

CONCEPTO DE TRABAJO DE INVESTIGACIN (TESIS)Hacer una tesis implica:Delimitar un tema controvertido y proponer tentativas de respuesta.Reunir un cuerpo de datos en torno a ese tema.Organizar esos datos para posibilitar su interpretacinRetornar el tema a la luz de la informacin recolectada.Dar una forma coherente a las inferencias obtenidas.Comunicar las conclusiones a quienes estn interesados en el asunto que versa la tesis.Pasos y Reglas Mtodo CientficoEnunciar preguntas bien formuladas y verosmilmente fecundas.Arbitrar conjeturas fundadas y contrastables con la experienciaDerivar consecuencias lgicas de las conjeturas.Arbitrar tcnicas para someter las conjeturas a la contrastacinSometer a su vez a contrastacin esas tcnicas para comprobar su relevancia y la fe que merecen.Llevar a cabo la contrastacin e interpretar sus resultados.Estimar la pretensin de verdad de las conjeturas y la fidelidad de las tcnicas.Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las tcnicas y formular los nuevos problemas originados por la investigacin. ELEMENTOS DEL MTODO CIENTFICOConceptosDefinicionesHiptesisVariablesindicadoresElementos conLos que opera elMtodo cientfico

Sistema TericoDe la cienciaELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICALa investigacin cientfica es sistemtica, emprica y crtica.SISTEMTICA: esto implica que sigue una disciplina para realizar la investigacin y que no se dejan los hechos a la casualidad.EMPRICA: denota que se recolectan y analizan datos concretos de la realidad.CRTICA: significa que se evala y mejora de manera constante.NO ES INVESTIGACIN CIENTFICAEl diseo de un programa instruccional o de un plan de estudios.El desarrollo de sistemas de informacin.Los planes o proyectos de carcter econmico, social o tecnolgico.Las propuestas de cualquier ndole.INVESTIGACIN CIENTFICALa TesisMETODOLOGAPlanteamiento del problemaMarco TericoMetodologaAnlisis de datosConclusiones ReferenciasConceptoCaractersitcasPROCESO DE INVESTIGACINHacer preguntaIdentificar facto-res importantesFormular HiptesisRecopilar infor-macin pertinenteProbar hiptesisTrabajar con las hiptesisReconsiderar lateoraHacer nuevas preguntasCMO DEFINIR EL TEMA DE INVESTIGACIN?Definir el tema es escoger el ttulo tentativo de nuestro trabajo de investigacin, susceptible de modificaciones y mejoras coherentes a lo largo y en el transcurso de la investigacin.PREGUNTAS PARA DEFINIR TEMA DE INVESTIGACINQu aspectos de la teora estudiadas en su formacin profesional le agradara conocer y estudiar?Es el tema de inters?Seleccin del temaPunto de partida: el investigador debe responder a interrogantes: Es el tema de inters?, Existe informacin?, Tiene facilidades?, Qu resultados traer la investigacin?Observacin directa: el investigador debe conocer previamente la investigacin.Consulta bibliogrfica: el investigador debe documentarse en todo el material exacto referido a su objeto de investigacin.Consulta con expertos: los expertos ayudarn al investigador a delimitar el objeto de