el perro del hortelano
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Clases de españolM. Melissa Ramírez
2014/2015
Lope de Vega
(1562-1635)
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
Decadencia
social
Decadencia
política
Decadencia
económica
1. Mala gestión de las
riquezas.
2. Guerras
3. Costosas acciones
contrarreformistas
(financiar la Inquisición)
4. Expulsión de los
Moriscos
1. Felipe III y su sucesor
Felipe IV prefieren
delegar el poder a los
validos.
2. Aumenta poder de los
nobles.
3. Disminuye el peso político
de la burguesía, que
pagan más impuestos.
4. Guerra de Sucesión
entre los Austrias y
franceses tras la muerte
de Carlos II.
1. Empobrecimiento general
2. Disminución de la población
3. Clases altas: aumento de la
corrupción.
4. Exclusión de España de la
modernización (clero, la Inquisición)
Florecimiento excepcional de las artes y las letras. El sentimiento que
une a los artistas es:
• El desengaño
• La percepción pesimista de la inconsistencia de la vida y
• La presencia de la muerte
Artes
Figurativas
La Arquitectura
Las Letras
• José de Ribera, Zurbarán,
Diego Velázquez
• Intenso realismo,
expresividad y dinamismo
• Colores fuertes y
contrastes de luces.
• Temas: religiosos,
mitológicos o
monárquicos
• Monumentalidad y
abundancia de
elementos decorativos
• Plaza Mayor de Madrid o
de Salamanca
• Lugares de culto con
gran riqueza decorativa
• Destaca el teatro
• Dramaturgos: Lope de Vega,
Calderón de la Barca y Tirso de
Molina
• Poesía: Góngora y Quevedo
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
• Desengaño: visión negativa de la vida terrenal,
considerada como un sueño hacia la vida eterna y
cuyo tiempo es fugaz, inexorable e ilusorio.
• Religiosidad: la reacción de la Reforma
protestante (Contrarreforma) da nuevo impulso al
catolicismo y a temas como el libre albedrío.
• Conceptismo: importancia al valor de la palabra
expresada con metáforas, doble sentidos,
• Juegos de palabras, paradojas, etc.
• Culteranismo: expresión poética complicada que
se acerca al enigma y pretende ejercitar la
agudeza, la erudición y la inteligencia.
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
GÉNERO
El teatro BarrocoSubgénero
La Comedia Palatina
• Género literario
perteneciente al Siglo de
Oro.
• Abandono de las ideas
renacentistas y exaltación
de la realidad.
• Escenas cortas.
• Mezcla de lo cómico y
trágico.
• Rechazo de las tres
unidades aristotélicas.
• Subgénero teatral del siglo
de oro español.
• Tono cómico o serio.
• Temáticas amorosas, de
honor y de amistad.
• Unidad corta del tiempo.
• Resalto de la fuerte
jerarquía estamental del
momento.
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
• Comedia de enredo, compuesta probablemente en
1613 y publicada en 1618.
Inicio de la atracción de la
condesa Diana hacia
Teodoro, su secretario, al
descubrir la relación entre
él y una de sus criadas,
Marcela.
Teodoro abandona a Marcela después de
recibir una carta de amor de Diana.
Paralelamente Diana tiene que escoger un
marido (que no puede ser Teodoro debido a
su estamento social). Diana pide opinión a
Teodoro sobre con quién debería casarse.
Marcela, por venganza se va con Fabio, otro
criado de la condesa.
Teodoro retoma la relación
con Marcela, pero Diana no
se lo permite. Por otro lado
los que aspiran al
matrimonio con Diana
(Federico y Ricardo) quieren
matar a Teodoro.
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
Sin embargo, Teodoro
temiendo que le descubran,
revela a Diana el engaño,
¿qué hará la condesa?
Tristán, amigo fiel de
Teodoro, conociendo el plan
de Federico y Ricardo,
acude al Conde Ludovico y
le hace creer que Teodoro
es su hijo, evitando así el
asesinato de su amigo.
Así , y gracias a Tristán, el Conde Ludovico
visita el castillo Belflor para ver a su hijo y
comunicarle la noticia a todos. De este modo,
descubriendo el origen noble de Teodoro, la
condesa decide casarse con Teodoro ya que
él en ese momento forma parte de la nobleza
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
ACTO I ACTO II
ACTO III
Descripción de la
situación inicial.
