el alfiler segunda edición

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El gobierno le da la espalda al movimiento social por la educación: a profesores, estudiantes universitarios y secundarios, apoderados, rectores. Prefiere reprimirlos y excluirlos antes que otorgarles el rol protagónico en la reforma educacional que le corresponde.Es nuestro deber superar esos obstáculos que pone el gobierno y levantar con más fuerza las banderas con que salimos a marchar por otra sociedad.¡El jueves, a las 20 horas, marchamos para recuperar la soberanía sobre nuestras vidas!

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  • La voz de los Movimientos Sociales

    Vale Saavedra:Inaceptable la violencia desmedida. No instalarn miedo en quienes protestamos.

    La vida es bella cuando nos pertenece

    Las marchas son fiestas de alegra popular. Lugares de encuentro donde quienes nos movilizamos protestamos en conjunto por un Chile ms justo y democrtico. Esta protesta si bien encuentra muchas veces su origen en la rabia producida por un sistema educacional que slo reproduce las diferencias socioeconmicas, en un momento es capaz de dar cuenta de dicho problema racionalmente, explicando que no son meros excesos los que afectan a la gente, sino que es el carcter subsidiario del modelo. Hoy, en un momento en el que nos paramos con la fuerza de argumentos y perspectivas propias de cmo debe ser la educacin, el Gobierno no slo ha elegido no integrarnos a la elaboracin de una reforma educacional, sino que ha buscado activamente devolvernos a un momento donde dejamos de tener

    perspectiva racional y nos vemos secuestrados por el miedo. La rabia se puede procesar en esperanza, pero el miedo slo nos corta nuestro accionar.Es por eso que debemos entender el rol poltico de los excesos de carabineros, pues el miedo que provoca la represin no es accidental. Los efectos polticos y quines se benefician de esto est claro.No nos podemos dejar amedrentar. Frente al miedo bajo el cual nos quieren calmar es que debemos reafirmar que no retrocederemos a pelear por el derecho a marchar, pues no nos hemos movilizado aos para que nos dejen seguir hacindolo. Nos hemos movilizado porque tenemos que hacerlo para que los medios que tiene nuestra poltica para integrar actores sociales est reducido a quienes buscan hacer de sus necesidades las de todos. Nos movilizamos para que seamos nosotros quienes deciden por cmo solucionar nuestras necesidades, por decidir en conjunto sobre la vida.

  • Reforma a la medida de los Empresarios

    La vida es bella cuando nos pertenece

    Jorge Burgos: A mi no me gustan las retroexcavadoras, soy un hombre de acuerdos

    Los 21 de mayo se han convertido casi en una tradicin para quienes abogamos por transformaciones sociales profundas. Ao tras ao esperamos a que algn discurso presidencial confirme aquello por lo que hemos estado marchando durante aos: un nuevo sistema educacional que garantice educacin como derecho social para todas y todos. Y este 21 de mayo, uno ms para Bachelet, no fue la excepcin. Y no fue la excepcin por dos razones; como todos los aos estuvimos pendientes de las medidas y propuestas del gobierno y, como todos los aos, las demandas del movimiento social por la educacin estuvieron lejos de ser respondidas.

    Cabe preguntarse, entonces, por qu nuestras demandas no tienen cabida en el programa y medidas de un gobierno que anunci una educacin Pblica, Gratuita y de Calidad? Los proyectos anunciados en esta ltima cuenta pblica solo enfatizan algo que ya sabamos: las reformas del gobierno parecen ir ms a la medida de los empresarios que a la medida de los movimientos sociales. Gratuidad solo para el 60% ms vulnerable, silencio sobre el lucro en la educacin y medidas insustanciales para la construccin de una reforma profunda, son slo algunos de los aspectos negativos que nos deja esta cuenta. Qu es lo queda? Continuar con nuestras movilizaciones porque slo desde la calle podremos impulsar un nuevo modelo educacional por fuera de las lgicas de mercado.