conocimiento.Definicin del tema: el investigador define el tema y el ttulo preliminar de la investigacin.RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA (I)Es necesario que el investigador pueda aprender a reconocer y definir un problema, dado que se llevar a cabo una investigacin, es necesario identificar con precisin la realidad y sus dimensiones. Es necesario tener presente, segn John Dewey, aparece cuando se encuentran dificultades: se originan a partir de hechos que nos preocupan de los cuales hay que tener conciencia y luego runir datos que puedan relacionarse.RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA (II)El problema en investigacin se origina a partir de una situacin de necesidad en la que aparecen dificultades para resolver. Para facilitar la identificacin de las causas que generan las dificultades es necesario acopiar informacin sobre los datos conocidos y aspectos que puedan influir sobre el problema. Cuanto mayor sea la cantidad de los datos y explicaciones que se pueda reunir se tendrn mayores probabilidades para localizar las causas del problema.TIPOS INVESTIGACIN CIENTFICA (I)Los tipos de investigacin dependen de varios criterios:Segn su finalidad.Segn su alcance.Segn su diseo.Segn las fuentes de los datos.Segn su enfoque.TIPOS INVESTIGACIN CIENTFICA (II)Por finalidad, pueden ser:Bsicas (tericas): si no se hacen con fines de aplicacin inmediata, aunque pueden ser la base de futuras aplicaciones. Con estas investigaciones se busca aportar nuevos conocimientos.Aplicadas (prcticas): se hacen con el propsito de mejorar nuestras actuales condiciones de vida. Aportan conocimiento.TIPOS INVESTIGACIN CIENTFICA (III)Por el alcance pueden ser:Exploratorias: si examinan un tema poco estudiados.Descriptivas: si buscan determinar ciertas propiedades de grupos o individuos.Correlacionales: evalan la relacin que existe entre dos o ms conceptos, categoras o variables en determinado contexto. Explicativas: dirigidas a encontrar las causas de un fenmeno.TIPOS INVESTIGACIN CIENTFICA (IV)Por el diseo: depende si el investigador modifica deliberadamente las condiciones en las que se presenta el fenmeno que estudia. Experimentales: se modifican las variablesNo experimentales: no se modifican las variablesTIPOS INVESTIGACIN CIENTFICA (V)Segn las fuentes de los datos:Documentales o de gabinete: como puede ser escribir una biografa o emprender el anlisis comparativo de paradigmas filosficos.De campo: si los datos se obtienen directamente por observacin y registro de los fenmenos que se estudian.TIPOS INVESTIGACIN CIENTFICA (VI)Segn su enfoque pueden ser:Cuantitativas: la recoleccin de datos tiene como fin comprobar hiptesis con base en la medicin numrica, aplicando principalmente el anlisis estadstico.Cualitativas: toman los datos, sin centrarse en la medicin, para responder o afinar preguntas en un proceso interpretativo.Mixtas: conjuntan la recoleccin, anlisis y vinculacin de datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio.