Presentación de los
personajes
Motivo que
desencadena el origen
de la acción
Inicio del desarrollo de
la intriga
Exposición
(I-VI)
Nudo
(VII-XVI)
• Desarrollo de los
acontecimientos.
• Reacción de los personajes.
• Escenas principales y
secundarias.
• Motivos que hacen evolucionar
la trama.
• Núcleo de la intriga.
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
• Motivos que detienen o desvían el enlace
• Resolución positiva o negativa del problema
Desenlace
( XVII-XXVIII )
Diana, la condesa de Belflor
Depende psicológicamente de la relación con
Diana. Indeciso y aprovechado. Se vale de las
mujeres para conseguir su propósito.
Teodoro, el criado-secretario
Mueve los hilos de la acción., ejerce el poder y es la
creadora del conflicto.
Mujer fría y calculadora. Incapaz de mostrar sus
sentimientos
Marcela, la criada
Víctima del conflicto.
Mantiene un amor sin
fisuras hacia Teodoro.
Tristán
Amigo y
lacayo de
Teodoro.
Soluciona el
conflicto.
Sumamente
hábil y
discreto.
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
INTERNO EXTERNO
• Transcurre en pocos
días, alternándose y
saltándose algunos de
ellos sin normas
específicas
• 3-10 días (comedia
palatina)
• 1600 aproximadamente
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
Monarquía Religión
Sentimiento
amorosoHonor y la
honra
LOS
TEMAS
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
División en 3
actos Polimetría
Trágico-cómico
Noble-plebeyo
Rechazo de las
3 unidades
aristotélicas
Características
de la “Comedia
Nueva”
Color
nacional
Finalidad:
deleite y gusto
del público
Redondillas: escenas amorosas
Sonetos: monólogos
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
• Prosista, poeta y dramaturgo. Nació en Madrid,
de familia humilde.
• Vida llena de aventuras amorosas muy
parecidas a sus obras donde la comedia se
entrelazaba con la tragedia.
• Fue soldado, secretario de varios diplomáticos y,
finalmente, sacerdote, aunque acabó
abandonándolo.
• Primera novela escrita: La Arcadia (1598)
• Creador de la Nueva Comedia.
• Revolucionó el teatro y destaca en los
dramas de honor y en sus comedias de
enredo.
• Se cree que escribió más de 1500 obras
aunque sólo se conservan 400.
• Para ampliar
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
1. ¿Qué hará la condesa? ¿Elegirá el amor o el honor?
En pequeños grupos inventad un final para la
historia. Luego intentad reconstruidla como si fuera
un cuento. (Introducción – Érase una vez-, nudo y
desenlace). ¿ La obra respeta las características de
la Comedia Nueva?
2. Preparaos uno de los fragmentos de esta obra
repartidos en clase. En casa cread un guión, siguiendo
el diálogo. Podéis actualizar el texto. En clase tendréis
que dramatizarlo en diez minutos.
Criterios de evaluación:
• Dramatización
• Actualización y respeto de la coherencia del
diálogo
• Originalidad
• Interacción
• Pronunciación
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
• Fue llevada al cine por Pilar Mirò en 1996.
• La película ganó 7 premios Óscar.
• Muchos dicen que calca a la perfección la obra, otros la
critican diciendo que no es lo mismo.
• En los documentos en formato pdf que os facilito
podréis tener de manera detallada la retórica de la obra
y una adaptación de los fragmentos de la obra.
Los corrales de comedia fueron
los primeros teatros españoles y
estaban realizados entre los
patios interiores de las casas.
Adquirieron importancia gracias a
las obras de grandes autores del
Siglo de Oro, congregando a un
público procedente de todas las
clases sociales.Corral de comedias de Almagrado
(Castilla-La Mancha) el único
conservado en España.
Contexto I
Contextos II
Género y Subgénero
Conceptos Clave
Síntesis I
Síntesis II
Estructura
Los personajes
El Tiempo
Temas
La Comedia Nueva
Lope de Vega
Actividad final
Para Profundizar
Frase del día
…“La vida es corta:
viviendo todo falta,
muriendo, todo sobra”
Lope de Vega