elaboración de instrumentos y técnicas estadísticas para el procesamiento de la información

8/18/2019 Elaboración de instrumentos y técnicas estadísticas para el procesamiento de la información

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Índice

Módulo III: Elaboración de instrumentos y técnicas estadísticas para elprocesamiento de la información

3.1. Precisiones sobre las técnicas de recolección de datos 3

3.2. Precisiones sobre el uso de Instrumentos para la recolección de datos 4

3.3. Precisión de las técnicas de procesamiento de datos 9


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MÓDULO III:

ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS ESTADÍSTICAS PARA ELPROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

3.1. Precisiones sobre las técnicas de recolección de datos

Para alcanzar los objetivos de investigación y probar las hipótesis deben conseguirsedatos. Existen procedimientos específicos para recolectar datos que se denominantécnicas de recolección de datos.

Las técnicas pueden ser: De observación: Observación directa, observaciónexperimental y observación documental (Sierra, 2010).

Otras técnicas son la entrevista y la encuesta. Hay técnicas de evaluación que sonutilizadas como instrumentos.


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3.2. Precisiones sobre el uso de Instrumentos para la recolección de datos

El investigador utiliza instrumentos de investigación que son medios para medir las

variables. Existen una variedad de instrumentos. En el campo social el cuestionario es

el instrumento que tiene su nombre debido a que consiste en un conjunto de

preguntas que se elaboran luego de tener en cuenta las variables y sus dimensiones.

El cuestionario está asociado a la técnica denominada encuesta, pero también a la

entrevista. El cuestionario es el instrumento modelo de la investigación.


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La lista de cotejo es otro instrumento de investigación y está relacionado a las

técnicas de observación.


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La ficha de registro también es otro instrumento y está vinculado a la observación.

Las pruebas objetivas son instrumentos de investigación y sirven para medir los

rendimientos de los estudiantes.


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Los tests son instrumentos de investigación, están asociados a las técnicas

psicométricas y sirven para mediciones psicológicas.


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Luego de precisar la técnica que utilizará para medir sus variables de estudio, el

investigador precisará qué instrumentos utilizará, seleccionando aquel que utilizará: Si

existe un instrumento validado y confiable, lo adoptará para hacer las mediciones

que necesita.

En caso de no existir tendrá que crear el instrumento a base de los instrumentos que

existen, estará obligado a validarlo y hacerlo confiable.

Una vez que tiene resuelto el asunto del instrumento, lo utilizará para medir las

variables: Registrará los resultados de estas mediciones que le permite el uso de su

instrumento de investigación.

El paso siguiente será la preparación de los datos para su ulterior análisis.


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3.3. Precisión de las técnicas de procesamiento de datos

Las técnicas de procesamiento de

datos son procedimientos que los

investigadores utilizan para organizar

los datos que se obtienen cuando se

aplican instrumentos de recolección

de datos. El objetivo del uso de estas

técnicas es agrupar los datos y

ordenarlos de acuerdo a los objetivos

e hipótesis del estudio.

Al procesar adecuadamente los datos – que es el objetivo de las técnicas de

procesamiento de datos-, se consigue información significativa.

Existen diversos

procedimientos otécnicas de

procesamiento de datos,

ellos dependen del

avance tecnológico,

pero también de los

recursos de

financiamiento que se

disponen y de lo que el

investigador necesita

conseguir con los

procedimientos. Teniendo en cuenta el uso de recursos y los procedimientos que se

siguen, se distinguen cuatro tipos de técnicas.


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1) Técnica de procedimiento manual

Consiste en utilizar cálculos mentales para registrar los datos con lápiz y papel, para

ordenar y clasificarlos manualmente. Esta técnica tiene su desventaja: el proceso es

lento y está expuesto a generar errores a lo largo de todas las etapas o actividades

del ciclo de procesamiento.

Los docentes utilizan esta técnica de procesamiento de datos cuando desean

mostrar los resultados de las evaluaciones de sus estudiantes. En este caso, el docente

utiliza una “tabla” cuyos datos los extrae de su registro, para obtener por ejemplo los

promedios de los participantes utilizando “cálculos aritméticos manuales”.

2) Proceso Mecánico

Esta técnica de procesamiento de datos se denomina así debido a que para

procesar los datos se utilizan máquinas registradoras y calculadoras -el ábaco y las

reglas de cálculo. El cálculo manual ha sido reemplazado por máquinas y utensilios.

Como consecuencia del uso de máquinas, se hace fácil el trabajo de procesamiento

de datos y también disminuyen los errores que se logran con la técnica manual.


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3) Proceso Electromecánico

Este tipo de técnica alude a las características del proceso que se sigue cuando se

utiliza recursos electromecánicos. El inicio del seguimiento de esta técnica es manual:

el logro de información, almacenamiento y comunicación son manuales, pero

también se sigue utilizando un recurso mecánico, porque se emplean máquinas

electromecánicas.

4) Procesos Electrónicos

Esta técnica de procesamiento de datos utiliza computadoras: Permiten ingresar los

datos, también se logran efectuar los procesos requeridos y emitir resultados.

Es una ventaja de esta técnica que los procesos son realizados con mayor velocidad

que cuando se siguen las técnicas mencionadas anteriormente; además, es

importante la confiabilidad de la información que permite el uso de esta técnica.

Existen paquetes electrónicos que permiten un riguroso, garantizado y eficaz uso de

esta técnica. Entre las principales y accesibles tenemos al SYSTAT, MINITAB, SPSS y

BMDP.


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