IDEAS DE INVESTIGACINORIGEN DE LAS IDEASLas investigaciones se originan en ideas, sin importar la disciplina o ciencia a la que pertenezcan ni tampoco si se elige una aproximacin cuantitativa, cualitativa o mixta.Para iniciar una investigacin se necesita. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad de los fenmenos que habrs de investigar.IDEAS PARA INVESTIGARNo investigar sobre algn tema que se haya estudiado mucho o que se conozca completamente o sea que se haya generado todo el conocimiento posible.PRIMERAS IDEAS DE INVESTIGACINLa mayora de las ideas iniciales son vagas y es necesario analizarlas con cuidado para que se transformen en planteamientos ms precisos y estructurados. Conforme se desarrolla una idea de investigacin se debe relacionar con el campo de conocimiento en el que se enmarca la idea.Estructurar ms formalmente la idea de investigacin y precisarla.

CRITERIOS DE LAS IDEASLas buenas ideas intrigan, alientan y motivan al investigador en lo personal.Las buenas ideas no son necesariamente nuevas pero si novedosas: se pueden actualizar ideas obsoletas o que han sido estudiadas en otros lugares.Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar teoras y solucionar problemas.PROBLEMA DE INVESTIGACINPLANTEAMIENTO PROBLEMA Plantear el problema de investigacin significa afinar y elaborar ms formalmente la idea de investigacin.CRITERIOS PARA PLANTEAR PROBLEMAEl problema debe estar planteado con objetivos y preguntas claras y concretas y sin ambigedad. Deben incluirse tanto objetivos como preguntas. Normalmente los objetivos y las preguntas deben coincidir (en nmero y redaccin).El planteamiento debe implicar la posibilidad de recolectar datos empricos o de la realidad (observaciones, mediciones o evaluaciones). Las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles de la realidad o en un ambiente.ELEMENTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN (I)Los elementos para plantear un problema de investigacin son: Objetivos que persigue la investigacin.Preguntas de investigacin.La justificacin de la investigacin.La viabilidad de la investigacin.ELEMENTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN (II)Los objetivos:En primer lugar es necesario que se establezca que pretende la investigacin, es decir los objetivos.En una investigacin se busca contribuir a resolver un problema particular por ello es necesario que se indique cul es el problema.Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones durante la investigacin y para que sea factible alcanzarlos. Son las guas del estudio y se deben tenerlos presentes durante todo el estudio.ELEMENTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN (III)Preguntas de investigacin:Adems de definir los objetivos concretos de investigacin, es conveniente plantear por medio de una o varias preguntas, el problema de investigacin.Las preguntas demasiado generales no conducirn a una investigacin concreta: por qu hay personas ms satisfechas con su trabajo que otras?: cmo se relacionan la satisfaccin laboral, la variedad del trabajo y la comunicacin con el jefe en las empresas industriales con ms de 1,000 trabajadores en Lima?ELEMENTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN (IV)Justificacin:Una investigacin se justifica explicando por qu es importante o necesaria realizarla: Una investigacin se justifica por diversos motivos: tal vez ayude a resolver un problema, a formular una nueva teora o a generar nuevas lneas de investigacin.ELEMENTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN (V)Justificaciones:Conveniencia o utilidad.Relevancia social.Implicaciones prcticas.Valor terico.Aportaciones para la enseanza.Utilidad metodolgica.ELEMENTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN (VI)Viabilidad:La viabilidad significa que es posible realizarla en un tiempo determinado y con los recursos que poseemos. Es indispensable que tengamos acceso al lugar o contexto donde se realizar la investigacin y a los datos e informacin que debemos recabar.PRONOMBRES REFLEXIVOS PARA DEFINIR PROBLEMASDe qu manera?Cmo?Dnde?Cul?Cul?Qu factores?Hasta qu grado?De qu modo?Cmo influye?Por qu?Qu efecto?En qu medida?De qu forma?PROBLEMA PRINCIPALLlamado tambin formulacin del problema, es cuando se plantea a travs de una pregunta.Ejemplo: De qu manera la estructura de los crditos influye sobre los riesgos bancarios? PROBLEMAS ESPECFICOSSe desprende del problema principal, se formula por medio de sus preguntas sobre tpicos especficos que el investigador a observado en el planteamiento del problema.Ejemplo: Cmo los informes comerciales influyen en los riesgos por caja de la banca?CRITERIOS PARA LA DEFINICIN DEL PROBLEMADebe expresar una relacin de variables.Debe formularse en forma de preguntas.Debe posibilitar la prueba emprica.Debe expresar una dimensin temporal y espacial.Ejemplo: Cules son los factores socioeconmicos y culturales relacionados con el rendimiento laboral de los empleados de la Universidad Alas Peruanas.DELIMITACIONES DEL PROBLEMADELIMITACIN ESPACIAL: Es cuando se delimita al trabajo de investigacin en cuanto al espacio, para que no vaya ms all de los lmites fijados.DELIMITACIN TEMPORAL: Se refiere cuando el trabajo de investigacin comprende cierto perodo de estudio, o sea se va a determinar la frontera en el tiempo.DELIMITACIN SOCIAL: Es el aporte que el trabajo va a dar a la colectividad, a la empresa, al estado, a la persona.DELIMITACIN CONCEPTUAL: Se determinan los lmites del trabajo dentro de un contexto conceptual.JUSTIFICAC IN E IMPORTANCIAJUSTIFICACIN E IMPORTANCIAJUSTIFICACIN: El trabajo se justifica de acuerdo a la razn del objeto de la investigacin, estas pueden ser:Prctica.Terica.Metodolgica.JUSTIFICACIN E IMPORTANCIAIMPORTANCIA: radica no slo en el planteamiento del problema sino en la solucin, para esto se tiene que determinar el aporte cientfico a la comunidad, empresa o el estado.OBJETIVOSOBJETIVO DE LA INVESTIGACINConsiste en decir en forma clara y concisa qu es lo que se pretende obtener y qu hacer con los resultados de la investigacin. Podemos reconocer dos tipos de objetivos:OBJETIVO GENERALOBJETIVO ESPECFICO

