EL ABANDONO ESCOLAR

TRABAJO

REALIZADO POR:

MARTA PEDROSA

MARINA

VALENCIA

ION LIZARRAGA

ALEX

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Introducción

Es un indicador educativo de la Unión Europea, empleado para

evaluar el desempeño de los países miembros en educación.

Se entiende como abandono educativo temprano al hecho de no alcanzar

al menos un nivel CINE 3 y no estar cursando estudios, ya sean reglados

o no reglados.

Por ejemplo, en España estarían en abandono educativo temprano

aquellas personas que, aunque hayan finalizado satisfactoriamente la

Educación Secundaria Obligatoria (ESO), no continúan sus estudios, ya

sea en Bachillerato, Formación Profesional o cualquier curso de formación

no reglada.

La tasa se calcula para las personas entre 18 y 24 años de edad. Es un

concepto más reciente que el de fracaso escolar, con el que se tiende a

confundir.

¿Qué es el abandono escolar

temprano?

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En España, por abandono escolar se entiende la situación de jóvenes que

no tienen el título de Educación Secundaria Obligatoria o que tras finalizar

la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), no estudian Bachillerato o

Formación Profesional. En los últimos años este dato está en torno al

30%, siendo mayor para los chicos que para las chicas.

España se volvió a situar en 2013 a la cabeza de Europa en abandono

escolar temprano, el que hace referencia a los jóvenes de 18 a 24 años

que dejaron sus estudios tras completar la educación obligatoria o antes

de graduarse.

Un 23,5% de los jóvenes españoles había abandonado la enseñanza

prematuramente siendo el País Vasco y Navarra las comunidades

autónomas con menor tasa de abandono escolar.

España es líder de la

Unión Europea

en fracaso escolar,

con una tasa del

21,9% de jóvenes

que han

¿ Cual es el país europeo con mayor tasa de

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abandonado antes de tiempo el sistema educativo, habiendo completado

como mucho el primer ciclo de secundaria. Sin embargo, ha mejorado en

1,7 puntos porcentuales su tasa de abandono escolar en 2014 .

Con todo, se encuentra aún muy lejos de la media del 11,1% de la Unión

Europea (UE) y del objetivo nacional fijado en el 15%, según ha informado

la oficina estadística comunitaria Eurostat.

Junto a España, los países de la UE con mayor tasa de fracaso escolar son

Malta (20,4%), Rumanía (18,1%), Portugal (17,4%) e Italia (15%). En el

extremo contrario, las menores proporciones de abandono escolar

prematuro se registran en Croacia (5,4%), República Checa (5,5%) y

Lituania (5,9%).

Entre los grandes países de la UE, las tasas de abandono escolar oscilan

entre el 8,5% de Francia, el 9,5% de Alemania y el 11,8% de Reino Unido.

Países de la UE en relación a su tasa de

abandono escolar.

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El abandono escolar consiste en el hecho de que un porcentaje de los niños y jóvenes que van a la escuela dejan sus estudios. Lo hacen en un periodo en el que la enseñanza es todavía obligatoria y deberían permanecer en las aulas.

Es un problema generalizado, porque no solo ocurre en países avanzados, sino también sucede en países pobres y sin desarrollo, en los que el analfabetismo, la explotación infantil y la miseria provocan este fenómeno.

En países subdesarrollados es lógico que exista este problema, ya que las condiciones sociales y económicas originan que muchos niños se vean obligados a dejar la

El fracaso escolar no debe confundirse con el abandono escolar.El fracaso escolar es el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo. Sin embargo, el abandono escolar, también incluye a quienes

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1. Dificultades propias del estudiante:

Hay que distinguir entre los problemas cognitivos y los motivacionales.

El abandono escolar.