VERBOS UTILIZADOS PARA REDACTAR OBJETIVOSSaberConocerApreciarBuscarAveriguarEstudiarDeterminarProponerResolverCompararAnalizarEstimarInferirDeducirDeterminarEstablecerVerificarProporcionarHacer EfectuarMARCO TERICOMARCO TERICOAntecede todo tipo de hiptesis que le da sustento y base cientfica.La teora relacionada se redacta a partir de las variables de estudio.Tipos:Marco Histrico.Marco Legal.Marco Conceptual.Marco Filosfico.ESTUDIOS PREVIOSSe denomina estudio previo de una tesis a todo estudio anterior que ha ofrecido algn aporte realizado tanto con el tema como con el problema de investigacin.MARCO HISTRICOComprende todos los conceptos, relacionados con la historia o relativo a ella, desde el punto de vista histrico. Debe ser comprobada su certeza, que haya sucedido realmente.MARCO FILOSFICOEs un conocimiento altamente reflexivo, trata sobre los problemas y las leyes ms generales, no perceptible por los sentidos, las cuales por ser de orden suprasensible, traspasan la experiencia, pero a base de ella se explican mejor los problemas de filosofa, especialmente los que se refieren a la relacin entre el pensamiento y el ser, entre la conciencia y la materia.MARCO CONCEPTUALComprende todos los conceptos que tiene el investigador sobre el objeto de la investigacin adquiridos a travs de la observacin, el anlisis y la sntesis. En este caso, el marco conceptual es la originalidad terica que enriquece el desarrollo cientfico.HIPTESISHIPTESISLa hiptesis es una proposicin que anticipa una posible conclusin a arribar, es decir anticipa posibles respuestas.Son proposiciones de carcter afirmativo que el investigador plantea con el propsito de llegar a explicar hechos o fenmenos que caracterizan o identifican el objeto del conocimiento.

IMPORTANCIA Y PROPSITO DE LA HIPTESISToda hiptesis constituye un nexo entre la teora cientfica y la realidad emprica.Constituye un instrumento de trabajo de la teora y la investigacin.Proporciona explicaciones tentativas.Propone una direccin a la investigacin.Proporciona un sistema para el reporte de las conclusiones del estudio.FUENTES DE LA HIPTESIS EN LA INVESTIGACINPuede ser la intuicin y experiencia del propio investigador.Puede emanar de resultados de otros estudios antecedentes que se han revisado.Puede surgir de un cuerpo de teora cientfica especfica.FUNCIONES DE LA HIPTESISDe explicacin inicial al fenmeno, al plantear una relacin, sea funcional o causal.De estimulacin para la investigacin, al convertirse en un reto que el investigador debe comprobar o demostrar.De fuentes de metodologa, al proponer una relacin entre variables.De criterios para valorar las tcnicas de investigacin.De principios organizadores al proponer direccin al trabajo de investigacin.CARACTERSTICAS DE HIPTESIS BIEN FORMULADASDeben tener nivel de generalidad y especialidad.Deben tener referencias empricas.Deben ser comprobables o refutables.Deben ser consistentes y coherentes entre hechos. Deben ser verificables.Deben hacer referencia a un cuerpo de teora o supuestos.Debe ser operacional.Debe establecer la relacin entre variables.Debe tener poder explicativo.Debe ser formulado de forma simple y concisa.CLASES DE HIPTESISHIPTESIS DE PRIMER GRADO:Proposicin de tipo descriptivosobre hechos osituacionesHIPTESIS DESEGUNDO GRADO:Proposicin fundamentadaen una relacincausa-efectoHIPTESIS DETERCER GRADO:Proposicin Que afirma Presencia deRelaciones Entre variablescomplejas

ASPECTOS IMPORTANTES PARA FORMULAR UNA HIPTESISEs necesario definir previamente el planteamiento del problema, objetivos y marco terico conceptual.El primer aspecto para formular hiptesis es identificar aquellos hechos o situaciones que caracterizan a su problema.Tomar las afirmaciones ms sencillas y reafirme la relacin causa efecto.Esas afirmaciones sencillas que parecen no necesitar demostracin alguna son sus hiptesis de primer grado.ASPECTOS IMPORTANTES PARA FORMULAR UNA HIPTESIS (I)Proceda a realizar un reordenamiento de estas hiptesis de primer grado y establezca qu variables quiere relacionar o establecer una multirelacin.Con la relacin y dependencia de variables construya su (s) hiptesis de segundo grado.Revise sus hiptesis en su construccin gramatical.Para formular las hiptesis de tercer grado (si es su caso) identifique las variables ms complejas.ASPECTOS IMPORTANTES PARA FORMULAR UNA HIPTESIS (II)Tenga en cuenta las reglas bsicas para la construccin de hiptesis.Recuerde que las hiptesis son proposiciones afirmativas de hechos.Evale la relacin lgica de la hiptesis, planteada con su problema, objetivos y marco terico.

REDACCIN DE HIPTESIS RECOMENDADASAyuda para formular Hiptesis:

Si (V.I.) entonces (V.D.)

A mayor (V.I.) menor (V.D.)

La (V.I.) influye (V.D.)

En tanto (V.I.) cuanto (V.D.)

Los conectores:

Se relacionaRepercutePerteneceInfluyeDeterminaEtcEjemplos: Si el control interno es ptimo, entonces influye en que la gestin empresarial sea exitosa en las PYMES del Cusco.VARIABLESVARIABLES DE LA INVESTIGACINUna variable constituye cualquiera sea: caractersticas, cualidades o propiedades de un fenmeno o hecho que tiende a variar y que es susceptible de ser medido o evaluado.CARACTERSTICAS DE LAS VARIABLES TENER REFERENCIA CONCEPTUAL: Las variables se extraen, ya sea de un concepto o una construccin hipottica, los cuales manifiestan un conocimiento de la realidad a un nivel esencial general y abstracto.POSIBILIDAD DE SER CUANTIFICABLE: las variables requieren ser cuantificadas para poder operar sobre una realidad concreta. La cuantificacin posibilita un mejor control y manipulacin de las variables. CLASES DE VARIABLESPor su naturaleza: CualitativasCuantitativas (discretas o continuas)Por su relacin:IndependienteDependienteIntervinienteOtros:ActividadDistributivasObservadasIntermediaEJEMPLO DE TTULO E HIPTESISTTULO: El sistema administrativo y el desarrollo institucional de la Universidad Andina del Cusco.Hiptesis Central: El sistema administrativo influye en el desarrollo institucional de la Universidad Andina.Hiptesis Especficas: El clima organizacional influye en la imagen institucional de la UAC.La administracin organizacional influye en la formacin profesional de los alumnos de la UAC.La Administracin presupuestal influye en el crecimiento institucional de la UAC.DEFINICIN OPERACIONAL DE VARIABLES E INDICADORESVARIABLES