Por una parte un elevado porcentaje de casos de abandono escolar se debe directamente a dificultades como la dislexia, el déficit de atención, hiperactividad, problemas de visión o audición. Es fundamental detectar estas causas a tiempo, para que el alumno no empiece a descolgarse del ritmo de sus compañeros. Si no se hace, se pueden incluso dar diagnósticos erróneos que pueden denigrar al niño,

Causas del el abandono

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2. Fallos en el sistema educativo

3. Causas socioeconómicas

Por otra parte, los niños al igual que los adultos necesitan tener una motivación que les impulse a esforzarse. Si se aburren, no se querrán esforzar ni verán el sentido de las clases, por ejemplo, el caso de los alumnos con alto coeficiente intelectual, que suelen perder el interés, ya que su capacidad va muy por delante del nivel que se da en el aula.También, la depresión y la baja autoestima, que

Hay quienes opinan que el sistema educativo no ayuda a los alumnos a tener un mejor rendimiento en sus notas. Reducir los altos índices de fracaso escolar en España ha sido siempre un objetivo de los sucesivos gobiernos, que han ido aprobando hasta el día de hoy distintas leyes de reforma del sistema educativo, sin que haya dado con la clave definitiva.

La educación reglada es, una inmensa cadena en la que cada eslabón importa.El docente, es uno de los más importantes, si no el que más. Una persona que tenga unos amplios conocimientos de su especialización, y que además sea capaz de

Hay estudios oficiales que revelan una relación directa entre el nivel socioeconómico de las familias y el rendimiento de los hijos en la escuela. En muchos casos la falta de apoyo en casa o de dinero para continuar los estudios medios y superiores hace que los alumnos no den lo mejor de sí mismos o que abandonen antes de tiempo su etapa

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ÎÎ

4. Problemas coyunturales

Existen muchos factores por los que el alumno abandona el

estudio dando lugar así al fracaso escolar. Cabe decir que cada

persona es un mundo que se ve afectado por varias causas

propias como inestabilidad emocional o causas ajenas como

familiares, culturales etc.

Soluciones al abandono

Hay estudios oficiales que revelan una relación directa entre el nivel socioeconómico de las familias y el rendimiento de los hijos en la escuela. En muchos casos la falta de apoyo en casa o de dinero para continuar los estudios medios y superiores hace que los alumnos no den lo mejor de sí mismos o que abandonen antes de tiempo su etapa

Las personas tenemos altibajos a lo largo de diferentes etapas de nuestra vida. Baches anímicos, acontecimientos externos que nos marcan negativamente, o incluso situaciones de acoso escolar (bullying).

En los casos de acoso es muy importante que padres y profesores lo detecten pronto y adopten las medidas adecuadas.

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A continuación expongo varias estrategias efectivas que en la mayoría de casos han dado resultado evitando el abandono escolar:

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ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO EN LA UNIÓN EUROPEA

El comportamiento de sus cónyuges. Estos deben

controlar toda aquella actividad que realicen los hijos

día a día cuando están en fase de desarrollo tanto físico

como mental. El fijarles unos objetivos, que vayan

desarrollando un hábito de trabajo y recompensar el trabajo

realizado, es un buen método ya que adquieren muchas

Estadisticas

Las tutorías individuales y colectivas son una actividad que ha sido

muy beneficiosa para el alumno en el ámbito académico. Este método

llevado a cabo por muchos centros de estudio es muy útil ya que se

puede establecer una buena comunicación con el alumno. Esto es

esencial porque se puede detectar en el alumno comportamientos

inadecuados, carencias que en un futuro con una buena educación se

La educación es un factor clave, todo depende de una buena

educación. Algo imprescindible para que los alumnos sigan

intentando alcanzar sus objetivos es la motivación. Hay que

mantener a los alumnos motivados, ya que una de las grandes

causas del abandono escolar es la desmotivación de los alumnos.

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ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO EN ESPAÑA EN COMPARACIÓN CON EUROPA

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ABANDONO EN NAVARRA EN COMPARACIÓN CON ESPAÑA

ABANDONO TEMPRANO EN LAS DIVERSAS COMUNIDADES DE ESPAÑA

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