Variable Independiente:Sistema Administrativo

Variable DependienteDesarrollo InstitucionalINDICADORESClima OrganizacionalAdministracin OrganizacionalAdministracin PresupuestalImagen InstitucionalFormacin ProfesionalCrecimientoMETODOLOGAMETODOLOGADefinicin: Consiste en un resumen claro y conciso de cada una de las etapas de la investigacin, sin embargo el marco metodolgico es diferente para cada nivel o tipo de investigacin.Objetivos de la metodologa: estos se derivan del tipo de investigacinOBJETIVOS SEGN TIPO DE ESTUDIOObjetivos Estudio Exploratorio:DeducirEstablecer propiedadesSugerir investigaciones de corto tipo.Objetivos Estudio Descriptivo:Determinar caractersticas de un fenmenoEstablecer relaciones entre variablesObjetivos Estudio Experimental:Probar hiptesisDeterminar causasTIPOS DE INVESTIGACINSegn el propsito de la investigacin:Pura bsica (aporte terico)Aplicada (aporte prctico)Segn la evolucin del fenmeno:Longitudinal: evolucin de las variables en el tiempo.Transversal: estudio simultneo de las variables.Segn el tiempo de ocurrencia de los hechos:Retrospectivo: cuando se estudia hechos ocurridos en el pasado.Prospectivo: cuando se registra la informacin segn va ocurriendo los hechos o fenmenos de estudio.METODOLOGA INVESTIGACIN (I)La metodologa de la investigacin es el estudio de las condiciones, posibilidades y validez de los mtodos o caminos que se siguen para lograr, como meta, un conocimiento cientfico. Los mtodos que se aplican para alcanzar conocimientos cientficos son:Mtodo inductivo, mtodo deductivo, mtodo histrico METODOLOGA INVESTIGACIN (II)Mtodo inductivo: los investigadores parten de hechos particulares o concretos para llegar a conclusiones generales. Se utiliza principalmente en las ciencias fcticas (naturales o sociales) y se fundamenta en la experiencia. METODOLOGA INVESTIGACIN (II)Mtodo deductivo: se parte de proposiciones generales o ms universales para llegar a una afirmacin particular. Est mtodo se utiliza principalmente en las ciencias formales y se fundamenta en el razonamiento. METODOLOGA INVESTIGACIN (III)Mtodo histrico: se utiliza para estudiar hechos del pasado.NIVEL Y MTODO DE INVESTIGACINNIVEL Y MTODO DE INVESTIGACINNIVEL:Estudio exploratorio.Estudio descriptivo.Estudio explicativo:Correlacional ExperimentalMTODOS:Mtodo descriptivo.Mtodo de observacin.Mtodo cuantitativo.Mtodo cualitativo.Mtodo inductivo.Mtodo deductivo.Mtodo de anlisis.Mtodo de sntesis.DISEO DE INVESTIGACINDISEO DE LA INVESTIGACINEs la representacin algebraica del trabajo de investigacin o sea todo trabajo de investigacin debe estar representado por una frmula o por su modelo que refleje la asociacin o relacin de las variables.EJEMPLOS DE DISEOS DE INVESTIGACINDiseo por Observacin:OxrOy donde:Ox observacin de V.I. Oy observacin de V.D.r relacin entre variables

Diseo por Objetivos:P1 O1 H1 CH1 CP1P2 O2 H2 CH2 CP3 CFP3 O3 H3 CH3 CP3Donde:P1, P2, P3 : Problemas especficosO1, O2, O3: Objetivos especficosH1, H2, H3: Hiptesis especficasCH1, CH2, CH3: Contrastacin y Validacin de hiptesisCP1, CP2, CP3: Conclusiones parcialesCF : Conclusin FinalPROYECTO DE INVESTIGACINPROYECTO DE INVESTIGACINTtulo TentativoIntroduccinPlanteamiento del problemaFinalidad y objetivos de la investigacinFundamento TericoHiptesis y variables de la investigacinMetodologa de la InvestigacinAspectos administrativosEsquema tentativo del informe del trabajo de investigacinBibliografaAnexos